tarea de lengua para neae 3º y 4º : ……….. marzo nombre ... · vaca, paloma, serpiente,...
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TAREA DE LENGUA para NEAE 3º y 4º : ……….. marzo
NOMBRE: ………………………………………………………
APELLIDOS:…………………………………………………………………………………
ADAPTADO A SU NIVEL
TODOS LOS DÍAS tengo que hacer:
- Leer en silencio un texto y luego en voz alta para mamá o
papá.
- Una copia y su dibujo.
- La letra pequeña y clara al escribir
Para avanzados:
EL género y el número de los sustantivos ESTUDIAR a y b
a)El género: Los sustantivos o nombres tienen género: masculino o femenino.
Ejemplo: el niño, la niña.
Algunos sustantivos tienen una forma para el masculino y otra para el
femenino, por ejemplo: caballo, yegua – toro, vaca – actriz, actor.
b)El número: Los sustantivos o nombres tienen número: singular o plural.
Ejemplo: el perro, los perros.
Singular se refiere a uno solo. Plural se refiere a más, dos o tres o mil, etc.
- Si el sustantivo acaba en vocal, se añade una s.
- clase - clases, coche – coches
- Si el sustantivo acaba en consonante se añade es.
ratón – ratones, voz - voces
1.- Escribe dos sustantivos o nombres de cada clase:
De género masculino y número singular
De género masculino y número plural
De género femenino y número singular
De género femenino y número plural
ESTUDIAR DE MEMORIA:
EL ARTÍCULO
Son palabras que van delante de los sustantivos o nombre. Concuerdan en género y
número.
DETERMINADOS el la los las
INDETERMINADOS un una unos unas
Masculino Femenino Masculino Femenino
2.- Escribe un artículo que acompañe a estos sustantivos:
………. huerto ………. hijos ………. mañana ………. cosechas
………. casa ………. frutos ………. tesoro ………. tierras
………. zorro ………. gallina ………. corral ………. tigre
………. zorra ………. primavera ………. comida ………. amigo
………. orejas ………. cuchillos ………. pájaros ………. gallinas
3- Escribe un sustantivo o nombre detrás de cada uno de estos artículos:
El La Los
La Unos Las
Un El Una
Unos Una Unas
SINGULAR PLURAL
ESTUDIAR de memoria
EL ADJETIVO
Son las palabras que dicen cómo son o cómo están las personas, animales o
cosas.
Los adjetivos concuerdan en género y número con el sustantivo al que se refiere.
Ejemplos: La mesa amarilla, las playeras cómodas….
1.- Completa con adjetivos:
El león ………………… Unas carreras ……………… Una fiesta ……………..
Un río …………………… La isla …………………….. Un avestruz ……………..
Unos monos …………………. Las orejas …………………… Los tigres ……………..
2.- TAREA: Juega con tus compañeros a decir todos los adjetivos que se te ocurran de
cada animal.
La avestruz El mono
El león Un coatí
ESTUDIAR
FAMILIA DE PALABRAS
La familia de palabras es un conjunto de palabras que se han
formado a partir de una misma palabra o raíz.
Ejemplo: color colorido, colores, colorante, incoloro, colorete….
1.- Agrupa las palabras que son de la misma familia:
Pan, librito, panadero, marino, marea, panadería, librería, mar, libreta, empanada, libro,
marinero.
2.- Escribe otras palabras de la misma familia:
papel
zapatería
flor
DIBUJA la familia de palabras de papel.
El cómic consiste en contar una historia mediante una serie de
dibujos que se completan con un texto escrito.
1. En esta actividad, necesitaremos el ordenador. En equipo deben buscar un
vídeo que se titula, “Elementos del cómic”.
2. Relaciona con flechas los conceptos con los dibujos:
- Onomatopeya
- Bocadillo de conversación
- Bocadillo de grito
- Viñeta
- Bocadillo de pensamiento
- Bocadillo de susurro o voz baja
3. Explica brevemente las partes del bocadillo.
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Descripción: Es explicar cómo son las personas, los animales, los objetos y los lugares
para ofrecer una imagen o una idea completa de ellos. • Hay que seguir tres pasos: 1. Observar 2. Seleccionar 3. Redactar
Guión para la descripción de animales
¿Qué animal es?
- ¿Cómo se llama?
Vaca, paloma, serpiente, rana, mosca
- ¿A qué grupo pertenece?
Mamífero, ave, reptil, anfibio, insecto
- ¿De qué se alimenta?
Carnívoro, herbívoro, omnívoro
- ¿Cómo se desplaza?
-Por el aire, por el mar, por la tierra
1.- Pinta el dibujo que se muestra a la izquierda.
Después, realiza una descripción de qué animal se
trata.
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- ¿Cómo es?
-Tamaño: Grande, pequeño
- ¿De qué color es? Gris, verde,
azul
- ¿De qué tiene cubierto su
cuerpo? Plumas, pelo, escamas…
-Tiene: patas, alas, aletas, boca,
pico, hocico…
- ¿Dónde vive?
-Selva, granja, río, mar, casa,
sabana, desierto.
-Carácter/ curiosidades
Cariñoso, salvaje, cambia de
color…
2.- Adivina y escribe de qué animales se trata y dibújalo:
¿Cuál es el animal,
de campo o corral,
que si una zanahoria le das
sus dientecitos verás? ---------------------
En alto vive, en alto mora,
en alto teje la tejedora. ---------------------
Sal al campo por las noches
sí me quieres conocer,
soy señor de grandes ojos,
cara seria y gran saber. ---------------------
Un solo portero,
un solo inquilino,
tu casa redonda
la llevas contigo. ---------------------