RED PRONIÑO DE EDUCADORESComunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil

Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:

Pasos Descripción

1 TítuloMiguel de Cervantes Saavedra.

2 Escuela y nivel educativo Colegio: Roberto Rodas.

Nivel Educativo: Primero de Bachillerato.

3 Área curricularÁrea de Lengua y Literatura.

4 Imagen

5 ¿Qué hicieron? 1.- Con la estrategia de SDA, que sabemos, que deseamos y que aprendimos, pedimos a los alumnos que exprese todo lo que conoce de este autor español.2. Después de conocer sus datos biográficos y principales obras se contestara el cuestionario utilizando los enlaces que nos proponen.3.- Con La estrategia Línea de Valores incitamos a los alumnos a la reflexión y debate de las obras del Cervantes.4.- Con la estrategia de Pre-escritura, desarrollamos la creatividad de los alumnos al igual que le ayudamos a imaginar y a situarse en diferentes escenarios y perspectivas.

6¿Qué materiales se utilizaron?

Entre los materiales que utilizamos fueron obras de Miguel Cervantes., Internet, talleres de literatura.

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/

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CERVANTES_ESO/caza_cervantes.htm

7 ¿Qué permitió esta actividad?

Valorar la importancia de la obra del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, y su aporte al acervo cultural humano.

Permitió valorar la importancia de las obras de Cervantes.

Conocer el valor humano, realista del Quijote.

Contrastar las cualidades de una persona idealista con una realista y práctica.

Entender los Consejos que el dio el Quijote a Sancho Panza.

8 Duración-La clase duro tres periodos.

9 Integrantes Nivel Educativo: Bachillerato.Curso: Primero de Bachillerato.Profesora: Lcda. Monserrath Avila Salinas.