tarea 2 (autoguardado)

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OBJETIVO GENERAL: Describir el ordenamiento jurídico penal, así como, los principios, garantías, preceptos básicos del Derecho Penal, tales como ámbitos de aplicación, concepto y elementos de las infracciones penales, formas de participación, las penas, entre otras instituciones generales del Derecho Penal para lograr comprender las bases teóricas de esta rama del Derecho, aplicando los preceptos del Código Orgánico Integral Penal. IV.MÉTODOS Y ESTRATEGIAS 1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema. Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del conocimiento Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica. Formulación de hipótesis, preguntas problémicas y análisis. Solución de problemas guiado por el maestro. b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas. Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones. Solución del problema.

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Page 1: Tarea 2 (autoguardado)

OBJETIVO GENERAL:

Describir el ordenamiento jurídico penal, así como, los principios,

garantías, preceptos básicos del Derecho Penal, tales como ámbitos de

aplicación, concepto y elementos de las infracciones penales, formas

de participación, las penas, entre otras instituciones generales del

Derecho Penal para lograr comprender las bases teóricas de esta rama

del Derecho, aplicando los preceptos del Código Orgánico Integral Penal.

IV.MÉTODOS Y ESTRATEGIAS 1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS

a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA

• Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema.

• Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del

conocimiento

• Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica.

• Formulación de hipótesis, preguntas problémicas y análisis.

• Solución de problemas guiado por el maestro.

b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA

• Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas.

• Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones.

• Solución del problema.

Page 2: Tarea 2 (autoguardado)

c) BÚSQUEDA PARCIAL.

• Formulación del problema.

• Organización de la búsqueda de solución.

• Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor.

• Entrega de la guía por parte del profesor.

• Búsqueda independiente por parte de los alumnos.

2.-) MÉTODO DE TRABAJO POR PROYECTOS.

• Identificación del problema

• Contextualización y diagnóstico.

• Encuadre con relación al problema.

• Conformación de equipos de trabajo.

• Construcción del problema específico.

• Planeación estratégica para solucionar el problema

3.- MÉTODO ANALÍTICO

• Determinar los límites del objeto a analizar.

• Determinar los criterios de descomposición del todo.

• Determinar las partes del todo.

• Estudiar cada parte del todo (interna).

4.- MÉTODO SINTÉTICO:

• Comparar las partes entre sí (rasgos comunes y diferencias).

• Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de

coexistencia, etc).

• Elaborar conclusiones acerca de la conclusión del todo.

Page 3: Tarea 2 (autoguardado)

5.-MÉTODO CASUÍSTICO

Recurrir a casos reales o bien elaborados.

Analizar, discutir, debatir.

Elaborar conclusiones parciales en cada fase procesal.

6.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.

• Experiencia

• Reflexión a través de preguntas

• Conceptualización

• Aplicación

RECURSOS.

• Legislación

• Doctrina

• Tecnologías de la Información Científica

Page 4: Tarea 2 (autoguardado)

PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

SEMA

NA

CONTENIDOS ESTRATE

GIAS

RECURS

OS

RESULTA

DOS DE

APRENDIZ

AJE

CONCEPT

UAL

PROCEDIME

NTAL

ACTITUDIN

AL

1 Definir

los

ámbitos

de

aplicación

de la Ley

Penal.

Diferenciar

los ámbitos

de

aplicación

de la Ley

Penal y

ubicarlos en

el Código

Orgánico

Integral

Penal.

Valorar la

importancia

de la

correcta

implementa

ción de los

ámbitos de

aplicación

de la ley

penal.

Explicar

en clase

magistral

con el

empleo

de

diapositiv

as y

someter

el tema a

un taller

Medios

informáti

cos para

proyecta

r las

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vas.

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der