DirecciónProvincialde Educación Inicial

Dirección Generalde Cultura y Educación

BOLETÍNINFORMATIVON°1 - Septiembre de 2017 1. Eventos

2. Entrevistas del Nivel

3. Nuestros Recomendados

calle 12 N° 847 - Torre Admin. I - comunicacioninicial@abc.gob.ar

4. Recorriendo nuestros Jardines

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Desde la Dirección

Durante el mes de Agosto, se llevaron a cabo dos Mesas Regionalizadas (de las cuatro proyectadas para realizarse durante el segundo semestre del año) destinada a los Inspectores Areales de Gestión Estatal y Privada, cuyo objetivo fue:- Presentar las Líneas de Acción de la Dirección Provincial de Educación Inicial.- Socializar acciones de la POF Digital para mejorar la carga de datos.- Orientar y acompañar la gestión de los inspectores para fortalecer la autoridad pedagógica de los equipos directivos.- Socializar la búsqueda de terrenos para construcciones de Jardines de Infantes- Informar sobre las condiciones para las ampliaciones de los Jardines de Infantes- Analizar las situaciones particulares de los Jardines de Infantes Rurales y de Islas de Matrícula Mínima. (JIRIMM)- Presentar los referentes / monitores territoriales e informar acerca de su tarea.- Relevar las demandas del territorio.- Revisar aspectos legales.

Multitarea y Juego:1- Promover la multitarea como modalidad de organización de la enseñanza en donde se planifican actividades simultáneas.2 - Revisar y analizar la planificación de juego con reglas convencionales y juegos tradicionales.

La primera de estas Mesas se realizó el día 9 de agosto en la ciudad de La Plata (Salón Albergucci), destinada a las Regiones 8 - 9 – 10; y la segunda el día 25 del mismo mes, para las Regiones Educativas 21- 22 y 23.

El Lunes 14 de Agosto, a las 13.30 hs. se llevó a cabo un Encuentro de Referentes territoriales de las 25 Regiones Educativas de Gestión Estatal de la provincia de Buenos Aires (Mesa Regionalizada).El objetivo de la jornada fue asesorar sobre la POF Digital (Planta Orgánica Funcional), en cuanto a las novedades implementadas y la carga de nuevos datos.A su vez se trabajó en la organización de un futuro Encuentro cuyo propósito será compartir el trabajo que vienen desarrollando los Referentes Territoriales en articulación con los Inspectores, con el objetivo de dar a conocer experiencias en territorio.

“Mesa de Referentes”

“Mesas Regionalizadas en Agosto”

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Desde la Comunidad

Feria de Educación, artes, ciencias y tecnología en el Nivel Inicial.

La participación del Nivel Inicial en las distintas Instancias de las Ferias de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología constituye un espacio de encuentro e intercambio que ofrece la valiosa oportunidad de compartir las experiencias de enseñanza y de aprendizaje de los Jardines de Infantes de gestión estatal y privada de la Provincia de Buenos Aires. Las Instituciones Educativas participan presentando propuestas pedagógicas correspondientes a las Áreas: AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL Y/O EDUCACIÓN VISUAL, que se ajusten al enfoque didáctico del Diseño Curricular y están vinculadas a la Planificación anual Institucional y/o de la sala, pudiendo ser abordadas con diferentes modalidades de organización didáctica.En estas Ferias las estrategias de valoración de las propuestas tienden a la evaluación formativa, con la implicancia de tener en cuenta los procesos de enseñanza y de aprendizaje realizando aportes con el fin de orientar la revisión, la toma de decisiones y los posibles ajustes de las prácticas pedagógicas.En la Evaluación se ponderan la carpeta de campo , el informe y el stand, considerándose, como muy importante y significativa la realización de una devolución de los evaluadores a los docentes , tanto oral como escrita , sobre los trabajos evaluados , donde se destacan aspectos a fortalecer

y las orientaciones y sugerencias para enriquecer con nuevas miradas las propuestas presentadas .L a Feria de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología se convierte en un espacio donde los niños de manera colaborativa comunican el trabajo realizado en el aula.En ella es esperable que los niños disfruten de compartir con otros cómo han indagado determinados aspectos del Ambiente natural y social y de la Educación Visual en el marco de situaciones con sentido para los niños; cuáles son las fuentes de información que consultaron, el modo en que los han hecho y lo que han aprendido en ese proceso.En síntesis, la participación del Nivel Inicial en las Ferias de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología, tanto en el marco de las Ferias escolares como en las Instancias Distritales, Regionales y Provinciales, dan cuenta de los diferentes grados de incidencia que la propuesta del Programa Provincial de actividades científico – tecnológico tiene en este Nivel.Se destaca el aumento de Instituciones del Nivel Inicial que anualmente se suman a este Programa, desarrollando propuestas valiosas que abren espacios de interrogantes sobre la tarea cotidiana, pensando en la construcción de futuros deseados en la formación de sujetos reflexivos, críticos y autónomos en la toma de decisiones y en su accionar en un mundo que está en permanente cambio.

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Proyecto “La Ronda”

ENTREVISTA A MARCELA VENTURA (Asesora de la D.P.E.I)

¿En qué consiste el Proyecto? Este proyecto se viene desarrollando en el ámbito de contexto de encierro en forma articulada con otras Direcciones, con dos ejes de trabajo, garantizar la inclusión en los Jardines de Infantes de la Provincia de Buenos Aires de niños y niñas que viven juntos a sus madres en la Unidades Penitenciarias, posibilitando la continuidad de las trayectorias escolares articulando acciones con los inspectores y propiciar actividades lúdicas, expresivas asegurando experiencias y contacto con diferentes realidades ampliando diversas situaciones de interacción social.Los actores involucrados en el proyecto realizan reuniones periódicas con el propósito de trabajar conjuntamente sobre los núcleos problemáticos que emergen, atendiendo a las particularidades de cada Unidad Penitenciaria.

¿Desde cuándo se realiza el Proyecto? Se inicia en el año 2006 con la inclusión de niños de la Unidad Federal del distrito de Ezeiza (Región 5).Con el correr de los año se amplió a la Unidad Penitenciaria N° 33 de Los Hornos de la ciudad de La plata (Región 1) y la Unidad Penitenciaria N 54 de Florencia Varela (Región4).Un momento destacado fue en el año 2010, cuando a partir de una iniciativa de la Universidad Nacional de La Plata, en el marco de un Proyecto de extensión, se inicia un Proyecto de Lectura y Escritura y Juego en la Unidad 33 denominado en la actualidad “La Ronda” bajo la coordinación de la UNLP y co gestionado con la Dirección de Educación Inicial.

¿Qué es “La ronda”? “La Ronda” esta dirigida a mujeres de la Unidad Penitenciaria ,mujeres embarazadas,madres y niños de cero a cuatro años que viven con ellas y tiene como propósito propiciar espacios de intercambio entre niños y adultos y entre adultos entre sí en torno a prácticas de lectura y escritura y otras formas de expresión. Se lleva a cabo dos veces por semana con propuesta de trabajo para los niños y los adultos, exploración de libros por parte de los niñas y niños; situaciones de lectura e intercambio entre adultos; Juegos con diferentes materiales; Juego de exploración y construcción; Juego dramático; Juegos corporales, canciones y rondas, entre otras propuestas.

2. E

NTR

EVIS

TAS

Documentos publicados durante el 2017 en el Portal ABC

1 - Los inicios en las Instituciones Educativas de NIhttp://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2017/los_inicios_en_las_Instituciones_educativas_de_ni.pdf

2 - Pruebas de Selección Inspectores Transitorios de Nivel Inicial: http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2017/documento_2_documento_de_apoyo_aspirantes.pdf

3 - La Educación Sexual Integral en el Nivel Inicialhttp://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2017/documento_nro_3_esi_en_inicial.pdf

Posibilidades de extensión del Proyecto: Desde 2016 se vienen realizando reuniones con el personal Directivo de la Unidad Penitenciaria N° 54 de Florencia Varela, las inspectoras de Enseñanza del distrito para incorporar el Proyecto de Lectura y Escritura con el taller “La Ronda” en dicha Unidad.

3. RECOMENDADOS

Entrada a la Unidad Penitenciaria N° 54. Servicio Penitenciario

Bonaerense. Florencio Varela. Provincia de Buenos Aires.

Recomendación del cuento “El rey de nada” de Guridi , escrita en el taller “La Ronda” por las mujeres-madres de la

UP N° 33.

http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/capacitacion/documentoscirculares/2017/doc_conjunto_1_salas_maternales_en_secun.pdf

4 - Salas Maternales (Documento Conjunto 1)

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25 Aniversario de Nuestros Jardines

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50 Aniversario de Nuestros Jardines

REGION 20 - Jardín de Infantes Nº 913 – Quequén - Necochea Cumplió su 25° Aniversario el día miércoles 08 de marzo de 2017

REGION 21 - Jardín de Infantes Nº 908 – Coronel Pringles El 19 de mayo de 1992 se realiza el acto de habilitación del

mencionado establecimiento.

REGION 16 - Jardín de Infantes Nº 909 – General VillegasEn la localidad de Elordi, se crea por Resolución Nº 07101 del 6 de

septiembre de 1967

REGION 5 - Jardín de Infantes Nº 906 – San VicenteCreado el 27 de marzo en Alejando Korn, partido de San Vicente