Taller de investigacin v Conductas de entrada.

CONDUCTAS DE ENTRADA

1. Qu es ciencia? Conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemtica y que se han obtenido a partir de la observacin, experimentaciones y razonamientos dentro de reas especficas. Es por medio de esta acumulacin de conocimientos que se generan hiptesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

2. Qu es Metodologa de Investigacin cientfica?La metodologa de la investigacin por ser la herramienta para desarrollar conocimiento, es ms bien estable, convencional, con criterios estandarizados y transversales que permiten que el conocimiento sea comunicable en diferentes campos disciplinarios, contexto y regiones del planeta. Es el idioma universal de la ciencia que posibilita el alcance en todos los campos, el intercambio y transferencia de tecnologa, el consenso y el trabajo multidisciplinario como tal esencia para la base del conocimiento

3. Qu es el conocimiento?El conocimiento es resultado de la actividad cientfica y de la metodologa de la investigacin.El conocimiento se acumula en informacin. La informacin se convierte en conocimiento cuando el resto de las personas que no lo generan, lo asumen y utilizan.El conocimiento es un proceso con dos momentos de suma importancia: Emprico y Cientfico - Terico.4. Qu caractersticas distinguen al conocimiento emprico?El conocimiento emprico es aquel basado en la experiencia y, en ltimo trmino, en la percepcin, pues nos dice qu es lo que existe y cules son sus caractersticas, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente as y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente sin tener un conocimiento cientfico.Caractersticas: Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurre en el conocimiento: en Otoo, los rboles pierden sus hojas. Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o caracterstica es pensable que no la tenga: incluso si hasta ahora los rboles siempre han perdido sus hojas en otoo, es pensable que en un tiempo futuro no las pierdan.

5. A que llamamos conocimiento cientfico?El conocimiento cientfico es una aproximacin crtica a la realidad apoyndose en el mtodo cientfico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo ms prosaico, el porqu de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.

6. A qu llamamos actividad cientfica investigativa?La actividad Cientfico - Investigativa es la actividad propia del proceso de la investigacin que reclama un proceder metdico, estable, crtico y veraz del ser humano que lo realiza en funcin de sacar a luz los nuevos conocimientos, dar solucin a los problemas y alcanzar a los objetivos propuestos.La actividad cientfica investigativa es un proceso mediante el cual se logra penetrar en la esencia del fenmeno en su objeto de estudio, determinar sus causas, consecuencias, relaciones fundamentales, descubrir sus regularidades, as como predecir su futuro desarrollo.Se realiza consciente y organizadamente por los seres humanos, especialmente preparados, con el dominio de los conocimientos precedentes y mtodos de la indagacin cientfica.

7. Cul es el propsito de la actividad investigativa o investigacin?El propsito de la investigacin es:- Descifrar incgnitas sobre la naturaleza, la sociedad y el propio ser humano;- Prever problemas y plantearlos; - Buscar solucin a los problemas que existen; - Satisfacer la necesidad de conocer, de saber, y;- Encontrar las mejores soluciones para el bienestar del ser humano y del planeta.

8. Qu tipos de Investigacin existen?

Investigacin Bsica: La investigacin bsica llamada tambin investigacin pura o fundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento cientfico, explorando axial nuevas teoras y trasformar las ya existentes. Adems investiga principios y leyes actuales. Investigacin Aplicada: Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la prctica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocolo en la investigacin mdica. Investigacin Analtica: Es un mtodo ms complicado que la investigacin descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, las distintas variables. Adems es la constante proposicin de teoras que los investigadores intentar desarrollar o probar. Investigacin de Campo: Es la investigacin aplicada para interpretar y solucionar alguna situacin, problema o necesidad en un momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un ambiente natural en el que estn presentes las personas, grupos y organizaciones cientficas las cuales cumplen el papel de ser la fuente de datos para ser analizados. Investigacin Censal: Es la investigacin que concentra todos los establecimientos dentro de los lmites del territorio nacional. Especficamente en las zonas rurales y urbanas. El fin es resolver los datos demogrficos, tnicos, cmicos, entre otros. Investigacin de Caso: investigacin de Caso o tambin llamada investigacin en Encuestas.Investigacin experimental: Tiene una serie de definiciones. En sentido estricto, la investigacin experimental es lo que llamamos un verdadero experimento.Este es un experimento en el que el investigador manipula una variable, y el control / aleatorias del resto de las variables. Cuenta con un grupo de control, los sujetos han sido asignados al azar entre los grupos, y el investigador slo pone a prueba un efecto a la vez. Tambin es importante saber qu variable (s) que desea probar y medir. Investigacin Semiexperimental: A diferencia de la investigacin experimental que solo estudia los experimentos. La investigacin semiexperimental trabaja con los datos y experimentos previamente estudiados. Investigacin Cualitativa: La investigacin cualitativa es un mtodo de investigacin empleado en muchas disciplinas acadmicas, tradicionalmente en las ciencias sociales, sino tambin en la investigacin de mercados y contextos posteriores. Los investigadores cualitativos tienen por objeto reunir un conocimiento profundo del comportamiento humano y las razones que gobiernan tal comportamiento Investigacin Cuantitativa: La investigacin cuantitativa se refiere a la investigacin emprica sistemtica de los fenmenos sociales a travs de tcnicas estadsticas, matemticas o informticas. El objetivo de la investigacin cuantitativa es desarrollar y emplear modelos matemticos, teoras y / o hiptesis relativas a los fenmenos.

9. En qu consiste el debate metodolgico cualitativo-cuantitativo de la investigacin?La investigacin Cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda y esencial de las realidades, sus sistemas de relaciones, su estructura dinmica, aquella que da la razn plena de su comportamiento y manifestaciones. Lo Cualitativo, que es el todo integrado no se opone a lo cuantitativo, que es un opuesto, sino que lo implica e integra donde sea importante.Si partimos del criterio que el todo est en cada parte y a su vez, stas estn en el todo, es fcil comprender que resulte algo natural, integrar lo cualitativo y lo cuantitativo. Esto es explicado por la teora del conocimiento basada en la lgica dialctica.18 En sentido amplio, en las ciencias del ser humano se pueden realizar las triangulaciones combinando formas, mtodos, tcnicas y procedimientos cualitativos y cuantitativos.En la actualidad se defiende la postura de la complementariedad. La tesis de la diversidad complementara sostiene que los paradigmas no son competitivos y que resultan igualmente apropiados para solucionar cualquier tipo de problemtica, pudiendo integrar sus aportaciones, integrando modalidades metodolgicas diversas,

10. Identifique algunos paradigmas de la investigacin.Paradigma Positivista, Paradigma Constructivista, Paradigma Sociocritico.

11. En que se basa el paradigma Positivista?El positivismo es una corriente filosfica que plantea que la ciencia no es capaz de conocer la esencia de los fenmenos a los que considera en un principio incognoscible, por lo que limita la investigacin cientfica a proporcionar simplemente una descripcin generalizada de los fenmenos observables. Para el positivismo la tarea de la ciencia es describir los fenmenos y no explicarlos a partir de las causad y las leyes esenciales que lo determinan.

12. En qu se basa el paradigma constructivista?En 1989 fue adoptado el paradigma constructivista tambin denominado cualitativo; humanstico; interpretativo; histrico-hermenutico, fenomenolgico, naturalista y humanista o etnogrfico.

Las investigaciones con esta modalidad se basan en que:- La realidad se constituye socialmente;- No existe una realidad nica y total, sino que su existencia es una construccin holstica y dialctica en su naturaleza;- La creacin de un conocimiento ideogrfico expresado en forma de teoras y patrones condicionados contextualmente;- La comprensin, significado y accin;- Una alternativa interpretativa y de comprensin de los fenmenos, centrndose bsicamente en las intenciones, motivos y razones de los sujetos implicados.

13. En que se basa el paradigma sociocrtico?Engloba un conjunto de modelos investigativos que surgen como respuesta a las tradiciones positivista e interpretativa. Pretende superar el reduccionismo del enfoque cuantitativo y el conservadurismo del enfoque interpretativo. La relacin investigador investigado es democrtica y comunicativa. El investigador desempea el papel de facilitador que estimula la participacin de los sujetos (tanto en la identificacin de los problemas como en su solucin). Introduce la ideologa de forma explcita (se cuestiona la supuesta mentalidad de la ciencia y apunta a la transformacin de las relaciones sociales.

14. Quines son los representantes ms connotados del paradigma sociocrtico?- Se apoya en la filosofa crtica de la Escuela de Frankfurt.- En el neomarxismo- En la teora social crtica de J.Habermas, los trabajos de Paulo Freir, W. Carr, S Kemmis y R. Me Taggart, entre otros.-En los principios sintetizados por Popkewitz en el conocer y comprender la realidad como praxis.-Dh Tripp del grupo Australia y E Morn de la Escuela de Canad entienden que la corriente socio-crtica es el medio para resolver los problemas epistemolgicos de la investigacin social.

15. Conoce otras corrientes paradigmticas que se contraponen al positivismo, constructivismo o el paradigma sociocrtico?S. La corriente post estructuralista, la cual se interesa por la pluralidad de puntos de vista, por la multiplicidad y coexistencia de elementos aparentemente opuestos. Busca modelos alternativos. Cuestiona cualquier representacin supuestamente segura de que la realidad existe fuera del discurso.El pensamiento postmoderno se presenta como un modo de reflexin, basado en la diferencia y la complementariedad y no en la posicin y disyuntiva, valorizando otras maneras de pensar y vivir.

16. Cules son las grandes perspectivas metodolgicas que coexisten en la actualidad de la de la actividad de investigacin?Estas metodologas se corresponden con los paradigmas vigentes, por lo que se presentan orientadas hacia lo emprico- analtico; las orientadas a la interpretacin y a la comprensin y las orientadas a la transformacin y al cambio.Las metodologas de orientacin emprico - analtica parlen de los postulados positivistas y de la ciencia nomottica.Del establecimiento de leyes universales que tienden a mirarse en las manifestaciones externas de la realidad. Se aplica en ellas el anlisis estadstico, la medicin y el experimento.La metodologa de orientacin a la interpretacin y a la comprensin estn inmersas en el paradigma constructivista, la cual requiere de mtodos que se orienten a la comprensin de las acciones de los sujetos, en funcin de la praxis. Los esfuerzos del investigador se centran ms en descripcin y la comprensin de lo que es nico y particular del sujeto, y lo que es generalizable. Acepta la realidad en dinmica mltiple y holstica.Bajo sta modalidad se asocian cuatro bloques metodolgicos bsicos: La investigacin etnogrfica; el interaccionismo simblico, la investigacin fenomenolgica y el estudio de casos.Las metodologas orientadas a la toma de decisiones y al cambio se incluyen en el paradigma sociocrtico.

17. Cules son los mtodos ms generales de la actividad cientfico investigativa que pueden aplicarse en todas las metodologas seleccionadas?Constituyen los modos, vas o mtodos mediante los cuales se realizar la bsqueda de la informacin, la recopilacin, el procesamiento de datos y el arribo a resultados, etapas obligadas de cualquier proceso de investigacin.Los mtodos de investigacin conducen a la indagacin cientfica y agrupan tcnicas y procedimientos, conjunto interactuante que integran. El mtodo cientfico es la estrategia de la investigacin afecta a todo el ciclo y es independiente al tema de estudio.Los mtodos empricos ms utilizados son: la observacin cientfica; la medicin; el experimento, la recoleccin de informacin y el criterio de aspectos.Entre los mtodos tericos de investigacin ms utilizados se encuentran los siguientes: analtico - sinttico; histrico - lgico; inductivo - deductivo; hipottico- deductivo; modelacin y el sistmico.

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