BienvenidosTaller

ObjetivoFortalecer en los participantes las competencias para el uso de la herramienta Canvas

• Familiarización con el entorno

• Casos aplicados

• Actividad integral

Temario

Familiarización con el entorno

Página principal

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Acceso a cursos

Actividades por completar

Páginas de cursoMenú del curso

Área de contenidoOpciones generales

Organizar los equipos

Abrir equipos y asignar alumnos a un equipo

1. Ir a sección “Personas 2. Seleccionar pestaña“Project groups”

3. Agrega nuevo grupo

4. Ingresa el nombre delequipo y el númeroalumnos

5. Agrega a los alumnos alequipo

EJERCICIO

Crear equipo de trabajo con tu nombre y asignar tus alumnos.

Crear los equipos iniciales siempre desde la pestaña “Project groups”

Agregar recursos de apoyo a mi curso

Documentos descargables Enlaces externos

Videos

Sección “Recursos de apoyo”

En esta sección podrá compartir recursos de apoyo a sus alumnos dentro del curso.

• Documentosdescargables

• Enlaces externos• Videos

Para agregar cualquier elemento, primero se debe poner en edición la página haciendo clic en el botón

“Editar”.

1. Coloca el cursor en el

punto donde deseas subir

el documento.

2. Haz clic en la pestaña

“Archivos” en la barra lateral

derecha.

3. Haz clic en”Examinar” para

buscar y seleccionar el documento.

4. Haz clic en el botón “Cargar”.

5. Haz clic en el botón “Guardar”.

Agregar ”Documento descargable”

1. Coloca elcursor en el punto donde

deseas subir el enlace y escribe

el título del mismo.

Agregar ”Enlace externo” y

“Video”

2. Selecciona el título del enlace sombreándolo por completo.

3. Haz clic en el icono de “URL

enlace” (cadenita).

4. Inserta el URL del enlace (video o página) dentro la ventana emergente y haga clic en el botón

“Insert Link”.

5. Haz clic en el botón “Guardar”.

EJERCICIO• Agrega un elemento de

cada recurso de apoyo (documento, enlace de página y enlace de video).

Subir la clase grabada en Canvas

Página “Clases semanales”Para personalizar, haz

clic en “Editar”.

A lo largo del curso, esta página te servirá para ir colocando los videos de las clases anteriores, de manera que el alumno pueda consultarlas

cuando lo requiera.

Página “Clases semanales”

1. Coloca el cursor en la

celda de la clase que deseas subir.

2. Haz clic en el iconode video para

“Grabar/cargar video”.

3. Haz clic en “Cargar archivo multimedia” y

localiza en tu computadora el archivo de video MP4 de la clase que deseas subir.

Página “Clases semanales”

4. Define un nombre para el archivo.

5. Espera a que cargue(dependiendo del tamaño, el tiempo de espera puede

variar).

EJERCICIO• Sube un archivo de video en la

página “Clases semanales”.

Ubica tu página de acuerdo al número de profesor.

Se puede subir un archivo de máximo 500 MB.

Si el archivo es mayor, puedes utilizar Google Drive para subir tu grabación y compartir la liga dentro de la sección.

Visualizar la plataforma como alumno

Ver el curso con “Vista de alumno”

1. Ingresa a la sección “Configuraciones”.2. Haz clic en “Vista de alumno”.

EJERCICIO

• Ingresa al curso con “Vista del alumno”.

Cambiar la fecha de una actividad

Adecuaciones de fechas en actividadesPara personalizar, haz clic en “Editar”.

En caso de ser necesario durante tu impartición, recuerda que puedes actualizar las fechas de actividades:

1. Ingresa a la actividad que deseas ajustar.

2. Haz clic en “Editar”.3. Ajusta las fechas/horarios

límite.

Podemos asignar fechas distintas a distintos alumnos, agregando nuevas asignaciones de fechas con el botón+Agregar.

EJERCICIO• Asigna una nueva fecha de entrega

en la actividad de uno de tus alumnos; selecciona cualquier actividad del curso.

Retroalimentar una tarea

1. Ingresa al apartado de “Calificaciones”.2. Identifica las tareas por calificar mediante el

icono de documento o de enlace.

Retroalimentar una tarea

Las tareas entregadas después de la fecha límite aparecerán en

rojo.

Retroalimentar una tarea

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3. Posiciona el cursor sobre la celda con el entregable para visualizar en la esquina superior derecha un icono.

4. Haz clic en dicho icono para visualizar las opciones de retroalimentación.

5. Puedes asignar una calificación directa (sin ver la rúbrica). En todo momento podrás actualizar la calificación.

6. Puedes agregar un comentario rápido y directo. Podrás agregar cuantos comentarios consideres pertinentes.

7. Para ver la rúbrica (cuando se haya definido una), así como para agregar comentarios y anotaciones directamente sobre el archivo entregado y para dar una retroalimentación multimodal más detallada, utiliza la opción del Calificador Rápido (Speed Grader).

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Retroalimentar una tarea - Speedgrader

Podemos favorecer la cercanía con nuestros alumnos mediante el uso de retroalimentación multimodal con video, audio o texto.

Utiliza las opciones de SpeedGrader para agregar anotaciones, comentarios y marcaciones en el entregable.

Agrega observaciones y comentarios en texto, video o audio.

Utiliza la rúbrica en la actividad. Si la actividad no incluye rúbrica, puedes agregar una editando la actividad.

O bien, puedes calificar de manera directa.

Si utilizas los criterios de la rúbrica, debes registrar la que arroja el cuadro de calificación.

Retroalimentar una tarea - Opción #1

Visualiza los entregables de cada alumno.

En cada alumno, haz clic en “Presentar” para registrar la calificación.Es necesario agregar un comentario escrito para que se guarde la calificación, de lo contrario, no se guardará.

EJERCICIO• Revisa y entrega retroalimentación

multimodal en la “Actividad 3” de tus dos alumnos.

Tareas por equipo

Principios básico - tareas por equipoEn una tarea configurada como GRUPAL o por equipo…

Si un alumno del equipo entrega una actividad, ésta se verá reflejada en los demás integrantes.

La calificación asignada a un alumno, se verá reflejada en los demás integrantes.

Existe una opción llamada “Asignarcalificaciones a cada alumnoindividualmente” que permite asignar unacalificación diferente a cada integrante.

Si una actividad definida como “tarea de grupo”tiene al menos 1 entrega, ya no es posiblecambiarla a tarea individual.

Si se realiza un cambio de integrante deequipo, tomará la calificación y entregadel equipo asignado.

Principios básico - tareas por equipoSi deseas crear grupos diferentes, debes:

1. Crear un nuevo Conjunto de grupos desde la sección de “Personas”.

2. Asignar el nuevo conjunto de grupo a la tarea,desde la tarea en la sección “Tarea de grupo”.

Configurar el portafolio como PúblicoEs importante indicar al alumno que configure su portafolio como “Público”

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EXÁMENESVerificar y editar las

preguntas

Verificar configuración de exámenes

1. Ingresa a la sección “Evaluaciones”.

2. Selecciona el examen a verificar.

Aquí podrás revisar la configuracíon general del examen y tener una “vista previa del mismo.

Confirma que el examen se encuentre

“Publicado”.

Para editar detalles y revisar preguntas, ingresa a “Editar”.

Agregar preguntas

Aquí podrás editar la configuración del

examen (tiempo, intentos, fechas, etc.).

1. Haz clic en la pestaña “Preguntas” para revisar las

preguntas.

2. Haz clic en la opciones que desees para agregar una

nueva pregunta.

Crear nuevo quiz

EJERCICIOConfigura un nuevo examen desde la

sección de módulo con dos preguntas a elegir.

Coloca valor “0” a todas las preguntas.

1. Agrega un nuevo elemento al módulo.

2. Selecciona “Evaluación” >

Nueva evaluación”

3. Ingresa a la evaluación y haz clic en “Editar” para agregar la

configuración y preguntas.

También puedes crearlas desde la sección de “Evaluaciones”.

EXÁMENESVolver a abrir un examen

Abrir examen a un alumno en específico

1. Ingresa a la sección “Evaluaciones”.

2. Selecciona el examen a verificar.

3. Haz clic en Editar.

Abrir examen a un alumno en específico

4. En la sección Fechas, selecciona la opcion “+ Agregar”.

5. Selecciona el/los alumnos a quienes se les abrirá el examen, y

configura las nuevas fechas.

6. Guarda para finalizar.

EJERCICIO Abre el acceso al

Quiz 2 a uno de tus alumnos.

Esta opción puede utilizarse para abrir el examen a todo el grupo, solamente editando las fechas.

EXÁMENESAsignar intentos adicionales a un alumno

Asignar intentos adicionales a un alumno

1. Ingresa a la sección “Evaluaciones”.

2. Selecciona el examen a verificar.

3. Ingresa a la sección “Moderar esta evaluación”.

Asignar intentos adicionales a un alumno

En esta vista podrás revisar los intentos realizados por los alumnos.

4. Ingresa al icono del “lápiz” para agregar intentos.

6. Registra el número de intentos adicionales a otorgar

al alumno y finaliza con el botón de Guardar.

EJERCICIOOtorga un intento extra al

alumno que ya gastó el intento que tenía disponible,

en el Quiz 1.

CALIFICACIONESInterpretación de evaluación en

Canvas

Nuestra evaluación del curso

Actividades a evaluar Porcentaje

Evaluación del primer parcial 35%

Evaluación del segundo parcial 35%

Actividades finales 5%

Examen Final 25%

En CANVAS podrás ver esta configuración en la sección

de TAREAS.

Cada actividad a evaluar se encuentra como un GRUPO

de TAREAS.

Evaluación desglosada de primer parcialActividad a evaluar [Primer parcial] Puntos

Quiz 1: Código de ética 1

Quiz 2: Navegación por el curso 1

Actividad 1: Conoce y configura la plataforma de tu curso 49

Actividad 2: Configura tu portafolio de evidencias 49

• Todos los puntos de cada grupo siempre deben sumar 100.

• Si consideras cambiar o agregar alguna actividad, debes asegurarte de que los puntos siempre sumen 100.

¿Cómo se refleja en el Gradebook?Aquí el alumno tiene completada su Actividad 1 (que vale 49 pts.) y su Actividad 2 (que vale 49 pts). Se muestra en porcentaje para que

el alumno no vea un 49, sino un 100% de los puntos obtenidos

¿Por qué veo un 100% si solamente tiene 2 actividades realizadas?Esto es porque solamente está tomando en cuenta las actividades

entregadas. Para nuestra evaluación esto es incorrecto.

¿Qué debemos hacer?

Para corregir lo anterior….

Asegurar en todo momento tener activa la opción “Considerar lo no calificado como 0”.

Con esta configuración, el porcentaje total será tomando en cuenta todas las actividades.

Porcentaje de los puntos totales (en este caso es un 98% del 35%

posible).

El “alumno de prueba” de ayudará a verificar el comportamiento de tus calificaciones.

Esta configuración es por cuenta, es decir, el alumno tendría que hacer una configuración similar. Para evitarlo, al final del curso, debes calificar con 0 las actividades que no entregó el alumno.

Puntos importantes

Asegurar en todo momento tener activa la opción “Considerar lo no calificado como 0”.

Calificar con 0 las actividades no entregadas.De no hacerlo, el alumno verá una calificación considerando sólo lo calificado.

CALIFICACIONESDescargar las calificaciones

Descargar calificaciones

Ingresa a la sección “Calificaciones” y haz clic en

el botón “Exportar”.

Puedes utilizar el archivo descargado para registrar las calificaciones y volver a subirlo con la opción “Importar”.

Es importante que, si cargarás calificaciones desde el archivo, no se modifique ninguna columna del mismo.

EJERCICIOExporta las calificaciones y

sólo visualiza el archivo.

En las columnas totales siempre verás dos resultados: “Current Score” y ”Final score”.

Para el reporte de calificaciones, deberás utilizar la columna con el “Final Score”.

Si los valores de las

columnas no coinciden, es porque falta calificar con

0 alguna actividad.

Enviar un anuncio

Enviar un anuncio

EJERCICIOEnvía un anuncio al grupo.

1. Ingresa a la sección de “Anuncios”.

2. Haz clic en el botón de "Agregar anuncio" y guarda

tu publicación.

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