El PAPEL CLAVE DE LAS FAMILIAS

EN LA EDUCACION….

¿Qué fórmulas de colaboración entre la escuela y las familias pueden mejorar los resultados

educativos? ¿Qué estrategias pueden aumentar la participación y la implicación de las familias en la actividad de los centros educativos?

¿Qué peso deberían tener las familias en la gobernanza del sistema?

¿Qué fórmulas de colaboración entre la escuela y las familias pueden mejorar los resultados educativos?

La investigación ha demostrado con creces la importancia capital de la familia, de su capital

socioeconómico y cultural, así como las estrategias educativas que despliega, en los resultados

académicos del alumnado. Últimamente, se ha puesto el énfasis en la influencia determinante de los estilos

parentales y en la necesidad de formar o acompañar a las familias en la tarea de educar.

1 Lo que los padres hacen en casa es lo más importante para el éxito de los alumnos

2.Comunicación, colaboración y relaciones fuertes crean unos puentes vitales entre las escuelas y las familias.

3.¿Quién se sienta a la mesa?

María Jesús ComellasProfesora dice:

1.El necesario reconocimiento de la legitimidad del saber familiar y las razones de sus acciones.

2Debe establecerse una comunicación basada en la reciprocidad en el marco de unos intereses educativos

comunes.

3Debe valorarse el tiempo familiar como un espacio relacional que no esté secuestrado por las demandas escolares

•La escuela funciona mejor si sabe incorporar a las familias en el proyecto

del centro•El éxito educativo de los alumnos es el

gran reclamo para conseguir la implicación de las familias con la

escuela •Las familias deben tener más peso dentro de las escuelas

La implicación responsable de padres y madres en la educación escolar de los hijos debe encontrar nuevos canales y formas,

superando estereotipos de consejos escolares y Ampas

Para educar hace falta tiempo y convivencia. La conciliación de la vida laboral y la vida familiar debe

favorecer la convivencia entre padres e hijos

La responsabilidad de iniciar un cambio significativo en la relación familia/escuela la tiene la escuela

Jordi ColletProfesor de sociología dice:

Familias y escuela: ¿Qué vínculos para qué educación?

Construir un lugar físico y simbólico de las familias en el centro

Aumentar la cantidad y la calidad de los vínculos con las familias Repensar el centro para acoger a TODAS las familias

Marta ComasTécnica del Consorci d’educació de Barcelona dice:

1.Todos los padres y madres PUEDEN hacer aportaciones valiosas para la escuela

2. Las tres patas que sostienen unos buenos resultados: unos buenos profesionales, unos buenos compañeros y

un buen acompañamiento familiar

3.Hay que dejar de hacer políticas para las familias y empezar a invitar a las familias a que hagan política