taller juego didácticos

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1. ¿que es el juego didáctico? El juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus múltiples ventajas. 2. ¿nombre cuatro objetivos que persiguen los juegos didácticos? Plantear un problema que deberá resolverse en un nivel de comprensión que implique ciertos grados de dificultad. Afianzar de manera atractiva los conceptos, procedimientos y actitudes contempladas en el programa. Ofrecer un medio para trabajar en equipo de una manera agradable y satisfactoria. Reforzar habilidades que el niño necesitará más adelante. 3. ¿Cuáles son los tres elementos de los juegos didácticos?. El objetivo didáctico. Es el que precisa el juego y su contenido. Por ejemplo, si se propone el juego «Busca la pareja». Las acciones lúdicas. Constituyen un elemento imprescindible del juego didáctico. Las reglas del juego. Constituyen un elemento organizativo del mismo. 4. ¿Cuáles son las características que deben tener un juego didáctico?. Intención didáctica. Objetivo didáctico Reglas, limitaciones y condiciones. Un número de jugadores Una edad específica. Diversión.

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1. que es el juego didctico?El juego didctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus mltiples ventajas. 2. nombre cuatro objetivos que persiguen los juegos didcticos? Plantear un problema que deber resolverse en un nivel de comprensin que implique ciertos grados de dificultad. Afianzar de manera atractiva los conceptos, procedimientos y actitudes contempladas en el programa. Ofrecer un medio para trabajar en equipo de una manera agradable y satisfactoria. Reforzar habilidades que el nio necesitar ms adelante.3. Cules son los tres elementos de los juegos didcticos?. El objetivo didctico. Es el que precisa el juego y su contenido. Por ejemplo, si se propone el juego Busca la pareja. Las acciones ldicas. Constituyen un elemento imprescindible del juego didctico. Las reglas del juego. Constituyen un elemento organizativo del mismo.4. Cules son las caractersticas que deben tener un juego didctico?. Intencin didctica. Objetivo didctico Reglas, limitaciones y condiciones. Un nmero de jugadores Una edad especfica. Diversin. Tensin. Trabajo en equipo. Competicin.5. Cmo se pueden clasificar los juegos?Existen muchos tipos de juegos y diversas clasificaciones, sin embargo se puede tomar como referencia una ms prctica y sencilla. En primera instancia se pueden clasificar de acuerdo al nmero de jugadores, los cuales pueden ser individuales o colectivos. Por otro lado est segn la cultura, pueden ser tradicionales y adaptados.6. Cules son los pasos para elaborar un juego didctico?1) Dado un objetivo idear la estructura o adaptar uno preestablecido.2) Planificar a travs de un anlisis de posibilidades y eleccin de las mejores ideas.3) Disear la idea a travs de un bosquejo o dibujo preliminar.4) Visualizar el material ms adecuado.5) Establecer las reglas del juego cuantas sean necesarias, precisas y muy claras6) Prevenir posibles dificultades, como el espacio, el tiempo disponible, nmero de jugadores.7) Imaginar el juego como si fuera una pelcula.8) Ensayar un mnimo de tres veces para verificar si se logran los objetivos.9) Aplicar con nios y elaborar un registro de todo lo que ocurra para mejorarlo o simplificarlo.10) Evaluar los conocimientos adquiridos de acuerdo al objetivo para verificar la intencin didctica.7. Qu materiales se recomiendan para elaborar un juego didctico?Foami, cartulina, cartn comprimido, madera balsa, pintura al fro, pinceles, materiales de desecho, sellador, plantillas, papel contacto y papel carbn, tijeras de formas, marcador acrlico, silicn fro y caliente, tijera con buen filo.

8. Cmo se debe presentar los juegos didcticos? Con materiales resistentes, adecuados y de alta calidad. Colores armoniosamente combinados y llamativos. Protegerlos con sellador. En la caja debe tener: objetivo didctico, instrucciones, edades y contenido.9. Qu debe tener en cuenta el maestro al disear un juego didctico?El docente en este caso debe: poseer un mnimo de conocimiento sobre el tema, no olvidar el fin didctico, dirigir el juego con una actitud sencilla y activa, establecer las reglas de forma muy clara, formar parte de los jugadores y determinar la etapa psicolgica en la que se encuentre el nio o los nios.10. Cules son las soluciones prcticas que debe tener el maestro cuando est elaborando un juego?.El docente en este caso debe: poseer un mnimo de conocimiento sobre el tema, no olvidar el fin didctico, dirigir el juego con una actitud sencilla y activa, establecer las reglas de forma muy clara, formar parte de los jugadores y determinar la etapa psicolgica en la que se encuentre el nio o los nios.Aqu es donde surgen algunas interrogantes, el docente en esta etapa de elaboracin del juego se comienza a preguntar cmo lo hago?, qu le puedo dibujar?, qu habilidades manuales necesito? Y es cuando l requiere soluciones prcticas como las siguientes: si no sabe dibujar, puede utilizar papel carbn y plantillas; posee la letra y trazos ilegibles, las puede realizar en la computadora o con plantillas.

TALLER DE JUEGOS DIDACTICOS

BLANCA NYDIA VILLAMIZAR VILLAMIZAR

INSTITUTO INTELCOC PAMPLONA2014