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Programa de la Alcaldía de Medellín diseñado y desarrollado por el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia – CTAwww.enplanta.com
TALLER DE CREATIVIDAD PARA MEJORAMIENTO CONTINUO
Marco RamirezDirector creativo
Bienvenida y expectativas
Dinámica: Conozcámonos “Presentación yconocimiento”
Preguntas:Nombre
Empresa-SectorOcupación
Expectativas*:
Todos Participan Respeto por el tiempoNo CelularEscuchar
Orden Disfrutar…Mucho Trabajo en equipo
1. Sensibilización
2. Contextualización
3. Planteamiento
4. Ideación
5. Presentación
Programa de la Alcaldía de Medellín diseñado y desarrollado por el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia – CTAwww.enplanta.com
Foto: Estrella Kaizen 2015
¿Para qué enplanta?
Mejorar la productividad, rentabilidad y competitividad de las empresas, por medio
de la formación, motivación y acompañamiento del personal de planta,
con base en la filosofía Kaizen.
AJUSTAR PLANEAR
HACERVERIFICAR
enplanta lo hace con usted así: • Estandarizar, crear normas para
mantener lo mejorado e instruir a quienes corresponda sobre cómo hacer las cosas bien.
• Ejecutar el plan de acción y revisar sus efectos o resultados sobre el tema seleccionado.
• Seleccionar el tema (problema / oportunidad) a trabajar y conformar el equipo Kaizen o de mejoramiento.
• Definir la situación actual alrededor del tema seleccionado.
• Evidenciar la magnitud del tema identificado.
• Definir una meta sensata, relacionada con la situación deseada.
• Analizar las causas del tema identificado.
• Definir el plan de acción para alcanzar la meta, con el diseño de contramedidas que ataquen las causas del problema identificadas.
• Ejecutar el plan de acción y revisar sus efectos o resultados sobre el tema seleccionado.
ANDRES URRETA
FASE 1. Identificación
FASE 2. Planeación
FASE 3. Resultados y aprendizajes
MOMENTO 1. Selección del tema y conformación del equipo
MOMENTO 2. Situación inicial
MOMENTO 3. Magnitud del problema
MOMENTO 4. Meta
MOMENTO 5. Análisis de causas
MOMENTO 6. Plan de acción
MOMENTO 7. Implementación de plan de acción
MOMENTO 8. Verificación y estandarización
MOMENTO 9. Nuevo ciclo autónomo
2 Meses
1 Mes
2 Meses
Vertical
Retar a los asistentes a generar
al menos una idea creativa al
final del taller.
Programa de la Alcaldía de Medellín diseñado y desarrollado por el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia – CTAwww.enplanta.com
1. Conceptualización
La creatividad NO es:
• Un talento• Un adjetivo• Un oficio• Un acto de magia
1
“Ser creativo requiere valor porque implica poner en cuestión el
status quo”
Capacidades creativas
Efectuar extrapolacionesy estimaciones delresultado, dadas lasrelaciones existentes.
Capacidades creativas
Comprensión de los límitesde los parámetrosinvolucrados en las
relaciones y su efecto sobre las mismas.
Capacidades creativas
Detectar el cambio derelación provocado por uncambio de los parámetros,dicho de otro modo,implicaciones cualitativaspor cambios cuantitativos.
Para ser creativo es necesario…
ser curioso
Para ser creativo es necesario…
Dudar
Para ser creativo es necesario…
Dejarsesorprender
Para ser creativo es necesario…
Frustrarsecon dignidad
Para ser creativo es necesario…
saber perder
…Claro que
sé perder…
Y sobretodo….
Ser CREATIVO!
“La creatividad es un sentimiento de libertad que nos
permite vivir en un estado de transformación permanente,
Es un poder que no tiene dueño”
Personas creativas
El solucionador de problemas: lapersona (sujeto) intentaresolver un problema (objeto)de una forma creativa, que es latipología correspondiente a lossolucionadores profesionales deproblemas.
Personas creativas
El artista (sujeto) que crea una nuevaobra de arte (objeto), habitualmentemediante una estrecha interacciónentre ambos (el alma del artista estarápresente en la obra). El objeto puedeser un producto (cuadro, obra musical,película) o un proceso (danza, teatro,performance).
Personas creativas
Las que adoptan la creatividadcomo estilo de vida, siendocreativos en el trabajo, en elhogar y en cualquier parte, tantoen sentido extrovertido comointrovertido (inventores, ciertosartistas, diseñadores de moda,etc.).
Estilos creativos
Es el modo en el cual lapersona utiliza la informaciónpara estimular su creatividad.Cada estilo creativo prefiere unmétodo distinto para generar yevaluar ideas.
Estilos creativos
El transformador: Trabaja conhechos y toma decisiones.Busca soluciones empleandométodos que han dadoresultado anteriormente.
Es preciso, fiable, eficiente ydisciplinado.
Estilos creativosEl visionario: Son personas queconfían en su intuición y disfrutantomando decisiones.Buscan soluciones enfocadas hacia lamaximización del potencial.
Son persistentes, determinadas,orientadas hacia el trabajo intensoy son visionarias.
Estilos creativos
El experimental: enfatizan en laacumulación de información y lalocalización de hechos. Buscansoluciones aplicando procesospreestablecidos mediante elprocedimiento de prueba y error.
Son curiosas, prácticas, yvaliosas integrantes de equipos.
Estilos creativosEl explorador: Es el tipo de persona legusta utilizar sus percepciones comoguía. Recoge grandes cantidades deinformación esperando que le ayude aenfocar los problemas desde diferentesángulos.
Son aventureros, les disgusta larutina, y les gustan los retos.
“La creatividad no es el punto de partida, es la llegada, la ruta, la razón de ser del proceso. De ser posible, debe estar acompañada
con un buen café”
Bloqueos creativos
Emocionales: limitan nuestralibertad para investigar y manipularideas. Afectan a la comunicación denuestras ideas a otras personas. Estosbloqueos también se denominanbarreras psicológicas y son los mássignificativos y persistentes entre losobstáculos a la innovación.
Bloqueos creativosCulturales: se configuran a partir dela exposición a ciertos patronesculturales. La cultura de las nacionesindustrializadas expulsa el sentido deljuego, la fantasía y la reflexiónsobre uno mismo sustituyéndolos porel valor de la eficiencia, la eficacia yel hacer dinero. Tabúes y mitos sonlos bloqueos predominantes delcomportamiento creativo.
Bloqueos creativos
Ambientales: las personascreativas tuvieron, en general,una infancia en la que fueronlibres para desarrollar sus propiaspotencialidades. Como sabemos, elclima organizacional puede seruna barrera o un estímulo para lasactividades creativas.
Bloqueos creativosIntelectuales: son producto delconservadurismo y la falta de disposiciónpara utilizar enfoques nuevos. Los mismosenfoques, las mismas herramientas y lasmismas personas se enfrentan a losmismos problemas durante años. Laspersonas con bloqueos intelectualesgeneralmente son muy reacias a loscambios y están bien predispuestas paracriticar las nuevas propuestas
¿Vaca Dálmata o Perro Holstein?
Tips de creatividad
Bonus track
“Hay que ser muy valientespara actuar creativamente en una cultura que no promueve
los cambios creativos”
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