NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________________ GRADO: ____________

Teniendo en cuenta los contenidos vistos en grado sexto, realizar el siguiente taller

1. Elaborar el sistema solar en un octavo de cartulina, pintarlo y colocarle los nombres a cada planeta.

2. Como se puede establecer las dimensiones del universo y qué medidas se debe utilizar.

3. Cuál es la importancia del sol en el sistema solar.

4. a. Explique las razones por la cual se considera más acertada la teoría, según la cual el universo surgió de

una gran explosión.

b. Consultar en que consistió la teoría idealista de la creación del universo. 5. En un octavo de cartulina: dibujar, pintar y definir las placas de la tierra.

6. Como crees que suceden los desplazamientos de las placas tectónicas.

7. a. Como han contribuido las personas, a cambiar el aspecto físico de la tierra. Dar ejemplos e ilustrar con

láminas de revista o de prensa.

b. plantea razones para explicar porque han desaparecido tantas especies de nuestro planeta.

8. Porque se considera acertada las teorías sobre la deriva continental y la tectónica de placas.

9. Elaborar (calcar) el mapamundi y ubicar los océanos, continentes y principales islas.

10. En un octavo de cartulina dibujar y pintar los diferentes componentes de la tierra y definirlos.

11. Que beneficios tiene para la vida la hidrosfera.

12. Qué importancia y que utilidad para la vida humana tiene la atmosfera.

13. Como estamos afectando diariamente la capa de ozono y en qué situación se encuentra actualmente, ilustrar

con láminas de revista o periódico.

14. En un octavo de cartulina dibujar los movimientos de la tierra y definirlos.

15. Que utilidad tienen los husos horarios y que personas lo deben utilizar con mayor frecuencia.

16. Porque hay grandes diferencias culturales entre las personas de las zonas tórridas y templadas.

17. La transformación más importante del relieve terrestre, se produce lentamente. Cuáles son las causas y

definirlas.

18. En un octavo de cartulina dibujar y pintar las formas de relieve y definir cada una de ellas.

19. Cuáles son los lugares de la tierra que se consideran más propensos a la erosión y porque, ilustrar con

láminas de revista o periódico.

20. Elaborar informe escrito de los videos los comuneros de señal Colombia y todo por un florero de Luis

Fernando molina, para responder talleres.

21. Calcar y pintar los mapas de la civilización de Mesopotamia, Egipto, india y china, ubicar ríos y límites

geográficos.

22. Elaborar las pirámide de las clases sociales de Mesopotamia, Egipto, india y china, definir cada una de ellas

23. Cuáles fueron las actividades economías de Mesopotamia, Egipto, india y china.

24. Cuáles son los derechos de primera, segunda y tercera generación.

25. Definir que es la rama legislativa, ejecutiva y judicial y como están integradas.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TERESITA MONTES – SEDE LUIS CARLOS GALÁN

SARMIENTO - ARMENIA

TALLER DE RECUPERACION GRADO 6

PGA-03-04-R01

DOCENTE: MERY FRANCO ÁREA: SOCIALES NOTA:

NOTA: EL TALLE DEBE DE PRESENTARSE EN FORMA ESCRITA CON LETRA

CLARA, Y BUENA ORTOGRAFIA.

CON EL CONTENIDO DE ESTE TALLER SE REALIZAR UNA EVALUACION DE

SELECCIÓN MULTIPLE.