t5 màquines i experiments-curs15-16

24
LES MÀQUINES Treball d’aula i Experiments al laboratori 6è de Primària CEIP FOLCH i TORRES –Esplugues de Llobregat

Upload: 6sise

Post on 14-Apr-2017

253 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: T5 màquines i  experiments-curs15-16

LES MÀQUINES

Treball d’aula i Experiments al laboratori6è de PrimàriaCEIP FOLCH i TORRES –Esplugues de Llobregat

Page 2: T5 màquines i  experiments-curs15-16

LES MÀQUINESPer pensar, coneixements previs:

Quan creus que va aparèixer la primera màquina?

Quines màquines coneixes?

Què és una màquina?

Page 3: T5 màquines i  experiments-curs15-16

Quins canvis d’energia poden produir les màquines?

Braç d’una persona (e. bioquímica)

destraltisoresaradapalanca

Vaixell de vela(e. eòlica) Cotxe, avió, etc. (tenen motor)(e. química)

moviment(e. cinètica)

moviment(e. cinètica)

moviment(e. cinètica)

Les màquines utilitzen energia per a funcionar.

Page 4: T5 màquines i  experiments-curs15-16

Una màquina és una peça o un conjunt de peces amb capacitat de transformar un tipus d’energia en un altre tipus d’energia; o bé transformar l’energia en treball; o bé aprofitar una força per tal de produir algun efecte en els cossos.

ACTIVITAT: Escriu exemples de forces que provoquin els efectes següents:-una deformació.-posar en moviment un cos que està en repòs.-aturar un moviment.

Page 5: T5 màquines i  experiments-curs15-16

MÀQUINES SIMPLESSón mecanismes molt senzills, que molt sovint funcionen amb energia humana o animal.Són exemples de màquines simples:

la palanca

el pla inclinat

el tascó

el cargol

la roda

el torn

la politja

ACTIVITATS: Identifica verbalment les màquines simples d’aquesta diapositiva.Escriu cinc noms d’estris o eines d’ús quotidià que siguin màquines simples.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html

Page 6: T5 màquines i  experiments-curs15-16

MÀQUINES SIMPLES

LA PALANCA: és un eix rígid que es mou recolzat sobre un punt de suport, el fulcre.

Page 7: T5 màquines i  experiments-curs15-16

MÀQUINES SIMPLES

https://www.youtube.com/watch?v=eqdJz8gL0CQ

Page 8: T5 màquines i  experiments-curs15-16

MÀQUINES SIMPLES

Palanca de primer gènere: el punt de suport (o fulcre) està entre la potència i la resistència.

Palanca de segon gènere: la resistència està entre el punt de suport (o fulcre) i la potència.

Palanca de tercer gènere: la potència està entre la resistència i el punt de suport (o fulcre) .

http://www.primaria.librosvivos.net/5EP_Cono_cas_ud7_La_palanca_8.html

Codi 120197

Page 9: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Classifica en una taula palanques de primer, segon i tercer gènere, que utilitzem en la vida quotidiana:

Primer gènere Segon Gènere Tercer Gènere

Balanci

Tenalles

Tisores

Martell per treure un clau

Balança de plats

Rems de barca

Trencanous

Carretó

Obreampolles

Tirabuixó

Pinces

Sacagrapes

Martell per clavar un clau

grapadora

Page 10: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Explica on haurà de fer menys esforç la nena per aixecar el pes.

Page 11: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Observa cada imatge i pensa quin tipus de palanca és. Dibuixa-les, escriu el nom de cada estri i senyala en cada cas la potència, la resistència i el fulcre. Desprès indica de quin gènere és la palanca.

http://tecnotec.es/TECNOTOES/palanques/tipuspalanques2.htm

Page 12: T5 màquines i  experiments-curs15-16

EL PLA INCLINAT : s’utilitza per elevar objectes amb menys esforç.

EXPERIMENT : Construeix muntatges amb plans inclinats com els de la fotografia. Aixeca un pes, primer verticalment i desprès amb una rampa (PLA INCLINAT), amb dues inclinacions diferents.

Mesura la força que cal fer per aixecar el pes, en cada cas, amb un dinamòmetre.Representa-ho a la llibreta.

Page 13: T5 màquines i  experiments-curs15-16

EXPERIMENT : El Pla Inclinat ( la Rampa). OBSERVACIONS - DEDUCCIONS: •Utilitzant un pla inclinat ( o rampa) es necessita menys força per aixecar un pes, que per aixecar el mateix pes verticalment.

•Com més inclinat és el pla més força es fa. Com més horitzontal és el pla inclinat, menys força es necessita.

•Si dues rampes són iguals de llargues, per aixecar el mateix pes, es fa més força en la rampa que està més vertical.

Page 14: T5 màquines i  experiments-curs15-16

MÀQUINES COMPOSTES

Són formades per moltes peces, algunes poden ser màquines simples, o engranatges, o motors. Utilitzen diverses formes d’energia.

ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes. Realitzarem un conjunt de muntatges al laboratori per deduir algunes lleis del seu funcionament i anotarem les observacions.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html

Page 15: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb ENGRANATGES i les conclusions són:•Els engranatges són rodes dentades que si estan en contacte, en fer girar una, el moviment es transmet a l’altra.•Els engranatges que estan en contacte giren en sentit contrari i de forma alterna: dreta, esquerra, dreta, esquerra,..•Les deduccions anteriors es compleixen igual tant si tots els engranatges estan en vertical com si estan en horitzontal, i també si estan combinats en vertical i en horitzontal.•Gràcies a un eix giratori es pot fer que dos engranatges, que no es toquen, girin a l’hora i en el mateix sentit; un gir d’un engranatge provoca també un sol, gir de l’altre.•Si hi ha diversos engranatges connectats per eix o per contacte , els que estan connectats a través d’un eix giratori sempre ho fan en el mateix sentit i fan el mateix nombre de voltes. Si estan units per contacte, giren en sentit contrari i el nombre de voltes depèn del tamany ( nombre de dents) de cada engranatge.

Page 16: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb ENGRANATGES.

Page 17: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb POLITGES i les conclusions són:•Hem observat que les politges, igual que els engranatges, poden transmeten el moviment d’una a l’altra.•Per fer-ho les politges han d’estar connectades amb una corretja, així el moviment es transmet d’una a l’altra.•Les politges giren les dues en el mateix sentit, que és el sentit en que fem girar la maneta.•Les politges giren en el mateix sentit però no a la mateixa velocitat , doncs la més petita dona més voltes que la gran.•Hem descobert que si unint dues politges amb una corretja creuada, giren en sentit contrari.•Connectant varies politges poden elevar un pes.

Page 18: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb POLITGES.

Page 19: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes. Contestaràs algunes preguntes:

ACTIVITAT 1 : Observa aquests mecanismes.

Quantes dents té la roda petita? I la gran? Si la roda gran fa una volta, quantes voltes farà la roda petita.

ACTIVITAT 2 : Observa aquests mecanismes. Les rodes tenen 24, 12 i 18 dents respectivament.

Si la roda de 24 dents dona una volta, quantes voltes donaran les altres?

ACTIVITAT 3 : Observa aquests mecanismes.

La roda 1 i la 2 estan en contacte. La roda 2 i la 3 estan unides per un eix giratori. La roda 3 i la estan en contacte.

Si la roda número 1 dona una volta, quantes voltes donaran la 2, la 3 i la 4?

Page 20: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.

Explica com es transmet el moviment en cadascun d’ells.

Page 21: T5 màquines i  experiments-curs15-16

ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes , com es transmet el moviment en cadascun d’ells? Quina és la diferència?

Page 22: T5 màquines i  experiments-curs15-16

MÀQUINES COMPOSTES con motor.

Un motor és una màquina composta que rep alguna forma d’energia (elèctrica, hidràulica, química,etc) i la transforma en energia cinètica (moviment) i aquest moviment fa un treball.

MOTORS ELÈCTRICS(Energía eléctrica)

MOTORS COMBUSTIÓ(Energía química)

Page 23: T5 màquines i  experiments-curs15-16

https://www.youtube.com/watch?v=l_cc9Mgv3Ic&index=26&list=PL687CA85771A4D7D2

MÀQUINES : LA PALANCA

MÀQUINES : ENGRANATGES I TRASMISSIONS

https://www.youtube.com/watch?v=SC7Gj8qASqc&list=PL687CA85771A4D7D2&index=21

http://www.xtec.cat/ceipalber/ciencia/maquines/meines.htm

MÀQUINES : TOTES LES MÀQUINES SIMPLES I LES EINES

MÀQUINES , PER SABER MÉS

http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm605/cm60501.htm

Page 24: T5 màquines i  experiments-curs15-16

Aparell que ajuda a fer un treball amb menor esforç mitjançant una transformació d’energia. Les màquines reben algun tipus d’energia i la transformen en un altre tipus.

MÀQUINES SIMPLES MÀQUINES COMPOSTES

MÀQUINES AMB ENGRANATGES

MÀQUINES AMB MOTORS

Són mecanismes molt senzills, que molt sovint funcionen amb energia humana o animal.

Són formades per moltes peces, algunes poden ser màquines simples, o engranatges, o motors. Utilitzen diverses formes d’energia.

Un motor és una màquina composta que rep alguna forma d’energia (eléctrica, hidráulica, química,etc) i la transforma en energia cinètica (moviment) i aquest moviment fa un treball.

•la palanca•el pla inclinat•el torn•el cargol•el tascó•la politja

Un engranatge és un sistema de peces dentades que s’acoblen unes amb altres de manera que quan una es mou transmet el moviment a les altres. 1.Rodes dentades.2.Cremalleres3.Cadenes de transmissió MOTORS

COMBUSTIÓ(Energía química)

MOTORS ELÈCTRICS(Energía eléctrica)

Són els que utilitzen electricitat, d’una pila, d’una bateria o de la xarxa eléctrica.

Són els que funcionen cremant combustibles com el carbó, el petroli i els seus derivats , i el gas natural.

LES MÀQUINES