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Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 601 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
1. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas
Combina las técnicas y tácticas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
2. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
3. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante.
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la práctica de la actividad física y los hábitos saludables para el mejoramiento de sus capacidades físicas.
ALTO: Identifica la importancia de la relación entre actividad física y recuperación en la realización de los ejercicios físicos
BASICO: Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas.
BAJO: No Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas
COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 11 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 20 31 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 18 de febrero
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 25 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 3 y 11 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 17 y 31 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 7 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 602 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
4. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas
Combina las técnicas y tácticas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
5. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
6. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante.
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la práctica de la actividad física y los hábitos saludables para el mejoramiento de sus capacidades físicas.
ALTO: Identifica la importancia de la relación entre actividad física y recuperación en la realización de los ejercicios físicos
BASICO: Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas.
BAJO: No Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas
COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 12 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 20 1 de abril
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 19 de febrero
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 26 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 4 y 12 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 18 de marzo y 1 de
abri
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 8 y 15de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 701 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
7. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas
Combina las técnicas y tácticas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
8. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
9. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la práctica de la actividad física y los hábitos saludables para el mejoramiento de sus capacidades físicas.
ALTO: Identifica la importancia de la relación entre actividad física y recuperación en la realización de los ejercicios físicos
BASICO: Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas.
BAJO: No Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas
COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 11 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 20 31 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 18 de febrero
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 25 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 3 y 11 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 17 y 31 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 7 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 702 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
10. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas
Combina las técnicas y tácticas de movimiento en diversas situaciones y contextos.
11. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
12. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la práctica de la actividad física y los hábitos saludables para el mejoramiento de sus capacidades físicas.
ALTO: Identifica la importancia de la relación entre actividad física y recuperación en la realización de los ejercicios físicos
BASICO: Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas.
BAJO: No Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas
COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 12 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 20 1 de abril
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 19 de febrero
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 26 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 4 y 12 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 18 de marzo y 1 de
abri
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 8 y 15de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 801 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
13. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas Selecciona técnicas de movimiento para perfeccionar mi ejecución
14. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
15. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la importancia de la actividad física para una vida saludable
ALTO: Relaciona los resultados de pruebas físicas de años anteriores, con el fin de
Mejorarlas. BASICO: Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas.
BAJO: No Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas
COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 10 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 20 30 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 17 de febrero
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 24 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 2 y 12 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 16 y 30 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 6 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 802 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
16. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas Selecciona técnicas de movimiento para perfeccionar mi ejecución
17. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
18. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la importancia de la actividad física para una vida saludable
ALTO: Relaciona los resultados de pruebas físicas de años anteriores, con el fin de
Mejorarlas. BASICO: Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas.
BAJO: No Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas
COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 11 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 20 31 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 18 de febrero
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 25 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 3 y 11 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 17 y 31 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 7 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 901 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
19. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas Selecciona técnicas de movimiento para perfeccionar mi ejecución
20. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
21. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la importancia de la actividad física para una vida saludable
ALTO: Relaciona los resultados de pruebas físicas de años anteriores, con el fin de
Mejorarlas. BASICO: Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas.
BAJO: No Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas
COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 10 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 20 30 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 17 de febrero
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 24 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 2 y 12 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 16 y 30 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 6 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 902 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
22. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas Selecciona técnicas de movimiento para perfeccionar mi ejecución
23. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
24. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la importancia de la actividad física para una vida saludable
ALTO: Relaciona los resultados de pruebas físicas de años anteriores, con el fin de
Mejorarlas. BASICO: Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas.
BAJO: No Reconoce los conceptos de las capacidades físicas, al participar en actividades propias de cada una de ellas
COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 9 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 20 29 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 16 de febrero
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 23 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 21y 11 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 17y 29 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 5 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 1001 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
25. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas Aplica a mi proyecto de actividad física fundamentos técnicos y tácticos
26. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
27. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante.
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la importancia de la actividad física para una vida saludable
ALTO: Planifica el mejoramiento de su condición física a partir de la actualización de mi
ficha de evaluación. BASICO: Reconoce los conocimientos sobre la relación actividad físicapausa- actividad física,
en mi plan de condición física.
BAJO: No Reconoce los conocimientos sobre la relación actividad físicapausa- actividad física,
en mi plan de condición física. COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 9 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 10 29 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 16 de febrero
Medidas antropométricas Elaboración de somatotipo 10 Abril 19
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 23 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 21y 11 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 17y 29 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 5 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 1002 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
28. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas Aplica a mi proyecto de actividad física fundamentos técnicos y tácticos
29. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
30. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante.
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la importancia de la actividad física para una vida saludable
ALTO: Planifica el mejoramiento de su condición física a partir de la actualización de mi
ficha de evaluación. BASICO: Reconoce los conocimientos sobre la relación actividad físicapausa- actividad física,
en mi plan de condición física.
BAJO: No Reconoce los conocimientos sobre la relación actividad físicapausa- actividad física,
en mi plan de condición física. COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 9 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 10 29 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 16 de febrero
Medidas antropométricas Elaboración de somatotipo 10 Abril 19
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 23 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 21y 11 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 17y 29 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 5 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 1101 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
31. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas Aplica a mi proyecto de actividad física fundamentos técnicos y tácticos
32. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
33. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante.
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la importancia de la actividad física para una vida saludable
ALTO: Planifica el mejoramiento de su condición física a partir de la actualización de mi
ficha de evaluación. BASICO: Reconoce los conocimientos sobre la relación actividad físicapausa- actividad física,
en mi plan de condición física.
BAJO: No Reconoce los conocimientos sobre la relación actividad físicapausa- actividad física,
en mi plan de condición física. COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 5 9 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 5 29 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 16 de febrero
Medidas antropométricas Elaboración de somatotipo 10 Abril 19
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia y fuerza Presentación de saltos pliometricos
10 23 febrero
Capacidad física velocidad y flexibilidad Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
10 21y 11 de marzo
Organización y ejecución de eventos deportivos
Campeonato de 6 a 8 50 Todo el perido
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
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1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
SYLLABUS 2016
DOCENTE CESAR AUGUSTO GARCIA CURREA
ÁREA ASIGNATURA EDUCACION FISICA GRADO 1102 OTRAS ASIGNATURAS PERIODO 1
PROPUESTA DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES A DESARROLLAR SEGÚN PERFIL SEDEVITA
EJES TEMÁTICOS (Desde las funciones ejecutivas: atención,
inhibición y memoria operativa)
34. COMPONENTE INTELECTUAL (Desarrollo de aprendizajes) Conocimiento y desarrollo de las capacidades físicas básicas Aplica a mi proyecto de actividad física fundamentos técnicos y tácticos
35. COMPONENTE FORMATIVO (desarrollo del carácter) Ruta A.C.E.R.T.A.R.
A….actitud correcta y adecuada hacia el aprendizaje, verificable desde la postura corporal, el grado de interés y motivación hacia las actividades propias de la clase. C….comprometido y responsable con la clase; verificable a través de la puntualidad y oportunidad de entrega de sus actividades escolares, el grado de responsabilidad con el que asume las actividades escolares. E…enfocado en las metas de aprendizaje (syllabus); verificable mediante el grado de conocimiento y apropiación de las metas de aprendizaje propuestas en el presente Syllabus. R….recursivo, creativo y dinámico con el aprendizaje, verificable mediante el uso que los estudiantes hagan de sus materiales de trabajo, la calidad e innovación con las que presentan sus actividades escolares etc. T….tolerante, amable y respetuoso, verificable en el trato y actitud de respeto, valoración y aprecio que manifiesta hacia sus compañeros, el docente, y aún hacia la misma clase. A….atiende con los cinco sentidos a tu maestro, se relaciona con la capacidad que tiene el estudiante para manifestar el triángulo del aprendizaje efectivo (atención, inhibición y memoria operativa). R….responde asertivamente al trabajo en clase, verificable desde los resultados académicos, y la capacidad de respuesta que el estudiante ofrece a la materia a lo largo del periodo.
36. COMPONENTE ESPIRITUAL (desarrollo de la identidad y cosmovisión cristiana)
Y Jesús crecía en sabiduría, en estatura y en gracia para con Dios y los hombres.lucas 2:9
Enfoque en el desarrollo integral humano ( Espíritu alma y cuerpo .)
METAS DE APRENDIZAJE
Conocer las capacidades físicas básicas y sus combinaciones en diferentes situaciones y contextos para ser un instrumento de Dios en todo lo que realice el estudiante.
INDICADOR DE APRENDIZAJE O LOGRO ALCANZADO
GRADO DE ALCANCE DE LA
META DE APRENDIZAJE
SUPERIOR: Relaciona la importancia de la actividad física para una vida saludable
ALTO: Planifica el mejoramiento de su condición física a partir de la actualización de mi
ficha de evaluación. BASICO: Reconoce los conocimientos sobre la relación actividad físicapausa- actividad física,
en mi plan de condición física.
BAJO: No Reconoce los conocimientos sobre la relación actividad físicapausa- actividad física,
en mi plan de condición física. COMPONENTE EVALUATIVO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO A LAS METAS
PROPUESTAS
a. Declaración de bienestar del estudiante . b. Informe con resultados de pruebas físicas. c. Participación activa en el desarrollo de los temas en cada clase. d. Uso del radar de ACERTAR. e. Uso de la ruta de la excelencia espiritual. f. Trabajo de colaboración grupal en los diferentes temas propuestos en clase. g. Asignación de tareas. Porcentajes de calificación: Componente intelectual 80%, Componente Formativo-espiritual 20%,
COMPONENTE DIDÁCTICO
RECURSOS Y AYUDAS
Plataforma SIE- Ciber bibliografía ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc ef1esompt.blogspot.com/2011/.../fit-calculadora-calculo-del-percentil.ht.. www.efedeportes.com
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso
PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Contiene parciales, trabajos, informes,
evaluaciones y esquema de
tareas.)
PRIMER CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Declaracion física del estudiante Ficha de seguimiento físico 10 9 de febrero
Pruebas físicas iníciales Informe de fitcalculadora 10 29 de marzo
Acrospot Elaboración de figuras corporales
10 16 de febrero
Medidas antropométricas Elaboración de somatotipo 10 Abril 19
SEGUNDO CORTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO A PRESENTAR VALOR PUNTOS
FECHA DE ENTREGA
Capacidad física resistencia Presentación de saltos pliometricos
15 23 febrero
Capacidad física fuerza Desarrollo de trabajos grupales en fuerza de brazos y piernas
15 21y 11 de marzo
Capacidad física velocidad Trabajo individual practico en relación a la velocidad cíclica y aciclica
15 17y 29 de marzo
Capacidad física flexibilidad Trabajo en parejas en donde se presente la flexibilidad en sus dos componentes dinámica y estatica
15 1 y 5 de abril
Estudiante:________________________________________ Acudiente: __________________________________________________
Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
1991 – 2016 Sedevi 25 años Una decisión y un compromiso