surge por… la necesidad de realizar acciones educativas comunes en e. infantil y primaria

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Page 1: SURGE POR… LA NECESIDAD DE REALIZAR ACCIONES EDUCATIVAS COMUNES EN E. INFANTIL Y PRIMARIA
Page 2: SURGE POR… LA NECESIDAD DE REALIZAR ACCIONES EDUCATIVAS COMUNES EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

SURGE POR…

LA NECESIDAD DE REALIZAR ACCIONES EDUCATIVAS COMUNES EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

Page 3: SURGE POR… LA NECESIDAD DE REALIZAR ACCIONES EDUCATIVAS COMUNES EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

DIRIGIDO A……

E. INFANTIL

E. PRIMARIA: 1º y 2º

Page 4: SURGE POR… LA NECESIDAD DE REALIZAR ACCIONES EDUCATIVAS COMUNES EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

LO VAMOS A LLEVAR A CABO A TRAVES DE…

PLAN DE TRANSICIÓN

Acompañar al alumnado y

familias en su incorporación a

Primaria

PLAN DE APOYO

Medidas previstas para

prestar una atención más personalizada

al alumnado de 1º y 2º

Page 5: SURGE POR… LA NECESIDAD DE REALIZAR ACCIONES EDUCATIVAS COMUNES EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

PLAN DE TRANSICIÓN

En 1ºActividades “parecidas” a

Infantil

Participación de las familias

En E. Infantil 5 años

Actividades comunes con Primaria

Page 6: SURGE POR… LA NECESIDAD DE REALIZAR ACCIONES EDUCATIVAS COMUNES EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

PLAN DE

APOYO

PAREJA PEDAGÓGICA

DOS PROFESORES EN EL AULA

PAPEL DE LA COORDINADORA

Page 7: SURGE POR… LA NECESIDAD DE REALIZAR ACCIONES EDUCATIVAS COMUNES EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

“APRENDE MEJOR QUIEN ES MÁS FELIZ”