INVESTIGACIÓN PARA LA CON-SERVACIÓN EN DOÑANAEspacio: Parque Natural de DoñanaAlojamiento: Aula de NaturalezaEl Acebuche (Almonte, Huelva)

Fechas: 5 al 14 de agostoDescripción: Investigación sobre el estadode la flora y la fauna y el medio físico enel acantilado. Estudio de carga de visitan-tes, revisión de los accesos al Parque. For-mación sobre Doñana y sobre voluntaria-do ambiental. Taller de cartografía, orien-tación y fotointerpretación. Taller deidentificación de huellas. Técnicas de sen-sibilización y educación ambiental. Itine-rarios por el Parque Natural y Nacional.

CONSERVACIÓN DEPATRIMONIO ETNOLÓGICO YAMBIENTALEspacio: Parque Natural de laSierra de Grazalema

Alojamiento: Aula de Naturaleza El Higue-rón de Tavizna (Ubrique, Cádiz)Fechas: 19 al 28 de agostoDescripción: Rehabilitación y puesta envalor de una calera en el Monte Higuerónde Tavizna. Elaboración de maqueta ypanel interpretativo. Mantenimiento dehábitats en torno al río Tavizna.Formación sobre el Parque Natural dela Sierra de Grazalema. Taller de interpre-tación del paisaje. Visita al Pinsapar ycalera rehabilitada. Actividades de airelibre: deportes de cuerda (rapel, tiroli-na,...), talleres de astronomía, plantasaromáticas...

ADECUACIÓN YSEÑALIZACIÓN DEL SENDERO“MIRADOR DE LA RESINERA”Espacio: Parque Natural Sierras de Tejeda, Almijara y Alhama

Alojamiento: Casas en Pantano de LosBermejales (Arenas del Rey, Granada)Fechas: 19 al 28 de agostoDescripción: Adecuación, desbroce y lim-pieza del sendero. Señalización e inter-pretación ambiental, botánica y paisajísti-ca. Adaptación para discapacitados.Acciones formativas sobre el ParqueNatural Sierras de Tejeda, Almijara y Alha-ma, sobre voluntariado y actividades tra-dicionales. Visita a Alhama de Granada.Juegos deportivos en la naturaleza. Rutapor el río Cebollón y Ruta de los arrieros.

REINTRODUCCIÓN DELQUEBRANTAHUESOS ENANDALUCÍAEspacio: Parque Natural de Cazorla, Segura y las Villas

Alojamiento: Aula de Naturaleza Huertade Cañamares (La Iruela, Jaén)Fechas: 19 al 28 de agostoDescripción: Acciones en el Centro derecuperación Guadalentín para la limpie-za y construcción de jaulas, manteni-miento de la granja de conejos, planta-ción de árboles y setos en recinto decría. Información y divulgación del pro-yecto a visitantes del Parque medianteexposiciones, folletos y fichas de segui-miento. Formación sobre el espacionatural y el Quebrantahuesos. Activida-

Ha llegado el verano y, como cada año, es el momento deapuntarse a los campos de voluntariado ambiental. Lasposibilidades que se ofrecen son muy variadas, como se puedecomprobar al elegir destino: pasar quince días investigando enDoñana, acondicionar los senderos del Parque Natural Sierrasde Tejeda, Almijara y Alhama, o participar en el programa decría del quebrantahuesos en el Parque Natural de Cazorla,Segura y las Villas son sólo algunas de ellas.Aparte de las tareas de conservación propiamente dichas, en loscampos de voluntariado se realizan muchas más actividades,que incluyen visitas a lugares singulares de los espaciosprotegidos, jornadas de formación específica para la labor quese está desarrollando y actividades recreativas y socioculturales,que favorecen la convivencia del grupo de participantes.

en acción Agosto 20052

sumario2 VOLUNTARIADO AMBIENTAL

• Campos de Voluntariado Ambiental: 10 años de activida-des en Espacios Naturales Protegidos

4 ESPACIOS NATURALES

• Asociación Red de Voluntarios Ambientales de Sierra Nevada:Las acequias de Sierra Nevada

5 PROYECTOS LOCALES

• Asociación juvenil Favencia:marcando caminos

• Red de Voluntario/as Ambien-tales de la Universidad de Málaga: Red VAUMA 2004

• Encuentro en Nerva• En Marcha

7 LITORAL

• Red de Voluntarios Ambientales del Litoral:diez años en acción

• Presentación cuaderno primeros auxilios

• Reuniones de constitución• Reunión general de la Red

Litoral

8 BIODIVERSIDAD

• Proyecto Enebro• Grupo local SEO-Jaén:

construcción, colocación y seguimiento de cajas nido

• Asociación MADAS:catalogación de especies vegetales singulares

10 A FONDO

• AUCA-Santa Fe: nuestra historia

11 OBSERVATORIO

• Niños y crías (México) • Voluntariado ambiental del

Ayuntamiento de Pinoso (Alicante)

12 TALLER

• Limpieza de espacios naturales del litoral

13 FORMANDO GRUPO

• Técnicas de dinámicas de grupo

14 NOTICIAS

• Tortuga mora• Informe de insostenibilidad • Especies exóticas• Halcón peregrino• 10 años por la bici

15 RESEÑAS

16 TABLÓN

• Formación• Páginas web

C A M P O S D E V O L U N T A R I A D O A M B I E N T A L

10 años de actividades en Espacios Naturales Protegidos

Información e inscripción electr ónica: www.juntadeandalucia.es/medioambiente

1

2

3

4

CA

MP

O

CA

MP

O

C A M P O

C A M P O

3en acción Agosto 2005

des deportivas en la naturaleza. Ruta desenderismo en la Sierra de las Villas.

EL AGUA:CONSERVACIÓN AMBIENTAL YPATRIMONIO CULTURAL Espacio: Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche

Alojamiento: C.P. Virgen de Gracia (Almo-naster la Real, Huelva) Fechas: 19 al 28 de agostoDescripción: Acondicionamiento de sistemasde riego tradicionales (lievas, acequias...).

Mejora de hábitats fluviales. Actividades conhortelanos sobre cultivo ecológico.Talleresformativos sobre el agua y el Parque Natu-ral. Preparación y montaje de exposicicio-nes. Visita a Aracena. Organización de unafiesta de productos ecológicos de la Sierra.Taller de interpretación del paisaje.

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNJARDÍN BOTÁNICOEspacio: P. Natural Sierra NevadaAlojamiento: Aula de Naturaleza Paredes (Abrucena, Almería)

Fechas: 26 de agosto al 4 de septiembreDescripción: Diseño y creación de un JardínBotánico. Adecuación del terreno,selección de plantas, elaboración de placasy cuadernillo didáctico. Construcción devivero de mantenimiento. Formación sobreel Parque de Sierra Nevada, botánica yeducación ambiental. Itinerarios botánicosen la Sierra. Talleres de astronomía, plantasaromáticas y fotografía de la naturaleza.Deportes en la naturaleza. Visitas a espa-cios naturales.

RESTAURACIÓN DE HÁBITATSDE NIDIFICACIÓN DE FLAMENCO COMÚNEspacio: Reserva Natural Laguna de Fuente de Piedra

Alojamiento: Camping (Fuente de Piedra,Málaga) Fechas: 2 al 11 de septiembreDescripción: Acondicionamiento de hábi-tats de reproducción de Flamenco y otrasaves (Isla de Senra) Plantación de especiesarbustivas halófilas. Información a visitan-tes en el Centro de Interpretación. Forma-ción sobre la Reserva Natural de Fuente dePiedra y sobre el voluntariado ambiental.Anillamiento de paseriformes. Curso deobservación de aves. Talleres de fotografíay prensado de plantas. Visita al Torcal deAntequera.

CONSERVACIÓN DEL LINCEIBÉRICOEspacio: Parque Natural Sierra de AndújarAlojamiento: Aula de la Natura-

leza Villa Matilde (Viñas de Peñallana, Jaén)Fechas: 2 al 11 de septiembreDescripción: Colaboración con acciones deconservación del hábitat y presas del LinceIbérico. Construcción de entaramados (cer-cados de conejos). Información a visitantessobre el estado de conservación y amena-zas del lince ibérico. Mantenimiento deáreas recreativas. Formación sobre el Par-que Natural. Excursión a los Baños de laEncina. Veladas nocturnas.

Edad: 18-30 añosDuración: 10 díasCuota: 40 euros

Inturjoven: 955 035 806

I N S C R I P C I O N E S :Delegaciones Provinciales de Medio

Ambiente

voluntariado aammbbiieennttaall

en Espacios Naturales Protegidos

r ónica: www.juntadeandalucia.es/medioambiente

56

7

8

CAMPO

C A M P O

CA

MP

O

C A M P O

en acción Agosto 20054

espacios nnaattuurraalleess

Un nuevo ciclo de sequía parece cer-nirse sobre nuestros campos, la fal-ta de lluvia comienza a dejarse

notar y de nuevo el fantasma de las restric-ciones amenaza nuestra vida cotidiana.Reconocer que el recurso hídrico es limita-do, y más en una tierra como la nuestra, esel principio para valorarlo en su justa medi-da y hacer un uso sostenible del mismo.

Desde que el hombre comenzó a dejarsu impronta sobre la piel de nuestro plane-ta, el uso del agua ha supuesto un elementocrucial en la conformación de nuestra socie-dad. Ciudades y pueblos crecen limitadospor este tesoro líquido. Son muchas las for-mas de aprovechamiento del recurso hídri-co, muchas de ellas poco coherentes con suconservación. Pero en ocasiones podemosreconocer usos y costumbres amables connuestro medio, que aportando a nuestravida el preciado elemento no comprometenni perjudican su conservación.

Desde nuestra asociación tenemos lasuerte de poder observar y disfrutar de unmodo de uso racional del agua, del que sedebería tomar ejemplo. Situémonos en lacomarca de Las Alpujarras; localizadas en lavertiente sur de Sierra Nevada constituyenuna zona de elevadísimo valor ambiental,cultural y paisajístico. Estas tierras han sidopobladas y usadas desde antaño. La gana-dería, los aprovechamientos forestales y laagricultura han sido el medio de vida desus pobladores hasta épocas recientes. Yligado a uno de estos aprovechamientos seha constituido un intrincado sistema decanalización de las aguas que manan delmacizo de Sierra Nevada.

Fue con la colonización musulmanacuando se comenzó a implantar un inge-nioso y efectivo sistema de riego que per-mitía compatibilizar el uso del agua para laagricultura y la conservación de la vegeta-ción ligada a las acequias. En Sierra Nevadase reconocen más de 450 Km. de acequiasde riego y 150 Km. de acequias de careo.Las primeras están destinadas al transporte

de agua desde manantiales y cursos hastalas zonas de cultivo. Son canales abiertossobre el terreno y construidos con los pro-pios elementos que ofrece el entorno, demodo que en su recorrido se producen fil-traciones en el sustrato que permiten elmantenimiento de unas importantes comu-nidades de caducifolios, principalmentecastaños, que se sirven de la humedad queaporta la acequia para su crecimiento. Lasacequias de careo constituyen un eficaz sis-tema de regulación de las aguas del des-hielo, las cuales son derivadas y conduci-das hasta laderas y prados donde el lentodiscurrir permite su filtración. Con este sis-tema se consigue la recarga de acuíferos,mantener pastos verdes durante el veranoy que fuentes y manantiales situados laderaabajo no se sequen durante los meses delestío.

La transformación en el uso del suelo, elabandono de la actividad agrícola tradicio-nal y el uso cada vez más intensivo delagua, están ocasionando la perdida del sis-tema de acequias, lo cual, sin tener encuenta la desaparición de un patrimonioetnográfico de gran valor, está provocandola regresión de toda la comunidad vegetalque depende de las acequias y que acabarácon la transformación del singular paisajealpujarreño, elemento éste último, crucialen el mantenimiento de un turismo queactualmente constituye uno de los pilaresbásicos de la economía de la zona.

Reconocido el valor de las acequias,hemos decidido apostar por su conserva-

ción. En este sentido venimos desarrollan-do un proyecto denominado “Control delestado de acequias tradicionales en SierraNevada, diseño de interpretación de lasmismas y recuperación de la vegetaciónacompañante”, con el cual pretendemos dara conocer este patrimonio, desde el con-vencimiento de que la valoración y recono-cimiento por parte de todos constituye laprincipal herramienta para su manteni-miento.

En nuestro trabajo voluntario recorre-mos las acequias, inventariamos su vegeta-ción, detectamos los puntos de interés parasu interpretación posterior, organizamoscharlas con la población local y, especial-mente, disfrutamos de estos lugares idíli-cos, de los que queremos hacer partícipes alos visitantes y pobladores de estos parajes.Hasta el momento se han recorrido la Ace-quia Nueva y Mezquerina de Lanjarón, Ace-quia Alta de Pitres y la Acequia de los Luga-res de Capileira y hemos podido compro-bar in situ el gran valor ambiental y paisa-jístico que atesora el sistema de acequias.Con la información recogida se organizóuna charla con varias asociaciones de Lan-jarón, tras la cual se comprobó, por un lado,el interés y la disposición de los vecinos y,por otro lado, el gran número de iniciativasy trabajo que se plantea para la conserva-ción de este patrimonio de todas y todos.

Asociación Red de Voluntarios Ambientales de Sie-rra Nevadajuanreyes.tan@andaluciajunta.es

A S O C I A C I Ó N R E D D E V O L U N TA R I O S A M B I E N TA L E S D E S I E R R A N E VA D A

Las acequias de Sierra Nevada

5en acción Agosto 2005

proyectos llooccaalleess

La Red Vauma es un proyecto devoluntariado ambiental e inicia-tiva juvenil promovido por laSección Juvenil de la Asociaciónde Guardabosques Voluntarios

de Málaga y que, junto a la Oficina delVoluntariado y Departamento del ÁreaSocial de la Facultad de Psicología de laUniversidad de Málaga (UMA), se propusie-ron llevar a cabo y crear la Red Vauma. Parallevar a cabo los objetivos previstos y quecreemos haber conseguido realizamos unaserie de actividades que nos llevasen a con-seguir crear la figura del voluntario/aambiental en la UMA. En todo el procesohan participado unas 50 personas.

Como primera actividad se llevó a caboun curso de iniciación al vivero forestal yhuerto ecológico voluntario, donde los 15jóvenes universitarios participantes hanaprendido el funcionamiento de los dife-rentes tipos de bosques del clima medite-rráneo, la recogida y siembra de semillasautóctonas, tratamiento y su germinación,mezclas de sustratos (turba rubia, tierravegetal limo y abono ecológico), reutiliza-ción y reciclaje de los envases autorrepican-tes de refrescos como maceteros de lasplantas por sus características que permi-ten que las raíces crezcan en autorrepicadoaéreo (desarrollo vertical de las raíces), cre-ación de mini invernadero de germinación,creación de compost, repicados y repobla-ciones forestales en el Río Guadalmedina(río de la Ciudad ) y zona verde del Campusde Teatinos.

En cuanto al mundo del huerto ecológi-co ha sido una de las mejores experienciasque hemos vivido con la educaciónambiental y transmitido a los/as participan-tes, pues no sólo les conciencia sobre la

importancia de los árboles y las plantas porsu armoniosa forma de crecer en la natura-leza, sino en creer y comprender los buenoshábitos de consumo, y además que apren-dan a crear sus propios huertos ecológicos,ponerlos en práctica y a enseñarlos tam-bién. Finalmente, después de dos meses detrabajo en el huerto, ¡llegó la cosecha!

Asimismo, hemos realizado jornadas for-mativas, charlas y audiovisuales sobre elvoluntariado ambiental y repoblacionesforestales en la zona verde frente a la Facul-tad de Telecomunicaciones del Campus deTeatinos de la UMA.

Y como complemento a todo ello hemosorganizado visitas a Espacios Naturales Pro-tegidos como el Parque Natural Montes de

Málaga, y actividades de limpieza y conoci-miento del Paraje Natural de la Desembo-cadura del Guadalhorce.

Por último tenemos que decir quehemos recibido dos premios, uno al mejorCartel Educativo dentro de los PremiosMálaga de Voluntariado Ambiental 2004del Excmo. Ayuntamiento de Málaga, ymención e inclusión especial en el catálogode la Agenda 21 de Málaga como proyectode buenas prácticas ambientales otorgadopor la Diputación de Málaga 2004.

@ Red VAUMA • Tel: 952 137 327voluntariado@uma.es

V O L U N TA R I O S / A S A M B I E N TA L E S D E L A U N I V E R S I D A D D E M A L A G A

Red VAUMA 2004

MONSOLISTítulo: Proyecto el ÁlamoLocalidad: AlmeríaObjetivos: Reforestación participativaContacto: 627 45 74 37Correo-e: calusi@hotmail.com

NERITA · CIENCIAS MARINAS DEL ESTRECHOTítulo: Optimización de la red de varamientos de

cetáceos, pinnípedos y tortugas marinas en elEstrecho de Gibraltar

Localidad: Algeciras (Cádiz)Objetivos: Mejorar la red de asistencia a varamientos

litoralesContacto: 956 66 02 05Correo-e: nerita@ono.com

SEOTítulo: Conservación del alzacolaLocalidad: Comarca de El Condado (Huelva)Objetivos: Seguimiento de las poblaciones

tradicionalesContacto: 914 34 09 10Correo-e: donyana@seo.org

GRUPO DE MONTAÑA PIEDRA LUENGATítulo: Por una Montilla verdeLocalidad: Montilla (Córdoba)Objetivos: Reforestación participativa en el camino de la

Fuente del ÁlamoContacto: 660 40 74 62Correo-e: grupo@piedraluenga.com

en marchaen marcha

en acción Agosto 20056

Este proyecto se engloba dentro delas acciones de voluntariadoambiental destinadas a Espaciosnaturales y se ha desarrollado en

Doña Mencía (Córdoba) desde julio de 2004hasta Marzo de 2005.

Doña Mencía es una pequeña localidadde alrededor de 5000 habitantes, situadaen el Parque Natural de las Sierras Subbéti-cas, con un gran número de senderos querecorren el término municipal. Muchos deestos senderos tienen un valor ecológicoincalculable y se encuentran en un estadode conservación deplorable. Además, lagran mayoría de la población desconoce elvalor de estos senderos y las posibilidadesde disfrute que conlleva la realización deitinerarios senderistas.

El proyecto “Marcando Caminos” se pre-senta en una doble vertiente, por un ladoentendemos la señalización de senderos,desde una filosofía de cohesión de grupo,como una vía para fomentar el conocimien-to del medio, la relación entre los partici-

pantes y el senderismo como alternativa altiempo libre. Por otro lado, es marcar uncamino, una alternativa útil para los jóvenesy para los niños, puesto que desde la Aso-ciación Juvenil Favencia tenemos en fun-cionamiento un Aula de Naturaleza dirigidaa los escolares, que en muchas ocasioneshan participado en el proyecto de volunta-riado ambiental.

Con este proyecto pretendemos contri-buir a la conservación y protección delespacio natural que nos rodea, potencian-do el voluntariado como una herramientaeficaz para la mejora, conservación y respe-to del medio ambiente. En definitiva, desdela A. J. Favencia proponemos un proyectode intervención enfocado a la consecuciónde un espacio natural cada vez más accesi-ble a todos, como punto de partida para laadquisición de conductas de respeto, con-servación y mejora del medio ambiente. Deesta manera fomentamos el papel delvoluntariado como una herramienta eficazpara aumentar la participación de los jóve-

nes en tareas que benefician a la sociedaden la que viven, un modo de involucrar alos colectivos juveniles en proyectos deintervención concretos. De manera queconsideren como algo propio los resulta-dos, y establezcan las estrategias necesa-rias para la conservación de los espacios enlos que han intervenido.

Las actividades desarrolladas se han divi-dido en dos fases principales. En una pri-mera fase del proyecto se llevaron a cabovarios talleres formativos:“El papel delvoluntariado ambiental”,“Aspectos básicosa tener en cuenta para la mejora, conserva-ción y respeto del medio natural”, y “Accio-nes a desarrollar en el proyecto Marcandocaminos”.

En estos talleres se buscaba que los par-ticipantes adquirieran los conocimientosnecesarios para llevar a cabo el proyecto,utilizando una metodología que permitió laparticipación activa de los mismos en latoma de decisiones, de forma que se invo-lucraran en el desarrollo de la actividad ydesarrollasen su capacidad de análisis y deactuación en problemas concretos. Hantenido una duración total de 12 horas. Sedesarrollaron en dos fines de semana delmes de septiembre.

La segunda fase contempló la señaliza-ción de los senderos. El proyecto se ha lle-vado a cabo en diferentes fases:1. Estudio previo del sendero a señalar

mediante mapas.2. Recorrido del sendero por los participan-

tes.3. Estudio de la flora, fauna y geomorfolo-

gía de los terrenos por donde discurre elsendero a señalar.

4. Preparación de señales.5. Toma de tiempo y kilometraje de los

diferentes senderos.6. Señalización vertical de los senderos

principales y horizontal de los senderosalternativos.

7. Actuación en chozas de pastores y viña-dores.Como punto final al proyecto se realiza-

ron unas Jornadas de clausura.

@ Antonio Camacho • Coordinador Técnico del Proyecto • Tel. 658 96 45 68 favencia@hotmail.com

proyectos llooccaalleess

A S O C I A C I Ó N J U V E N I L FAV E N C I A

Marcando caminos

El pasado 5 de mayo tuvo lugar en Nerva, Huelva, unencuentro entre la Dirección General de EducaciónAmbiental y Sostenibilidad y representantes de aso-

ciaciones y entidades de toda la comarca afectada por elincendio forestal del verano del 2004 en las provincias deHuelva y Sevilla. El objetivo del encuentro fue informar

sobre la orden reguladora de subvenciones para la realiza-ción de proyectos locales de voluntariado ambiental ypromover la presentación de proyectos por parte de enti-dades de esta zona en la convocatoria para el año 2005.Participaron alrededor de 50 personas de colectivos muyvariados.

Encuentro en Nerva

7en acción Agosto 2005

EEn el año 2004 se ha celebrado eldécimo aniversario de la fundacióndel CREMA por la Consejería de MedioAmbiente y el Aula del Mar de Mála-

ga. Cuando una institución cumple 10 años detrabajo es síntoma de buena salud, de que lascosas se están haciendo bien. Y éste es el casodel CREMA. En este periodo más de 300 tortu-gas y 50 cetáceos han recibido tratamiento ennuestras instalaciones, con un alto índice deejemplares recuperados. A esta labor de recu-peración hay que sumarle el trabajo realizadocomo Red de Varamientos, con más de 2000casos de animales varados que han sido aten-didos a lo largo de todo el litoral andaluz.

Sin embargo, no sería justo olvidar a tantaspersonas y colectivos que han colaborado demanera desinteresada en estas tareas de aten-ción a varamientos, guardia civil, policía nacio-nal y local, agentes de medio ambiente, protec-ción civil, cruz roja, grupos ecologistas, serviciode limpieza, particulares anónimos,... se podríanllenar cientos de páginas con las acciones deestos colectivos. Pero con este artículo y de unmodo muy especial, queremos destacar la valio-sa aportación realizada por la Red de Volunta-rios Ambientales del Litoral Andaluz en la con-servación de las especies marinas amenazadas.

Desde el momento de su fundación, el CRE-MA fue consciente de la necesidad de contarcon apoyos en los principales municipios cos-teros de Andalucía para poder dar una res-puesta rápida en caso de varamiento. Y así,como respuesta a esta demanda de apoyonace la Red de Varamientos del CREMA quealcanzaría su madurez en el año 1998 alincluirse dentro del programa de voluntariadode la Consejería de Medio Ambiente y adoptarel nombre de Red de Voluntarios Ambientalesdel Litoral Andaluz.

En estos 10 años del CREMA, la Red ha sidosu principal punto de apoyo, estando presen-tes voluntarios en, prácticamente, todas susactuaciones. Han sido voluntarios quieneshan llegado primero a las playas para detectary controlar los varamientos mientras que seproducía la llegada del equipo de rescate.También ha sido mérito de los voluntarios laidentificación y toma de datos en cientos devaramientos por todo el litoral. Han sidomuchas, muchísimas actuaciones, por lo quees muy difícil destacar algunas, pero, haciendoun esfuerzo, debemos recordar el magníficotrabajo que hicieron los voluntarios de Alme-ría (apoyados por algunos de Málaga y Huel-va) para vigilar y cuidar el nido de tortugasmarinas en Vera. Y, ¿cómo olvidar la de horasque han pasado los voluntarios de Cádiz aten-diendo a cetáceos vivos varados en su intermi-nable línea de costa? No menos valor hantenido los miembros de la Red en Granada,que más de una vez han tomado riesgos parapoder acceder a varamientos producidos ensus abruptas costas. ¿Cuántas horas de guar-dia, día y noche, han realizado los voluntariosde Málaga en torno a delfines ingresados enlas instalaciones del CREMA? Finalmente, unrecuerdo para los voluntarios de Huelva, quese las han tenido que ver con más de unaballena varada en sus costas.

Y lo más importante es que a día de hoy, unimportante porcentaje de voluntarios en laRed puede presumir de cumplir 10 años decolaboración con el CREMA, o estar muy cerca.Y es que esto engancha, si no, preguntádselo aellos.

@ Juan Jesús Bellido López • Aula del Mar de Málaga • Tel: 952 229 287 • Fax: 952 219 761crema@auladelmar.info

Presentación cuaderno primeros auxilios

E El día 8 de marzo, la Consejería de Medio Ambiente de la Juntade Andalucía presentó en Algeciras la “Guía Práctica de Volunta-riado Ambiental”, sobre Varamientos de especies marinas amena-

zadas, primer número de una colección de manuales prácticos paraformar a los voluntarios ambientales andaluces, así como diversosmateriales de una campaña de comunicación para promover la parti-cipación ciudadana en la conservación del litoral. Este primer númeroestá dirigido a formar al voluntario para actuar ante el varamiento deuna especie marina amenazada (mamífero o tortuga marina).

El acto estuvo presidido por el Director General de EducaciónAmbiental y Sostenibilidad de la Consejería de Medio Ambiente D. Francisco Oñate y

por el Concejal Delegado de Cultura y Director de la Fundación Municipal José Luis Cano D. PatricioGonzález. Al acto asistieron también el Secretario General de la Delegación Provincial de MedioAmbiente D. Juan Gervilla Baena, el Director conservador del Parque Natural del Estrecho D. JesúsCabello, el Concejal Delegado de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Algeciras, D. Diego SánchezRull, el coordinador del CREMA de Málaga, Juan Jesús Martín y la presidenta de la Sociedad Españo-la de Cetáceos (SEC) Dña. Erika Urquiola.

REUNIONES DE CONSTITUCIÓN

E ntre los meses de marzo y mayo sehan celebrado las reuniones de consti-

tución de la Red de Voluntarios Ambienta-les del Litoral Andaluz. En estas reunioneslas asociaciones han entregado sus actasde compromiso, se ha presentado el pro-grama anual de la Red y se han recogidolas propuestas de actuaciones provincia-les. Como resultado de este ciclo de reu-niones la Red para el año 2005 está consti-tuida por 11 asociaciones.

HUELVA: • Asociación COREMA• Asociación Juvenil Punta-AtlantisCÁDIZ:• Asociación Medioambiental MUREX• Voluntarios Ambientales de Chiclana.

Asociación Hércules• Agrupación de Voluntarios Ambientales

de TrafalgarAsociación NeritaMÁLAGA:• Asociación Almazara• Red de Voluntarios Ambientales de

BenalmádenaGRANADA:• Asociación Buxus• Grupo Ecologista AlboránALMERÍA:• Asociación Deportiva Lijosub

REUNIÓN GENERAL DE LA REDLITORAL

E l día 21 de Mayo de 2005 se produjo lareunión general de la Red de Volunta-

rios Ambientales del Litoral Andaluz en lasinstalaciones del Aula del Mar de Málaga.En esta reunión estuvieron presentesrepresentantes de todas las asociacionesque componen la red, técnicos de las Dele-gaciones Provinciales, los miembros de lasecretaría técnica y representantes de laDirección General. Esta reunión suponen elinicio oficial de las actividades de la Red,siendo foro de intercambio de informacióny propuestas de funcionamiento.

R E D D E V O L U N TA R I O S A M B I E N TA L E S D E L L I T O R A L

Diez años en acción

litoral

en acción Agosto 20058

D esde el 16 al 20 de Mayo se realizóen el Campus de las Lagunillas de laUniv. de Jaén el primer taller de

voluntariado de construcción de cajas nido.La actividad, propuesta y dirigida por laSociedad Española de Ornitología (S.E.O.)fue subvencionada por la Consejería deMedio Ambiente de la Junta de Andalucía ycon la colaboración de la Universidad deJaén a través de la oficina del voluntariado yde la asociación FAUNA, para el estudio y laconservación de la fauna silvestre, de Jaén.

Con este taller se quiere mejorar la cali-dad ambiental de la ciudad de Jaénmediante el asentamiento de especies defauna protegida como aves insectívoras,rapaces nocturnas y murciélagos. Para con-seguirlo llevaremos a cabo la adecuación delos espacios verdes del Campus Universita-rio de las Lagunillas a las necesidades de lasaves. Así, los principales objetivos son:• Adaptación de las zonas verdes median-

te la colocación de cajas nido para lanidificación y refugio de aves que utili-zan huecos, debido a la escasez de éstosen el medio urbano.

• Paliar la falta de alimento, especialmentede las aves migratorias, mediante la colo-cación de comederos durante los mesesmás duros del año y cuando éste es másescaso. Así contribuimos a asegurar lasalud de las aves.

• Las aves insectívoras son controladoresnaturales de las poblaciones de insectos yotros invertebrados, por lo tanto, si favore-cemos su presencia en el medio ambienteurbano podríamos reducir el uso de fito-químicos en el espacio en que vivimos.

• Impulsar las actividades de voluntariadorelacionadas con la educación ambientaldebido a la insuficiente promoción deactividades de uso y disfrute respetuosocon el medio ambiente, lo que nos lleva-ría a mejorar nuestra calidad de vida.El tipo de caja nido construido fue un

modelo único. Este modelo es el resultadode un estudio de los diferentes tipos decajas anteriormente colocadas y en el quese corrigen los múltiples errores que pre-sentaban éstas. Algunas correcciones son lasujeción de la caja al gancho del árbol porlos laterales, evitando que la caja caiga alsuelo y quede el techo suspendido en larama. Otra corrección fue el uso de maderade pino de buena calidad y de unos 2.5 cmde grosor que hace que la caja sea másresistente y que se encajen mejor las dife-rentes piezas de la caja. También se colocóla puerta de la caja en lugares donde nomolestan al ave o al nido como puede ser

en el techo o en la parte trasera.A las cajas nido se les hará un seguimien-

to donde se llevará un control lo más rigu-roso posible de cada una de ellas. En esteseguimiento se inspeccionará la caja dosveces al año, una en otoño para limpiarla,así se evitará el contagio de enfermedadesy ácaros, y repararla, en caso que sufra algu-na avería; y otra en la época de cría parasaber la especie que ocupa la caja y elnúmero de huevos o pollos que contiene.En este seguimiento también participaránla mayoría de los voluntarios debido a suenorme interés.

El número de voluntarios fue amplio, ensu mayoría universitarios, que pusieron ungran interés y que incluso asistieron a másturnos de trabajo de los que les correspon-dían. Además, cada voluntario aportó nue-vas ideas tanto en la construcción de la cajacomo en la colocación de estas. Como agra-decimiento a su colaboración, se le regalóuna caja nido a cada voluntario y un librilloexplicativo sobre los fines de la colocaciónde la cajas nido y los diseños apropiados.

@ Agustín Villodre Carrilero / Manuel RodríguezRamírez • vuelvepiedra@hotmail.com

El Programa de Conservación de Enebrales Costeros sepone en marcha por la Consejería de Medio Ambiente enel año 2002 con el objetivo de minimizar los factores queamenazan la supervivencia de esta especie y potenciar el

desarrollo y crecimiento de sus poblaciones.El enebro costero (Juniperus oxycedrus subsp. macrocarpa) está

presente únicamente en las costas de Huelva y Cádiz y es el testigode nuestro auténtico bosque mediterráneo litoral. Este hábitat hasufrido recientemente una intensa transformación causada por elelevado desarrollo urbanístico, las repoblaciones litorales de pinopiñonero o la introducción de especies exóticas invasoras. Todo elloha llevado al enebro a una situación de clara regresión en nuestroterritorio donde actualmente está catalogado como especie en peli-

gro de extinción (Ley8/2003 de la Flora yla Fauna Silvestres deAndalucía).

Dentro de estePrograma de Conser-vación, se desarrollandistintas actuacionesdirectas de recupera-ción como tratamientos de la vegetación preexistente (clareo depinares de repoblación y eliminación de la exótica invasora uña degato), refuerzo de las poblaciones mediante plantaciones de ene-bros y actuaciones de control de uso público como construcción de

P R O Y E C T O E N E B R O

Recuperación de habitats

biodiversidad

G R U P O L O C A L S E O - J A É N

Construcción,colocación y seguimiento de cajas nido

9en acción Agosto 2005

Este proyecto, realizado por la Aso-ciación MADAS y subvencionadopor la Consejería de MedioAmbiente de la Junta de Andalu-

cía, se ha llevado a cabo en el municipio deAlhaurín de la Torre, en Málaga, todos lossábados desde el día 12 de marzo de 2005hasta el día 21 de mayo de 2005, ambosinclusive.

Las actividades de este proyecto hanestado dirigidas a personas de diferentesedades y situación, teniendo en comúntodas ellas el ser mayores de edad y su grancompromiso con el medioambiente. Losvoluntarios participantes en este proyectohan sido muy diversos, desde personas conedad comprendida entre 20 y 35 a personasde entre 60 y 75 años, teniendo todas ellasocupaciones diversas, estudiantes, trabaja-dores activos, amas de casa y jubilados.

Antes de iniciar el proyecto de volunta-riado en el municipio se realizó una campa-ña informativa destinada a dar a conocer elproyecto a todo el municipio. Se realizó ade-más una jornada de presentación del grupode voluntarios ya seleccionados en la que sefirmó un acta de compromiso y una cartade derechos y deberes por parte de losvoluntarios. En estas jornadas se les propor-cionó a los voluntarios material informativo,documentación de consulta,..., y una claseteórica sobre conceptos básicos de botáni-ca, nomenclatura, sistemática,..., que sonnecesarios conocer para la realización deeste proyecto. Además de estas clases teóri-cas en el aula, se han dado explicacionesteóricas in situ cuando se ha ido viendo unoa uno todos los ejemplares a catalogar.

Junto a estos conceptos botánicos hasido necesario aprender además, unos con-ceptos básicos de topografía, debido a quese han ido tomando nota de todas lascaracterísticas morfológicas de cada ejem-plar, así como la altura. Para ello han apren-dido a fabricar un goniómetro casero conun transportador de ángulo, con el que através de una ecuación trigonométricapodemos saber la altura. Por otro ladohemos utilizado también la brújula paraaveriguar la proyección de la copa delárbol.

Los voluntarios por su parte han divulga-do esta catalogación, su importancia parael municipio y sus repercusiones a toda lapoblación, informando y sensibilizando a la

gente de a pie. A todos los vecinos se les hainformado de la importancia de respetar elmedio ambiente urbano, sensibilizándolospara conservar y respetar esos ejemplaresque han convivido con ellos tantos años.Además se ha hecho llegar a los centroseducativos a través de una charla educativay el reparto de dípticos informativos.

Con toda la información y los conoci-mientos adquiridos se ha pasado a la reco-pilación de datos sobre cada uno de losejemplares. En primer lugar, se ha ido uno auno recogiendo todas las característicasmorfológicas de cada ejemplar a catalogar,perímetro de la base, diámetro a una alturade 1.30 m, altura del fuste y proyección dela copa N-S y E-W. Posteriormente hemospasado a la recopilación de información enel aula de informática, a través de consultaen Internet, en libros,..., recogiendo informa-ción sobre el entorno de cada árbol y sussingularidades. Con toda esta información ylas fotografías realizadas a cada ejemplar seha maquetado en la imprenta y se ha reali-zado el Catálogo de Especies Vegetales Sin-gulares de Alhaurín de la Torre.

Para cumplir con el último objetivo quees el que se respeten todos estos ejempla-res catalogados, los voluntarios van a reali-zar una petición a través de un escrito alAyuntamiento del municipio solicitando laprotección a todos los ejemplares que apa-recen recogidos en este catálogo. El Ayun-tamiento de Alhaurín de la Torre, a travésde la Concejalía de Medio Ambiente se hacomprometido a la edición y publicacióndel fruto del trabajo realizado por el Volun-tariado Ambiental, un Catálogo de EspeciesVegetales Singulares del municipio, ademásde haber puesto a nuestra disposición laCasa de la Juventud con todos los mediosaudiovisuales e informáticos necesariospara la realización de este trabajo.

@ Cristina Urbano •asociacionmadas@hotmail.com

biodiversidad

A S O C I A C I Ó N M A D A S

Catalogación de especies vegetales singulares

pasarelas de acceso a la playa, y señalización interpretativa. Estasactuaciones se complementan con otras de seguimiento, investiga-ción, divulgación y educación ambiental. Con ellas se pretende poruna parte, completar y actualizar el diagnóstico del estado de laspoblaciones actuales y evaluar su respuesta a los trabajos realizadosy por otra, dar a conocer la situación crítica del enebro costero ennuestro territorio y transmitir la necesidad de conservarlo, implican-do en ello tanto a las poblaciones que lo tienen en su territoriocomo a los usuarios y visitantes ocasionales de estas zonas.

En el presente año 2005 se pretende iniciar la implicación estruc-turada de entidades sociales y asociaciones de voluntariadoambiental en estas labores. Para ello, se han propuesto distintostipos de intervenciones voluntarias como la colaboración en elinventario y caracterización de las poblaciones de enebro costerodetectando posibles factores de amenaza y su estado general deconservación. También se propone la participación en las plantacio-nes de enebro que se realicen (directamente o como apoyo en plan-

taciones participativas con escolares) y la ejecución de labores demantenimiento y seguimiento de los pies plantados: riego, reposi-ción de protectores y tutores, cerramientos, revisión y determina-ción de tasas de supervivencia y crecimiento. Otra propuesta incluyela colaboración en actuaciones de restauración puntuales en las quese ponga remedio a situaciones particulares de evidente impacto yamenaza sobre ejemplares de enebro costero o su hábitat.

Por último, resulta especialmente útil la intervención en laboresdivulgativas, en las que se de a conocer al usuario del litoral el altovalor natural del hábitat costero y en particular la importancia deesta especie, su problemática y la necesidad de su conservación.Para ello se plantea la realización de campañas informativas en laszonas de enebrales en las que además de entregar distinto materialdivulgativo, por medio de encuestas, se podrá caracterizar el tipo devisitante de este ecosistema frágil y único.

@ Concha Saavedra Azqueta • Tel: 954 997 090 • csaavedr@tragsa.es

Somos auca, palabra que en lengua indígena mapuche-pehuenche significa guerrero y rebelde. Nuestro primerproyecto como asociación fue la reivindicación de losderechos de estos indígenas, de la región central de Chi-le, a seguir disfrutando de sus tierras, frente a los intere-

ses economicistas de empresas filiales de ENDESA. En homenaje aellos, que hicieron frente al primer envite colonizador y que sufrenahora y se resisten al ataque feroz de la globalización económica,elegimos el término de auca como patronímico.La Agrupación deVoluntariado Ambiental está compuesta, en la actualidad, por másde 60 personas de todas las edades y formaciones, hecho que cons-tituye, sin duda alguna, el principal valor de la asociación. El que seaun grupo tan misceláneo y diverso no hace más que enriquecernosmutuamente y unirnos para trabajar por la mejora de nuestroentorno, desde las múltiples ópticas que cada cual aporta.

Nuestro objetivo: promover la participación activa de la ciudada-nía en la mejora y conservación del medio más cercano, facilitandoasí la construcción de una sociedad más justa y solidaria y comoresultado un mundo mejor, más ético, justo y sostenible.

El origen del Voluntariado Ambiental de Santa Fe, AUCA, comoasociación, se remonta al año 1998, aunque el germen de la mismahay que buscarlo dos años atrás. Es en 1996 cuando, a iniciativa dela Concejalía de Medio Ambiente, en colaboración con el Área deFomento y Empleo del Ayuntamiento de Santa Fe, se solicitaronvarios proyectos a la Consejería de Medio Ambiente de la Junta deAndalucía, resultando aprobado el que llevaba por título: "Mejorade la Calidad del Medio Ambiente Urbano de Santa Fe", en el que seimplicaron veinte voluntarios y voluntarias. Comienza, de estemodo, la relación entre un grupo de personas preocupadas por eldeterioro ambiental y con muchas ganas de hacer cosas. Los dosaños en los que el Ayuntamiento de Santa Fe solicita y obtiene ayu-das de la Consejería de Medio Ambiente, para proyectos locales devoluntariado, sirven para ir cohesionando a un grupo que, en 1.998,cuando se suspenden, de manera temporal, las subvenciones deeste tipo, está preparado y dispuesto a dar un paso más en su gradode implicación por la mejora del medio. Nos constituimos en aso-ciación de voluntariado con carácter independiente a finales de eseaño, inspirando nuestros estatutos en la Ley estatal del Voluntariadoprimero, y, más tarde, en la Ley Andaluza del Voluntariado.

Nuestra concepción global de medio ambiente (entorno natural,social y económico) nos ha llevado a trabajar, desde el principio, entemas de lo más diverso: apoyo a la declaración de la Dehesa deSanta Fe como Parque Periurbano, campañas informativas por loscolegios sobre agricultura ecológica, comercio justo y consumo res-ponsable, acompañadas de desayunos ecológicos, repoblacionesforestales con especies autóctonas, campañas de sensibilización dela población, colaboración en la organización de las JornadasAmbientales de Santa Fe, limpieza de escombros y basura vertidossobre el territorio, limpieza de cauces fluviales, (las intervencionesde limpieza se llevan a cabo de manera puntual, tratando de evi-denciar estas constantes agresiones para que se les ponga reme-dio), implicación en la plataforma de asociaciones que luchan por ladefensa de la Vega de Granada, colocación de cajas nido, distribu-ción entre la población de plantas forestales, participación en cam-pañas solidarias con pueblos oprimidos o damnificados como con-secuencia de catástrofes naturales, celebración de marchas en bicipara promover modelos de movilidad alternativos y más sosteni-bles, vigilancia contra incendios, recolección de semillas autóctonas,redacción de informes sobre impactos detectados y su posteriortraslado a las administraciones competentes, recuperación de víaspecuarias, etc. Procuramos insertar todas estas actividades en pro-

yectos concretos que, en muchas ocasiones, son respaldados pordiferentes administraciones públicas.

Un paso importante en nuestra labor de concienciación y sensi-bilización lo ha constituido la puesta en marcha del Centro de Estu-dios Ambientales, sede de Auca. En el año 2000 comenzamos a tra-bajar en el mismo, contando con el apoyo del Ayuntamiento deSanta Fe, la Consejería de Medio Ambiente y la Diputación Provin-cial de Granada. El 13 de julio de 2001 lo inauguramos y desdeentonces han sido muchas las actividades organizadas en el mismo.Nuestro objetivo es que se convierta en lugar de encuentro, estudioy reflexión en torno al medio ambiente. Por esta razón, desde elprincipio, hemos ido dotando de contenido al Centro, mantenién-dolo abierto y ofreciendo, entre otros, un servicio de préstamo delibros y otros materiales, asesoramiento a escolares en trabajos rela-cionados con el medio ambiente, así como a otros colectivos quevienen en busca de información y bibliografía específica, se organi-zan charlas y conferencias, ciclos de video-forum para jóvenes,exposiciones de aperos de labranza antiguos, utilizados en la Vegade Granada, se dan cursos de educación ambiental en los que seincentiva y promueve el respeto por el medio en el que nos desen-volvemos cada día y una implicación más activa en la resolución delos conflictos ambientales en los que nosotros tenemos competen-cia directa, etc.

Entre los trabajos más recientes, acometidos o en ejecución,podemos destacar: Proyecto de Estudio Mejora y Conservación delArroyo del Salado, la recuperación de las Yeseras del Cortijo del Aire,Dinamización y Participación Social en la Mejora Integral del MedioAmbiente Urbano, Proyecto de Educación Ambiental para el fomen-to del Consumo Responsable, Comercio Justo y Agricultura Ecológi-ca, Dinamización del Centro de Estudios Ambientales de Santa Fe,Realización de un DVD sobre el Parque Periurbano de la Dehesa deSanta Fe, Proyecto de Telecomunicaciones para AUCA,“Defensa delPatrimonio Forestal: Parque Periurbano Dehesa de Santa Fe”.

Hace unos días, hemos estado compartiendo experiencias conamigos y amigas de Castilléjar, recientemente constituidos comoasociación de Voluntariado Ambiental y con los que mantenemosuna línea de mutua colaboración, a ellos y ellas y al resto de compa-ñeros y compañeras voluntarios que trabajan en estas y otras lidesun saludo y mucho ánimo.

@ Miguel Ángel Molinero Ramos / Joaquina Soria HerreríasVoluntariado Ambiental de Santa Fe, AUCAcentroauca@hotmail.com • www.pagina.de/auca

en acción Agosto 200510

aa fondo

A U C A - S A N TA F E

Nuestra historia

11en acción Agosto 2005

observatorio

Niños y Crías es una asociación sinánimo de lucro que lleva funcio-nando desde el año 1.999, cuando

fue creada por un grupo de técnicos y pro-fesionales del medio ambiente que queríandarle más consistencia a los programas deconservación y educación ambiental quese venían desarrollando en la Península delYucatán, México, concretamente en lascomunidades comprendidas en la Reservade la Biosfera Ría Lagartos y Ría Celestún.

Trabajan en coordinación con otrasreservas naturales del país, con organismosnacionales e internacionales, y para mejorarla preparación de los educadores desarro-llaron una fuerte alianza con la asociación

civil RARE, con la Universidad de Guadalaja-ra y la Comisión Nacional de Áreas Natura-les Protegidas.

Su lema es “Aprender para conservar lanaturaleza”, y desarrollan sus programasenfocados especialmente para los niñosdesde el convencimiento de que, al igualque el idioma se aprende durante la infan-cia y ya nunca más se olvida, el amor y elrespeto por la naturaleza debe ser inculca-do durante la niñez para que perduredurante el resto de sus vidas, para lo cualdesarrollan tres programas principales:

El primero es un programa de educaciónambiental para promover la conservación através del orgullo. Utilizando especiesemblemáticas protegidas promueven elorgullo de las gentes de las comunidadeshacia su entorno natural con el objetivo deinfluir en sus actitudes y comportamiento.Con el propósito de acercarse a todos losintegrantes de las comunidades los mensa-jes son difundidos a través de diferentesmedios: carteles, anuncios espectaculares,calcomanías, teatros de títeres, cancionespopulares, concursos y festivales ambienta-les comunitarios y muchos otros.

El segundo se llama Programa Aves. Apro-vechando la riqueza ornitológica del Estadode Yucatán se involucra a la población localen su conservación. Para ello han elegido al

flamenco rosado del Caribe como especieemblemática y sobre ella se desarrollan lamayor parte de los esfuerzos mediante laprotección de sus áreas de nidificación,áreas de alimentación y asegurando el flujode agua dulce en las zonas críticas.

Por último, cuentan con un programa dedesarrollo sustentable en el que han cons-tituido un vivero para obtener plantonesde especies autóctonas pertenecientes adiferentes hábitats de la costa yucateca,con los que reforestan zonas degradadaspor la acción humana o por fenómenosnaturales, además de implicar a las comuni-dades locales en su producción.

Tel: (999) 925 39 47 • Fax: (999) 925 77 47correo@ninosycrias.org.mx • www.ninosycrias.org.mx

En el verano de 1997, la Concejalía deMedio Ambiente del Ayuntamiento dePinoso con el apoyo de la Conselleria

de Medio Ambiente, la Diputación Provincialde Alicante y la Caja de Ahorros del Medite-rráneo, constituyó el Voluntariado Ambien-tal dedicado exclusivamente a la vigilancia yprevención de incendios forestales.

A partir de 1999 el voluntariado ambien-tal, paralelamente a la vigilancia y preven-ción de incendios forestales, comenzó adesarrollar otros proyectos dedicados a laconservación y protección de los valoresnaturales del entorno, así como la organiza-ción de actividades de educación ambiental.

El primero de estos proyectos se centróen la conservación de especies de flora yfauna concretamente en la recuperación yconservación de anfibios del términomunicipal de Pinoso, proyecto que durantedos años (2000-2001) estuvo integrado enel programa VOLCAM de la Caja de Ahorrosdel Mediterráneo, programa mediante elcual se promociona iniciativas de participa-ción social para la conservación del patri-monio natural y la mejora de la calidadambiental.

En el año 2002, también dentro del pro-grama VOLCAM, se inició el proyecto deseñalización y conservación de una senda deinterés botánica conocida como la Sendadels Gallers y la elaboración de materialdivulgativo para la difusión de este recorrido.

En el año 2003 se iniciaron las tareaspara el salvamento y mantenimiento encautividad del fartet (Aphanius iberus), bajola supervisión de la Conselleria de Territorioy Vivienda.

Actualmente, el voluntariado ambientalde Pinoso realiza también otras actividadesdestinadas a: limpieza y vigilancia de Luga-res de Interés Geológico (Cueva del Gigan-te, Karst Río Salado, etc.), catálogo de árbo-les monumentales y singulares del términode Pinoso, detección de vertederos incon-trolados, recogida, atención y traslado defauna silvestre herida al Centro de Recupe-ración de Fauna Silvestre de la Conselleriade Territorio y Vivienda, mantenimiento decanteras restauradas, punto de informaciónen el Aula de la Naturaleza y colaboración yapoyo con los agentes forestales de la zona.

El proyecto de voluntariado ambiental sedesarrolla en los montes y espacios natura-

les del término municipal de Pinoso, princi-palmente en aquellas zonas que recibenuna gran afluencia de visitantes, y tambiénen aquellas que por sus características oro-gráficas o geomorfológicas o por presentaraltas densidades de vegetación, presentanun alto riesgo de incendio y de actuacionesnegativas para el medio natural.

Por último, cuentan con un programa dedesarrollo sustentable en el que han cons-tituido un vivero para obtener plantonesde especies autóctonas pertenecientes adiferentes hábitats de la costa yucateca,con los que reforestan zonas degradadaspor la acción humana o por fenómenosnaturales, además de implicar a las comuni-dades locales en su producción.

@ José Carlos Monzó • Tel: 966 97 02 50jcmonzo@jazzfree.com

Niños y crias

Voluntariado ambiental del Ayuntamiento de Pinoso (Alicante)

Una de las acciones directas másfrecuentes entre las actividadesde la Red de VoluntariosAmbientales del Litoral son las

limpiezas de playas. Éstas se realizan con undoble cometido:

• Por un lado, se pretende mejorar el esta-do ambiental del espacio sobre el que seactúa.

• Por otro lado, sensibilizar e informar a losusuarios que en ese momento seencuentren en el litoral.Es importante tener bien claro que estas

acciones serán un complemento a las reali-zadas por los Servicios de Limpieza de losAyuntamientos, con los que habrá queestar perfectamente coordinados.

Otro aspecto a tener en cuenta es la sen-sibilización ambiental, por lo que es acon-sejable seleccionar playas muy frecuenta-das o bien esperar a los días de mayor ocu-pación.

A la hora de planificar una limpieza sedeben tener en cuenta varios aspectos:A Permisos para actuar y coordinación con

los Ayuntamientos localesB Planificación y equipamiento para la lim-

piezaC Avituallamiento de los voluntarios.

Una vez seleccionado el lugar donde sehará la limpieza se debe contactar con lasautoridades competentes, el Ayuntamientoy la Delegación de Medio Ambiente, espe-cialmente si se trata de un espacio protegi-do. Informarles de los horarios, número devoluntarios, zona de limpieza y, lo másimportante, asegurarse de que las basurasrecogidas serán debidamente retiradas dela playa.

No improvisar sobre el terreno. Tenerprevisto el desarrollo de la actividad en laplaya:• Itinerario/s de la limpieza• Equipamiento para el voluntario:

GuantesBolsas de basuraGorraDistintivo

• Número de Voluntarios y distribución engrupos

• Puesto de información y descanso.• Recogida de la basura

Finalmente hay que tener en cuenta lasnecesidades de los voluntarios. Normal-

mente se va a trabajar en meses de muchocalor, así es importante que exista un puntode descanso con sombra. Asimismo hayque facilitar la disponibilidad de aguaabundante, un botiquín y útiles para la lim-pieza personal.

La figura del coordinador de la limpiezaes fundamental, esta persona debe supervi-sar las acciones realizadas así como contro-lar las condiciones de cada voluntario.

Finalmente recordar la importancia de laexistencia de un punto de información enla playa, atendido durante toda la actividadpara que las personas interesadas en lo quese está haciendo en la playa puedan serinformadas.

@ Juan Jesús Bellido LópezAula del Mar de MálagaTel: 952 22 92 87Fax: 952 21 97 61crema@auladelmar.info

taller

Limpieza de espaciosnaturales del litoral

en acción Agosto 200512

P L A N I F I C A C I Ó N

O B J E T I V O S

A V I T U A L L A M I E N T O

P E R M I S O S

P L A N I F I C A C I Ó N Y E Q U I P A M I E N T O

13en acción Agosto 2005

Si la planteamos de manera partici-pativa es un poderoso recurso edu-cativo. Te proponemos de manerasencilla, a través de la técnica de

las 9 cuestiones, una “guía” para el diseño deproyectos de voluntariado ambiental.

ELEMENTOS DE UN PROYECTO

El título del proyecto: indica de qué trata.Es importante ser creativo.¿Por qué?: Fundamentación

El origen de la idea o su necesidad/poten-cial. Especifica los antecedentes del diagnós-tico previo. Argumenta los criterios utiliza-dos para elegir la estrategia y señala losefectos positivos para sus destinatarios/as.Incluye datos estadísticos, estudios, legisla-ción y previsiones sobre el comportamientofuturo de la situación problemática y/opotencial.¿Qué?: Naturaleza del proyecto

Define la idea central. Identifica el progra-ma del que forma parte y la Entidad o Colec-tivo del que surge.¿Para qué?: ObjetivosLos logros que pretendemos alcanzar. Dancoherencia al conjunto de actividades adesarrollar. Deben ser realistas, claros y eva-luables.

Objetivos generales: propósitos centra-les/generales. Objetivos específicos: pasosque hay que dar para alcanzar los generalesó que derivan del hecho de lograrlos.¿A quién/es?: Destinatarios/as

Describe sus características, incluye todoslos datos disponibles.¿Dónde?: Localización

Identifica su ubicación geográfica (región,conjunto rural, comarca...) y el lugar específi-co de su funcionamiento (zona, sector,barrio...). Incluye mapas o gráficos.¿Cómo?: Metodología

El desarrollo secuencial e integrado de acti-vidades que define el método de trabajo paraalcanzar los objetivos. Indica de forma concre-ta el conjunto de actividades, técnicas o pro-cedimientos a desarrollar. Explica cómo seorganizan, suceden y coordinan. Describe elproceso a desarrollar por etapas/fases comoprocesos unitarios. Podemos incluir aquí laevaluación o bien abrir un capítulo final.¿Cuándo?: Calendario

Establece plazos para su realización.Determina la duración de las actividades,momentos dentro del proyecto. Elabora grá-ficos de apoyo, dan visión de conjunto.¿Con quién/es?: Recursos humanos

Describe la cantidad y calidad de perso-

nas necesarias, sus funciones y tareas. Consi-dera si se requiere formación o actividadesde preparación.¿Con qué?: Recursos materiales y finan-cieros

Recursos materiales: Infraestructuras, mate-riales, herramientas, equipos necesarios...

Recursos financieros: Presupuesto (costes-ingresos) y financiación (fuentes).

@ Susana LafrayaEspecialista en Dinamización Socialsusanalafraya@yahoo.es

formandoggrruuppoo

Técnicas de Dinámicas de Grupos

Objetivo:Conocer los elementos básicos para el diseño de un proyecto de voluntariado. Vivir el

proceso de planificación participativa, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la crea-ción colectiva. Evaluar los proyectos/productos, analizar sus efectos y tomar conciencia delproceso para aplicarlo a nuestros proyectos. Disfrutar con el vuelo...

Desarrollo:1. Preparación: Presentamos la técnica cuya consigna será crear una “máquina voladora”

para que los huevos lleguen a tierra “sanos y a salvo”. Para su construcción hay 45 “.Formamos 4 grupos pequeños, que eligen a una persona para formar parte del Juradoy harán de observadores del proceso de creación. El/la coordinador/a reparte los mate-riales a cada equipo (1 huevo crudo, etc...por grupo).

2. El huevo volador: Una vez que tenemos las 4 “máquinas” pasamos a su presentaciónpública ante el Jurado (previamente se habrá reunido con el/la coordinador/a para unifi-car criterios). Cada equipo explica cómo lo han construido, qué han hecho, cómo se lla-ma y cómo creen que va a volar. Después desde un lugar apropiado se les hace volar.

3. El Jurado: una vez comprobado que el huevo no se ha roto ofrece su veredicto sobrecada máquina durante un total de 20” y explican los criterios en los que se ha basado.

4. Evaluación: el/la coordinador/a pregunta y establece un diálogo sobre las siguientesdimensiones que te proponemos.

Pensando en el proyecto/producto:Integridad del huevo: ¿el proyecto fue seguro y beneficioso para los/as destinatarios/as(voluntarios/as, comunidad, jóvenes, niños/as?; Originalidad de la máquina: ¿fue inno-vadora?; Precisión del itinerario de vuelo: ¿se desarrolló de la forma prevista?; Nombrey presentación: ¿ha sido atractivo?; Belleza de la máquina; Uso de los recursos: ¿sehizo buen uso de los recursos disponibles?Pensando en el trabajo del equipo y el proceso:¿Cuáles han sido las dificultades y/o aspectos positivos en el trabajo grupal?; ¿Cómo sehan tomado las decisiones?; ¿Cómo han superado y/o tratado los conflictos?; ¿Cómo hasido la comunicación en el interior del grupo?; ¿Cómo la gestión del tiempo?; ¿Huboequilibrio en cuanto al género en la dinámica del grupo?; ¿Te reconoces a ti mismo enel producto final?

Finalmente cada equipo hace su autoevaluación y desarrolla una serie de estrategias yconceptos clave para la planificación de futuras actuaciones.

Materiales: Un espacio con altura para “el vuelo del huevo”, 4 huevos crudos, 4 cajas de

cañitas/pajitas, 1 ovillo cuerda, 4 rollos fixo, 4 rollos papel higiénico, 4 tijeras, 4 bolsitas,folios, 4 lápices, 4 fotocopias de Hoja de registro.

TÉCNICAS DE PLANIFICACIÓN Ficha 15

EL HUEVO VOLADOR15.1

Una adecuada planificación de nuestras intervenciones facilita el éxito de la acción voluntaria.

La tortuga mora (Testudo graeca) es unreptil terrestre amenazado de extinciónen Andalucía, donde cuenta con dos

poblaciones, una en el Levante Almeriense yotra en el Parque Nacional de Doñana.Se enfrenta actualmente a problemas comola desaparición de sus hábitats por la cons-trucción de urbanizaciones o el comercio ile-gal de ejemplares silvestres. Para ayudar aesta especie se creará en Bedar (Almería) elprimer centro europeo para su conservación,recuperación y cría en cautividad, donde seacogerán especimenes decomisados paracrear un núcleo reproductor que permita el

desarrollo de programas de refuerzo de laspoblaciones locales.

Informe deinsostenibilidad

El pasado 22 de junio se pre-sentó el Primer Informe deSostenibilidad realizado por

el observatorio del Ministerio deMedio Ambiente. Las conclusionespresentadas alertan de que elactual crecimiento económico seestá realizando a costa de destruirde forma irreversible nuestro medioambiente. Según el informe, nuestroconsumo de energía se ha multipli-cado por dos en los últimos 20años, aumentando consecuente-mente las emisiones de gases quepropician el efecto invernadero.Asimismo, mientras que el creci-miento poblacional en la últimadécada del siglo fue del 5%, el suelourbanizado creció un 25% impulsa-do por la especulación inmobiliaria,dándose casos como el de la pro-vincia de Málaga, que tiene cons-truido el 50% del primer kilómetrode costa.

10 años por labici

La Plataforma Carril-Bici deCórdoba cumple 10 añosdesde su creación. Lo que

empezó como un pequeño grupode personas preocupadas por lascondiciones ambientales de suciudad, es ahora un importantecolectivo que cuenta con más de500 socios, que ha participadoen numerosas acciones, campañasy proyectos relacionados con lamovilidad. Cada año, para celebrarel Día Mundial del Medio Ambiente,otorgan el premio Ring-Ring a lamejor labor por la movilidadsostenible, que ha recaído en elConsorcio de Ayuntamientos queha realizado el tramo de la VíaVerde de la Campiña que va desdeValchillón a La Carlota, y el premioPinchazo, a la peor labor, que hasido otorgado a todos los conduc-tores que aparcan sus vehículosen los carriles bici, por su egoísmoy prepotencia.

noticias

en acción Agosto 200514

Como parte de las medidas compensa-torias asociadas a la construcción dela Autovía de la Plata, desde hace tres

años se viene desarrollando un proyecto dereintroducción de ejemplares de halcónperegrino (Falco peregrinus) mediante latécnica denominada hacking o crianza cam-pestre. Para ello los jóvenes pollos son coloca-dos en un nido artificial donde reciben ali-mento, mediante un mecanismo que les impi-de ver a sus cuidadores, para evitar posiblescasos de impregnación. Al crecer, los jóveneshalcones comienzan a volar y a alimentarseautónomamente, aunque durante algúntiempo siguen volviendo al nido. De estamanera se espera que se forme un nuevonúcleo reproductor de la especie en el ParqueNatural Sierra de Aracena y Picos de Aroche.

Halcón peregrino

Especiesexóticas

Recientemente ha sido presentado enGranada el Plan Andaluz para el Con-trol de las Especies Exóticas Invasoras,

elaborado por la Consejería de MedioAmbiente con el objetivo de identificar, con-trolar y erradicar la presencia de estas espe-cies. Debido al comercio y a la llegada fortui-ta a través de diferentes medios, numerosasespecies han conseguido establecer pobla-ciones estables en Andalucía con el conse-cuente perjuicio para algunas de las especiesnativas. La primera fase del plan prevé actuarsobre 45 especies invasoras: nueve plantasvasculares, diez algas, ocho invertebradosmarinos, cuatro invertebrados continentales,un invertebrado terrestre, cuatro peces conti-nentales, un anfibio, dos reptiles, cinco aves yun mamífero.

Tortuga mora

15en acción Agosto 2005

EL ECO DEL PARQUENº 35, PRIMAVERA 2005Autor: VariosEdita: Asociación deAmigos del ParqueNatural de Cabo de Gata-Níjar, 2005

P ublicación gratuita quetambién podemos

encontrar en la web.En este número se

denuncian las nuevas cons-trucciones a pie de playavirgen, pasando por diversosproyectos de urbanizacionesen cabo de Gata-Níjar.

El agua es otro tema fun-damental en esta publica-ción, habla de la calidad delagua “potable”, desalado-ras, depuradoras y vertidos.

En este pequeño volu-men podemos encontrarmuchas más cosas intere-santes, todo enmarcado enel Parque Natural de cabode Gata-Níjar y sus alrede-dores.

NI UNA GOTA DE MÁS.AHORRA AGUAPrograma interactivopara control delconsumo de aguaAutor: VariosEdita: Agencia Andaluzadel Agua (CMA) yConfederación deAsociaciones Vecinalesde Andalucía, 2005

T an fácil como insertarel CD en un ordenador.

Inmediatamente la máquinaempezará a hacernos pre-guntas relativas a nuestroconsumo de agua en elhogar: número de vecesque nos duchamos porsemana, la cantidad deagua que sale de los grifoso el número de veces quelimpiamos nuestra casa.Tras sincerarnos con lacomputadora obtendremos

una estima en litros al díade nuestro consumo,que podremos compararcon una tabla de consumosnormales, altos y excesi-vos. Pero ahí no queda lacosa, también nos mostraráun gráfico en el que podre-mos ver los diferentes usosque le damos al agua yaquellos en los que nospasamos, pudiendo obtenersoluciones simples paradisminuirlo.

VOLUNTARIADO Y ACCIÓNSOCIAL EMPRESARIALEmpresas y organizacio-nes empresariales quedesarrollan acción social yvoluntariado en AndalucíaAutor: VariosEdita: Confederación deEmpresarios deAndalucía, 2004

N umerosas empresasrealizan una importan-

te labor social como partede su compromiso con eldesarrollo de la sociedad ycon la mejora de las condi-ciones de vida en general.Se trata de un esfuerzomuy importante que reper-cute en numerosas perso-nas pero que al mismotiempo es poco conocida.Para ayudar a difundir esteimportante trabajo la Con-federación de Empresariosde Andalucía (CEA) ha edi-tado este documento derecopilación en el quenumerosas empresas han

colaborado, proporcionandola información necesariapara su elaboración.

ESPECIES VEGETALESINVASORAS EN ANDALUCÍAAutor: VariosEdita: Consejería deMedio Ambiente, 2005

É sta es una obra impres-cindible en la biblioteca

de cualquier persona coninterés por la botánica. Enella encontrará abundanteinformación de 180 espe-cies vegetales exóticasnaturalizadas, organizadapor fichas que cuentan con11 datos diferentes: taxo-nomía, nombre vernáculo,morfología, autoecología,origen geográfico, distribu-ción en Andalucía, ruta deintroducción, uso actual,impacto, presencia en laRENPA y directrices para lagestión, así como un mapade retícula UTM de 10 km yuna fotografía de cadaespecie.

INVESTIGACIÓN SOBREPLANTAS Y ANIMALES ENLA SIERRA DE CAZORLA,SEGURA Y LAS VILLAS25 años de estudios por elCSICAutor: VariosEdita: Dirección Generalde la RENP y Consejeríade medio Ambiente, 2004

L a gran riqueza natural yla diversidad de hábi-

tats del Parque Natural Sie-rra de Cazorla, Segura y lasVillas hicieron de esteespacio un laboratorio privi-legiado para la investiga-ción de campo en las disci-plinas de botánica, zoologíay ecología.

Este libro es una recopi-lación y puesta en valor delos mejores trabajos sobrebiología de conservación yecología evolutiva de nues-tro país, generados enestas sierras por numero-sos investigadores del CSICa través de la Estación Bio-lógica de Doñana.

RUTAS ORNITOLÓGICASDEL SURATLÁNTICODe Faro a Huelva (Portugal-España)Autor: VariosEdita: Consejería deMedio Ambiente eInstituto da Conservaçãoda Natureza, 2004

U na gran guía para elviajero que guste de

los espacios naturales y dela observación de aves. Avuelo de ave vamos pasan-do por todas las páginasdel libro y de esa manerapodemos ir visitando e ima-ginando el litoral suratlánti-co desde Faro (Portugal)hasta Huelva, allá porDoñana. Parajes únicos enEuropa.

La guía explica detalla-damente el espacio naturaldel que se trata, los encla-

ves más importantes (pla-yas, flechas, marismas,humedales, bosques, lagu-nas...) marcando distintositinerarios por los mismos.Además representa y hablasobre la fauna de interés.Todo viene ilustrado connumerosos mapas y foto-grafías a color.

rreesseeññaass

en acción Agosto 200516

tablón

Edita:JUNTA DE ANDALUCÍAConsejería de Medio AmbienteDirección General de EducaciónAmbiental y Sostenibilidad

Avda. Manuel Siurot, 5041071 SevillaTel. 955 00 35 00Fax. 955 00 37 73enaccion.cma@juntadeandalucia.eswww.juntadeandalucia.es/medioambiente

Participan en este número:Juan Jesús Bellido LópezAntonio CamachoAntonio CamuñaRicardo de CastroDavid Herrera DelgadoJosé Álvaro Jiménez LeónSusana LafrayaRodrigo MigoyaMiguel Ángel Molinero RamosJosé Carlos MonzóIsabel Redondo Morales Juan ReyesManuel Rodríguez RamírezCaridad RuizConcha Saavedra AzquetaJoaquina Soria HerreríasCristina UrbanoAgustín Villodre Carrilero

Secretaría Técnica y Redacción:ECOTONO, S. Coop. And.ecotonosca@yahoo.es

Ilustración de portada:Rosa Belén Gallego.

Diseño y Maquetación:Havana AsociadosImpresión:EGONDI, Artes Gráficas, S.A.

Impreso en Papel reciclado 100%

Del 5 al 10 de septiembreSEGURIDAD Y RESPONSABILIDADEDUCADORES AMBIENTALESDEL MEDIO MARINOLugar: Altea (Alicante)Organiza: Ecosub MediterrániaInformación: Tel: 966 885 438ecosub@ecosub.com

www.ecosub.com

17 y 18 de septiembrePROYECTO KALANKOE:CIUDADES HABITABLES YHUELLA ECOLÓGICALugar: Algeciras (Cádiz)Organiza: Consejería de MedioAmbienteInformación: Tel: 954 064 005ecotono3@supercable.es

www.juntadeandalucia.es/medioambiente

/educacion_ambiental/kalankoe/actividad

es05/ciudades/index.html

Del 24 al 28 de octubreFORMACIÓN DE MEDIADORESAMBIENTALESLugar: AlmeríaOrganiza: Instituto Andaluz de laJuventud

Información: Tel: 950 00 66 00Fax: 950 00 66 20informacion.al.iaj@juntadeandalucia.eswww.andaluciajunta.es/SP/Patio_Joven_v2/staticFiles/Formacion/2004/dp_almeria.xls

Del 5 al 16 de septiembreNATURALEZA BAJO EL MAR.CURSO DE EDUCACIÓNAMBIENTAL A TRAVÉS DELBUCEOLugar: Isla Cristina Organiza: Instituto Andaluz de laJuventudInformación: Tel: 959 011 950Fax: 959 011 951informacion.hu.iaj@juntadeandalucia.eswww.andaluciajunta.es/SP/Patio_Joven_v2/staticFiles/Formacion/2004/dp_huelva.xls

Del 26 de octubre al 6 denoviembreSENDERISMO DIDÁCTICO:NATURALEZA Y DEPORTECOMO RECURSOS PARA UNOCIO SALUDABLELugar: CórdobaOrganiza: Instituto Andaluz de laJuventud

Información: Tel: 957 003 450Fax: 957 003 467informacion.co.iaj@juntadeandalucia.es

www.andaluciajunta.es/SP/Patio_Joven

_v2/staticFiles/Formacion/2004/dp_cor

doba.xls

Del 3 al 7 de octubreEL VOLUNTARIADO COMOPROMOCIÓN DE VALORES YPARTICIPACIÓNLugar: Beas de Segura (Jaén)Organiza: Instituto Andaluz de laJuventudInformación: Tel: 959 011 950Fax: 959 011 951www.andaluciajunta.es/SP/Patio_Joven_v2/staticFiles/Formacion/2004/dp_jaen.xls

A todas las personas implicadasde una u otra forma en el Volun-tariado Ambiental, os queremosrecordar que la intención de estarevista es actuar como altavozpara las asociaciones implicadas,por lo que esperamos vuestrostextos e imágenes para las dife-rentes seciones. Podeis enviar loque querais a enaccion.cma@juntadeandalucia.es

eenn acciónREVISTA DE VOLUNTARIADO AMBIENTAL

FORMACIÓN

BUZÓN DESUGERENCIAS

webwww.cabodegata.net/index.htmlPágina gestionada por la Asociación de Amigosdel Parque Natural de Cabo de Gata-Níjar, estaasociación está integrada en Ecologistas en Acción ysu principal finalidad es la conservación del Parque.Información sobre la historia del Parque Naturalpodemos encontrar muchísima, pero además, pode-mos encontrar información sobre la actualidaddel Parque: su estado, las acciones que se llevan enél, problemas ambientales que sufre su población...Desde aquí puedes hacerte socio fácilmente, hojearsus publicaciones de “El Eco del Parque” o buscaralojamiento o restaurante en Cabo de Gata.

www.europarc-es.orgEuroparc-España es una asociación en la que partici-pan los diferentes organismos encargados de la ges-tión de los espacios protegidos existentes en el estadoespañol, que son un total de 900 con una superficie de4 millones de hectáreas. En su página web se puedenencontrar diferentes publicaciones, bases de datos conla información de cada uno de los espacios naturales,una biblioteca virtual, un boletín electrónico elaboradopor la propia asociación y los materiales para el desa-rrollo de un master en gestión de espacios naturalesdirigido por la fundación González Bernáldez. Asimismo cuenta con una sección de noticias entrelas que hay un apartado permanente dedicado a educación ambiental y participación.