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ÀFRICA GUMBAU OSET P24. Noves Tecnologies aplicades a l'educació 2on Magisteri de Primària Curs 2007-2008

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Page 1: Software Libre En EducacióN2

ÀFRICA GUMBAU OSETP24. Noves Tecnologies aplicades a l'educació

2on Magisteri de PrimàriaCurs 2007-2008

Page 2: Software Libre En EducacióN2

El software es el soporte lógico de un ordenador

http://flickr.com/photos/83354666@N00/302177386/autor: Lysabeth8

Page 3: Software Libre En EducacióN2

El software libre es un programa de “CÓDIGO ABIERTO” (su código fuente se puede ver y tocar)

Autor: 'Kernel Panic on Palm T|T3' www.flickr.com/photos/46721940@N00/337575881

Autor: 'untitled' www.flickr.com/photos/57068770@N00/132086968

Page 4: Software Libre En EducacióN2
Page 5: Software Libre En EducacióN2

Hacia la década de los setenta los primeros programadores de universidad crearon la conocida CULTURA HACKER con el fin de compartir el conocimiento.

Orígenes Software libre

http://flickr.com/photos/luiszaf/456845688Autor: Luiszaf

Page 6: Software Libre En EducacióN2

Un tiempo después Richard Stallman, decada de los 80, fundó la Free Software Foundation.

Orígenes Software libre

http://flickr.com/photos/album-de-alberto/481896941Autor: Alberto

Autor: 'richard stallman' www.flickr.com/photos/37996637955@N01/5592199

Page 7: Software Libre En EducacióN2

A raíz de esta fundación, se creo un nuevo Sistema operativo completo : GNU. Pero faltaba un componente fundamental: el Kernel o nucleo.

Orígenes Software libre

http://flickr.com/photos/album-de-alberto/481897053Autor: :alberto

Page 8: Software Libre En EducacióN2

Finalmente, un ingeniero llamado Linus Torvals creo el kernel, el conocido LINUX

Orígenes Sofftware libre

Autor: 'Tux and gnu love story' www.flickr.com/photos/54576824@N00/79366258

Page 9: Software Libre En EducacióN2

El software libre nos proporciona 4 libertades:

LIBERTAD PARA EJECUTAR EL SISTEMA

LIBERTAD PARA ESTUDIAR EL SISTEMA

LIBERTAD PARA: MEJORAR EL SISTEMA

LIBERTAD PARA : REDISTRIBUIR COPIAS

Page 10: Software Libre En EducacióN2

Ventajas generales del software libre:

ESTABILIDAD

SEGURIDAD

EFICACIA

EFICIENCIA

ESCALABILIDAD RITMO ALTO DE INNOVACIONES Y MEJORAS

CANTIDAD DE APLICACIONES DISPONIBLES

COSTE TOTAL DE PROPIEDAD

...

Page 11: Software Libre En EducacióN2
Page 12: Software Libre En EducacióN2

•2- Formar adultos acostumbrados a los usos del software libre. Sociedad camino de la independencia.

1- Bajo precio, y por tanto dinero para otros usos.

3- Los jóvenes buscan desafíos, investigan, aprenden jugando. Por medio del Software Libre no tienen nada que se lo impida.

Razones educativas

Autor: 'Tiempos difíciles' www.flickr.com/photos/68165086@N00/8665473

Autor: 'Serie Office 09' www.flickr.com/photos/25469495@N00/324278896

Page 13: Software Libre En EducacióN2

4- La Escuela debe educar en valores: como cooperar y ser solidarios con los demás.

Compartir el

Software

COOPERAR Y

COMPARTIR

SUPONE

5- Formar buenos ciudadanos: servicio público y solidaridad.

BENEFICIO DEL PRECIO

Razones educativas

Page 14: Software Libre En EducacióN2

Razones educativas

6- Proporciona valores que deben presidir en el desarrollo y en el uso democrático de las Tecnologías de la información tan importantes en estos tiempos.

7- Como se puede modificar, se puede aplicar a la creación de contenidos y materiales didácticos libres.

8- Por último, podemos adaptar el software al currículum.

http://flickr.com/photos/36687204@N00/92168424/Autor: elenabru

Page 15: Software Libre En EducacióN2

Valores que impulsa el software libre al igual que la educación: ● Libertad pensamiento y expresión● Igualdad de oportunidades● Esfuerzo y beneficio colectivo y no

individual

Autor: 'One world, no frontiers.' www.flickr.com/photos/99058495@N00/62917846

Page 16: Software Libre En EducacióN2

EN EL FUTURO

PODRÁN LLEGAR A SER GRANDES PROFESIONALES SI DOMINAN

COMPETENCIASGENERALES

Autor: 'DSCN5520' www.flickr.com/photos/48600078653@N01/110574491

Autor: 'Pingu' www.flickr.com/photos/46721940@N00/260649472

Page 17: Software Libre En EducacióN2

El inicio para el uso del Software libre depende muchas veces de...

la mentalidad en la formación del profesorado.

¿Por qué no empezamos a

usar el Software libre?

Autor: 'Big head au Passage des Taillandiers' www.flickr.com/photos/35335781@N00/385556089

Page 18: Software Libre En EducacióN2

Uno de los enemigos del Software libre es la escasa disposición a aprender cosas nuevas, pero...

REFLEXIONEMOS

Autor: 'iconos' www.flickr.com/photos/77118917@N00/48090030

Page 19: Software Libre En EducacióN2

“¿Cómo podemos decir a nuestros alumnos que aprendan si nosotros no estamos dispuestos a aprender?”(Adell J. Y Bernabé I)

http://flickr.com/photos/46708292@N00/109775129

Autor: Morrisiaco

Page 20: Software Libre En EducacióN2

En definitiva:

“UNA SOCIEDAD LIBRENECESITA UNA

ESCUELA LIBRE, YUNA ESCUELA LIBRE

NECESITA UN SOFTWARE LIBRE”

(Adell J. Y Bernabé I.)http://flickr.com/photos/maguila-ale/466563608/Autor: Maguila v2,0