SOCIOLOGIA

LUZ ESTELLA LUNA PALENCIACODIGO 37667006GRUPO: 176

ACTIVIDADTRABAJO COLABORATIVO 2

INSUMO ENTREVISTA

TUTORANDRS MAURICIO MANCERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAINGENIERIA INDUSTRIALVILLAVICENCIO COLOMBIA2012

ENTREVISTA N 1 DE PATRIMONIO EDUCATIVO Nombre: Rosa Rodrguez GranadosEdad 56Sexo F

Etnia o lugar de procedencia: San Martin- MetaOcupacinAma de casaNivel de escolaridad:Segundo de primaria

ITEMPREGUNTARESPUESTA

1Como se reprendan a sus hijosNos reprendan con el rejo de cuero de la vaca, con palo con lo que encontraban eran castigos verbales y fsicos.

2Ha tenido educacin escolar y hasta qu gradoHasta segundo de primaria.

3Como se reprenda en los colegios o escuelasCon juetes, reglas nos pegaban porque como tal ellos en esos tiempos tenan derecho.

4Como se trasmitan los saberes de generacin en generacinLa Tradicin oral el conocimiento resulta una prctica diaria y colectiva trasferida de generacin en generacin, lo que la hace muy dinmica y participativa; lo cual a su vez permite generar una gran conciencia colectiva.

5Como se evaluaban en las escuelasEran mas que todo orales, en las pizarras y de vez en cuando con nmeros.

6Que clases reciban en la primaria y secundariaBsicamente espaol, matemticas, sociales, ciencias naturales, tica, religin, etc.

7Hasta que ao promedio estudiabanLos que llegaban, hasta quinto de primaria.

8A qu edad iniciaban sus estudiosA los 8 o 9 aos de edad.

9Cul era el grado de escolaridad promedio en su reginHasta quinto de primaria.

10Cuanto duraba la jornada de estudioCasi todo el da, de 8 de la maana hasta las 3 o 4 de la tarde.

11Le gustaba ms la escuela o la casa.Por queEn la casa porque en la escuela me castigaban mas.

12Se educaba a los hombre y mujeres por igualEn esos tiempos educaban ms a los hombres ya que haba mucho machismo porque la mujer tenia que ser es de la casa.

13Como era el comportamiento de los alumnos hacia los profesoresCon mucho respeto as como veamos a nuestros padres.

14Como era la crianza de los hijos en el hogarMuchas exigencias, desde pequeos algunos aprendimos a trabajar.

15Que le gustaba de la escuelaConocer mas nios(as) compartir, jugar y tomar la lonchera que nos mandaba nuestras mamas.

16Que tipos de libros se leanDe todo un poquito en esa ya existan hasta libros juveniles aunque eran muy pocos.

17Que carreras eran las ms estudiadasLas docencias, las filosofas, etc.

18Tena que viajar mucho para estudiar en la universidadSi porque quedaban lejos, aparte eran costosas eran muy pocos los que decidan estudiar en la universidad.

ENTREVISTA N 2 DE PATRIMONIO LINGISTICONombre: Rosario Villanueva MartnezEdad 62Sexo F

Etnia o lugar de procedencia:Vista Hermosa-MetaOcupacinAma de casaNivel de escolaridad:Quinto de primaria

ITEMPREGUNTARESPUESTA

1En que se basaban para dar nombres a sus hijosEn los nombres de los abuelos(as) o bisabuelos(as).

2Como le escriba a su novio o noviaPor medio cartas y telegramas aunque eran muy pocas las personas que saban escribir y leer.

3Que piropos le han hechoAdis pollito, hermosa, mamacita y hoy en da no las dejan de decir.

4Que relatos populares se tiene en la reginLa llorona, la pata sola, el silbn y algunos ms conocidos.

5Como se comunicaba con sus parientes lejanosPor medio de cartas y mensajeros que uno mandaba de una vereda o pueblo a otro.

6Cual es o son los cuenteros de la localidadLos mismos bisabuelos(as) y abuelos(as).

7Que leyendas existen en ese lugarLa llorona, los duendes, la bola de fuego, el silbn y entre otros.

8Cules son los dichos ms comunesUn solo palo no hace lea o se fue con el rabo entre las piernas.

9Cuente algunos chistes por favorUn pastuso tiro un camin nuevo por un despeadero, para probar los frenos de aire.

10Como se enteraban de las noticiasPor la radio o si no era por medio de los mensajeros que llegaban de otras veredas.

11Quien se inventaba los mitosLos bisabuelos(as) y abuelos(as).

12Como se comunicaban a larga distanciaPor medio de telegramas y cartas.

13Que relatos o escritos existan y cules eran los ms representativosLos de la biblia.

ENTREVISTA N3 DE PATRIMONIO LDICO Y FESTIVONombre: Hernando Ortiz GuerreroEdad 67Sexo M

Etnia o lugar de procedencia:Villavicencio- MetaOcupacinCarpinteroNivel de escolaridad:Tercero de primaria

ITEMPREGUNTARESPUESTA

1Como le hacan la bienvenida a los que llegabanSe mataban unas gallinas para el sancocho de gallina.

2Frecuentaban mucho la iglesiaTodos los domingos mi mama no nos dejaba faltar porque deca que era muy sagrado.

3Como Vivian la semana santaEn familia y dedicada a Dios en el rbol de chamizo.

4Como se celebraban las bodasCon fiesta eso se invitaba al pueblo entero si se poda.

5Que regalos se reciban en las fechas especialesMas que todo cosas para el hogar como vajillas, sabanas, etc.

6Como se celebraban las fechas especialesCon toda la familia se hacia sancocho de gallina y se asaba carne.

7Cul era su posicin frente a las regiones diferentes a la suya Muchas veces era rechazable para otros ya que solo tenia que existir la catlica.

8Es lo ldico un puente de unin entre los partidos polticos o las fiestas religiosasEran totalmente cosas a parte.

9Que actividades tradicionales an se conservanEl matrimonio, el bautizo y la primera comunin.

10Que actividades realizaban los fines de semana cuando bajaban al puebloLas compras del mercado, ropa y de vez en cuando una gaseosa.

11Como celebraban el rito de un funeral.Se velaban da y noche, despus de velado se hacan las oraciones todos los das despus de haberlo enterrado.

12Existen festivales o concursos de msica y baileEl coleo y el joropo eran festivales de bailes y de parrando llanero.

13Cules eran los motivos para las reuniones familiares.Con que frecuencia se hacan Los cumpleaos, los matrimonios, los bautizos eran motivo para que toda la familia se reuniera.

14Que actividades realizaban en sus das de fiestaEl baile eso se zapateaba hasta el cansancio.

15Como se vestan para ir a misa los domingosCon la mejor ropa que se tena.

16Qu tipo de comidas y bebidas utilizaban para celebrarEl sancocho de gallina, la ternera llanera, el masato, la chicha, el aguardiente entre otras.

17Cules son los juegos que los nios realizan en sus tiempos libres.La golosa, las escondidas, las llevas, el futbol.

ENTREVISTA N 4 DE PATRIMONIO HISTORICONombre: Arnulfo Gmez BejaranoEdad 59Sexo M

Etnia o lugar de procedencia:Acacias- MetaOcupacinComercianteNivel de escolaridad:Bachiller( Despus de adulto)

ITEMPREGUNTARESPUESTA

1A que se dedicaban los hombresA trabajar y a trabajar.

2A que se dedicaban las mujeresEran muy dedicadas al hogar.

3Que mitos y leyendas conocieronLa bola de fuego y la llorona eran los mas conocidos.

4Cules eran los trabajos de la casaLavar, cocinar, planchar y hacer aseos generales.

5Que historia conoce sobre el desarrollo de esa reginDe donde yo vengo siempre ha habido crecimiento en viviendas tanto comercial.

6Como se hacan los negocios en los viejos tiemposLa palabra era valiosa en los negocios y era fundamental.

7Como se trasmita la historia entre generacionesDe padres a hijos.

8Cules eran los requisitos para encontrar novio o noviaTenia que ser de buena familia ya que los papas eran los que nos escogan las parejas en esos tiempos.

9Como eran las relaciones con las dems familiasEran buenas aunque no falta la gente envidiosa.

10Que lo impulsaba a pertenecer a un partido polticoEl apoyo a la comunidad y crecimiento del pueblo.

11Cul era el momento del da para el recogimiento familiarEn las horas de comida y en los momentos de oracin.

12Como Vivian la muerte de una personaSe velaba en la casa y era normal.

13Hace cunto y donde llego su familiaHace 36 aos llegamos a Villavicencio desplazados por la violencia.

14Con que herramientas lograron trasformar el sitio donde se dedicaronCon ladrillos, barro, madera y paja.

15Que era lo que ms se cultivabaSe cultivaban muchas matas de pltano.

16Como enfrentaron la poca de la violenciaComo muchas personas a mi y a mi familia tambin nos toco salir y dejar nuestra casa, y pues seguir porque la vida hay no paraba.

17Que hacan cuando alguno de la familia se enfermabaSe utilizaban remedios caseros o si la enfermedad era muy grave se llevaba al centro de salud aunque quedaba lejos.

18Como fue la historia de la llegada a su primera casaLlegamos huyendo de la violencia a nuestra primera casa as que no hay mucha historia.

19 Como eran los trasteos y los viajes Por medio de zorras uno llevaba y traa el trasteo.

ENTREVISTA N5 DE PATRIMONIO PERSONALIDADNombre: Elmira Ramrez DazEdad 55Sexo F

Etnia o lugar de procedencia:Villavicencio- MetaOcupacinAma de casaNivel de escolaridad:Bachiller (Despus de adulta)

ITEMPREGUNTARESPUESTA

1Cules eran los valores ticos cultivados en la familiaEl respeto, la responsabilidad, la obediencia.

2Que le gusta que le regalenHoy en da solo espero que mis hijos me regalen su amor.

3Que actitud tenia hacia los homosexuales Nunca he estado de acuerdo pero hoy en da se ven mucha revolucin en los jvenes.

4Que era lo ms prohibidoTener novio y que las mujeres saliramos solas.

5Cules eran las reglas que se tena para los noviazgosQue cada vez que uno se viera con ellos(as) tena que estar el papa o la mama en medio.

6A qu edad dejaban salir a las mujeres con el novioDespus de los 18 aos tenia uno permitido tener novio.

7Eran comunes los encuentros clandestinos con los noviosEran muy comunes ya que nuestros papas no nos dejaban y si nos vean nos castigaban.

8Que elementos consideraban buena suerteEl trbol era para nosotros considerado un objeto de buena suerte.

9Que utilizaban para maquillarse y como se sentanPara vernos ms ruborosas y bonitas se utilizaba la remolacha.

10Como se enfrentaban la responsabilidad de un embarazo.Que diferencia entre casados y solterosSi eran solteros los hacan casar y el papa a trabajar y responder; Si eran casados no haba problema antes hacan que tuvieran mas hijos.

11Que opinaban de los borrachosQue eran unos vagos, mujeriegos, derrochadores de dinero, un mal ejemplo para los hijos.

12Que caractersticas tena una mujer bonitaUna mujer arreglada, de cuerpo bonito, no se utilizaba maquillaje era todo mucho mas natural.

13Por qu se casaban y a que edad lo hacanSe casaban cuando los papas lo decidan por motivos de clase social o embarazo y la edad mas comn fue de los 14 a los 18.

14Que elementos corporales consideraban atractivos sexualesLas faldas cortas, la blusa ombligueras entre otras.

15Cules eran las cualidades y defectos que ms se apreciaban y repudiaba respectivamenteEl respeto y el defecto ms repudiado era la infidelidad.

16Que se destacaba en la personalidad de los fundadores de la comunidad La palabra del que dara y prometera.

17Cules eran los rituales para la relaciones sexuales En esos tiempo eran detallista las flores y chocolates eran frecuentes.

18Cul era la posicin que se tomaba frente a la relaciones inter- racialesLa gente era racista frente a la gente de color.

19A que edad un hombre poda invitar a salir a una mujer.A los 16 o 18 aos aunque no era muy comn que un hombre invitara a un mujer a salir ya que sus padres eran los que tomaban la decisin de con quien se tenan que casar.