silabo 2do año iibimestre

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SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. UGEL : CHICLAYO 1.2. CEP. : “SANTA MARÍA REINA” 1.3. NIVEL - CICLO : SECUNDARIA-VI 1.4. ÁREA CURRICULAR : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 1.5. ASIGNATURA : FISICA 1.6. GRADO Y SECCIÓN : 2° A-B y C 1.7. TURNO : MAÑANA 1.8. DURACIÓN : 1 HORA SEMANAL 1.9. DOCENTE RESPONSABLE : Elisban Jeffersson Vivanco Gonzales II.FUNDAMENTACION: La física es una ciencia empírica central porque sirve de apoyo a otras ciencias como la química, la biología, la geología, la petroquímica, etc. Además permite satisfacer las necesidades humanas en diferentes áreas o campos de la actividad humana como: la medicina, nutrición, agricultura, textilería, medio ambiente, arqueología, mineralogía, entre otras. El estudio de la física permitirá que las estudiantes perciban que los principios de las ciencias fácticas van surgiendo de las observaciones experimentales y a la vez de apreciar la gran potencialidad de los métodos científicos. Es preciso indicar que nuestro que hacer pedagógico está sustentado en teorías filosóficas y psicopedagógicas con un enfoque humanista, cristiano, franciscano, socio-cultural y cognitivo. Las estudiantes aprenderán a usar el lenguaje y las ideas que han evolucionado para describir y entender la materia. Sin embargo, los contenidos propuestos permitirán desarrollar competencias, habilidades y actitudes logrando que las estudiantes sean críticas e innovadoras en el proceso de enseñanza de aprendizaje utilizando el conocimiento científico asimismo consolidando su formación moral - espiritual mediante la evangelización tomando como centro de vida a Cristo, a la luz de nuestra madre Santa María Reina. III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES: BI-MESTRE SEMANAS INDICADORES DE EVALUACIÓN E V A L U A C I O N D E P R O C E S O CONOCIMIENTOS FECHA II 01 Sintetiza el análisis dimensional de las magnitudes mediante un mapa conceptual Análisis Dimensional 12/05 02 19/05 03 Resuelve ejercicios del análisis dimensional 26/05 04 02/06 05 Organiza información del movimiento Cinemática 09/06 06 Evaluación mensual Examen mensual 16/06 07 Resuelve Ejercicios del M.R:.U. Movimiento Rectilíneo Uniforme 23/06 08 30/06 09 07/07 10 Evaluación de cierre Evaluación Bimestral 14/07

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Page 1: Silabo 2do año iibimestre

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. UGEL : CHICLAYO 1.2. CEP. : “SANTA MARÍA REINA” 1.3. NIVEL - CICLO : SECUNDARIA-VI 1.4. ÁREA CURRICULAR : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE 1.5. ASIGNATURA : FISICA 1.6. GRADO Y SECCIÓN : 2° A-B y C 1.7. TURNO : MAÑANA 1.8. DURACIÓN : 1 HORA SEMANAL 1.9. DOCENTE RESPONSABLE : Elisban Jeffersson Vivanco Gonzales

II.FUNDAMENTACION:

La física es una ciencia empírica central porque sirve de apoyo a otras ciencias como la química, la biología, la geología, la petroquímica, etc. Además permite satisfacer las necesidades humanas en diferentes áreas o campos de la actividad humana como: la medicina, nutrición, agricultura, textilería, medio ambiente, arqueología, mineralogía, entre otras. El estudio de la física permitirá que las estudiantes perciban que los principios de las ciencias fácticas van surgiendo de las observaciones experimentales y a la vez de apreciar la gran potencialidad de los métodos científicos. Es preciso indicar que nuestro que hacer pedagógico está sustentado en teorías filosóficas y psicopedagógicas con un enfoque humanista, cristiano, franciscano, socio-cultural y cognitivo. Las estudiantes aprenderán a usar el lenguaje y las ideas que han evolucionado para describir y entender la materia. Sin embargo, los contenidos propuestos permitirán desarrollar competencias, habilidades y actitudes logrando que las estudiantes sean críticas e innovadoras en el proceso de enseñanza de aprendizaje utilizando el conocimiento científico asimismo consolidando su formación moral - espiritual mediante la evangelización tomando como centro de vida a Cristo, a la luz de nuestra madre Santa María Reina.

III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES: BI-MESTRE SEMANAS INDICADORES DE EVALUACIÓN

E V

A L

U A

C I

O N

D

E

P R

O C

E

S O

CONOCIMIENTOS FECHA

II

01 Sintetiza el análisis dimensional de las

magnitudes mediante un mapa conceptual Análisis Dimensional

12/05

02 19/05

03 Resuelve ejercicios del análisis dimensional

26/05

04 02/06 05 Organiza información del movimiento Cinemática 09/06

06

Evaluación mensual

Examen mensual 16/06

07 Resuelve Ejercicios del M.R:.U.

Movimiento Rectilíneo Uniforme

23/06 08 30/06 09 07/07

10 Evaluación de cierre Evaluación Bimestral 14/07

Page 2: Silabo 2do año iibimestre

IV.EVALUACIÓN: La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de

aprendizaje de los estudiantes. Se valora la evaluación de proceso. En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud

ante el área. V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Módulo de Ciencia Tecnología y Ambiente. C.E.P. “Santa María Reina” Yuri Milachaly (2013): FISICA . Ediciones PEARSON. Lima

Walter Perez Terre (2012): Fisica Ediciones Racso.Lima

Felix Aucallanchi (2012 Fisica Ediciones Racso.Lima

NOTA:

La fundamentación del silabo debe ser la del área

La referencia bibliográfica debe citarse con la NORMATIVA APA, tal como figura en el ejemplo aquí expuesto y los libros citados deben ser de consulta para que las estudiantes los tengan siempre como referencia.

Se debe colocar la fecha exacta del desarrollo de cada una de las sesiones.

__________________________________________ ____________________________________

ELISBAN JEFFERSSON VIVANCO GONZALES MARISOL SANTISTEBAN ACOSTA DOCENTE RESPONSABLE V° B° COORDINACION ACADEMICA

Page 3: Silabo 2do año iibimestre

1. ¿Qué es magnitud?

2. ¿Qué son magnitudes fundamentales?

3. Te acuerdo al criterio matemático las magnitudes se clasifican como

4. Te acuerdo al criterio de actividad las magnitudes se clasifican como

5. ¿Qué es el análisis dimensional?

6. ¿Quiénes fueron los pioneros en emplear el análisis dimensional?

7. ¿Quién postulo el principio de la homogeneidad?

8. ¿Quién aplico para la resolución de complicados problemas de mecánica de fluidos?

9. ¿Cuáles son las magnitudes físicas fundamentales y sus dimensiones?

10. ¿Qué son las magnitudes físicas derivadas y sus fórmulas dimensionales?

11. ¿a que se llaman cantidades adimensionales?

12. En que consiste la homogeneidad dimensional

13. Que temas matemáticos usas como saberes previos para resolver ejercicios.

https://www.youtube.com/watch?v=pB_nmlzGu-A

http://profearnaldo.files.wordpress.com/2012/03/analisis-dimensional.pdf

http://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Tema5.pdf

http://genesis.uag.mx/edmedia/material/fisica/introduccion13.htm

AHORA VEN A ESTUDIAR CONMIGO FISICA