Niveles de lectura

Sesión I

Fredy A. Mendieta Rodríguez

“saber leer puede controlarse, verificarse, en su estadio inaugural,

pero muy pronto se convierte en algo sin fondo, sin reglas, sin

grados y sin términos”

(Barthes, R. 1989).

Tipos de lectura según su origen

Existen dos tipos de lectura dependiendo del lugar desde dónde se haga el análisis:

• Lectura ofrecida por el texto o teoría de los seis niveles.

• Lectura obtenida por el lector o teoría de los tres niveles.

Teoría de los seis niveles de lectura

1. Lectura Fonética Eduardo / [eˈðwaɾdo]

2. Decodificación primaria Activar representaciones

Sinonimia –antonimia

3. Decodificación secundaria Nivel sintáctico

Puntuación, inferencias, pronominalización

4. Decodificación terciaría Relaciones lógicas, temporales, espaciales

Deducción, inducción

5. Lectura categorial Descomponer el texto en tesis y proposiciones

Identificar estructura

6. Lectura metasemántica Contexto sociocultural

Lectura sociocrítica

Lectura descriptiva o literal

Básica Avanzada

Tiene como propósito: •Identificar Frases •Identificar palabras clave.

Busca: •Paráfrasis semántica: Identificar proposiciones tras la oración. Reconstruir el texto con las palabras del lector •Resumen.

Lectura interpretativa o inferencial

Lectura de Está en búsqueda de

•Texto. •Pretexto. •Subtexto. •Contexto. •Intertexto

Busca: •Intenciones ideológicas. •Intenciones pragmáticas.

“JUAN ERA POBRE, PERO HONRADO”

• Los pobres generalmente no son honrados.

• La pobreza es consecuencia de la honradez.

• La pobreza está asociada con la deshonestidad.

• La riqueza y la honradez están emparentadas.

• La pobreza y la honradez se excluyen.

• La pobreza obedece a un comportamiento virtuoso.

Lectura crítica o valorativa

•Comprende los dos primeros niveles. •Los juicios se emiten desde la puesta en común de los textos.

•Necesita poner en relación el texto leído con otros textos. •Conduce a la escritura de un nuevo texto.

Gracias