SESION DE APRENDIZAJE DEL IV SIMULACRO DE LLUVIAS E INUNDACIONES -2015

I.- DATOS INFORMATIVOS: Área : Todas las áreas Grado : Todos los grados Directora : Mónica Amaya Cueva Sub Director : Sub Directores I y II Turno Responsables : Comité Ambiental y docentes I –II Turno

Duración : 2 Horas. II.- TITULO DEL TEMA:” NOS PREPARAMOS PARA AFRONTAR LLUVIAS E INUNDACIONES ANTE EL FENÓMENO DEL NIÑO” III.- APRENDIZAJE ESPERADO.

CAPACIDADES APRENDIZAJE ESPERADO

INDICADORES

Fortalecer la cultura de prevención en la población ante posibles emergencias provocadas por efectos de las lluvias e inundaciones.

Participa de simulacro de lluvias e inundaciones ante el fenómeno del niño de manera responsable.

Reconoce y práctica medidas de prevención ante lluvias e inundaciones.

Reflexiona sobre la importancia de la cultura de prevención de desastres ante lluvias e inundaciones.

I. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

PROCESO DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO

INICIO

MOTIVACIÓN Se da inicio a la clase dando lectura sobre lluvias e inundaciones causadas por el fenómeno del niño.

lectura

15’

PROCESO

Se forma grupos para trabajar afiches con slogans alusivos a las medidas de prevención ante el fenómeno del niño.

Exposición 60’

SALIDA

Exponen en los exteriores de sus aulas sus productos elaborados en aula .

afiches 15’

EVALUACIÓN.

MOMENTOS TÉCNICAS INSTRUMENTO

INICIO

DESARROLLO

SALIDA

Exposición del trabajo

Práctica

Lista de cotejo

Exposición

Ficha cognitiva.

Chiclayo 13 de Octubre del 2015.