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Seminario de tesis I

VIII ciclo

Mag. Fabrizio Augusto Alberca Sialer

Objetivos del curso


Objetivo general:

Lograr que al trmino del semestre, el alumno tenga un proyecto desarrollado

con la informacin necesaria de ndole

documental.


Objetivos especficos:

Revisar los aspectos de la Estructura del Proyecto.

Seleccionar las tcnicas metodolgicas ms adecuadas para la descripcin y anlisis del

problema y aquellas que llevan a su solucin

o explicacin.

Redaccin de los captulos sobre el Planteamiento de la Investigacin y Marco

terico.



TESIS?

Algunos conceptos claves

Conocimiento cientfico. Mtodo cientfico. Investigacin cientfica. Escritos cientficos. Tesis y otros.


Investigacin cientfica


Investigacin cientfica:

Es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y

fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el

conocimiento (Tamayo, 2003, p. 36).

Es sistemtica (disciplina, orden), emprica (recolecta y analiza datos) y crtica (se evala y mejora) (Kerlinger)

(citado por Hernndez, Fernndez y Baptista, 2010)



Investigacin cientfica

Parte del

proceso

Parte formal

Cmo realizar la

investigacin, qu

pasos seguir al

aplicar el Mtodo

cientfico

Cmo se debe

presentar el

resultado del

proceso seguido.

La investigacin slo tiene sentido si se presentan sus resultados.

Investigar es: ver en la realidad lo que otros no han visto (Tamayo, 2003, p. 40)


Caracterstica de la investigacin:

Generar nuevos conocimientos.

Parte de conocimientos anteriores.

Debe ser objetiva (no preferencias ni sentimientos ni bsqueda de datos que sirvan).

Presenta resultados.


Mtodo cientfico


Mtodo cientfico

sobre mtodo cientfico Pardinas nos dice:

es la sucesin de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos

o, en otras palabras, para comprobar o

disprobar hiptesis que implican o

predican conductas de fenmenos,

desconocidos hasta el momento (Tamayo,

2003, p. 28)


Mtodo cientfico:

Por lo tanto, el mtodo cientfico es un conjunto de

procedimientos por los cuales se

plantean los problemas

cientficos y se ponen a prueba a

las hiptesis y los instrumentos

de trabajo investigativo (Tamayo, 2003, p. 28); todo

con el propsito de llegar a la

verdad


El mtodo cientfico no es

autosuficiente, tiene que

complementarse con las

particularidades de cada

tema, segn Bunge.

Ej: Si se pretende hacer un estudio sobre las

preferencias de huspedes en hoteles de

Miraflores. El MC ser la base pero habr

que entender ciertas caractersticas del

turismo para hacer un trabajo ms preciso;

caractersticas como su sensibilidad

respecto a la seguridad o su temporalidad

(ambas caractersticas transversales)


Etapas del mtodo cientfico:

1. Percepcin de una dificultad o problema.

2. Identificacin y definicin de la dificultad.

3. Posibles soluciones y sus efectos(hiptesis).

4. Verificacin de las hiptesis.

(Tamayo, 2003)


Conocimiento cientfico


Conocimiento cientfico:

Aquellos conocimientos de un determinado mbito dela realidad y que son relacionados sistemticamente.

Ej: encontrar la cura de una enfermedad requiere conocer previamente el funcionamiento

del cuerpo y otros conocimientos sobre los componentes de la cura. / Para determinar el

potencial turstico, hay que basarse en conocimientos previos.

Es aqul que se obtiene mediante un procesosistemtico, razonado, reflexivo y objetivo, y que

busca finalmente la verdad. Se obtiene mediante la

investigacin cientfica, que aplica el mtodo cientfico.


Caractersticas

del

conocimiento

cientfico

Objetividad

Racionalidad

Sistematicidad

Generalidad

Falibilidad


Objetividad:

Intentar obtener conocimiento que concuerde con la realidad del objeto.

que lo describa o explique tal cual es y no como nosotros desearamos que fuese. Ser

objetivo es tratar de encontrar la realidad del

objeto o fenmeno estudiado, elaborando

proposiciones que reflejen sus cualidades (Sabino, 1992, p. 10)

La ciencia INTENTA ser objetiva.


Racionalidad:

Ciencia utiliza la razn para llegar a resultados.

Los cientficos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y razonamientos y no

con sensaciones, imgenes o impresiones (Sabino, 1992, p. 10)


Sistematicidad:

Organizada en su bsqueda y resultados.

Se preocupa por organizar sus ideas coherentemente y por tratar de incluir

todo conocimiento parcial en conjuntos

cada vez ms amplios (Sabino, 1992, p. 11).


Generalidad:

La preocupacin cientfica no es tanto ahondar ycompletar el conocimiento de un solo objeto

individual, como en cambio lograr que cada

conocimiento parcial sirva como fuente para

alcanzar una comprensin de mayor alcance(Sabino, 1992, p. 11)

Las ciencias no otorgan explicaciones cada vez msvaliosas para elaborar una visin panormica de

nuestro mundo (Sabino, 1992, p. 11)


Falibilidad:

La ciencia reconoce la posibilidad de error, por lo tanto est en renovacin constante. Se

dirige a una mejor explicacin de los hechos u

objetos.

El cientfico no puede creer haber alcanzado la verdad absoluta; por el contrario, son

provisionalmente definitivas (Einstein) (Citado por Sabino, 1992, p. 12)


En consecuencia, toda teora, ley o

afirmacin, est sujeta, en todo

momento, a la revisin y la discusin, lo

que permite perfeccionarlas y

modificarlas para hacerlas cada vez ms

objetivas, racionales, sistmicas y

generales

(Sabino, 1992, p. 12)



Investigacin

Conocimiento

cientfico

Mtodo

cientfico

Tipos de conocimiento:

1. Conocimiento vulgar: surge de la experiencia cotidiana; es

superficial y subjetivo.

porque lo o, porque sEj: usas una pita roja en la mueca, baarse con agua fra cuando

se tiene fiebre, el susto para el hipo, otros..

2. Conocimiento filosfico: se basa en el razonamiento y

anlisis de escritos. Puede ocuparse de objetos abstractos.

3. Conocimiento cientfico


Escritos cientficos


Escritos cientficos:

Los trabajos cientficos se escriben para comunicar, del modo ms claro y preciso,

los conocimientos cientficos que han

adquirido sus autores (Sabino, 1994, s/n)


Tipos de escritos cientficos:

Todos son la exposicin ordenada de trabajos de investigacin, sino hablaramos

de ensayos o artculos de opinin o

gneros literarios.


De la tesis y otros escritos

Informes de investigacin.

Monografa.

Artculo cientfico.

Tesis.

Ensayos.

Otros.


De la tesis y sus partes:

Del latn Thesis:

conclusin que se mantiene por razonamiento.

Trabajo escrito que permite demostrar, a la conclusin de los estudios, que el graduando

amerita el grado acadmico (Sabino, 1994, s/n).


La tesis, por lo tanto, son trabajoscientficos relativamente largos, rigurosos

en su forma y contenido, originales y

creativos (Sabino, 1994, s/n).

Tesis permite demostrar los dotes para lainvestigacin, y permite a quien la realiza

replicarla en el futuro.


Tesis

Es un trabajo acadmico o cientfico cuyo fin es

explorar un tema desde otro enfoque, o bien dar

respuesta a problemas nuevos, esto generalmente

mediante la comprobacin de hiptesis.

La tesis, adems, debe ser aprobada por la

comunidad cientfica (especfica); y sirve como

medio en muchos casos para obtener un ttulo o

grado acadmico.


Segn el Instituto de Estudios

Superiores Monterrey, Centro

Virtual de Redaccin, Mxico:

La tesis es una investigacin cientfica. Al decir cientfica nos referimos al hecho de que la ciencia, para obtener conocimiento

vlido, se apoya en el mtodo cientfico que

asegura los pasos o procedimientos para

arribar a ese conocimiento. Todo tesis debe,

por lo tanto, tener una lgica interna

coherente con el mtodo (p. 3)


Elementos bsicos de la tesis:

Tema de investigacin. Idea. Planteamiento del problema e

interrogantes.

Marco terico conceptual. Objetivos de la investigacin. Justificacin. Hiptesis y variables. Fundamentos metodolgicos. Diseo de instrumentos de

recopilacin.

Anlisis de informacin. Conclusiones. Bibliografa. Anexos.


Propsitos de la tesis:

Bsqueda de la verdad.

Bsqueda de conocimiento cientfico.

Acceso a grado o ttulo acadmico.

Desarrollo de capacidades investigativas a quien la realiza.


Mitos sobre la investigacin


La investigacin es sumamente complicada y

difcil

La investigacin no est

vinculada al mundo

cotidiano, la realidad

Slo ciertos temas pueden dar

origen a una tesis?


Tambin diremos que no hay investigacin perfecta, pues

ningn ser humano lo puede ser; de lo que se trata es de hacer nuestro

mejor esfuerzo. Por ello, los profesores y estudiantes debemos

arriesgarnos y realizar investigacin:slo hagmoslo

(Hernndez, Fernndez y Baptista, 2010, s/n).


Referencias:

Muoz, C. (2011). Cmo elaborar y asesorar una investigacinde tesis. Mxico: Pearson.

Sabino, C. (1992). El proceso de investigacin. Caracas:Panapo.

Sabino, C. (1994). Cmo hacer una tesis. Caracas: Panapo Tamayo, M. (2003). El proceso de investigacin cientfica.

Mxico D. F.: Limusa.

Hernndez, R., Fernndez, C. & Baptista, P. (2010).Metodologa de la investigacin. Mxico D.F.: McGraw-Hill

CREA Tecnolgico de Monterrey:http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/indice.htm


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