SEMINARIO DE

PROYECTOS EDUCATIVOS

Objetivo

• Al finalizar el curso el alumno elaborará un proyecto educativo, determinando la justificación, planeación, ejecución y evaluación que sean congruentes con la problemática a solucionar

1 DEFINICIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL PROYECTO

• 1.1 Problemática a atender con el proyecto educativo

• 1.2 Para qué hacer proyectos educativos (ventajas y desventajas)

2 JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA

• 2.1 Prediagnóstico de necesidades• 2.2 Definición del tema del proyecto• 2.3 Justificación del proyecto

PLANEACIÓN DEL PROYECTO

• 3.1 Planeación didáctica• 3.2 Planeación administrativa• 3.3 Planeación del financiamiento

4 EJECUCIÓN DEL PROYECTO

• 4.1 Ejecución didáctica• 4.2 Ejecución administrativa• 4.3 Ejecución del financiamiento

5 EVALUACIÓN DEL PROYECTO

• 5.1 Evaluación didáctica• 5.2 Evaluación administrativa• 5.3 Evaluación del financiamiento

Actividades

CON ASESOR:• Debate en línea sobre el para

qué hacer proyectos educativos.• Presentación presencial o en

línea de los proyectos realizados.

• Mesas de trabajo presenciales o en línea para analizar los temas de los alumnos.

• Participar en el aula virtual donde se comenten los proyectos de los alumnos.

INDEPENDIENTES:• Investigación biblio-hemerográfica y

electrónica de los temas del programa con apoyo de la guía proporcionada para el curso y utilizando la plataforma virtual.

• Publicar en línea un ensayo sobre el para qué hacer proyectos educativos, ventajas y desventajas.

• Realizar un proyecto relacionado a la temática del programa.

• Fichas de trabajo que se relacionen con el proyecto a desarrollar.

• Cuadro comparativo de la evaluación didáctica, evaluación administrativa y del financiamiento.

• Elaboración de Portafolio Virtual de Aprendizaje.

Evaluación

• Proyecto.• Portafolio Virtual de Aprendizaje.

Unidad 1

• 1.1 Problemática a atender con el proyecto educativo

• 1.2 Para qué hacer proyectos educativos (ventajas y desventajas)

Actividades

• En equipos de 3 personas propongan una definición de “proyecto escolar”

• En los mismos equipos establezcan la importancia de planear desde la escuela (micro-unidades), señalen las ventajas y desventajas que pueden presentarse.

Actividades

• Señalen cuál es el papel de cada uno de los siguientes actores dentro del desarrollo del Proyecto Educativo:

a) Los maestros b) Los estudiantesc) Los directivos de la instituciónd) El personal administrativoe) Los padres de familia f) Las distintos organizaciones de la sociedad civil:

vecinos, empresarios, trabajadores, gremios, etc.g) La universidad