4. Redacción: El alumno podrá escribir sobre temas generales, tantocomo especiales, con un mínimo de faltas, empleando su vocabulario de,aproximadamente, tres mil palabras.

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COLEGIO UNIVERSITARIO SAN PABLO (CEU). MADRID

Formación Profesional de segundo grado. Régimen general. Rama: Adminis-trativa y Comercial. Especialidad: Secretariado ejecutivo de dirección

Secretariado ejecutivo de dirección

PRIMER CURSO

Plan de estudios AsignaturasHoras

semana

Tecnicas de expresión 5Psicología (general y social) 2Teoría de la información y comunicación (1) 2Técnicas administrativas • 3Taquigrafía 4Inglés 5Mecanografía 4Prácticas 2Formación política 1Educación física 1Formación religiosa 1

30SEGUNDO CURSO

Plan de estudios. Asignaturas Horas

semana

Prácticas profesionales 6Técnicas económicas y comerciales (2) 4Derecho mercantil, del trabajo y Seguros Sociales 2Taquigrafía 4Mecanografía 4Inglés 5Prácticas 2Formación política 1Educación física 1Formación religiosa 1

30

Las asignaturas cuyos cuestionarios se adjuntan son los únicos específicosde la especialidad de Secretariado de dirección de la Rama Administrativay Comercial, debiendo atenerse para las demás y para los cuadros horarios alo establecido en la Orden ministerial de 13 de septiembre de 1975, para elrégimen de enseñanzas especializadas de Formación Profesional de segundogrado.

PRIMER CURSOTécnicas de expresión

Tema 1. El lenguaje.Tema 2. Lengua y habla.(I) Incluye relaciones internas y externas de la empresa.(2) Incluye algunas asignaturas propias del área de la empresa introducción a la eco-

nomía, marketing, organización de empresas, informática básica y nociones de estadísticay contabilidad.

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Tema 3. Sistema, norma y habla.Tema 4. Lenguaje como sistema de signos, semiología.Tema 5. El signo lingüístico.Tema 6. Fonología y fonética.Tema 7. Realización de los fonemas.Tema 8 Segmentos y suprasegmentos.Tema 9. Segmentos vocálicos.Tema 10. La sílaba.Tema 11. Suprasegmentos.Tema 12. Morfosintaxis.Tema 13. Sintagma nominal.Tema 14. El pronombre.Tema 15. Sintagma verbal.Tema 16. La semántica.Tema 17. Los cambios semánticos.Tema 18. Semántica estructural.Tema 19. Léxico.Tema 20. El español actual.Tema 21. Historia de la lengua española.Tema 22. Nociones de ortografía.Tema 23. Expresión oral.Tema 24. Características. La empatía.Tema 25. Desde el emisor al receptor.Tema 26. El mensaje. Criterios y condicionantes.Tema 27. El guión.Tema 28. La introducción y la conclusión.Tema 29. Situación y mensaje.Tema 30. Características. La intimidad.Tema 31. Diversos estilos y géneros.

Psicología general y social

1. Concepto de psicología. Objeto de la psicología.2. Conocimiento de la realidad social.3. Atención. Evolución histórica.4. El aprendizaje.5. Motivación.6. La afectividad.7. Carácter y personalidad.8. Estructura dinámica de la personalidad.9. Diferencias individuales en personalidad.

10. Psicología de las aptitudes.11. Problemas humanos.12. Incomunicación.13. Grupos y organizaciones.14. Liderazgo. Características del líder.15, El individuo en el grupo. Roles. Conflictos de roles.

Teoria de la información y comunicación

Tema 1. Aproximación al concepto de información.Tema 2. Información y comunicación.Tema 3. La información como ciencia.Tema 4. Función social de la información.Tema 5. Efectos de la información.Tema 6. Los fines informativos.Tema 7. Tipos de información.Tema 8. Información pura, interpretativa y opinativa.Tema 9. Estudio especial de los sujetos promotor y receptor de la in-

formación.Tema 10. Estudio especial de los mensajes.Tema 11. La información de actualidad.Tema 12. La noticia como núcleo de la función informativa.

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608 Tema 13. Exigencias de la función informativa.Tema 14. La información como despliegue de la empresa informativa.Tema 15. Información y opinión pública.Tema 16. Hacia una definición de la información.Tema 17. La comunicación como apertura al mundo y como integración

en el mundoTema 18. Formas de comunicación.Tema 19. Factores de la comunicación.Tema 20. Dificultades para la comunicación.Tema 21. Vertientes sensitivas de la comunicación.Tema 22. El símbolo como agente comunicativo.Tema 23. Lectura icónica de situaciones.Tema 24. La empresa como receptor de comunicaciones.Tema 25. El arte de saber hablar y saber leer.Tema 26. Otros tipos de comunicación.Tema 27. Situación posterior a la comunicación.

Técnicas administrativas

1. La empresa.2. Funciones y actividades.3. Factores que componen la empresa.4. El trabajo administrativo: La información.5. Los impresos, concepto y clases.6. Los impresos. Normalizacie.7. Los impresos. Racionalizacion y diseño.8. Documentos de uso frecuente.9. Documentos oficiales.

10. Los libros de registro.11. La reproducción de documentos.12. Reprografía.13. El archivo, concepto y clases.14. El archivo, sistemas de clasificación y alfabetos.15. El archivo, sistemas de clasificación numéricos.16. El archivo, organización y medios materiales.17. Los ficheros.18. El microfilme.19. La destrucción de documentos.20. La correspondencia, recepción y distribución.21. La correspondencia, organización y medios materiales.22. Las comunicaciones.23. El transporte de documentos.24. La mecanización en la oficina.25. Los gráficos.26. El puesto de trabajo.

Taquigrafía. Objetivo

Al finalizar el primer curso, el alumno deberá escribir y traducir a lavelocidad de 70 palabras por minuto.

Planteamiento de la asignatura

- Trabajo individual del alumno.- Control directo de su rendimiento.- Frecuente control de las actitudes del alumno para su mayor rendimiento.- Puestas en común en grupos pequeños para corregir defectos profesionales.- Fomentar el trabajo en equipo para provocar diversidad de opiniones y

modos de entender la profesionalidad.

Profesionalización

- Matizar constantemente el método para mejorar velocidad.- Conseguir una perfecta traducción de la escrito.

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— Atender la dificultad de aprendizaje de cada alumno.— Control de comportamiento profesional.— Utilización del magnetófono, con citas grabadas, a distintas velocidades.— Utilización del video-tape para corregir defectos.

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Proceso académicoLas actividades durante el curso se desarrollarán:

Primera parte:— Primeros signos taquigráficos y su enlazamiento.— Aplicaciones de lo aprendido con pequeños dictados.— Supresiones, declinaciones y signos de abreviatura.

Segunda parte:— Aplicaciones de todo lo aprendido.— Evaluación.— Dictados y traducciones diarios.— Terminaciones (todos los grupos).— Iniciación en velocidad (gamas).— Matización completa del método en dictados y traducciones.— Evaluaciones criticas.

Programa en inglés

1. Introducción a la fonética inglesa.2. La «persona» (1. a , 2.a, 3) en los pronombres personales, adjetivos y

pronombres posesivos (I-me-my-mine, etc.).3. El presente: «habitual» y «continuo».4. El pasado: «habitual» y «continuo».5. La negación e interrogación de los presentes y pasados.6. El nombre: accidentes. Plurales irregulares más frecuentes,7. El articulo: determinado e indeterminado. Omisión y usos especiales

del mismo.8. El adjetivo: clases.9. Grados de comparación del adjetivo. Irregularidades de uso frecuente.

10. El genitivo sajón.11. El adverbio: clases. Colocación de los adverbios en inglés.12. Grados de comparación del adverbio. Irregularidades de uso frecuente.13. Pronombres reflexivos, interrogativos y demostrativos.14. Pronombres relativos. Peculiaridades en su empleo.15. La conjugación inglesa. Voz activa a través de las formas «habitual»

y «continua» en los tiempos imperfectos.16. La conjugación inglesa. Voz activa a través de las formas «habitual»

y «continua>, en los tiempos perfectos.17. Presentación y estudio de los verbos irregulares

dos en «bloques» de dificultad fonética.18. La voz pasiva. Mecanismo, construcción y usos diferentes respecto del

idioma español.19. El estilo «directo» e «indirecto».20. La oración interrogativa. Clases y peculiaridades. Question-words,

Question-tags.21. La preposición en el espacio y en el tiempo.22. Must y have to.23. Can y may.24. Should y ouglit to.25. Verbos seguidos por preposición: of, from, in y on.26. Visión general de los verbos auxiliares ingleses.

Actividades

1. Lectura: El alumno podrá leer y comprender materias elementales ytextos narrativos.

esenciales presenta-

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608 2. Comprensión y expresión oral: El alumno podrá manejar un vocabu-lario de, aproximadamente, 1.200 palabras, con las cuales se puede identificarpersonas y cosas; pedir y dar información sobre localización de personas,cosas y lugares; comprar en tiendas; dar y pedir información sobre el tra-bajo, la casa y la vida corriente; hacer comparaciones; expresar gustos ydisgustos; dar y seguir instrucciones.

3. Traducción: Podrá traducir correctamente parrafos sencillos en elpresente, pasado y futuro. También hará unas traducciones sobre temaspara el desarrollo personal y profesional.

4. Redacción: Podrá escribir composiciones y cartas con temas limitados,siempre dentro de las estructuras aprendidas y empleando los modismosmás frecuentes del inglés.

PRIMERO Y SEGUNDO CURSOS

MecanografíaTema 1. Mecanografía al tacto o método ciego. Introducción. Posición

del cuerpo. Conocimientos de la máquina de escribir. Ri:mo. Normas para laejecución de los ejercicios. Evaluación continua.

Tema 2. Dispositivos especiales de la máquina de escribir. Introduccióna la presentación de los trabajos. Márgenes. Corrección de errores. Presenta-ción de los trabajos. Manejo del tabulador.

Tema 3. Explicación e introducción al dictado. Explicación de las cartascomerciales, instancias, certificados, facturas, recibos, estados de cuenta,nóminas. Ejercicios prácticos de perfeccionamiento. Velocidad 240-250 pulsa-ciones limpias por minuto.

Tema 4. Organización: Las actividades a lo largo del curso se desarro-llarán de la siguiente manera: Prácticas con taquigrafía. Prácticas de redac-ción. Dictados. Velocidad (evaluación).

Tema 5. Clase práctica de oficina.Tema 6. Ejercicios prácticos: Tomar a taquigrafía el dictado de cartas

comerciales, recursos, trabajos, artículos, conferencias, etc. , y escribir direc-tamente a máquina las notas taquigráficas tomadas, con un tiempo límite.

Tema 7. Aprendizaje de cómo se debe dictar. Aprendizaje de cómo sedebe contar la velocidad. Velocidad 300-350 pulsaciones limpias por minuto.

PrácticasEl objetivo de esta asignatura es desarrollar en los alumnos una actividad

operacional y gestora, uniendo todas las asignaturas y dándole a todo elproceso formativo un tono coherente.

Nuestro objetivo es preparar Secretarias que participen en la funciónempresarial al nivel correspondiente con la necesaria capacidad de gestióny decisión.

Disponemos de un aula de prácticas en la que se han instalado todos loselementos de una secretaría moderna, y en ella se estudia el material másreciente en colaboración con las casas más importantes de material de ofi-cina.

SEGUNDO CURSO

Prácticas profesionales1. Aspectos fundamentales que conviene analizar en la empresa:

— Qué es la empresa y la política por objetivos.— Visión dinámica de la empresa.— Factores externos de la empresa.— La empresa como organismo vivo.— Tipos de estructura y organigrama.— Actividad operacional y actividad gestora.

Elementos que constituyen la gestión.El jefe eslabón de la función gestora.

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608Ejercicios sobre:

— Estructura.— Organización— Problemática general.— Gestión.— Personal.

Visita a empresas.

2. Diseño y racionalización de impresos:— Ejercicios de crítica.— Ejercicios de creación de impresos.— Ejercicios de modificación de impresos.— Normalización.— Familiarización sobre documentos usuales.— Supuestos sobre: Cheques. Letras de cambio. Contratos. Facturas.

Recibos. Impresos de la Seguridad Social.Documentos mercantiles: Pedidos. Albaranes. Facturas.

— Documentos oficiales: Oficios. Instancias. Saludas. Protocolo.Certificados.Varios: Transferencias. Ingresos. Reintegro. Telegrama. Giro postal.Télex. Operaciones con banco automático.

3. Prácticas sobre los libros de registro.— Ejercicios prácticos sobre libros registros fundamentalmente, sobre

correspondencia de entrada y salida, con referencia a otros de unacierta importancia.

4. Prácticas sobre reproducción de documentos:— Utilización.— Reproducción: Heliografía. Stencil. Offset.

Reprografía: Termocopia. Diazocopia. Electrocopia. Fotocopia.Rentabilidad: Resolución de ejercicios prácticos, reales, sobre larentabilidad de los distin':os sistemas de reproducción de documen-tos, teniendo en cuenta: número de ejemplares a obtener, presen-tación que se requiere, coste de los distintos elementos que inter-vienen.

5. La simplificación del proceso administrativo:— Análisis y simplificación del proceso administrativo.— Principios de economía de movimientos.— Principios del documento único.— Principios de operación única.— Principios del avance lineal del trabajo.— Principios de la división del trabajo.

6. Prácticas sobre archivo.— Prácticas sobre conocimiento: Visita a archivos de compañías signi-

ficativas y conferencias de Jefes de Archivo de sociedades impor-tantes.

— Prácticas sobre medios materiales: Visitas a Centros proveedoresde material de archivo y familiarización con los sistemas de archivoque más puedan interesar a una Secretaría. Los microarchivos.

— Prácticas sobre archivo: Pequeños y grandes archivos. Análisis decasos prácticos reales sobre resolución de problemas de archivooriginados por:

— Sistemas de clasificación: Archivo vivo, transitorio, definitivo,histórico.

— Medios universales.

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608 — Centralización (descentralización).— Normas.

— Distintas clases de archivo: Jefatura. Personal.— Conceptos fundamentales: Redes y circuitos de información. Docu-

mentos que deben conservarse en archivo. Funciones y estructuradel archivo. Situaciones previstas a lo largo de un documento.

7. Prácticas sobre ficheros:— Ficheros que suelen ser usados en una Secretaría.— Crítica de ficheros utilizados típicamente en las Secretarías clásicas.— Ejercicios prácticos de creación de ficheros modernos en función

de las características y necesidades de la Secretaría de que se trate.— Familiarización con las fichas más utilizadas actualmente en el

mercado y posibilidad de perfeccionarlas a través de un diseñocorrecto.

8. Prácticas sobre microfilme.— Familiarización sobre el funcionamiento de las distintas máquinas

que intervienen en la microfilmación.— Familiarización con los distintos sistemas de microfilme.— Visitas.— Ejercicios prácticos.

9. Prácticas sobre la destrucción de documentos:— Importancia de la destrucción de documentos (recordativo).— Familiarización con la utilización práctica de las máquinas de des-

trucción de documentos.

10. Prácticas sobre la correspondencia:— Ejercicios prácticos diarios mediante el estudio de casos reales sobre

correspondencia de entrada, salida y correo interior.— Clasificación del correo. Abrir los sobres, sintetizar el contenido.

Fechar. Repartir entre los destinatarios. Registrar. Distribuir.— Visitas y familiarización con máquinas relacionadas con la corres-

pondencia:— Mobiliario específico.— Maquinaria: Abrecartas. Relojes de registro. Fechadores nume-

radores. Impresora de direcciones. Plegadoras. Ensobradores.Franqueadores. Sistemas integrados. Máquinas de reproducciónde clisés. Máquinas para cartas personalizadas.

11. El teléfono como instrumento de comunicación:— Utilización del teléfono. Teléfonos con señal luminosa. Teléfonos con

altavoz. Teléfonos con memoria. Copiador telefónico. Video teléfono.— El tratamiento telefónico.— Las guías telefónicas.— Intercomunicados: Familiarización y utilización.— Télex y teletipo: Familiarización y utilización.— Televisión en circuito cerrado: Familiarización y utilización.

12. Prácticas sobre el transporte de documentos en la empresa:— Experiencias prácticas sobre el funcionamiento de: Cintas trans-

portadoras. Montapapeles. Tubos neumáticos. Vagonetas.— Estudios de oportunidad, siempre sobre casos reales, de utilización

de los distintos sistemas de transporte.

13. Prácticas sobre mecanización:— Sobre maquinaria auxiliar.— Sobre máquinas clásicas.

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608— Sobre miniordenadores.— Sobre ordenadores.

14. Prácticas sobre representación gráfica:— Ejercicios prácticos sobre la manera de representar gráficamente.— Comparación entre los distintos sistemas de representación gráfica.

15. Utilización del teléfono:Ventajas e inconvenientes.Medios para mejorar la relación telefónica.Normas de relaciones humanas mediante teléfono.

— Ejercicios prácticos sobre la relación telefónica con apoyos audio-visuales, como: películas, grabaciones magnetofónicas, simulaciones,videotape.

— Normas prácticas.

16. Prácticas sobre entrevistas y reuniones:— Agenda y preparación.— Formas de convocatoria.— Normas prácticas.— Ejercicios basados en supuestos reales utilizando las técnicas de

simulación y estudio de casos con apoyo del videotape.— Las invitaciones.

17. Colaboración Secretaría-mando:— Organización de la Secretaría.— Informaciones clave.— Organización del trabajo del Jefe.— Organización del propio trabajo.— El «cuadro de mando» de la Secretaría.

18. Organización de viajes:— Preparación de viajes.— Organización.

19. Visitas:— Tipos de visitas.— Visitas recibidas.— Visitas que realizamos nosotros.— Tratamiento específico para cada caso.

20. La Administración española: Su mecánica.21. Organismos internacionales.22. Esquemas básicos de turismo.23. Normas básicas sobre bibliotecas y sistemas de clasificación.24. Relaciones humanas y protocolo: personal, escrito, etc.25. Climas de trabajo. Actitud ante el trabajo. Principios generales básicos.26. Técnicas de mando. Relaciones con el Jefe, con los compañeros. Los

subordinados.27. Las técnicas de delegar:

— La actividad gestora.— La parte operativa de la misión: Operativa de rutina. Operativa

personal. El “planning» como instrumento de delegar.28. Relaciones internas y externas de la empresa.29. La imprenta: su funcionamiento. Terminología básica de funciona-

miento.30. Organismos de representación diplomática.31. Manuales y anuarios.32. Conferencias. Exposiciones. Ferias de muestras. Salones monográficos.

Actos culturales.

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608 33 La psicología y la Secretaria:— Aspectos a considerar en este tema. Características físicas o cons-

titucionales. Características temperamentales. Correlaciones psico-somáticas. El carácter. Distintos tipos caractereológicos. Principalescaracterísticas de cada tipo humano. Elementos determinantes de laconducta humana. Mecanismos de autodefensa. Examen de los prin-cipales síntomas de frustración: Agresión, represión, resignación,etcétera.

— Colaboración de la Secretaria con su Jefe. Orientaciones prácticassobre normas de conducta de la Secretaria.

— Análisis de los distintos tipos caracteorológicos de Jefe: Jefe apáticoJefe colérico. Jefe sanguíneo. Jefe nervioso. Jefe indiferente. Jefepasional. Jefe flemático. Jefe esquizotímico. Jefe ciclotímico. Jefesentimental.

— Relaciones de la Secretaria con otros Jefes, con sus compañeros, consus subordinados, con el personal de exterior.

Técnicas económicas y comerciales

SEGUNDO CURSO

Economía

— La actividad económica: su concepto y contenido.— Naturaleza y contenido de la ciencia económica.— Los bienes económicos. Clasificación.

La demanda.La producción. El coste de producción.La oferta.El mercado. El monopolio y otras formas de mercado.Factores de producción: el trabajo, la tierra y el capital.El ahorro. El consumo. El interés.Producto nacional bruto. Producto nacional neto. Renta nacional.

— El multiplicador.— El dinero, El crédito.

La política monetaria y el crédito y sus órganos.Perturbaciones monetarias. Inflación y deflación.La balanza de pagos.La cooperación económica internacional.La política fiscal y sus instrumentos.

Marketing

— Concepto de comercialización.Concepto de Dirección General.El sistema comercial: elementos.Análisis de la función comercial.

- Las consideraciones legales, económicas y sociales de la comercialización— Comportamiento del cliente.

Conocimientos, aptitudes y motivaciones.— Relaciones sociales e influencia de grupo.— Técnicas de estudio de mercado.

Técnicas de recogida de información.Conceptos básicos acerca de productos.Plano de productos.Divisiones sobre nuestros productos y eliminación de productos.Precios.Canales de distribución.Promoción de productos.La publicidad como forma de producción.Contenido del mensaje.

— Medios de difusión del mensaje.

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Organización de empresas

608— Principios de organización.

Dirección de la organización.— Tareas y funciones del Director.— Niveles de Dirección.

Tipos de organización.Concepto para la organización.

— Principios de organización.Delegación de autoridad y responsabilidad.Funciones típicas de organización.

— Funciones de la Dirección que más directamente afectan a la organización:Planificar, controlar, organizar, actuar, motivar y coordinar.

- Organigrama: su uso y sus limitaciones.— Objetivos y consiguiente organización.

Eficaz utilización del personal.— Formación y selección del personal.

Información básica

Principios de informática.— Operaciones sobre la informática.— Sistemas de información.— Los ordenadores.

Los equipos periféricos.Principios de registro.

— Registro de información.Correspondencia entre registro y soportes.Soportes de información.

— Clasificación.— Estudios de los soportes: tarjeta o ficha perforada.

Caracteres magnéticos.Fichas o tarjetas con bandas magnéticas.

— Caracteres ópticos.Hojas o fichas para marcas ópticas.Lenguajes y símbolos: Seriales de información. Registro de captación. Iden-tificación. Símbolos y lenguajes. Elementos de aritmética binaria. Caracte-rísticas generales de los equipos. Técnicas de registro y lectura. Códigosutilizados en tarjeta perforada, banda perforada, en disco magnético,caracteres magnéticos y ópticos.

Estadistica

— Conocimiento estadístico.-- Problema de información: fenómenos deterministas y aleatorios.—- Las fuentes de aleatoriedad.— Conceptos fundamentales acerca de la información. Población y muestra— Medida de aleatoriedad-probabilidad.— Las ciencias estadísticas: estadística descriptiva, influencia estadística y

cálculo de probabilidades.-- Sistematización de datos: datos y artículos— Presentación de los datos: frecuencia.- Distribución de frecuencia.--- Clases de distribución.—• Representaciones gráficas- Reducción de datos.-- Medidas de tendencia central —media, mediana—. Moda— Números índices.— Indices ponderados y no ponderados.— Propiedades.— Medida de dispersión: recorrido, varianza y desviación típica.

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608 Contabilidad

— Contabilidad: su necesidad. Terminología contable.— El patrimonio.— Los justificantes Prácticas.-- Las cuentas.

Teorías de cargo y abono.— Método de contabilidad: la partida doble.

Los libros de contabilidad.— El libro Diario.

El libro Mayor.Auxiliares y registros.Organización contable. Plan de cuentas y codificación.Estudio de inmobiliaria.Estudio grupo de existencias: principales cuentas.Estudio compras y gastos por naturaleza: principales cuentas.Estudio ventas e ingresos por naturaleza: principales cuentas.Estudio acreedores y deudores por operaciones de tráfico.

— Estudio cuentas financieras.— Estudio cuentas pasivo no exigible (financiación básica).

Estudio cuentas del grupo resultados.— Generalidades sobre contabilidad de empresas.— Generalidades sobre empréstitos.

Derecho mercantilLección 1.a:1. Concepto del Derecho mercantil. El Derecho mercantil y el comercio.

El Derecho mercantil y las empresas.2. Las fuentes del Derecho mercantil. Indicaciones generales.3. Los actos de comercio. Sus clases.Lección 2.a:1. Concepto y delimitación del comerciante individual. Auxiliares del cor-

merciante.2. Obligaciones profesionales del comerciante Publicidad del comerciante:

el Registro mercantil.3. Concepto de la empresa mercantil: el patrimonio de la empresa El

nombre comercial y otros signos distintivos de la empresa.Lección 3.a:1. Concepto y clasificación de las sociedades mercantiles. El contrato de

sociedad y la sociedad como persona jurídica: conceptos generales funda-mentales.

2. La sociedad colectiva: concepto y características generales. La res-ponsabilidad de los socios por las deudas de la sociedad Disolución y liqui-dación de la sociedad: conceptos generales.

3. La sociedad comanditaria: características generales. Gestión de la so-ciedad. Responsabilidad de los socios. Disolución y liquidación de la sociedad:conceptos generales.

4. Sociedad de tipo mixto individualista-colectivista: la sociedad coman-ditaria por acciones. Concepto y características generales.

Lección 4.a:1. Concepto y naturaleza de la sociedad anónima: características ge-

nerales.2. Fundación de la sociedad. Los estatutos sociales. Las acciones. Con-

ceptos generales y básicos sobre el particular.3. La Junta general: competencia y clases de Juntas Convocatoria, ce-

lebración y actas de las Juntas. Impugnación de acuerdos.4. Organos de administración de la sociedad: sus clases. Composición del

Consejo de Administración.

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5. Derechos y obligaciones de los socios. Otros conceptos básicos.6. Disolución y liquidación de la sociedad. Conceptos generales.

Lección 5.':1. Concepto y naturaleza de la sociedad de responsabilidad limitada:

Características generales.2. Fundación de la sociedad Los estatutos sociales. El capital social. Las

participaciones sociales.3. La Junta general: Competencia y clases de Juntas. Convocatorias, ce-

lebración y actas de las Juntas. Impugnación de acuerdos.4. Organos de administración de la sociedad. Los Administradores.5. Derechos y obligaciones de los socios.6. Disolución y liquidación de la sociedad: Conceptos generales.

Lección 6.':1. Concepto y características de los títulos-valores. Sus clases.2. La letra de cambio. Personas intervenientes y firmantes de la letra de

cambio. El librador.3. La aceptación de la letra. El aval.4. La forma de la letra de cambio: Requisitos formales.5. El endoso: Concepto y clases. Forma y efectos del endoso.

Lección 7.a:

1. El pago de la letra de cambio. Circunstancias, requisitos y efectosdel pago.

2. La letra no atendida El protesto: Concepto, clases, requisitos y efectosdel protesto.

3. Las acciones legales cambiarías: Concepto y modalidades Prescripcióny decadencia. Ideas generales sobre el particular.

Lección 8.a:

1. Concepto y naturaleza del cheque. Requisitos formales del cheque.Cheques y talones bancarios.

2. Los suscriptores y participantes en el cheque. El cheque sin fondos.3. El pago del cheque: Presentación al pago. El cheque no atendido: El

protector.4. Las acciones legales del tenedor del cheque. Conceptos generales.Lección 9.a:

1. Características de las obligaciones mercantiles. Los contratos mercan-tiles: Teoría general.

2. El contrato de compra-venta mercantil: Concepto y características ge-nerales fundamentales.

3. Generalidades sobre los contratos bancarios: La apertura de cuentasbancarias y las operaciones jurídicas bancarias.

4. Concepto y características del contrato de comisión.5. El contrato de transporte: Concepto y clases. La carta de porte. Gene-

ralidades.6. Los contratos de préstamo y fianza: Generalidades.7. El contrato de seguro. Ramos de seguro. Generalidades.

Lección 10.1. Los estados de quiebra y de suspensión de pagos. Los supuestos legales

de uno y otro. Conceptos fundamentales.2. Las clases de quiebra. Aspectos generales de la declaración de quiebra

y sus efectos. La solución de la quiebra.3. La declaración de suspensión de pagos y sus efectos. Generalidades. El

convenio de acreedores.4. Nociones elementales sobre los aspectos más fundamentales del Dere-

cho marítimo.

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608 SECRETARIADO EJECUTIVO DE DIRECCION

(Segundo curso)

Derecho del traba}o y Seguridad SocialLección 1.a:1. La relación jurídica de trabajo: Concepto y notas características Espe-

cial consideración de la «situación de dependencia».2. Concepto y naturaleza del Derecho del trabajo: determinación de su

contenido y fines.3. Principios orientadores del Derecho del trabajo. Criterios de orien ta-

ción legislativa y de interpretación de las normas laborales.4. Las fuentes del Derecho del trabajo. Sus leyes laborales Las regla-

mentaciones de trabajo.

Lección 2.a:1. Concepto y naturaleza jurídica del contrato de trabajo Clases de con-

tratos individuales de trabajo. Las partes intervenientes en el contrato detrabajo y sus clases.

2. Forma del contrato de trabajo: su regulación jurídica. La cartilla pro-fesional.

3. La situación del trabajador en la empresa. Clasificación profesional.Plantilla y censos laborales. Ascensos.

4. El contrato de aprendizaje: su regulación y sistematización actual Elperíodo de prueba.

5. Contratos especiales de trabajo.

Lección 3.a:1. Derechos y obligaciones del empresario: Sistemática general.2. Derechos y deberes del trabajador: sistemática general.3. El salario como deber típico de la relación laboral por parte del em-

presario. Conceptos de salario. El concepto legal. Clases de salarios.4. Garantías del salario: su clasificación. El salario mínimo y su norma-

tiva legal: salarios mínimos interprofesionales y nacionales.5. Prestaciones complementarias del salario. Sucedáneos del salario.

Lección 4.a:1. Modificaciones del contrato de trabajo. Supuestos planteados.2. Suspensión de la relación laboral. Causas voluntarias y causas legales

de suspensión. La excedencia.3. Causas de extinción de la relación laboral. El despido: concepto y sis-

temas de despido.

Lección 5.a:1. Las relaciones colectivas de trabajo. El convenio colectivo de trabajo:

concepto y naturaleza.2. Partes contratantes y personas obligadas. Clases de convenios colectivos.3. Contenido normativo del Convenio colectivo de trabajo. Ambito de

vigencia. Tramitación, vida y extinción del Convenio colectivo.4. Asociaciones profesionales y sindicatos. Concepto y naturaleza del

Sindicato. Clases de Sindicatos. Libertad de sindicación positiva o negativa.El régimen sindical español.

5. La intervención de los trabajadores en la gestión de las empresas. LosJurados de Empresa.

Lección 6.a:1. Los conflictos de trabajo: Concepto y clases.2. Los conflictos individuales de trabajo: Clasificación y soluciones.3. Los conflictos colectivos: Concepto y naturaleza jurídica. El cierre pa-

tronal: concepto, naturaleza jurídica y clases.

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6084. La huelga: concepto y naturaleza jurídica. Clases de huelga. Norma-tiva legal.

5. La solución pacífica del conflicto colectivo de trabajo: contribución,mediación y arbitraje.

Lección 7.a:1. La intervención estatal en las relaciones de trabajo: modalidades.2. El intervencionismo administrativo en el trabajo: generalidades.3. La intervención de carácter jurisdiccional: generalidades. El procedi-

miento laboral: conceptos básicos.Lección 8.a:1. La Seguridad Social: Sistema general. Generalidades acerca de la

normativa jurídica del sistema.2. Composición del sistema: el régimen general y los regímenes espe-

ciales. Sistemas especiales. Conceptos básicos sobre el particular.3. Algunos presupuestos generales del sistema: a) Afiliación, cotización

y recaudación. b) Acción protectora. Servicios sociales. Asistencia social.c) Gestión de la Seguridad "Social.

Lección 9.a:1. El régimen general de la Seguridad Social: campo de aplicación.2. Inscripción de empresas y afiliación de trabajadores. Cotización.3. La acción protectora. Manifestaciones: a) Asistencia sanitaria. b) Re-

cuperación. c) Prestaciones económicas. d) Servicios y asistencia social.4. Contingencias protegibles y régimen general de las prestaciones: cuan-

tía y caracteres. Conceptos fundamentales sobre el particular.5. Prestaciones por muerte y supervivencia. Sistema de incapacidades.6. Pensión por jubilación. Prestaciones por desempleo. Protección a la

familia.Lección 10:1. Mejoras voluntarias de la acción protectora del régimen general. Mejo-

ra directa de prestaciones. Mejoras por establecimiento de tipos de cotizaciónadicionales.

2. Disposiciones sobre seguridad e higiene en el trabajo en el régimengeneral. Servicios de seguridad e higiene en el trabajo. Normas específicaspara enfermedades profesionales.

3. Faltas y sanciones en el régimen general. Normas generales.4. Gestión de la Seguridad Social. Entidades gestoras: enumeración y

competencias.5. Colaboración en la gestión. Sistema financiero. Generalidades sobre el

particular.

SECRETARIADO EJECUTIVO DE DIRECCION

(Segundo curso)

Taquigrafía: Objetivos

Conseguir una buena velocidad y una perfecta traducción.

Método

Durante el primer trimestre, dictados a la velocidad marcada para el pri-mer curso.Dictados de mayor velocidad para esforzarse a moverse con los signos.

— Dictados de forma concreta para trabajos en equipo.— Dictados para discursos.— Dictados de periódicos y de artículos varios.— Dictados de cartas comerciales.— Medida del tiempo: tiempo-velocidad y tiempo-traducción.

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608 PROGRAMA DE INGLES

(Segundo curso)

A)

1. La fonética inglesa: Consonantes y vocales conflictivas. Consonantessordas y sonoras. Principales vocales.

2. Símbolos fonéticos: Producción de los sonidos típicos del inglés.3. Los pronombres ingleses.4. El presente: «habitual» y «continuo».5. El pasado: «habitual» y «continuo».6. El futuro y el condicional: Empleo y matices de los mismos. La for-

ma «going to».7. El pretérito perfecto.8. El pretérito pluscuamperfecto.9. El estilo «directo» e «indirecto» del inglés.

10. Las oraciones de —if—. Condicional.11. El verbo —to have—. Matices del mismo.12. Must, have to y need.13. Can y to be able to.14. El gerundio y el infinitivo Relación entre ambos.15. La voz pasiva.16. Verbos seguidos por preposición: to, at, for y with.17. Estudio exhaustivo de los verbos auxiliares.18. El adjetivo. La comparación de los adjetivos. Much, many y a lot of.19. El imperativo.20. Los pronombres relativos.21. Visión general de toda la conjugación inglesa.22. La oración interrogativa. Clases y peculiaridades. Question-words,

question-tags.23. La importancia de los verbos irregulares.

B) Actividades

1. Lectura: El alumno podrá leer y entender materias de grado inter-medio; leer periódicos y revistas con un mínimo del 70 por 100 de com-prensión.

2. Comprensión y expresión oral: El alumno podrá mantener conversa-ciones más elevadas tratando de temas de actualidad, hablar y entender porteléfono, hacer discursos e informes sobre materias técnicas.

3. Traducción: Hacer traducciones de temas más complejos empleandolas estructuras más frecuentes en la lengua inglesa y con más énfasis enun vocabulario técnico de acuerdo con la especialidad elegida por el alumno.

4. Redacción: El alumno podrá escribir sobre temas generales, tanto comoespeciales, con un mínimo de faltas, empleando un vocabulario de, aproxi-madamente, tres mil palabras.

COLEGIO UNIVERSITARIO SAN PABLO (CEU). MADRID

Formación Profesional de segundo grado. Régimen general.Rama: Administrativa y Comercial. Especialidad: Administración de empresas

Plan de estudios

PRIMER AÑOHoras

semana

Asignaturas

Teoría de la contabilidad 5Matemáticas y estadística descriptiva 3Teoría económica (micro y macro) 4

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