GRUP PERÍMETRE Carme Aymerich

Girona

Girona

Educacó Infanti i Primària

Els semàfors poden ser un element urbà motivador d’estudi sobre la mesura

del temps. Esperar sempre és fa llarg i quan es va en filera costa travessar tots

en el temps que està verd.

El grup de mestres que va intentar endevinar quanta estona trigava un semàfor

a cambiar de color creia que 3 minuts eren una durada raonable.

Pocs dels integrants del grup van parlar d’un minut o minut i mig.

Feu la prova, com a adults i tindreu sorpreses.

Cronometrar la durada dels semàfors ens dóna una idea molt bona sobre quant

de temps és un minut.

L’ús del rellotge digital i del cronòmetre estan a l’abast del alumnes a partir de 5

anys i és un element motivador per al comptatge rítmic.

Els semàfors no tenen una durada estàndar i descobrir com està en funció de

les vies que regulen és una bona investigació matemàtica amb connexions

potents amb l’àrea de descoberta de l’entorn.