seguretat i tecnologia: mobilitzant la ciutadania
TRANSCRIPT
Seguretat i Tecnologia:mobilitzant la ciutadania
Què ens fan pensar aquests conceptes?
SeguretatCiutadania
Tecnologia
Com es treballa actualment?
Des dels vostres espais i llocs de treball què feu per la seguretat tecnològica?
Fas/feu alguna acció amb o per la ciutadania?
Què diu Europa?
Segons: Digital Competence Framework for cityzens
Font: https://ec.europa.eu/jrc/en/digcomp/digital-competence-framework
Seguretat: Protecció personal, protecció de dades, protecció de la identitat digital, les mesures de seguretat, ús segur i sostenible de la tecnologia.
Què diu Europa?
Font: https://ec.europa.eu/jrc/en/digcomp/digital-competence-framework
Seguretat:Protecció de dispositius:
Per protegir els dispositius i els continguts digitals,i per comprendre els riscos i
amenaces en entorns digitals. Per saber sobre les mesures de seguretat i de
tenir degudament en compte la fiabilitat i privacitat.
Dades personals i intimitat:Per protegir les dades personals i la privacitat en entorns digitals.
Per entendre com utilitzar i compartir la informació d'identificació personal mentre que
ser capaç de protegir-se a si mateix i als altres de danys i perjudicis.
Per entendre que els serveis digitals usen una "política de privacitat" per informar
com les dades personals s'utilitza.
Salut i Benestar:
Per ser capaç d'evitar la salut-riscos i amenaces per al benestar físic i psicològic durant l'ús
de les tecnologies digitals. Per ser capaç de protegir-se a si mateix i
als altres de possibles perills en entorns digitals (per exemple, l'assetjament cibernètic).
Per estar al cas de les tecnologies digitals per al benestar social i la inclusió social.
Medi Ambient:
Per tenir en compte l'impacte ambiental de les tecnologies digitals i el seu ús.
8 graus d’expertesa
8 graus d’expertesa
8 graus d’expertesa
8 graus d’expertesa
Els verbs/accions per nivells!1.Identificació, diferenciar escollir, identificar de manera simple2.Identificació, diferenciació, escollir, seguir mesures...3.Indicar, diferenciar riscos, seleccionar, indicar...4.Organitzar, diferenciar causes específiques, seleccionar, explicar...5.Aplicar diferents (X), diferenciar varietat, aplicar, utilitzar6.Triar el més apropiat, discriminar, accedir de la millor manera...7.Crear solucions per problemes especials, integrar8.Crear solucions a problemes crítics, proposar...
Segons això...
On es troba la ciutadania?
On ens trobem nosaltres?
1 8765432
1 8765432
Com avançar en l’escala
Fomentar processos de salut, hàbits i bons costums en l’ús segur d’eines i dispositius.● Protegir dispositius● Protegir dades personals● Previndre dels riscos (vista, postura,
distraccions...)● Fer conscient dels efectes mediambientals dels
components
Propostes
Pedagogia Activitats
Exemples● Debat: com el mòbil m'afecta i afecta el meu entorn. Plantejar un
debat entre els estudiants per a que siguin conscients i interioritzin les conseqüències que poden ocasionar l'ús del mòbil. Es pot promoure assumir posicions contraries cada cert temps.
● Install party: Instal·lació d'un antivirus al mòbil.
● Dibuixa el mapa de les teves dades. Saps on has proporcionat les teves dades? En quines xarxes tens compte i hi ha informació teva? Fes cerca a la xarxa i defineix un mapa amb la teva petjada digital.
● Industria mòbil i consciencia medioambiental. Història del mòbil, investigació sobre l’origen dels seus components (coltan i d’altres) i campanyes socials vinculades. Cerca de tecnologies alternatives, reciclatge d’aparells, etc.
Què podem fer com a xarxa conjuntament?
