7/25/2019 SECUENCIA DIDCTICA DE CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE - 3 grado . escuela Repblica rabe Siria

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SECUENCIA DIDCTICA DE CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE

PROPUESTA DE ACTIVIDADES:

REA: CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE

ESCUELA: URBANO

TEMA: Circuito Productivo del Vino y del Aceite de Oliv!

DURACI"N TEMPORAL: #ro$i%d%ente do& &e%n&!

ACTIVIDAD DE INICIO:

EscuelaasociadaN1-567Repblica!abe"i!ia#$%!ado:&'!ado$Doce()eO!ie()ado!a:*!o+$Va(i(aVidela$Alu,(aReside()e:a!.aVi!'i(iaa!coli(i$

DA 1

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Propsito:IdentifcarunaMateriaPrimadeunProductoTerminado.

Gestindelaclase:Trabajoengrupo.Puestaencomn.

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Conver&%o&: Record%o& l vi&it reli'd l C/a,pa'(e!a 0ia(c/i y l Acei)e!a

1a(ca(ello$

Recu#er%o& conoci%iento& #revio& de lo o(&ervdo en dic) vi&it trv*& de un

tor(ellino de ide&!

A #rtir de l& &i+uiente& i%,+ene& &e derenden -lec)& en donde l docente ir, notndolo .ue recuerdn lo& lu%no& de cd lu+r vi&itdo!

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Tr(/%o& en +ru#o& de 0 lu%no&! El(or%o& un t1tulo #r l -oto+r-1 .ue no& dio l &e2orit!

L docente le& dr, cd +ru#o un de l& i%,+ene& #e+d& en el #i'rr3n y lo&

lu%no& de(er,n colocrle un t1tulo!

Lee%o& lo& t1tulo& .ue #en&3 cd +ru#o #r l i%+en dd!

ACTIVIDAD DE DE"ARRO22O: Anot%o& en el cuderno CIRCUITO PRODUCTIVO DEL VINO! Conver&%o&:

Conclui%o& diciendo .ue es el Recorrido o camio !"e #ace laMa$eria Prima #as$a

co%er$irse eProd"c$o Ela&orado'

45U6 ENTENDEMOS POR

CIRCUITO7

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s Materias Primas son elementos que se extraen de la naturaleza y se usan para

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( L docente le& e$#licr, lo .ue e& un -a)e!ia*!i,ay lo .ue e& un *!oduc)o

Elabo!ado8 dndo e/e%#lo&! Tr(/%o& con i%,+ene&!

Pe+%o& en el -ic)e e/e%#lo& de -ATERIA" *RI-A" y *ROD3CTO"

E2A0ORADO"$

Pr reli'r e&t ctividd l docente le& llevr, lo& c)ico& i%,+ene& de di&tinto&

#roducto& el(ordo& y e/e%#lo& de %teri #ri%! Se le& re#rtir, cd lu%no un i%+en di-erente y de(er,n #e+r l i%+en

teniendo en cuent &i e& un %teri #ri% o e& #roducto!

-ATERIA *RI-A *ROD3CTO E2A0ORADO

Pue&t en co%9n de lo reli'do!

ACTIVIDAD DE CIERRE:

Pe+%o& en el cuderno un de-inici3n de Ci!cui)o *!oduc)i4o 8 de -a)e!ia *!i,ay

*!oduc)o Elabo!ado!

U Circ"i$o Prod"c$i%o so las e$a)as )or las !"e la ma$eria )rima de&e

)asar #as$a co%er$irse e )rod"c$o ela&orado'

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Encerr%o& con colore& di&tinto& l& #l(r& Mteri Pri% y Producto

El(ordo! Lee%o& l& di&tint& de-inicione& y dee/%o& dud& de lo .ue no entend%o&!

ACTIVIDAD DE INICIO:

O(&erv%o& tent%ente un #e.ue2o video: 2a 5is)o!ia de %a!(ac/ica#$

DA *:

Pro)+si$o:,Recoocerlase$a)asde"Circ"i$oProd"c$i%ode$ermiado:ElVio-'

.es$i+delaclase:

Trabajoengrupode4alumnos.

Puestaencomn.

2i(6 del 4ideo:)tt#&:;;;!youtu(e!co%;tc)7v

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To%%o& #unte& con l,#i' en un #e.ue2o ##el .ue no& entre+r, l &e2orit

&o(re lo .ue o(&erv%o& del video! Lue+o de o(&ervr el video 8 conver&%o&:

4De .u* &e trt el video .ue o(&erv%o&7

4C3%o co%ien' el video7 45ui*n e& >rnc)ic7 4E& un -rut o un verdur7 45u* le &ucede7 4A .ui*ne& conoce en l (ode+7 4C3%o ter%in el video7

Pue&t en co%9n de lo o(&ervdo! Pe+%o& en el cuderno el ##el .ue no& entre+3 l &e2orit!

ACTIVIDAD DE DE"ARRO22O:

Reto%%o& lo tr(/do l cl&e nterior &o(re l vi&it l Bode+ Binc)i y l&

ctividde& reli'd& con i%,+ene&! Entre todo& conver&%o& y deci%o&:

? .ue lo o(&ervdo en l Bode+ Binc)i y en el video &on Ci!cui)os *!oduc)i4os8#ero?

Anot%o& en l #i'rr y lue+o en el cuderno:

Ci!cui)o *!oduc)i4o del Vi(o:

-a)e!ia *!i,a: 34a$

*!oduc)o Elabo!ado: Vi(o

Tr(/%o& con un &ecuenci de i%,+ene& re-erid& l Proce&o Productivo del Vino!

Cul es la materia prima?

Cul es el producto elaborado?

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@ L docente le& entre+ un -otoco#i &o(re el Circuito Productivo del Vino! O(&erv%o& tent%ente l -otoco#i! Tr(/%o& en #re/&! Recort%o& l -otoco#i &in #e+rl en el cuderno y orden%o& l& i%,+ene&!

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@ L docente #&r, #or lo& (nco& y o(&ervr, c3%o cd +ru#o orden3 l& i%,+ene&! Control%o& l tre reli'd entre todo&! Re-le$ion%o& &o(re el orden de l& et#& de el(orci3n del Vino! Pue&t en co%9n!

ACTIVIDAD DE CIERRE: Tr(/o individul! Continu%o& tr(/ndo con l& i%,+ene& nteriore&!

@ L docente le& entre+ l %i&% -otoco#i cd lu%no!Pr reli'r e&t ctividd de -or% individul8 de(er,n tener en cuent el orden de l& et#&

del Vino y notr un #e.ue2o co%entrio de(/o de cd i%+en #e+d en el cuderno!

Control%o& l ctividd reli'd! Pue&t en co%9n de lo reli'do!

ACTIVIDAD DE INICIO:DA /:

Pro)+si$o: Ubicar etapas del Proceso Productivo del ino ! determinar lo "ue

ocurre en cada una#.

.es$i+ de la clase:

Trabajo individual.

Puesta en comn.

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Record%o& lo tr(/do l cl&e nterior! Tr(/%o& con un te$to: E$a)as del Circ"i$o Prod"c$i%o del Vio$# L docente reli' un #ri%er lectur del te$to!

Lee%o& el te$to en -or% individul!

Lue+o de leer el te$to reonde%o& l& &i+uiente& #re+unt&:a$ C%mo est &ormado el Proceso Productivo del ino?

b$ Cuntas etapas son?

ETA*A" DE2 CIRC3ITO *ROD3CTIVO DE2 VINO:

El #roce&o #roductivo del Vino e&t, -or%do #or tre& et#& #rinci#le&:

E)apa A'!.cola$ E)apa I(dus)!ial$ E)apa de Co,e!ciali8aci7($

9u; ocu!!e e( cada e)apa