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Secretaría Ejecutiva del Sistema
Nacional de Protección Integral de
Niñas, Niños
y Adolescentes
Derecho al Juego
Propósito
Reconocer el valor y legitimidad del derecho
al juego contenido en la Ley General de
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
#SIPINNA
930 sistemas Municipales instalados
Organismo que coordina y articula los instrumentos
de política pública entre las dependencias y entidades
de la APF para la garantía del ejercicio de derechos
de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA).
Su misión es canalizar la voluntad al más alto nivel de
decisión política en favor del pleno ejercicio de
derechos de NNA.
¿Qué es la Secretaría
Ejecutiva del SIPINNA?
Cambio de paradigma
Objetos de protección
Convención sobre los
Derechos del Niño
Sujetos de derechos
Artículo 31
Convención sobre los Derechos
del niño
• “[l]os Estados Partes reconocen el derecho del
nino al descanso y el esparcimiento, al juego y a
las actividades recreativas propias de su edad y
a participar libremente en la vida cultural y en
las artes”.
Artículo 60 LGDNNA
Niñas, niños y adolescentes tienen derecho al descanso, al
esparcimiento, al juego y a las actividades recreativaspropias de su edad, así como a participar libremente en actividades
culturales, deportivas y artísticas, como factores primordiales
de su desarrollo y crecimiento.
Quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia de ninas,
ninos y adolescentes deberan respetar el ejercicio de estos
derechos y, por lo tanto, no podran imponerles regimenes de
vida, estudio, trabajo o reglas de disciplina
desproporcionadas a su edad, desarrollo evolutivo, cognoscitivo y
madurez, que impliquen la renuncia o el menoscabo de los mismos.
Artículo 61 LGDNNA
Las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de
las demarcaciones territoriales del Distrito Federal, en el ambito de sus
respectivas competencias, estan obligadas a garantizar el
derecho de NNA al descanso y el esparcimiento y a fomentar
oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, para
su participacion en actividades culturales, artisticas y deportivas dentro de
su comunidad.
Significado en la vida de NNA
1. Esenciales para el desarrollo: la autoconfianza, autoeficiencia,
salud y el bienestar
2. Fomento de la capacidad de resistencia y recuperacion.
3. Establece condiciones para la creatividad.
4. Potencia la competencia para estimular la motivacion, la actividad
fisica y el desarrollo de aptitudes
5. La inmersion en la vida cultural enriquece la interaccion ludica.
6. El descanso permite tener la energia y motivacion para participar
en los juegos y las actividades creativas.
Principios de la CDN y el
Juego
Art. 6 Supervivencia y desarrollo
Art. 2 No discriminación
Art. 5 Autonomía progresiva Art. 12 Participación
Art. 4. Interés superior del niño
5 Consideraciones para las
políticas públicas
1. Establecer actividades estructuradas y organizadas en diversos
entornos.
2. Contribuir a crear un tiempo y un espacio en que NNA puedan
dedicarse al juego, la recreacion, el descanso y la creatividad
libres (espontánea o no estructurada)
3. Promover actitudes sociales que apoyen y fomenten esa
actividad.
4. Incluir la participación de NNA para que contribuyan en las
estrategias que aseguren la aplicacion del derecho al juego.
5. Reconocimiento del valor y la legitimidad de los derechos
consagrados en los artículos 60 y 61.
PRONAPINNA
Estrategia 1.3. Garantizar a niñas, niños y adolescentes el acceso a actividades
culturales, deportivas y de esparcimiento libres de violencia.
1.3.1. Promover que todas las niñas, niños y adolescentes tengan acceso a actividades
culturales, deportivas y de esparcimiento.
1.3.2. Incorporar las perspectivas de género y de derechos de niñas, niños y adolescentes
en la política educativa nacional.
1.3.3. Garantizar que la cultura y educación sean elementos para promover la
participación activa de niñas, niños y adolescentes.
1.3.4. Promover la educación estética como herramienta para erradicar la violencia contra
niñas, niños y adolescentes.
1.3.5. Promover una cultura de paz y de derechos de la infancia en el ámbito familiar,
escolar, social y comunitario.
1.3.6. Incluir acciones para prevenir la violencia hacía niñas, niños y adolescentes en las
políticas públicas en materia de prevención de desastres y reducción de riesgos.
Líneas de acción derivadas de la consulta a niñas, niños y adolescentes
1.3.7. Orientar a responsables del cuidado de niñas, niños y adolescentes, sobre la
participación, autonomía y libertad de elección de éstos.
1.3.8. Fomentar espacios interactivos de aprendizajes para niñas, niños y adolescentes,
como ludotecas y bibliotecas, y que cuenten con materiales lúdicos y didácticos.
25 al 25: objetivos, metas e
indicadores
Objetivo 24. Cultura, deporte y esparcimiento
Garantizar a niñas, niños y adolescentes el acceso generalizado
a espacios públicos y su plena participación en actividades
culturales, deportivas, de esparcimiento y el juego libre.
COLEGIADO
QUE DEFINE
LA POLÍTICA
DE NNA
NORMAS
POLÍTICAS
INSTITUCIONES
PERSONAS
ACTORESInterés
Superior
de la Niñez
PARTICIPACIÓN DE NNA
Participación es un proceso permanente y continuo de
expresión libre e intervención activa de niñas, niños y
adolescentes; quienes informados opinan, son escuchados y
tomados en cuenta en los asuntos que les impactan en
cualquiera de los ámbitos de su vida.
Metodologías Lúdicas en
Lineamientos de participación
Acciones realizadas a partir de juegos, los cuales permiten
desarrollar capacidades, entretener, divertir, facilitar el
conocimiento entre las y los participantes, generar
confianza, distencion y son disenadas para abordar diversas
tematicas.
Desafíos
1. Incrementar reconocimiento de la importancia del juego y la
recreacion.
2. Mejorar los entornos insalubres y peligrosos.
3. Abrir mayores espacios para ser usados por NNA.
4. Estructuración y programación en las rutinas diarias de NNA.
5. Exposición al ciberacoso y pornografía.
6. Exposición a juegos y actividades que refuerzan actitudes
violentas.
7. Promocion comercial y comercializacion del juego.
8. Retos normativos, presupuestales y de coordinación.
9. Incorporar la perspectiva de NNA en las decisiones.
Mtro. Fernando GaálSecretaría Ejecutiva del Sistema de Protección
Integral de Niñas, Niños y Adolescentes
(SIPINNA)
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#NNA
(+52) 55 5242 8100 Ext. 36566
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