ESCUELA PRIMARIA INDIGENA JUAN ESCUTIA C.C.T.: 15DPB0051E

TITULO DEL PROYECTO:CUIDANDO EL AGUA CON LOS SANITARIOS SECOS.

NOMBRE DEL DIRECTOR: PROFR. AGUSTIN DE JESUS MONTIEL

MAESTRA GUIA: ANABEL DIAZ DE JESUS.

PROYECTO REALIZADO POR LOA ALUMNOS DE SEXTO GRADO GRUPO “A”

GUADALUPE COTE, SAN FELIPE DEL PROGRESO, MEX

Se platico con los alumnos de sexto grado grupo “A” de la escuela primaria Juan Escutia acerca del proyecto de Diseña el cambio, los alumnos se mostraron muy entusiasmados y decidimos acordar la problemática que tiene la escuela y que seria mas conveniente trabajar, surgieron los siguientes temas:

• Limpieza de presa y rio.• Reciclaje de basura.• Reforestación del cerro.• Cuidado del agua.• Bardeado de la escuela.• Prevención de adicciones.• Elaboración de carteles para la concientización del cuidado del planeta.

SIENTE

Consientes estamos de que una de las mayores necesidades que enfrenta la gente que vive en la comunidad de Guadalupe Cote es la poca cantidad de agua con la que cuenta, este elemento vital para la vida es escaso y el acceso a el se torna difícil porque la gente se tiene que trasladar al rio el cual para algunas familias esta retirado de sus casas.

realmente la escuela no esta exenta de este problema y constantemente los alumnos deben llegar con un galón de agua para ocuparlo durante el día para sufragar necesidades como el lavado de manos y para la utilización de los sanitarios, los cuales en repetidas ocasiones se encuentran sucios por la falta de agua.

existe otro problema y este es que no se cuenta con drenaje y los desechos acumulados buscan salida, por lo que se presentan constantemente los vecinos de la escuela con quejas por el mal olor, y la salida de desechos que se encuentran alojadas en sus terrenos los cuales están muy cerca de la escuela.

A veces no abren los baños y los alumnos tienen que buscar otras alternativas pero esto no soluciona el problema porque las necesidades fisiológicas existen y es necesario llevarlas a cabo.

IMAGINA

HAZ

Una vez detectado el problema los alumnos de sexto grado grupo “A” y la maestra guía Anabel Díaz de Jesús empezamos a trabajar en el proyecto.

Uno de los alumnos de la clase comento que en su casa su papá había construido un sanitario seco y que seria una buena opción diseñarlo en la escuela ya que sirve para el ahorro de agua y el aprovechamiento de cenizas (la gente de la comunidad es panadera y tienen hornos) y esto fue lo que observamos.

HAZ

HAZSe visito la institución de visión mundial la cual brinda ayuda a la comunidad para solicitar su apoyo en la construcción de los sanitarios secos en la escuela.

HAZPersonal autorizado de visión mundial acudió a la escuela para brindar una asesoría a padres de familia acerca de la importancia, funcionamiento y cuidado de los sanitarios secos.

HAZLos baños ecológicos utilizan inodoros su funcionamiento los diferencia porque en estos no se utiliza agua, son diseñados para separar las heces de la orina, estos desechos se pueden emplear para mejorar la fertilización de la tierra, son económicos y útiles principalmente para esta comunidad porque contamos con muy poco agua.

HAZTambién se solicito la ayuda de el presidente del municipio al cual le pareció interesante la idea y acudió a la escuela a visitarla para brindar la ayuda.

HAZUna vez que se conto con la ayuda se inicio la obra.

Llego el material Inicio del trabajo

Los alumnos se mostraban muy entusiasmados con el inicio de la obra

Evidencias de la construcción delSanitario seco

PREPARANDOSE PARA COLAR

Una vez concluido el trabajo los alumnos de sexto grado capacitaron a alumnos mas pequeños con la finalidad de darle un uso adecuado a los sanitarios secos

Las niñas por su parte hicieron lo mismo y establecieron roles para conjuntar la tierra o ceniza que suplen al agua

MUCHAS GRACIAS