revista sant jordi 2011
DESCRIPTION
Revista escolarTRANSCRIPT
CLASSE DE LES GUITARRES
Durant aquest segon trimestre hem treballat “Els Oficis” i hem convidat els pares i les mares a venir a l’escola
per explicar-nos quina és la seva feina i en que consisteix.
El papà de la Blanca treballa com a assessor de riscos laborals i ens ha portat dibuixos per fer-nos entendre que
a totes les feines, els treballadors s’han de protegir per no fer-se mal.
La mamà de la Noa treballa a Nacex, una empresa d’enviament de paquets i ens ensenya fotos de tot el procés
que segueix un paquet des que arriba a la seva empresa i fins que és entregat.
El papà de l’ Oriol treballa fabricant finestres d’alumini i ens porta una finestra petita feta per ell i moltes de les
seves eines: ens ha encantat el trepant!
La mare de la Rocío ens explica la seva feina com a gestora d’assegurances i també la feina del papa de la Rocío,
que condueix unes grues molt grans i ens ha portat una grua enorme que pot aixecat joguines.
La mama de l’Abdallah ens explica que la seva feina és cuidar de la seva família i el que més li agrada és cuinar:
ens explica que la cuina al Marroc es fa amb moltes espècies i com fa donuts i cuscús.
La mamà de la María és advocada i ens ho explica amb nines i una petita obreta de teatre per fer-nos entendre
en que consisteix la seva feina i ens ha agradat tant que li hem fet repetir.
El papà del David treballa com a venedor en una botiga d’esports i el que més ens agrada és quan ens explica
que hi ha una zona tota plena de pilotes i de samarretes del Barça!
A continuació vam preguntar a les Guitarres que volien ser quan fossin grans i aquests van ser els resultats
Abdallah Escombriaire
Abril Policia
Adrià Constructor de cases
Ainoa Professora
Badr Policia
Blanca Professora
Britanny Policia
Clara Professora
David Mecànic de cotxes
Dylan Policia
Estela Pintora
Fatima Bombera
Haydi Pintora
Lucía Maroto Veterinària de gossos
Lucía Velandia Policia
Mohamed Bomber
Nico Mecànic de cotxes
Noa Bombera
Oriol Mecànic de motos
Rocío Professora
Saibo Constructor de cases
Santiago Astronauta
Sofia Ballarina
Xenia Pintora
Us agraïm a totes les famílies la vostra participació en aquesta activitat i al taller de cuina i esperem tornar-vos
a veure als propers tallers.
LES TROMPETES I LES GRALLES
Volem fer partícips a tota l’escola de lo contents que estem del
nostre taller de pares!!
Aprofitant que treballàvem els esports, vam fer uns tallers
olímpics al gimnàs de l’escola. Pares, mares, àvies, germans...
juntament amb les gralles i trompetes, van participar en
aquests jocs.
Hi havia quatre jocs; joc del mocador, estirar la corda, basquet
i carreres. Els grups estaven organitzats per colors i tots van
tenir que passar pels diferents jocs. Per finalitzar, es va
repartir una medalla olímpica a tots els participants, les
quals van ser elaborades per les gralles i les trompetes. A
més els pares es van organitzar entre ells i ens van convidar
a un Pica-Pica fantàstic per poder compartir i finalitzar
aquest moment tant divertit!!
Estem molt orgulloses d’aquesta trobada ja que les famílies es
van implicar molt, i van crear un ambient molt divertit,
agradable i distès.
Volem agrair públicament a totes les
famílies que moments com aquests fan
possible el bon ambient a l’escola i
diversificar les tasques educatives.
Gràcies a tothom!
PETITS POETES
També volem destacar la tasca literària que es fa des de
l’escola. Les nostres gralles i trompetes són uns autèntics
poetes, ja que són capaços de crear un recurs literari com és el
rodolí.
Com que ja són uns experts en fer rodolins inventats per ells,
pel projecte de l’aigua es van inventar els següents:
ENS AGRADA L’AIGUA I
NO LA VOLEM GASTAR,
PER AIXÒ LES GRALLES
LA VOLEM ESTALVIAR!!!!!
M’AGRADA NEDAR A LA PISCINA
PERQUÈ L’AIGUA ÉS DIVERTIDA
GRALLES
TROMPETES
AGENDA 21 ESCOLAR
Durant aquest trimestre hem dut a terme el nostre projecte de tenir un petit hort a l’escola.
Donat que, per les obres, no disposem d’espai físic, el nostre és un hort urbà, plantat en testos i distribuït al
pis superior de l’escola.
Els nens i nenes de 6è son els que estan impulsant l’hort i hem fixat una sèrie de sessions en les que els
diferents grups d’educació infantil pugen a l’hort a ajudar a sembrar, la classe de 6è cuida dels cultius i un cop
es poden collir, invita els petits a menjar-los tots junts.
Van començar amb els nens de P4, i junts van plantar enciams al gener i tres mesos desprès els van collir i van
poder preparar una gran amanida.
Amb els nens i nenes de P% han plantat tomàquets i raves de planter i tot i que fa poc temps, algunes
tomaqueres ja tenen flors. Esperem una gran collita!
Amb els nens i nenes de P3 han plantat pastanagues i l’experiència ha estat molt bona per tots dos grups.
Com ja sabeu, participem en el segon concurs d’escoles sostenibles de CEMEX i estem presentant molts
documents on expliquem moltes de les activitats que realitzem per ser escola verda i a favor del reciclatge,
l’estalvi energètic...
A més a més, també formem part de l’Agenda 21 Escolar de Sant Feliu i juntament amb tota la resta d’escoles
del poble, hem organitzat una trobada de delegats verds. Ens trobarem el dia 19 de maig i posarem en comú
algunes de les actuacions que estem duent a terme a cada escola.
Aula d’informàtica
De les activitats realitzades aquest trimestre cal destacar:
1. La realització de diversos Powerpoints relacionats amb les màquines per part dels
alumnes de quart.
Màquines:
simples i complexes / compostes
David Ayala Lopez
Escola Monmany
Curs 2010-2011
Sant Feliu de Llobregat
La palanca
La palanca és una màquina simple formada per una barra que recolza en un punt, anomenatfulcre. A la barra hi trobem un punt sobre el qual apliquem la força, anomenat de potència, i un altre punt que la rep, anomenat resistència, que és el que realment executa la tasca.
LA PALANCA
La palanca es una màquina simple que recolza en el fulcre. Quan fem força cap avall la potència passa a la resistència i talla o aguanta un objecte.
Màquines complexes
• Avui dia moltes màquines
complexes funcionen amb
electricitat o combustibles
que es converteixen en
treball gràcies als seus
motors.
2. Els alumnes de sisè han seguit avançant en la realització de les activitats de la IX
edició de l’aula d’energia on es fa incidència en l’ús racional de la energia i en la
reflexió sobre el consum i l’estalvi energètic. A més d’apropar-los a l’ús de les eines
web 2.0 amb una finalitat d’aprenentatge.
Hores d’ara han començat a realitzar els articles relacionats amb les diferents fonts
d’energia i els recursos naturals. Amb l’ajut de :
Un professor on-line
La disponibilitat d’un bloc personal
Un simulador de consum i estalvi energètic
Un recorregut del joc “La ciutat de la energia” a una població virtual que els serveix per aprofundir continguts, cercar la millor manera de d’expressar la informació obtinguda i exposar les conclusions obtingudes amb una eina 2.0; on es van realitzant actuacions concretes que els serveixen per obtenir la informació.
Aula de Ciències
Els alumnes de cicle inicial, entre d’altres, han realitzat diverses
pràctiques relacionades amb la vegetació. Han vist les seves
propietats, han plantat flors i verdures i observat el seu
creixement sempre recollint dades i anotacions.
Els alumnes de cicle mitjà han realitzat pràctiques relacionades amb el projecte d’escola
”L’aigua” recollint dades, fent observacions i realitzant anotacions.