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año 7 número 89

productos y servicios [2]Muebles, juguetes, ropa, rodados, discos, libros, videos, hogar...

talleres y actividades [73]Teatro, danza, música, plástica, cocina, escuelas deportivas, idiomas...

Indice por rubros

Salones de fiestasAnimacionesServicios para eventos

año 11 número 121octubre 2010

Indice por rubros

Planetario es una guía mensual para chicos de distribución gratuita.Reg. Prop. Int. Nº 859.058 Propietario: Planetario Produccio-nes S.R.L. Oficina: Palpa 3039 Dpto. 1 (C1426DPE) Capital Federal.Tel/Fax: 4554-8545info@revistaplanetario.com.ar Nro. 121 / octubre 2010. Tirada: 60.000 ejemplares. Planetario, la guía de los chicos, no se responsabiliza por los cambios que puedan surgir en la programación de espectá­culos.

Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de la editorial o los anunciantes, según el caso. Planetario no puede res-ponsabilizarse por los servicios y/o productos ofrecidos por los anunciantes, ni por las promocio-nes realizadas por los mismos. Asimismo, no se responsabiliza por el contenido de los avisos publicitarios (imá­genes, textos, marcas, licencias, etc.), que son propiedad de los anunciantes.

director

fabián néstor saidón fsaidon@revistaplanetario.com.ar

redacción y producción

periodística

ariel saidón redaccion@revistaplanetario.com.ar

fernanda martell marisa rojascolaboradoras: gabriela baby sección caleidoscopio libros: sandra comino sandracomino@fibertel.com.ar

diseño gráfico

maria celia arnaude avisos@revistaplanetario.com.ar

publicidad

comercial@revistaplanetario.com.ar

roxana dolinskyfernando iglesiascecilia cabannemónica andrade analía lópez

Distinguida por el Momusi (Movimiento de Música para niños) por su labor en la difusión de la música infantil

Premio Pregonero 2008 a Periodismo Grá­fico otorgado por la Fundación El Libro

Premio Atina 2009 a la difusión del Teatro para Niños y Jóvenes

caleidoscopio [20] Libros, videos, discos y más...

[26] entrevistaTony Lestingi

reflexiones [32] ¿Perfectos?... no tan perfectos

suplementofiestas yeventos

[36] ideasInteligencias múltiples

educación [78]Jardines, escuelas, grupos de juego, colonias de vacaciones...

profesionales [81]Salud, educación, embarazo, terapias alternativas, estudios jurídicos...

sueltitos [40] Noticias breves

[85] agendaEspectáculos en Buenos Aires

Próximo númeronoviembre

Entrega de materiales, modificaciones y órdenes hasta el 12 de octubre.

4554-8545 www.revistaplanetario.com.ar*

El Instituto Veri-ficador de Circu-laciones audita y certifica en cada edición de Revista Planetario las can-tidades impresas y distribuidas.

Toda la información que tus hijos necesitan...ahora también en tu PC

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CaleiDosCoPio

DISCOSKoufequínKoufequín. Alternativa Musical Argentina, 2009

Koufequín es el primer disco de la banda del mismo nombre que integran Ernesto Algranati (guitarra, voz, bajo, teclado), Mauro Conde (voz, guitarra, cuatro), Lean-dro Gajate (voz) y Fede Castro (en imáge-nes). Con producción musical propia y de Lautaro Capella, quien también participa del disco como invitado (en vientos, bajo, teclado y programación), presentan una do-cena de canciones en cuyas letras conviven máquinas para viajar en el tiempo, trenes que atraviesan selvas y playas, historias de terror (casas embrujadas, fantasmas y momias incluidos), piratas con parche en el ojo, dinosaurios, juegos en el bosque, sueños (con cosas buenas que hacen bien y con pesadillas que al despertar se van) y deportes varios para no aburrirse. Cancio-nes definitivamente pop -sencillas, alegres, pegadizas-; de esas que hacen que los pies y el cuerpo bailen casi solos, acompañan-do estribillos aptos para todas las edades. Y aunque todas son de factura impecable, acaso lo mejor de este disco radique en rarezas imperdibles como el tema “Gotas”, de Sergio Bulgakov, donde se cuelan bellas notas de un sitar, y una versión para niños del inolvidable “Kanishka”, de Los Brujos, que aquí se llama “El pececito”.

VIDEOSIgorEstados Unidos/Francia, 2008. Animación. Dir. Anthony Leondis. Durac. 87’. ATP. AVH.

En el reino de Malaria, cubierto día y noche por nubes negras, la principal fuente de riqueza es la creación de peli-grosos y destruc-tivos inventos. Y los científicos malvados, claro, son las estrellas

de este cielo amenazante. Cada uno de ellos tiene un ayudante, un Igor de prominente joroba, entrenado para obedecer y no tener ideas propias. Pero hay uno entre ellos dis-puesto a romper con todas las reglas.Porque el protagonista de esta película es un joven ambicioso que logra, en clara referencia al Frankenstein de Mary Shelley, crear vida. Aunque en este caso, el enorme monstruo no es aterrador sino desopilante: se llama Eva y sueña con ser una actriz famosa. Secundado por dos insólitos “asis-tentes”, Igor intentará ganar la Feria de Ciencias y torcer, a fuerza de talento, su destino.Con una estética oscura, que se acerca a los mundos de Tim Burton, y un humor teñido de negro (en el que abundan las referencias cinematográficas y musicales, como las canciones de Annie que Eva entona a viva voz), Igor es una divertida película en la que los menospreciados, los torpes, los cínicos y los monstruosos no sólo son protagonistas, también ejemplos de bondad y lealtad. Son ellos los que se ganarán, al menos por una vez, la simpatía de los espectadores.

MúSICACanciones a upa… y arriba el telónDe Gabriela Hillar

Un show musical pensado especialmente para los más chiquitos. Porque estas Canciones a upa hablan de cosas que atraviesa cualquier niño que esté entre los � meses y los � años: la lactancia, el adiós a los pañales y el descubrimiento de su propio cuerpo. En la puesta en escena se utilizan muy pocas palabras y mucho color. Las dos protagonistas enfatizan los juegos y movimientos, las telas se convierten en túneles y los objetos –mamaderas, chupetes, sonajeros- tienen gran tamaño con el fin de atraer la atención del público pequeño que baila, gatea o simplemente disfruta del show a upa de mamá, papá, la tía o la abuela. Notorius. Callao 966. 4813-6888. Sáb. 17 hs. $ 25, menores de un año $ 10 (promoción gru-po familiar 4x3).

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PASEOS

Construyendo en el Konex

Por primera vez, se realiza en Buenos Ai-

res esta versión local de ARCHIKIDZ, una

iniciativa que surgió en Amsterdam, cuando

un arquitecto holandés se propuso montar un gran

festival de arquitectura para niños. La idea original era que

los chicos pudieran experimen-tar con materiales, hacer pre-

guntas y desatar su entusiasmo y energía creativa.

Construyendo en el Konex es un taller gratuito en el que alrededor

de �00 chicos de 7 a 1� años po-drán acercarse a la arquitectura de

una manera lúdica y construir la casa de sus sueños. ¿Cómo? Con cartones,

maderas, corchos y plásticos, entre otros materiales, y con la supervisión de un

equipo de voluntarios arquitectos, diseña-dores y educadores.

La actividad es gratuita y quienes quieran poner manos a la obra deberán inscribirse en-

viando un mail a: inscripciones@construyendoenelkonex.com

Más información: http://construyendoenelkonex.com

Ciudad Cultural Konex. Sarmiento 3131. 4864-3200. Dom. 31/10 10 hs. Gratis (con ins-

cripción previa). De 7 a 12 años. Se suspende por lluvia.

VIDEOSBatalla por TerraEstados Unidos, 2007. Animación/Ciencia Ficción. Dir. Aristomenis Tsirbas. 80’. ATP. AVH.

Luego del suceso generado por Avatar, es inevitable establecer relaciones entre el taquillero tanque hollywoodense y esta película de producción indepen-diente, realizada en el año �007. Se problematiza, en ambos casos, la nociva intervención humana sobre un planeta habitado por seres pacíficos, que viven en perfecta

armonía con la naturaleza. Pero Batalla por Terra elige el camino de la animación y un relato apto para todo público (aunque no tanto para los más chiquitos).Terra es un planeta idílico, así se lo puede pal-par en la pantalla en la que todo parece flotar, como si se tratase de un mundo marino. Los hombres -que ya destruyeron su propio pla-neta y los vecinos-, ven la posibilidad de establecer allí su nuevo hogar y planean eliminar toda la vida nativa existente. El encuentro entre Mala, una inteligente y valiente joven terriana y el teniente Jim Stanton, héroe del ejército hu-mano, abre, sin imaginarlo, la po-sibilidad de una convivencia entre especies.Batalla por Terra tiene la inten-ción de generar conciencia sobre cuestiones complejas como el desastre ecológico generado por el hombre, el militarismo y la guerra como el peor de los caminos para resolver un conflicto. Todo, en el marco de una historia entretenida y de emociones fuertes.

MUESTRALa historieta para chicos

Banda Dibujada, movimiento cultural para la difusión de la historieta

para niños y jóvenes, organiza una muestra muy especial en el marco de Viñetas Sueltas, uno de los eventos más relevantes del género que tiene la ciudad de Buenos Aires. Con la participación de �9 auto-res, casi cien trabajos originales a lápiz, tinta o impresos a todo color, se abre al público infantil –y, por qué no, de todas las edades- un panorama de la historieta ar-

gentina contemporánea.“La historieta argentina para chicos está más vi-

va que nunca”, afirman desde Banda Dibujada, “con nuevos personajes y ediciones nacionales

de libros para el target in-fantil”. Y para probarlo, en

esta ocasión reúnen trabajos de Liniers, Carlos Trillo, Eduardo

Maicas, Gustavo Sala, J. J. Rovella, Chanti, Fabián Mezquita, Adrián Montini y César Da Col, entre mu-chos otros.Alianza Francesa. Av. Córdoba 946, 1º piso. Hasta el 29/10.

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CaleiDosCoPio

Todas las chicas quieren serlo, pero la protago-nista de este cuento no. No quiere ser princesa, ni soporta que la halaguen, no quiere regalos. No tie-ne muñecas preferidas de tantas que posee y pre-

fiere andar descalza a usar la cantidad de zapatos de todos los colores. Quiere que la reten, que la pongan en penitencia, y detes-ta que le digan que es linda aunque asegura que esto último es cierto.

Su pesadilla es vivir en palacio y sueña con escapar. Para caminar libremente, ir a la es-cuela y le pregunten qué desearía ser.Este cuento publicado para chicos a partir de tres o cuatro años juega con derribar los estereotipos y resulta divertido porque las ilustraciones aportan y enfatizan las expre-siones, además de construir un mundo que no está en el texto y que permite leer algu-nas historias agregadas.José María Gutiérrez es autor de Camilo hace magia y Pablo Zweig de El señor Pérez va al trabajo, entre otros. S. C.

Jacinto y María JoséDipacho. Fondo de Cultura Económica.

Diego Francisco Sánchez es el autor de este relato sin texto que obtu-vo el Premio a Álbum Ilustrado A la Orilla del Viento en su concurso número 1�, cuyo jurado estuvo conformado por Gustavo Puerta, Jor-ge Luján, Claudia Legnazzi y Gabriel Pacheco.Jacinto y María José son dos niños que se gustan, a juzgar por el pe-queño y único texto que aparece en el comienzo de la historia y que se repite al final donde cambia la imagen de fondo. Jacinto y María José juegan, tratan de ahuyentar a un animal feroz, escapan, están a

salvo, regresan, juegan, pasean y comparten algo que han estado llevado consigo todo el tiempo. Aunque el relato a través de la imagen puede tener múltiples lecturas en este fasci-nante mundo de leer las ilustraciones, el principal tema es el placer de estar juntos.Las pinturas, los colores, las composiciones pueden alcanzar la poesía y la metáfora de la misma manera que con la palabra.Los niños negros, del Pacífico colombiano, en un ambiente selvático, tienen el valor de enaltecer una identidad que poco se transita en los libros para chicos, además de ser un canto al amor y a la amistad. S. C.

Yo no quiero ser princesa José María Gutiérrez-Pablo Zweig. Primera Sudamericana.

La marca en la tierra trata sobre temas poco abordados en la literatu-ra infantil, por no decir no tratados.El mundo mapuche, el campesino y el urbano, dentro de la comunidad

escolar rural que acompaña y contiene, se conjugan con la vida de niños que alternan la infancia con el trabajo y la resistencia.Tres niñas mapuches abandonadas por su madre quedan con el padre que depende de su hija mayor para los quehaceres de la casa.Un niño campesino pertenece a una familia que trabaja para un gringo que a su vez hace negocios con políticos.Una niña urbana, hija del intendente, y su mamá, son víctimas de la violencia de un padre que tiene poder y lo usa más de lo imaginable.

La maestra Amelia, que respeta los tiem-pos y ayuda cuando es necesario, un pai-saje cordillerano en la Patagonia, donde la naturaleza conspira para ayudar a los marginados, se enlazan para contar varias historias.Hay diferentes voces que cuentan, varios narradores que van armando la historia como un rompecabezas. Edelina, la niña mapuche, Lisandro, el niño campesino e Indira, la niña urbana son amigos insepa-rables a pesar de los adultos.La historia es preciosa, conmovedora y triste. Lo más rico de la novela es el tra-bajo del lenguaje que enriquece absoluta-mente la trama. La poesía, la sensibilidad y al mismo tiempo la crudeza ponen en evidencia conflictos que son viejos en la historia, pero que no suelen ponerse de manera directa en la literatura, mucho me-nos si es para niños. S. C.

Para lectores jóvenes:

La marca en la tierraGraciela Rendón, Comunicarte.

LIBROS

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CaleiDosCoPio

ESCAPADAS Península Valdés: más allá de las ballenas

“¿Vas a ver a las ballenas? ¡Qué emoción!”, me decían la tía, la seño, la abuela… La verdad es que nunca imaginé lo que iba a ver hasta que estuve allí. Primero nos ponen unos salvavidas naranjas (un poco incómodos pero bué…, es parte de la aven-tura). Después la lancha lentamente se va internando en el Golfo Nuevo, los ojos se abren bien grandes buscando en el hori-zonte azul una señal que nos indique que ahí están. Y entonces inesperadamente… PSHHHH!! El guía nos explica que expulsan el aire a través del espiráculo… (¡qué palabra difí-cil!). Y luego la ballena levanta una aleta, y luego se pone de panza, y al acercarnos más nos damos cuenta que a un lado esta-ba su cría, una ternurita de… ¡5 toneladas!”

Pero la navegación desde Puerto Pirámides en la Península Valdés no es la única opor-tunidad de ver de cerca a las ballenas, y la costa de Chubut tiene muchas más cosas para sorprender a grandes y chicos. A tan sólo 17 km. de Puerto Madryn, hermosa ciudad que oficia de base para realizar to-dos los paseos, en la playa de El Doradillo se vive la experiencia única de avistar las ballenas francas desde la costa, sin ningún contacto forzado con el hombre. Otro día entero hay que dedicarlo a la ex-cursión a Punta Tombo, donde se encuen-tra la colonia más importante del mundo de pingüinos de Magallanes. ¡Imagínense caminando entre más de medio millón de pingüinos! Por su pequeña estatura y sim-páticos movimientos, los niños inmediata-mente los convierten en sus predilectos.Posteriormente se llega a la localidad de Gaiman, para disfrutar del té galés y una gran variedad de tortas y dulces caseros. Y para los chicos, un rico chocolate.Una sorpresa más espera en la ciudad de Trelew: la visita al Museo Paleontológico

Egidio Feruglio, considerado el más impor-tante de Sudamérica por su muestra de Pa-leontología Patagónica, resulta inolvidable para los chicos, fans de los “dinos”. Ade-más, en fechas especiales anunciadas con anticipación, los niños de 7 a 1� años pue-den participar de Exploradores en pijamas, una aventura diferente que les permitirá dormir con los dinosaurios, conocer la vida prehistórica de la Patagonia, explorar el museo a la luz de las linternas, fabricar sus propias réplicas fósiles y muchísimo más.De vuelta en Puerto Madryn, un paseo imperdible es el Ecocentro, un museo in-terpretativo y participativo en el que puede vivirse la sensación de estar en el interior mismo de una ballena y sentir los sonidos que allí se producen.Los lobos marinos también tienen sus fans. Y en Punta Loma se encuentra la primera Reserva de Fauna Marina de toda la costa Patagónica, que alberga a colonias de lobos marinos conviviendo con otras de cormo-ranes roqueros, que hacen sus nidos en los acantilados sobre el mar. Desde un balcón panorámico se pueden observar los movi-mientos y conductas de los lobos marinos o caminar por senderos de auto interpre-tación de la flora autóctona de la estepa y disfrutar de los contrastes y los silencios de la PatagoniaPero el secreto mejor guardado es la na-vegación a mar abierto para observar el show excepcional de las toninas overas, saliendo del Puerto de Rawson, luego de un almuerzo de pescados y mariscos en el muelle pesquero. Estos delfines saltan como si estuvieran jugando con las embarcacio-nes, provocando risas y diversión a los más pequeños ya que aparecen y desaparecen a gran velocidad.La inmensidad del paisaje es infinita, todo un mar abierto a la imaginación.Lic. Marisa Godoy

Cómo llegar: Puerto Madryn está a 1470 kilómetros de Buenos Aires, y se llega por la Ruta Nacional Nº3, totalmente asfaltada.

*Promoción para familias: � días / 3 noches. Pasajes aéreos, traslados y alojamiento con desa-yuno en Apart Hotel con comodidades para familias. Desde $ 1600.- por adulto y $ 1�00.- ni-ños menores de 1� años. Menores de � años, sin cargo.Para más info y reservas: consultas@viajeconchicos.com.ar

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entrevista tony lestingi

Actor y director, Tony Lestingi formó par-te en la década del ‘�0 de la inolvidable Banda de la Risa. Formado como bailarín en el Taller de Danza del Teatro San Mar-tín, cuenta con una vasta y multifacética carrera como actor en teatro, televisión y cine. Como director, ha realizado un in-teresante trabajo con diferentes artistas y compañías, de esos que como Juan Laso (Viaje Zapucai), el Grupo El Globo (La comedia de las equivocaciones) y el Grupo Pletórico (Cuéntale un cuento, La sonora deambulante), trabajan para que todos los chicos y las chicas descubran la risa y la emoción a partir de la magia del teatro. La misma que invita a descubrir a través de La visita de los quijotes, una particular visita guiada al Teatro Cervantes que es-cribió, dirigió y va ya por su tercera tem-porada.

A comienzos de este año integraste el elenco de Despertar de primavera, la po-derosísima obra de Wedekind que produjo en Buenos Aires, Cris Morena. Ahora sos parte de la nueva producción de Televisa e Illusion Studios para Nickelodeon, Sueña

conmigo. ¿Cómo es esto de trabajar como actor para el público juvenil?Evidentemente este año estuvo signado por los impactos juveniles, es cierto. ¡Además, en breve voy a ser papá nuevamente! Res-pecto a Despertar…, la verdad es que hacer Wedekind, y con una muy buena adapta-ción, fue muy interesante y me permitió descubrir toda una nueva generación de actores realmente muy buenos. Y eso lo quiero recalcar porque, debo confesarlo, yo estaba un poco escéptico con los jóvenes artistas; los sentía como un poco huecos, con tanta televisión alrededor de ellos des-de tan jóvenes. Pero tengo que decir que me encontré con pibes y pibas con mucho compromiso artístico, premiados y exitosos pero sobre todo, comprometidos. Recordé mi etapa de joven actor y entonces com-prendí que mi generación fue la primera que empezó a necesitar una escuela inte-gral. Yo hice la Escuela de Danza del San Martín, estudié canto y actuación pero todo por separado, a los ponchazos. Ahora hay escuelas integrales donde los chicos aprenden de todo: a actuar, a cantar y a bailar, y es fantástico. Mi hija Mora va

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“El teatro es una alternativa a lo mediático, eso que tan cerca está de muchos chicos”.

PLAnETA LESTIngI

Actor y director, Tony Lestingi es

miembro fundador de la emblemática

Banda de la Risa; maestro de clown

y creador del festival de la muestra

“Para muestra falta un botón”. Estudió

actuación con Luis Agustoni y Carlos

gandolfo; se formó como bailarín

en el Taller de Danza del Teatro San

Martín y en Técnicas de Clown con

Cristina Moreira; además, estudió canto con nicolás Amato y

Laura Liss. En 2010, en teatro, participó de la premiadísima

Despertar de primavera, de Wedekind, con dirección de Ariel

del Mastro y producción de Cris Morena; en televisión, integró

el elenco de la telenovela Valientes y participa de Sueña

conmigo, una producción de Televisa e Illusion Studios que

se emite por nickelodeon para toda Latinoamérica. En cine,

trabajó, entre otros, con Adrián Caetano, Juan Carlos Desanzo,

Tristán Bauer y en el 2005 bajo las órdenes de Damián Zifrón

en la desopilante Tiempo de valientes. Como director, colaboró

con el grupo El globo en la puesta de La comedia de las

equivocaciones; con Juan Laso, en Viaje Zapucai; para el Plan

Federal del Teatro nacional Cervantes presentó El herrero y

el diablo, de Juan Carlos gené; y con el grupo Pletórico llevó

a escena los espectáculos Cuéntale un cuento y La sonora

deambulante. Actualmente, trabaja también en la creación de

Flor América, el Circo de la Provincia de Buenos Aires.

ESTE AñO SE DESTACó POR SU TRAbAJO COMO ACTOR PARA EL PúbLICO JUVE-NIL, EN DEsPErtar DE PrimavEra y EN LA SERIE DE NICKELODEON suEña Con-migo . PERO A LA INVERSA DE MUCHOS ACTORES qUE USAN AL TEATRO PARA NIñOS COMO UN TRAMPOLíN PARA SU CARRERA, TONy LESTINGI SE ACERCó AL GéNERO LUEGO DE UNA AMPLIA TRAyECTORIA COMO ACTOR y DIREC-TOR PARA PúbLICOS DIVERSOS. EN LOS úLTIMOS AñOS FUE DIRECTOR DE DIFE-RENTES GRUPOS y ObRAS, qUE TIENEN EN COMúN LA ESTéTICA DEL CLOwN y UN PROFUNDO RESPETO POR LOS PE-qUEñOS ESPECTADORES.ACTUALMENTE FORMA PARTE DEL GRU-PO PLETóRICO qUE ESTA TEMPORADA PRESENTó SU SEGUNDO ESPECTáCU-LO PARA TODA LA FAMILIA, La sonora DEambuLantE.

por Marisa Rojas

EL CLOWn DE LA FAMILIA

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a una escuela de comedia musical que es integral. Estos chicos estudian desde los nueve años, tienen mucho trai-ning, están muy aceitados. Fue bueno estar en Despertar…, y lo es ahora hacer Sueña conmigo, porque creo que estas escuelas han generado una muy buena generación de artistas y, además, muy buena gente. Y la experiencia con el público que ve estos espectáculos también ha sido muy interesante, como lo fue en su momento trabajar para los adolescentes que se acercaban al San Martín a ver esa des-opilante versión de Las mujeres sabias que supo concebir Willy Landin, donde Moliére convivía con Locomía. Lo hago también un poco por Mora…

Mora es la hija de Tony y Natacha Varela, protagonista de La sonora deambulante, el espectáculo del Grupo Pletórico que, con dirección de Lestingi, se estrenó esta últi-ma temporada. Mora tiene once años y es, además de estudiante de comedia musical, una fiel espectadora de su papá. Vió Las mujeres sabias una decena de veces, y Des-pertar…, catorce. “Es que yo las cuento”, explica.

Con Illusion también trabajaste en la pe-lícula animada Patoruzito, ¿qué recuerdos tenés de ese trabajo?Ese fue el primer acerca-miento con Illusion. No se trató de un doblaje, no sé si podría hacer algo así, pero fue buenísimo trabajar en una película de animación. Tirábamos el texto, jugábamos con el otro actor con el que compartía la escena, co-mo si fuera una especie de radioteatro, y después los animadores, a partir de la inflexión que cada uno le daba a su persona-je, trabajaban sobre eso. Hay mucho de libertad de juego en ese tipo de trabajos, algo que desde los tiempos de La Banda de la Risa ha sido muy importante para mí.

¿De niño eras lector de Patoruzito? ¿Eras un chico que leía?Sí, muchísimo. Yo empecé a leer con Pato-ruzito, como en su momento Mora lo hizo con Gaturro; después me hice un lector muy avezado porque me gustó leer de noche, an-tes de dormir. Empecé por libros que estaban en la biblioteca de mi casa, de aburrido; pero un día me enganché y empecé a leer… y a leer… y a leer. Las historietas fueron lo pri-mero, de Patoruzito pasé a Isidorito y luego a Isidoro y Cachorra, todo eso.

¿Y eras tam-bién un chico de teatro?Me encantaba. Tuve la suerte de empezar en esto siendo joven y ganar mis primeros pesos. Y ya no lo dejé. Hice muchas cosas,

mucho teatro independiente, y afortuna-damente tuve la energía como para sobre-vivir económicamente; aunque lo que fue definitivo en mi vida, porque me cambió la vida, fue La Banda…

En los años ’�0, La Banda de la Risa, que también integraron artistas como Claudio Gallardou, Diana Lamas, el “Bicho” Gómez y Claudio De Passano, entre otros, renovó la escena teatral de Buenos Aires con ru-tinas y recursos como el humor, las más-caras y el lenguaje del circo y el clown. Curiosamente, o tal vez no, muchos de los grupos que durante los ‘90 y en adelante han trabajado para el público infantil y/o para toda la familia, están atravesados por el legado de La Banda…

¿Cuánto influyó ese proyecto en tu carrera profesional?Los años ‘�0 fueron una explosión muy importante en todas las áreas. Mi gene-ración venía haciendo las escuelas con-vencionales de teatro, pero cuando volvió la democracia y nos pudimos volver a

juntar, empezamos otro camino. Éramos un grupo de 1� actores, 6 chicas y 6 muchachos, empezamos a entre-nar sin dirección, no queríamos ningún tipo de autoridad cerca en ese momento. Traba-jábamos libremente invitando a referentes como Francisco Javier, Norma Aleandro, mu-chos artistas a los que nosotros respetábamos por su compromiso y por su teatro. Y en un momento en que sentimos que más que

lo intelectual necesitábamos trabajar en entrenamiento, entonces la llamamos a Cristina Moreira, que fue más o menos la madre de todo este lenguaje de lo clow-nesco. Y eso nos recuperó como artistas, más allá del naturalismo y del realismo que hasta entonces eran la única verdad expresiva que había. El clown nos permitió ingresar a otros modos de la expresión. Y eso tengo que agradecérselo a Claudio Gallardou que de alguna forma fue quien me acompañó, y a quien yo acompañé, en esa aventura genial que fue meternos en los circos, investigar sobre los orígenes de nuestro teatro, recuperar ese mundo maravilloso del circo criollo que es donde

entrevista tony lestingi

“mi experiencia en el lenguaje del

clown hizo que me llamen los grupos que trabajan para los chicos. aunque

yo digo que trabajo, siempre, para toda

la familia.”

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empezó todo. Creo que mi experiencia con La Banda… y mi profundización en el lenguaje del clown es lo que ha hecho que me llamen, por ejem-plo, los grupos que trabajan para los chi-cos, aunque yo digo que trabajo, siempre, para toda la familia. ¿Esto significaría pensar que el clown es un lenguaje “del” público infantil?No. Aunque parecería que el clown per-tenece sólo a los chicos, es un mundo apasionante y muy amplio. Pero sí permite trabajar muy bien propuestas tan intere-santes como la del Grupo El Globo, con quienes realizamos la puesta de una ver-sión de La comedia de las equivocaciones. Es decir, Shakespeare en el patio de la escuela, algo que me parece loable porque es darle la posibilidad a un espectador que todavía no tiene un universo muy forma-do de acceder a esa cosa tan interesante que es el teatro. El teatro es siempre una alternativa muy importante a, por ejemplo, lo mediático, lo que se viene y se va fácil, eso que tan cerca está de muchos chicos.

A ese trabajo le siguieron la puesta de Viaje Zapucai, de Juan Laso, y el guión y la dirección de La visita de los quijotes, la visita guiada –y teatralizada- al Teatro Na-cional Cervantes. ¿Cómo y por qué surgió esa propuesta tan particular?Porque tenía el recuerdo de haber visitado muchos teatros y que las visitas fueran generalmente muy formales, muy solem-nes, aburridas a veces… Y la verdad es que

cuando uno es chico y la escuela te lleva a recorrer un teatro, lo único que te importa es que ese día no te-nés clases. Lo que intenté, cuando Claudio Gallardou (subdirector del

Cervantes) me pidió que armara la visita guiada, fue que ese recorrido resultara en-tretenido, que les dejara algo a los chicos además del “salir de la escuela”. Porque la historia del Cervantes, la de su fundación, es tan atrapante, intensa y romántica que yo quería que la conocieran, que se di-virtieran, que pasaran un muy buen rato y aprendieran eso que es tan lindo. Así escribí esa historia que se cuenta con el lenguaje de lo clownesco.

¿Y qué elementos, además de la diversión, tuviste -y tenés- en cuenta cuando se trata de escribir o de dirigir espectáculos para el público infantil?En realidad yo siempre trabajo para todo público, como director podríamos decir que soy, insisto, un director familiero. Pero básicamente me interesa y aspiro a que los chicos, y los grandes, no se aburran; el teatro siempre tiene que ganar espectado-res, no perderlos. Me gusta ver las salas independientes, los patios de las escuelas y los teatros enormes llenos de gente; y que esa gente lo pase bien, lejos del prejuicio de que hablar desde el humor, pueda ser liviano o banal. A los chicos, y también a los adultos, se les pueden decir muchas co-sas desde el humor, y eso es algo que yo descubrí gracias al clown

PLETÓRICO TEATROJunto a Natacha Córdoba, Agustina Villanueva y Maribel Villarosa, Tony Lestingi integra el Grupo Ple-tórico. Una compañía de teatro para toda la familia que con cuatro años de historia tiene ya su segundo espectáculo en cartel -La Sonora Deambulante. Una orquesta de las de antes- y prepara el que será el cie-rre de una muy interesante trilogía teatral.“La idea es hacer un tríptico de espectáculos vincu-lados con distintos modos de la expresión artística,

diferentes herramientas y lenguajes. El primer trabajo fue Cuéntale un cuento, una pro-puesta vinculada directamente a la narrativa. De hecho, el gran ‘personaje' de ese espec-táculo era un libro enorme con las hojas en blanco que Jacinta y Petunia –las clowns que componen Natacha y Agustina- iban ‘llenando' a medida que avanzaba el relato de La princesa y el dragón. Trabajamos en ese escalón que va de la transmisión oral del cuento a la teatralización de la historia. En La sonora deambulante pusimos el acento en la música y también incluimos títeres, la expresión se va agrandando, es un espectáculo un poco más complejo. En un principio, aunque convocábamos a toda la familia, nos dirigíamos más directamente a niños de � a � años, ahora trabajamos para preadoles-centes, con chicos y chicas a partir de los 10 u 11 años; y próximamente, a ellos pero también a los que son un poquito más grandes, les ofreceremos un espectáculo sobre la plástica”, explica Tony.La sonora deambulante cuenta la historia de una banda de pueblo, de “una orquesta de las de antes”; es una comedia de amor protagonizada por un exótico director de orques-ta, una moderna bruja y las mascotas de ambos -dos desopilantes gatos que desatan una serie de divertidos enredos-, en una noche de Carnaval. Escrita y protagonizada por Agustina Villanueva y Natacha Córdoba, con música de Pablo Bronzini, vestuario y esce-nografía de María Isabel Gual y Noelia González y dirección de Tony Lestingi. Por más info: www.actantes.com / grupopletorico@gmail.com / Tel. 4672-9257.

entrevista tony lestingi

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reflexiones crianza

Se adaptaron a su medio de una forma tan asombrosa que han perdido su carácter rebel-de. Se portan bien, no apoyan los codos en la mesa ni interrumpen a sus padres cuando hablan. ¡Hasta comen con la boca cerrada! En la escuela les va bien: hacen la tarea, no corren en el recreo, son prolijos. Y cumplen con todas sus actividades extraescolares.Sin embargo, estos chicos con comporta-miento aparentemente ejemplar, a los que desde el ámbito profesional se los suele se-ñalar como sobreadaptados, podrían estar es-condiendo algunas dificultades en su vínculo temprano que, a su vez, pueden traer con-secuencias en su socialización y en su vida adulta. Sobreexigencia, tristeza, aislamiento, apatía, aburrimiento podrían ser algunos de los efectos de su adaptación excesiva. ¿De qué se trata ese silencio sumiso?

LA IMPORTAnCIA DEL SOSTénDedicada durante más de dos décadas al tra-bajo con padres y niños pequeños, Claudia Zaid, psicomotricista y especialista en prime-ra infancia, asegura que “los chicos sobre-adaptados son consecuencia de los padres”.Así lo explica: “Un chico que sufre de sobre-adaptación, seguramente ha pasado por algu-na laguna emocional, alguna vez no se sintió sostenido, no tuvo ahí unos buenos brazos para apoyarse o una familia de sostén para poder jugar y crecer en la medida que lo necesitaba. Entonces tuvo que armar algunas conductas para adaptarse a la sociedad”.Pero, ¿qué significa un buen sostén?, ¿qué son unos buenos brazos? “Una mamá que, tal vez preocupada por dar-le lo mejor a su hijo, se ocupa mecánicamen-te de las tareas de crianza sin dar un espacio a la relación, a crear un vínculo, no es un buen sostén. La madre tiene que proponer también un espacio de juego, y así armar un vínculo de confianza y seguridad para que el nene se sienta seguro. Si este vínculo se dio así en la primera infancia, entonces el nene tendrá esa mamá internalizada y podrá andar seguro por la vida: podrá jugar, crear, equivocarse, portarse mal y relacionarse con otros”, puntualiza Zaid. Entonces algo del origen, de la cuna y los primeros vínculos, se juega de manera de-cisiva para que un chico se proyecte de manera libre, o sobreadaptado y disciplinado de acuerdo a su medio. Paula Larotonda, co-directora de Espacio Potencial, un grupo de

estudio e intercambio y página web dedicada a difundir el pensamiento del pediatra y psi-coanalista inglés Donald W. Winnicott, expli-ca algo más de ese momento fundacional de los vínculos: “Desde muy chiquito, el chico va conociendo las posibilidades de actuar en el medio en que se mueve, es decir, en su casa. Se va dando cuenta si la madre acude rápidamente cuando llora o si hay que espe-rar un poco. Si se lo deja hacer lío o no hay espacio para travesuras. Cuando un chico entiende que no hay espacio en su ambiente para equivocarse, se adapta. Porque no hay nadie confiable que soporte su desorden. Winnicott lo llama un retiro de la esperan-za: ese chico no espera nada de su entorno, entonces no pide nada y no molesta,” dice la especialista.

PERFIL DEL PERFECTOEntonces, si un chico tiene buenas notas en la escuela, se porta bien y se desenvuelve con facilidad en sus actividades extraescola-res, ¿está sobreadaptado? La licenciada Ana Clara Benveniste, in-tegrante del equipo de Espacio Potencial, responde: “Los chicos sobreadaptados en el colegio andan bien, justamente porque cum-plen con las reglas en una institución de le-yes muy claras. Pero para observar a un chi-co como tal tiene que aparecer algo diferente que señale este problema: un síntoma que se repita o alguien que pueda ver su tristeza o su aislamiento. Tiene que haber un indicador. En general, a los chicos sobreadaptados se los puede ver con cierta apatía o retraimien-to, pero siempre depende del caso”.Tratándose de chicos cuyo comportamiento está socialmente valorado, es difícil a veces detectarlo como un problema. El consulto-rio del pediatra podría ser un espacio para observar y preguntarse por cuestiones vincu-lares y de comportamiento. Un espacio para problematizar acerca de las conductas, acti-tudes y sentimientos de los chicos. La médica pediatra Alejandra Semisa, cuenta: “Cuando llega a la consulta un chico con estas carac-terísticas de sobreadaptación tenemos que pensar en su entorno familiar. Y observar si la familia percibe este comportamiento como algo problemático o si le es funcional. Padres que dicen ‘nunca nos dio trabajo’ o ‘cuando está en casa ni nos damos cuenta’ no proble-matizan sobre esta actitud de sus hijos. Pero darle la palabra a los chicos en el consultorio

¿PERFECTOS?… nO TAn PERFECTOSHAy CHICOS qUE SE PORTAN SIEMPRE bIEN y HACEN LO qUE DE ELLOS SE ESPERA: NO TIENEN CONTRADICCIONES CON SUS PADRES, NI CON SUS MAESTROS. NENES y NENAS qUE MUCHOS ADULTOS SEñALAN COMO “EJEMPLARES”, “bUENíSIMOS” O “UNOS SANTOS”. SIN EMbARGO, AUNqUE VALORADO SOCIALMENTE, ESTE COMPORTAMIENTO PODRíA ESTAR ESCONDIENDO DIFICULTADES EN SU SOCIALIZACIóN. RETRATO DE CHICOS SILENCIOSOS.

por Gabriela Baby

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es una forma de mostrarles –a ellos mismos y a sus padres- que pueden opinar y ma-nifestar sus sentimientos. Y que pueden ser diferentes a los de los adultos”. En este sentido, el doctor Segundo Santillán, también pediatra, señala: “cuando uno trata niños, en realidad, no los puede aislar de su familia, de su sistema familiar. Ese sistema es un organismo en sí mismo, como una per-sona, por lo tanto funciona sistémicamente. Ocurre que muchas veces ese chico que llega a la consulta trae un síntoma determinado que es el reflejo de una disfunción del or-ganismo llamado familia. Obviamente que esto implica situaciones vinculares. Y uno puede devolver una imagen de lo que está sucediéndole al chico y dar herramientas pa-ra atravesar determinados procesos. Aunque en ciertos casos es imprescindible el trabajo interdisciplinario”.

JUgAR SIn gAnASPero más allá de los diagnósticos que puedan hacer escuela y pediatras, un dato ilustrativo del bienestar o malestar de un chico es su capacidad de jugar. Si un chico sigue las re-glas de un juego sin pasión, sin ganas de ju-gar, algo no funciona del todo bien. “El chico sobreadaptado es muy cauto y tiene un juicio previo a la experiencia, un prejuicio, que lo inhibe. Y esta es una pauta para observar: si el chico se aburre y aburre posiblemente sea sobreadaptado”, describe el psicólogo Daniel Ripesi, de Espacio Potencial.Además de la falta de ganas para jugar, otra de las características a observar en chicos sobreadaptados es la discursividad. Claudia Zaid señala: “Los chicos con estas caracte-rísticas suelen armar un escenario intelectual muy fuerte sobre algún tema, con mucho léxico y muchos saberes. El vacío emocional lo llenan con cierto nivel intelectual siem-pre mayor al esperable para la edad. ‘¡Qué inteligentes!’ dicen las personas grandes que

suelen verse conquistadas por esa discursivi-dad. Pero, en realidad, es una estructura de palabras que arman porque están solos por dentro”, alerta la especialista. Zaid cuenta una experiencia: “Trabajé con un nene de tres años que conocía todas las funciones del equipo de música. Y todos en la casa lo festejaban. Era como un genio de la electrónica. Pero yo observaba que este nene no podía jugar con otros en la sala del jardín. Tenía muchos problemas para vincu-larse con otros chicos”.Desarmar el discurso, preguntarles cómo es-tán, interesarse por ellos, consultar a un pro-fesional, proponer juegos acorde a la edad, acercarse por medio del afecto, proponen los profesionales entrevistados. Con la certeza de que un chico que no tiene ni una pizca de rebeldía es algo sospechoso.Así lo explica el Lic. Eduardo Smalinsky, edi-tor de contenidos de Espacio Potencial: “Des-de el punto de vista de los adultos, cuando se habla de un chico que no molesta, sin dudas está sobreadaptado. Porque si no molesta, quiere decir que no pone en juego cierta des-tructividad y agresividad propias de la niñez y del crecimiento. Y esto se verá más tarde en su relación con el mundo: si pudo jugar, ‘desadaptarse’ y ser tolerado, el universo se constituye de una manera distinta: tiene cierta solidez. Podrá armar su propio juego y su propia vida en su entorno. De otro modo, si fue un chico sobreadaptado, el universo se le presentará frágil porque si hace algo fuera de la regla, puede sobrevenir una catástrofe”, concluye Eduardo Smalinsky. MAL DE éPOCAEn tiempos en los que al tradicional rol de madre, a la mujer contemporánea se le agre-gan exigencias socioculturales de ser una exitosa profesional, y en muchos casos sos-tén económico del hogar, y de paso, ocuparse de las tareas de la casa, podría pensarse que

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el entorno favorece un comportamiento me-cánico en el cuidado de los hijos. Madres -y padres- que envían a sus hijos a talleres y cursos –que sobreexigen al chico y marcan algunas condiciones más a las que adap-tarse- para poder cumplir con sus propios compromisos laborales y sociales. ¿Será la sobreadaptación de los chicos el correlato de madres superexigidas?“No creo que las madres actuales estén más o menos cerca de sus hijos respecto de las madres de otras generaciones. No se trata de estar más o menos tiempo en la casa”, dice Paula Larotonda. “Una madre puede estar todo el día en la misma casa con su hijo y no tener conexión. Y al contrario, puede verlo un rato cada día pero estar muy cerca afectivamente. Lo que sí creo es que hay un mercado más exigente para los chicos, inclu-so en la escolaridad. Hay padres que vienen a la consulta porque sus chicos de cuatro años sólo quieren jugar. Y esto realmente descon-cierta”, concluye la psicóloga.Lejos de ser una cuestión operativa o de ho-ras de vuelo acumuladas junto a los hijos, el estar presente cobra ahora un valor mucho más profundo. Eduardo Smalinsky dice: “me parece que existe un progresivo escamoteo de lo que son las funciones maternas y paternas. Escamoteo del Estado, pensando comparati-vamente en la década del cincuenta y del se-senta, pero también hay un escamoteo de la función paterna y materna que delega a gen-te especializada el cuidado y la atención de sus hijos. Como si los padres confiaran poco en su posibilidad de criar a sus hijos y deja-ran la tarea en manos de especialistas. Y esto es un modo de evitar o reducir la función materna o paterna. Es decir, no es cómodo ser padres: criar es muy trabajoso, hay que transpirar la camiseta. Y en ese sentido puede ser que haya un intento de escapar de eso: acudiendo a terceros o incluso a información para respaldarse”, su-braya el psicólogo. Demasiada informa-ción o exceso de acti-vidades que se ponen en juego como un modo de no conectar, de no entrar en la tra-ma del chico y de no tejer la propia trama

–la del adulto- en relación con ese chico: su hijo. “Porque lo complicado, justamente, es conectar con los chicos y bancarse esa conexión”, subraya el especialista.

PADRES SOBREADAPTADOSSostener la relación: compartir, jugar, diver-tirse, enojarse y apasionarse; cansarse con el chico y del chico; poner cabeza, tiempo, cuerpo y bancarse todas las implicancias. Ripesi concluye: “Yo creo que esos padres que no se juegan demasiado son padres so-breadaptados. Porque la idea de adaptación responde a la idea de modelo. Entonces, el propio padre debe tener un modelo muy fuerte de padre que no puede encarnar. Fren-te a eso, es posible que derive a especialistas. Y este padre, entonces, no encarna en nada: sigue una receta y va disciplinando según pautas abstractas. No cría a su hijo, disci-plina. Encarna al padre ideal, pero no a su viejo. No deja ver qué pasiones lo mueven, qué le gusta y cómo es ese padre. Y esto es devastador para un hijo”. La dicotomía supone encarnar al padre y la madre real, al padre y la madre que se pue-den ser o responder a un modelo siguiendo recetas de especialistas. Una disyuntiva que puede llegar a ser asfixiante. Daniel Ripesi, sin embargo, propone otra vuelta de tuerca: “Igualmente, uno siempre está criando en base a modelos y figuras que supone sin errores. Y, afortunadamente, siempre nos equivocamos. Es ese error el que nos carac-teriza como el padre que podemos ser. Un error que no tiene signo negativo sino que es una falla muy nutritiva, porque le da al hijo la pista de quién es ese padre. La contradic-ción entre el modelo que queremos ser y la desadaptación que somos”, reflexiona Ripesi.Entre el modelo ideal e idealizado y la sucesión de acciones, actos de amor erróneos o acertados –pero siempre sin-

ceros- de padres y ma-dres, los chicos apren-den que el mundo es bastante flexible: ni tan rígido, ni tan frá-gil. Y que no necesita de máquinas que funcionen sino de gente. Porque todos somos sencilla-mente humanos

LA COnTRACARA: EL nIñO TERRIBLEComo contracara y espejo a la vez del niño sobreadaptado, los especialistas señalan al niño terrible. El pequeño insoportable monstruo que en todo ámbito y situación hace diabluras subidas de tono, se porta mal, contesta a los padres y en la escuela es casi un total desastre. Daniel Ripesi señala: “el niño desadaptado pelea porque tiene cierta esperanza de que se ocupen de él. Pero lo que ocurre es que en esa escena de demanda pierde el sentido de esperanza y termina en un capricho que no hay quien pueda calmar. Y ahí es donde el chico desadaptado, al igual que el sobreadaptado, no permite el juego de intercambio con el padre. Entonces, vemos que los dos son antisociales. Porque así como el sobre-adaptado no cuestiona, no interviene en lo social, el desadaptado tampoco puede inter-venir ni tener amigos porque está siempre atentando en contra. Un pibe muy terrible termina abandonado a sí mismo”.Ana Clara Benveniste tiene una mirada para aportar: “Yo me pregunto, ¿qué es lo vivo y lo muerto de un chico? Y veo el aburrimiento como algo muerto. Mientras que esta ca-racterística del chico terrible es algo vivo: que pide ayuda, que pide una mirada. Se trata de un chico que llama la atención todo el tiempo, justamente lo que el sobreadaptado no puede hacer. El niño terrible será motivo de consulta a los padres en la escuela y quizá motivo de consulta de los padres a un profesional. El niño terrible está pidiendo ayuda.”

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¿Qué son las inteligencias múltiples?Inteligencia múltiple es un concepto cons-truido por Howard Gardner en la década del ‘�0 que permite abrir un nuevo panorama en relación a las capacidades mentales humanas. Gardner es un neuropsicólogo y educador, es-tudioso de las habilidades cognitivas que pro-pone pensar la inteligencia desde una óptica diferente. Para Gardner, las personas tienen diferentes potenciales cognitivos igualmente valiosos. Estas inteligencias son: Lingüística, Lógico-Matemática, Musical, Espacial, Cor-poral-Cinestésica, Naturalista, Interpersonal e Intrapersonal. Cada una de ellas se correspon-de con áreas de interés del desarrollo cultural y humano.

¿Cuál era la concepción anterior de la inteli-gencia?Durante el siglo XIX y casi todo el siglo XX se pensaba a la inteligencia como algo medible, cuantificable a través de tests de coeficiente intelectual. Lo que ocurre con esta concepción es que sólo mide las aptitudes matemáticas y lingüísticas. Es decir, no son tests de inteligencia, sino que son pruebas de aptitud escolar. Y lo que la escuela pone en el centro del currículum son las habilida-des lógico-matemáticas y las competencias lingüísticas. De este modo, un chico es con-siderado mal alumno o problemático si no tiene las aptitudes matemáticas y lingüísticas esperadas.

¿Cómo sería una escuela diseñada bajo el concepto de inteligencia múltiple?El concepto de inteligencia múltiple rompe absolutamente con este esquema. Se trata de un curriculum más flexible y una mirada del docente que valorice por igual las diferentes aptitudes de los chicos y que pueda poner el énfasis en sus producciones. En nivel inicial esto es más visible, porque es una etapa ba-sada en la expresión. Pero esta característica se va perdiendo a medida que se sube de nivel en el sistema escolar. Entonces, si un

chico fracasa en cuentas pero es fantástico en la clase de gimnasia, deberíamos poder potenciar sus capacidades en esta área y valorarla en igual medida que si pudiera re-solver las ecuaciones. Sin embargo, la escuela y la familia descalifican o sobrecalifican ciertas habilidades sobre otras. La escuela de las inteligencias múltiples deberá estimular y fomentar en cada chico el desarrollo de las inteligencias humanas en el momento indica-do y estar muy atenta a sus capacidades. No existe un modelo de escuela para copiar, sino que en cada caso hay que trabajar pedagógi-camente el nuevo enfoque con el plantel de la escuela. Sin embargo, hay saberes de lengua y mate-mática que son necesarios para moverse en la ciudad, en el mundo y en la vida. ¿No piensa que la escuela debe imponerse con la lectoes-critura y con las matemáticas?Sí, por supuesto: un chico debe aprender a leer, a escribir y a manejar algunos saberes de la matemática, sin dudas. Pero el proble-ma es la centralidad de esos saberes, sobre todo, cuando se transforman en un obstáculo para la continuidad escolar. Porque año tras año leemos en el diario cómo baja el índice de rendimiento intelectual de los alumnos, basado en su rendimiento en lengua y mate-máticas. Y esto retroalimenta un sistema en el que se le impone a la escuela dar centralidad a estas materias, a tal punto que el alumno que no desarrolla estas inteligencias queda excluido del sistema educativo. Entonces, es-tas prácticas educativas se convierten en un factor de exclusión escolar y social. Porque además, en este esquema, la subjetividad es impensable: si no tenés éxito en la escuela no hay posibilidades de desarrollo de otro tipo.

Existe una gran oferta de escuelas con ta-lleres de plástica, teatro o ajedrez dentro del horario escolar, más allá de las materias cu-rriculares clásicas. Sí, esto claramente es así. Pero aún cuando

Entrevista a Nora Rodriguez Luini

(Coautora de Los niños y las inteligencias múltiples)

OTRA FORMA DE COnCEBIR LA EDUCACIÓn PARA COMPRENDER A LOS CHICOS qUE TIENEN ALERGIA A LAS MATEMáTICAS, A LOS qUE TARDAN EN ESCRIbIR O NO DEMUESTRAN DEMASIADO INTERéS HACIA LOS LIbROS, qUIZá HAyA qUE VALORAR DE OTRO MODO SUS APTITUDES y SU INTELIGENCIA. SIGUIENDO LA TEORíA DE LAS INTELIGENCIAS MúLTIPLES, LA PSICóLOGA y EDUCADORA NORA LUINI, PRESENTA UNA PERSPECTIVA DE CAMbIO qUE ATRAVIESA LA MIRADA DE LA SOCIEDAD SObRE EL CONOCIMIENTO, EL SISTEMA EDUCATIVO OFICIAL y EL MODO DE CONCEbIR A CADA CHICO, AúN VISTO DESDE SUS PROPIOS PADRES.

por Gabriela Baby

PLAnETA RODRígUEZ LUInI

nora Rodríguez Luini es Licenciada en Psicología, especialista en Didáctica, profesora asociada

de grado y titular de posgrado en distintas universidades nacionales. También da clases a

maestros de nivel inicial en los Institutos Eccleston y Mariano Acosta, del gobierno de la

Ciudad de Buenos Aires. Es autora de diversos trabajos de divulgación científica y una de las

coautoras del libro Los niños y las inteligencias múltiples. Cómo favorecer seres inteligentes (Ed.

nazhira, 2009).

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LEEn Y ESCRIBEn DESDE MUY PEqUEñOSUno de los fenómenos más notorios que describe la centralidad de las aptitudes lingüísticas y lógico-matemáticas en el sistema educativo es el hecho de que la lectoescritura va tiñendo el nivel inicial. “Antes estaba prohibida en el nivel inicial”, señala Nora Luini y agrega: “Pe-ro desde que se les dio la posibilidad a los chicos de interactuar con el lenguaje escrito nos sorprende que puedan tener producciones escritas mucho antes de lo que estaba socialmente previsto. Y se sobrevalora esto por sobre las otras aptitudes porque muchos adultos suponen que esto les va a dar alguna ventaja en la vida. Cuando en realidad se trata de cambiar la mi-rada del adulto: estar atentos como docentes y como padres a las manifestaciones diversas de los chicos para poder atender y habilitar las diferentes aptitudes. Si baila todos los ritmos que escucha o si dibuja hasta con la punta del dedo, son chicos especialmente orientados a deter-minadas inteligencias. Y muchas veces los adultos no los ven en su integridad. Porque lo más difícil es cambiar esta forma en que nosotros valoramos un conocimiento sobre otro”.

estos cambios están propues-tos, hay ciertas prefiguraciones en el docente que lo llevan a valorar unas actividades más que otras. Es decir, a veces la escuela flexibiliza el curriculum pero no flexibiliza las prácticas docentes. Y si no se cambian las representaciones internas, terminan imponiéndose. El problema es que socialmente no se valoriza la expresión. En la práctica familiar –incluso de familias muy progres- es frecuente escuchar: “si no levantás la nota de lengua no vas más a plástica”. O “no vas a ir a jugar al voley si no te va bien en la prueba de matemáticas”. Con estos permisos y pro-hibiciones los padres muestran dónde ponen el acento. Y el mecanismo escolar y las valo-raciones sociales se retroalimentan en la casa. El planteo parece proyectar una educación más personalizada. ¿No se pierde el sentido de grupo que la escuela también trabaja en el día a día del aula?La propuesta es pensar en una escolaridad centrada en el individuo, a diferencia de una escolaridad uniforme. Hay experiencias de escuelas norteamericanas, por ejemplo, en las que los chicos tienen que elegir en un 50 % materias artísticas curriculares. Y los grupos se constituyen alrededor de una materia y luego de otra, y se arman y desarman grupos. Y no se pierde la idea de comunidad sino que se diversifica

¿Las inteligencias múltiples no son asimila-bles al concepto de aptitud o preferencia que un padre o un maestro ve en un chico cuan-do se interesa y desarrolla en determinada área? Sin duda. Lo que logra probar Gardner a nivel científico es lo que uno intuía. Pero, sucede que a nivel institucional y curricular hay muchas trabas para desarrollar proyec-tos alternativos, porque no sólo el ámbito educativo es resistente a estos cambios, sino que hay cierta desvalorización social frente a programas que tienden al desarrollo de otras inteligencias. Por ejemplo, cuando un padre sueña con su hijo doctor o ingeniero, por más que el chico demuestre que es bueno en sus clases de plástica, el padre y la madre difícilmente encausen a ese niño para que desarrolle su inteligencia plástica. Porque el desarrollo de la inteligencia no es solamente ofrecer un ámbito adecuado para que esa capacidad se potencie, sino que están involu-crados diversos factores afectivos: la mirada de aprobación o desaprobación familiar es

altamente significativa para que el sujeto pueda desarrollar sus aptitudes.

Según Gardner hay inteligen-cia musical, lingüística, entre otras que de alguna manera se adscriben a aptitudes más visibles. ¿Podría explicar el concepto de la inteligencia in-terpersonal?

La inteligencia interpersonal es la capacidad de los individuos para relacionarse con otros. Es la capacidad para percibir en los demás sus estados de ánimo y supone la posibilidad de llevar a cabo interacciones eficaces con ellos. Un chico que tiene inteligencia inter-personal, está contento de interactuar con sus compañeros, es líder con facilidad, comenta sus emociones, percibe dificultades en los otros, usa mucho el humor. Se puede trabajar esta inteligencia proponiendo tareas en grupo y acciones de cooperación en el aula.

¿Y la inteligencia intrapersonal?La inteligencia intrapersonal es la capacidad de acceder a la propia vida emocional. La de reconocer y distinguir los propios sentimien-tos, de discriminar las emociones, ponerles un nombre, y recurrir a ellas como un medio de orientar y entender la propia conducta. La escuela podría fomentar estas áreas de de-sarrollo de los chicos a través de actividades y modos de encarar el trabajo, si no tuviera una perspectiva tan academicista.

Entonces se trata de transformar la propia mirada sobre el chico En gran medida, sí. Porque si cada mani-festación de un tipo de habilidad queda de alguna manera imposibilitada o vista con indiferencia por la familia, el chico percibe que se desvaloriza esa aptitud. Y seguramente su desarrollo se va a alterar, no por falta de estímulo, sino por la devolución en espejo de la mirada de los otros, especialmente de los padres. Quiero decir: no sólo se trata de esti-mular sino de aceptar y reconocer al otro con sus diversas aptitudes y preferencias.

El cambio que ustedes proponen para el sis-tema educativo es un cambio de fondo y por lo tanto llevará su tiempo. ¿Qué hacer en el mientras tanto?Lo que uno debería hacer es pensar seria-mente qué tipo de escuela elige para cada chico, en todos los niveles educativos. Porque una escuela en la que no se sienta bien o se sienta que no rinde lo que se espera de él no es beneficiosa

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CAnAL PAKAPAKAEl 17 de septiembre comenzó a emitirse Pakapaka, el nuevo canal del Ministerio de Educación nacional dirigido a chicos de � a 11 años de todo el país. Pakapaka, que hasta el momento funcionaba como segmento infantil del canal Encuentro, continúa con aquella propuesta de armar una programación con contenidos de alta cali-dad, que tienen como objetivo educar y también entretener, hacer espacio a la cultura de todos los sectores del país y aportar a la

construcción de la identidad de niños, niñas y adolescentes. Los contenidos están dirigidos a dos franjas de edades segmentadas. Ronda Pakapaka, para chicos de � a 5 años, que presta especial atención a ciertos procesos propios de esta edad, como la posibilidad de jugar con cualquier elemento, la repetición, la interactividad y la construcción del conocimiento asociado a la experiencia. Y Pakapaka -a secas- dirigida a chicos de 6 a 1� años, con contenidos que versan sobre la construcción de vínculos con los pares, con animación, ficción cinematográfica y espacios en los que los propios chicos son los protagonistas. El canal Pakapaka se emite por Televisión Digital Terrestre y por cable.Más información: www.pakapaka.gov.ar

UnA hISTORIA DE ELEFAnTESDiscovery Kids presentó una nueva serie animada: Babar y las aventuras de Badou, una adaptación de los clásicos cuentos de Ba-bar, el rey de los elefantes, con avanzadas técnicas de animación en 3D. Badou es un pequeño e intrépido elefante de � años en permanente búsqueda de aventuras en el reino de Celesteville. Su abuelo, el rey Babar, siempre está cerca para aconsejarlo, al tiempo que encuentra soluciones a sus propios retos como monarca. Esta serie animada se

propone incentivar a los niños a conocer un mundo multicultural de enorme valor.Babar y las aventuras de Badou se emite, desde el �7 de septiembre, de lunes a viernes a las 9 hs. y los sábados y domingos a las 16 hs.Más información: www.tudiscoverykids.com

En BUSCA DEL MOnSTRUO VERDESBS Librería Internacional organiza un concurso para encontrar al auténtico monstruo ver-de que representará a la firma. Los chicos (por categorías de 0 a 3 y de � a 7 años) ya par-ticiparon de esta propuesta, imaginando, dibujando y presentando en sociedad un mons-truo de su propia autoría. Del � al 17 de octubre, cada uno de ellos estará publicado en www.sbs.com.ar para que todos puedan votar a su preferido. Y, hasta el 5 de noviembre, todos los seres color verde creados por la imaginación infantil serán expuestos en las dis-tintas sucursales de la librería

ADULTOS qUE CUIDAn ChICOSEl Nido, consultora pedagógica que asesora y orienta a padres en temas de educación y cuidado de infantes, tiene para octubre dos propuestas de capacitación dirigidas a padres, madres y personas que estén en contacto con niños.El curso “Primeros auxilios con orientación en Pediatría” lo dictará la Cruz Roja el sába-do 09/10 de 15 a 19 hs. Mientras que la jornada de capacitación “Shantala, masajes para bebés”, un encuentro teórico vivencial que incluye material bibliográfico y espacio de re-flexión, se realizará el sábado �3/10 de 9 a 1� hs.Informes e inscripción: �7�1-319�info@consultoraelnido.com.ar / www.consultoraelnido.com.ar

LA MAgIA (PARA ChICOS) ES COSA SERIAEl 10 de octubre, en el Hotel Bauen, tendrá lugar el �º Encuentro de Magos Infantiles y Animadores. Porque el trabajo con chicos es cosa seria, y son muchos los magos que bus-can espacios de capacitación, este congreso contará con una conferencia de Silly Billy (uno de los más populares magos infantiles de nivel internacional), talleres de clown y sombras chinescas, globología, una charla a cargo de una psicopedagoga para pensar acerca del trabajo con niños y una feria de artículos de magia.Más información: (15) 6�65-�367 ó por e-mail: contacto@amimagia.com.arwww.amimagia.com.ar

PESCETTI, nOMInADO A LOS gRAMMY LATInOSEl disco doble de Luis Pescetti (compositor, músico y escritor argentino) que lanzó el sello Toy Cantando en Colombia fue nominado a los Premios Grammy Latinos �010 en la categoría “Mejor Álbum de Música Latina para niños”. Este disco, que lleva el nombre de Luis Pescetti, reúne sus dos primeros CD’s: Vampiro negro y Cassette Pirata, que incluyen canciones que hoy tienen la talla de clásicos como “Angelina”, “¡Ay, Lilí!” y, por supuesto, “El vampiro ne-gro”. La entrega de premios se realizará el 11 de noviembre en Las Vegas, Estados Unidos

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LA MATERnIDAD… En EL TEATROTres historias de mujeres que se convierten en madres, he-cho que sin haberlo imaginado, cambia radicalmente sus vidas. Esta es la idea-eje de Postparto, nadie te dijo que tener un hijo iba a ser así, pieza teatral escrita por Laura Gutman, Florencia La Rosa e Ignacio Apolo (quien además dirige). “A través de tres madres de bebés –mujeres modernas, autónomas e independientes- se aborda el otro lado de la

experiencia de la maternidad, incluyendo cierto nivel de locura y la sorpresa de no recono-cerse más a sí mismas”, explica Gutman. Con las actuaciones de Silvina Bosco, Laura Az-curra y Victoria Onetto, Postparto se propone abordar un tema sobre el que poco se habla: enfrentar el silencio y la falta de relatos sobre el puerperio.Postparto se presenta todos los domingos a las 1� hs. en el Teatro del Nudo (Av. Corrientes 1551 / �373-9�99). Entradas $ 70 (descuento a estudiantes y jubilados).Más información: http://postpartoteatro.blogspot.com

CRIAnZA En EL DIALCriando hijos, creando personas es un nuevo programa radial, que conduce la psicóloga Alejandra Libenson, especialista en crianza. Un espacio para la prevención primaria en salud, para compartir, consultar y reflexionar sobre aquellos temas de interés para padres, madres y toda persona que cuida chicos o que tiene inquietudes sobre temas de educación y crianza de bebés y niños pequeños. Criando hijos… se puede escuchar todos los miércoles de 17 a 1� hs. por AM 1�30 Radio Creativa y por Internet, ingresando a www.criandohijosradio.es.tl. Los programas ya emiti-dos se pueden escuchar a través de www.criandohijosradio.blip.tv

FESTEJO En CAnTé PRIEn octubre, Canté Pri, Bar de Chicos sopla cuatro velitas. Y para festejarlo, tiene noveda-des y actividades especiales. En el primer piso, los juegos de “Mente Férvida”, con mini Bowling, remontabola y pasatrampa, entre otros (sábados 09 y 16/10 a las 16:30 hs.), y La Palanganera, que invita a chicos de 6 y 7 años a un Taller Creativo de Música (sábado 30/10 a las 1� hs). Ambas actividades, gratis y con reserva previa. Además, para arrancar el fin de semana, en las clásicas meriendas de los viernes a la tarde se suma un “Taller de masa”. Los sábados habrá cenas de primavera para toda la familia y una nueva oportunidad para festejar cumpleaños, los domingos al mediodía.Más información: Charcas 5�16 / �777-7�36 / www.cantepri.com

DEVELAR LO VELADOLa Asociación Civil Salud Activa y el CIAPSI (Centro de Investigación y Asistencia Psico-somática) organizan la Cuarta Jornada sobre Abuso Infantil: “Develar lo velado, la caída del secreto”, el 13 de noviembre de 9 a 1� hs. en Ciudad Cultural Konex (Sarmiento 3131). En el marco de la conmemoración del Día Mundial para la prevención del abuso y maltra-to hacia los niños, este evento es auspiciado por la Red Provincial por Mujeres Libres de Violencia de Género y la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires. Más información: 536�-1391 ó por e-mail: info@jornadaabuso.com www.jornadaabuso.com

A PURO RITMORecuperar el juego en la era de la tecnología, a través de rondas, danzas circulares, pelotas, telas y distintos elementos, transformados a través de la Gimnasia Bothmer y Spacial Dy-namics. Este es el objetivo del Taller de Ritmo y Movimiento para niños, que se dicta en La Casa Steiner (Roque Pérez 3��1, Capital), un espacio semanal de juego en el que, una vez al mes, se incluye la participación de los padres en las distintas actividades.Informes e inscripción: �5�3-1931 ó por e-mail: horadecuentos@hotmail.com / vanina0��00�@yahoo.com.ar

FIESTA DE BRUJASOctubre es el mes de Halloween. Y para celebrarlo, la Bella Bruja ofrece funciones de tea-tro participativo, estatuaria mágica, talleres y prácticas de vuelo (siempre que el espacio y el clima lo permitan). Carla Giúdice, actriz, autora, docente y “Bella Bruja”, visita jardines de infantes, colegios, plazas y casas con distintas propuestas para todas las edades. ¡A preparar las escobas!Más información: �70�-��30 / (15) 575�-�77� ó por e-mail: labellabruja@hotmail.com www.labellabruja.com.ar

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TEATRO Y TÍTERES

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TEATRO Y TÍTERES

Enviar información a agenda@revistaplanetario.com.ar

Teatro y títeres pág. 85

Música pág. 88

Ciencias pág. 88

Otras cosas pág. 88

En calles y plazas pág. 92

Zona norte pág. 92

Zona Sur pág. 93

agenda octubre Espectá­culos en buenos Aires

TEATRO ÓPERAEL HOMbRE ARAñA"Acción y aventura". Dir. Leandro Pa-netta. Vie. 08/10 20 hs. Sá­b. 09 y dom. 10/10 15 y 18 hs. Lu. 11/10 15 hs. De $ 60 a $ 140. Menores de 2 años, $ 20 (no ocupan butaca).Corrientes 860. 4326-1335.

LUnA PARK100 % LUCHAFesteja sus 200 programas y shows en vivo. Dom. 10/10 16 hs. De $ 30 a $ 170. Av. Madero 420. 5279-5279.

TEATRO CERVAnTESEL MOLINETETíteres, por Carlos Martínez. Sá­b. y dom. 17 hs. $ 25.Libertad 815. 4815-8883.

TEATRO SAn MARTínUNA GAVIOTA AFORTUNADApor Titiriteros del Teatro San Mar-tín. Sá­b. y dom. 16 hs. $ 15. A partir de 4 años. Sala Casacuberta. Corrientes 1530. 0800-333-5254.

LIBERARTE BODEgA CULTURALCUENTOS MáGICOSpor Cecilia Zenobi. Sá­b. 16 hs. $ 20. A partir de 5 años. CAMPANITA, LA MAGIA DE LAS HADASDir. Leandro Montgomery. Sá­b. 17:30 hs. $ 20.DON SALCHICHóN y EL OSO ROñOSO EN UN MUNDO AMOROSOpor Grupo Azul. Dom. 16 hs. $ 20. De 2 a 10 años.HANSEL y GRETEL, LA GRAN AVENTURA DEL bOSqUEDir. Leandro Montgomery. Dom. 17:30 hs. $ 20.Programación a confirmar.Corrientes 1555. 4375-2341.

C. C. DE LA COOPERACIÓnUN HIPO DESAFINADOTíteres, por El Nudo Cía. Teatral. Sá­b. y dom. 16 hs. $ 30. A partir de 2 años. Sala Raúl Gonzá­lez Tuñón.

CIRCO FOKUS bOKUSpor Grupo Kukla. Sá­b. y dom. 16:30 hs. $ 30 y $ 35. A partir de 3 años. Sala Solidaridad.LOS FAbULOSOS GRIMMpor Giselle Pessacq y Gustavo Monje. Sá­b. y dom. 17 hs. $ 30. A partir de 3 años. Sala Osvaldo Pugliese.Corrientes 1543. 5077-8000.

TEATRO EL RECOVECOLA ESCARAPELA ESMERALDAPor Grupo Vansal. Sá­b., dom. y fe-riados 15 hs. $ 25. LUZLANT, EL MUSICAL DE TUS SUEñOSDir. Ezequiel Elizalde. Sá­b., dom. y feriados 16:15 hs. $ 25. LA FLAUTA MáGICAPor Grupo yopoloko. Sá­b., dom. y feriados 17:30 hs. $ 25. Av. Corrientes 1630. 4372-6834.

ESPACIO ARTíSTICO COLETTELA SIRENITAComedia musical, por Grupo Alas. Sá­b, dom. y feriados 15:30 hs. $ 30. EL LIbRO MáGICO DE LAS PRINCESAS 2Comedia musical. Dir. Gustavo ber-nal. Sá­b., dom. y feriados 17 hs. $ 30.Corrientes 1660. 6320-5346.

TERRAZA TEATRO BARLA ESCUELA MáGICA DE LAS HADAS 2(Campanita y las hadas en el reino de Cenicienta). Dir. Néstor Hidalgo. Sá­b. 02 y 09/10, dom. 17, 24 y 31/10 16:15 hs. $ 25. De 2 a 10 años.bLANCANIEVES y ALADINO TRAS LA SONRISA PERDIDApor Grupo Azul. Sá­b. 02 y 09/10, dom. 17, 24 y 31/10 17:15 hs. $ 25. Corrientes 1660. 6320-5348.

TEATRO EL VITRALCAPERUCITA ROJA y EL LObO MIMOSODir. A. Demaría. Sá­b. y dom. 15 hs. $ 25. Sala 3.MARTINA PERDIDA EN EL bOS-

qUE DESENCANTADO Dir. Fernando Ferrer. Sá­b. y dom. 16:15 hs. $ 25. Sala 1.LA SIRENITApor Grupo yopoloko. Sá­b. y dom. 16:15 hs. $ 25. Sala 2. A partir de 2 años.CRISTAL, LA bELLA DURMIENTE DEL bOSqUEDir. A. Demaría. Sá­b. y dom. 16:15 hs. $ 25. Sala 3. CENICIENTApor Grupo yopoloko. Sá­b. y dom. 17:30 hs. $ 25. A partir de 2 años. Sala 1.EL MAGO DE OZDir. A. Tello. Sá­b. y dom. 17:30 hs. $ 25. A partir de 2 años. Sala 2.ALADINODir. A. Demaría. Sá­b. y dom. 17:30 hs. $ 25. Sala 3.Rodríguez Peña 344. 4371-0948.

EL FInO ESPACIO ESCénICOPAyASOS EN LA REDDir. Florencia Aroldi. Sá­b. 17 hs. $ 25. Menores de 2 años, gratis. Paraná 673 1º piso. 4372-2428.

MUSEO CASA CARLOS gARDELARGENTINA MUSICAL EN 200 AñOSpor Las Marionetas de Mirta. Dom. 14:30 y 16 hs. $ 1.Jean Jaures 735. 4964-2015.

SALA hUgO DEL CARRILLA NOVELA DEL HUEMULPor Cía. Teatro de Rock. Dom. 15 hs. Gratis.Rawson 42. 4981-0139.

CLUB DE TRAPECISTAS ESTRELLA DEL CEnTEnARIOGRANDES éXITOSpor Cía. Circo Negro. Dir. Mariana Sá­nchez. Sá­b. 20 hs (hasta el 18/09) $ 30 (niños, estudiantes y jubila-dos, $ 20). Para toda la familia.Ferrari 252. 4857-3934.

TEATRO SARMIEnTOMOC y POCpor los Titiriteros del Teatro San

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Martín. Sá­b. y dom. 15:30 hs. $ 15. A partir de 7 años. Av. Sarmiento 2715. 0800-333-5254.

LA RURAL, PREDIO FERIAL DE BUEnOS AIRESóPERA PAMPAEspectá­culo de danza y jinetes, por el ballet brandsen y el Cuerpo de Jinetes Argentinos. Dir. Héctor be-rra. Ma. a sá­b. 20:30 hs. $ 55. Pista Central. No se suspende por lluvia. Para toda la familia.Av. Sarmiento 2794. 4777-5557.

MUSEO EDUARDO SíVORIqUINqUELA y LOS bARCOSDir. Osvaldo Tesser. Dom. 15 hs. A la gorra. De 4 a 12 años. Av. Infanta Isabel 555 (frente al puente del Rosedal). 4772-5628.

TEATRO LA gALERASANDOKáNpor La Galera Encantada. Sá­b. 16 hs. $ 30 (socios $ 26, meno-res de 2 años $ 8). MARíA ELENAde Héctor Presa. Dom. 16 hs. $ 30 (socios $ 26, menores de 2 años $ 8). humboldt 1591. 4771-9295.

CAnTé PRI, BAR DE ChICOSHISTORIAS PARA JUGARTíteres, por El Juglar. Sá­b. 02/10 19:30 hs, dom. 03/10 17:30 hs. $ 20. GRUPO ELECTRóGENOCirco, clown. Sá­b. 09/10 19:30 hs, dom. 10/10 17:30 hs. $ 20. LA MáqUINA DE MIRAREspectá­culo de cine y títeres, por la Cía. Cuerda Floja. Sá­b. 16/10 19:30 hs. $ 20. A partir de 4 años. UNA DE PAyASOSEspectá­culo de clown, por Rafael Zicarelli. Dom. 17/10 17:30 hs. $ 20. CIRCO CICUTAEspectá­culo de circo y clown, con Pandereta y Schiaffo. Sá­b. 23/10 19:30 hs. $ 20. Charcas 5216. 4777-7236.

LA nUBE, InFAnCIA Y CULTURAEL RUISEñORTíteres. Dir. Eva Halac. Sá­b. 02, 09 y 30/10 15 hs y dom. 03, 10 y 31/10 16 hs. $ 30. A partir de 3 años. RADIO PARA ARMARpor Grupo de Radio de La Nube. Sá­b. 17:30 hs. $ 25.EL PíCARO SUEñO Títeres, por Grupo el Desbarranco. Dom. 03, 24 y 31/10 17:30 hs. $ 30. A partir de 5 años.Jorge newbery 3537. 4552-4080.

TEATRO VARIETéqUIEN ME HA RObADO EL CORAZóNDir. Verónica de la Vega. Sá­b. y dom. 16:30 hs. $ 25. De 6 a 12 años. Jorge newbery 3549. 4554-0570.

ESPACIO CULTURAL CARLOS gARDELCIRCOTeatro de sombras, por la Cía. La-mardeluz. Sá­b. 16 hs. A la gorra. (Las entradas se retiran 1 hora an-tes de la función).Olleros 3640. 4552-4229.

InBOCCALUPOUN LLAMADO DE ATENCIóN A FAVOR DEL GORDINFLóNde Santiago Ceresetto. Dom. 16:30 hs. $ 25.Virrey Arredondo 2493. 4783-0731.

TEATRO LARRETAEL PAyASO DE OZ

por La Galera Encantada. Sá­b. 02, 09, 16 y 30/10 16 hs. $ 30. bLANCANIEVES y LOS 8 ENANITOS Versión libre de Héctor Presa. Sá­b. 23/10 y dom. 16 hs. $ 30. Mendoza 2250. 4771-9295.

AUDITORIO UPEBEGUAUDir. Carlos de Urquiza. Sá­b. 02 y dom. 03/10 16:30 hs. $ 18. A partir de 4 años. Campos Salles 2145. 4701-3101.

MUSEO SAAVEDRACRISTóbAL COLóN, UN VIAJE REDONDOComedia histórica, por Museo Via-jero. Dom. 03 y 10/10 17 hs. $ 20 (docentes y jubilados gratis). EL REEMPLAZO, PRIMERA MISIóNComedia de magia, por el Grupo Los Similares. Sá­b. 09 y 23/10 17 hs. $ 20 (docentes y jubilados gratis).FIESTA EN LAS CALLES"Historia de la identidad argentina (1810-2010)", por El Museo Viajero. Dom. 24 y 31/10 17 hs. $ 20 (do-centes y jubilados gratis).Crisólogo Larralde 6309. 4571-5655.

EL gALPÓn DE CATALInASEL VENGADOR DEL RIACHUELOTíteres, por Grupo de Teatro Catali-nas Sur. Dom. 19 hs. $25 (menores de 10 años, $15). Para toda la familia. Benito Pérez galdos 93. 4300-5707.

CIRCUITO CULTURAL BARRACASEL CASAMIENTO DE ANITA y MIRKOTeatro comunitario. Sá­b. 22 hs. $ 70 (incluye cena y torta de casamien-to). Para toda la familia.Av. Iriarte 2165. 4302-6825.

MUSEO ARgEnTInO DEL TíTERECICLO DE TíTERESSá­b. y dom. 16 y 17:30 hs. $ 20. Menores de 3 años, gratis.02/10 El príncipe encantado (El Clavicordio Caleidoscopio)03/10 El secreto de la cacerola (Cía. Mate de Luna - Córdoba)09/10 que mala leche Catalina (Cía. Tatetíteres)10/10 Rescate 911 (Cía. Tatetíte-res)16 y 24/10 granitos de café (Gru-po Son de Duendes)23/10 Triquin miedoso (Cía. La Oreja Títeres) 30/10 historia de un hombrecito feliz (Cía. Saltimbanquis)31/10 El caballero Jorge y el Dra-gón (Cía. Mano a Mano)Piedras 905. 4304-4376.

C. C. DEL SURFORMATO KALLEJEROCirco - Clown. Sá­b. 02, 16 y 30/10 15 hs. Gratis. CRONOPIO A SECASCirco-Clown. Sá­b. 09 y 23/10 15 hs. Gratis. LA CALLE DE LOS TíTERESEspectá­culos de títeres. Sá­b. 17 hs. Dom. 15 y 16:30 hs. Gratis. Sá­b. 02/10 El príncipe y el dra-gón, por Preludio y Fuga.Dom. 03/10 Magic Tales, por Juan Sasiaín / Es tuyo, es mío, por Títe-res del sury.Sá­b. 09/10 Sed o no sed, por Mari-posa Singapur Dom. 10/10 Misia y Lino, dos campesinos, por y los títeres dón-de está­n? / Los trucos de Juan el zorro, por Teatro Circo. Sá­b. 16/10 Varieté, por Trova fantoche. Dom. 17/10 Ligero de equipaje, por Voces y manos / En tren de

ver, por La vereda.Sá­b. 23/10 La leyenda del caba-llero Jorge y el dragón, por Vivia-na Rogosinsky.Dom. 24/10 El payaso y la baila-rina, por La paloma / Corazón de poeta, por El peZcante.Sá­b. 30/10 El largo recreo de Ma-ría y Vicente, por Los salvatierra.Dom. 31/10 Cuerdabamba, por Teatro do maleiro / Trochita, por El conventillo.Av. Caseros 1750. 4305-6653.

ESPACIO CULTURAL JULIán CEnTEYALA FLAUTA MáGICATíteres, por el Grupo babelteatro. Sá­b. 16 hs. (a partir del 09/10). A la gorra.ADELA PIDE TRES DESEOSPor el Grupo Contaca. Dom. 03 y 17/10 16 hs. A la gorra. IGOR, EL AyUDANTE DE VíCTOR FRANKENSTEINPor la Cía. Descarnadas. Dom. 10, 24 y 31/10 16 hs. A la gorra. (Retirar entradas con una hora de anticipación).San Juan 3255. 4931-9667.

C. C. ADán BUEnOSAYRESbOLETO DE TREN PARA DOS PAyASOSPor Cia Dale que Va. Sá­b. 02 y 09/10 15 hs. A la gorra. LAbERINTOPor grupo Dimeconquienandas. Sá­b. 16, 23 y 30/10 15 hs. A la gorra. UNA HISTORIA MACANUDADir. Martín Lavini. Sá­b. 17 hs. A la gorra.UN POCO DE CORDURA, EN MEDIO DE TANTA LOCURAPor grupo Circo Alboroto. Dom. 03 y 10/10 15 hs. A la gorra. DEL áRbOL AL ESCARbADIENTEComedia musical, de Horacio For-moso. Dom. 17, 24 y 31/10 15 hs. A la gorra. RECUERDOSCirco-teatro-títeres, por La Farfala. Dom. 17 hs. A la gorra. (Retirar entradas con una hora de anticipación).Parque Chacabuco (bajo autopista). Av. Asamblea al 1200. 4923-5876.

TEATRO CARA A CARATRENqUECANTENUnipersonal musical infantil, por Carina Gigena. Dom. 17 hs. $ 20. Lascano 2895 esq. nazca. 4502-6456.

C. C. MARCÓ DEL POnTA PONER EN ORDEN LAS IDEASDom. 03/10 16 hs. A la gorra. COCINANDO CUENTOSPor Grupo Primigenius (España). Dom. 10/10 16 hs. A la gorra. EL CIRCO CARAMELOS De Heraldo belottini y Fabiá­n Cae-ro. Dom. 17 y 24/10 16 hs. A la gorra. (Retirar entradas con una hora de anticipación)Artigas 202. 4611-2650.

C. C. RESURgIMIEnTObOLETO DE TREN PARA DOS PAyASOSPor Cia Dale que Va. Dom. 03 y 10/10 16 hs. A la gorra. A partir de 4 años. MATE DULCETíteres, por la Cía. Cuerda Floja Tea-tro. Dom. 17 y 24/10 16 hs. A la gorra. A partir de 4 años. MUNDO ARLEqUíN TE INVITA A SU CASATeatro-música, por Mundo Arle-quín. Dom. 31/10 16 hs. A la gorra. A partir de 2 años. Artigas 2262. 4585-4960.

ESTUDIO DE DAnZA SILVIA LAgMAnLA SIRENITA CARACOLA

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CIENCIAS

MÚSICA

LA TRASTIEnDA CLUBLA bANDA DEL MUSIqUERO LOCOpresenta "Travesura Espeluznante". Sá­b. 30/10 16 hs. $ 40. Balcarce 460. 4342-7650.

LUnA PARKX ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ORqUESTAS JUVENILES.60 orquestas y 40 coros juveniles en un mega concierto sinfónico coral. Lu. 18/10 20:30 hs. De $ 30 a $ 50. Av. Madero 420. 5279-5279.

TEATRO SAnTA MARíASEMbRANDO ESPERANZASPor Papel Nonos, conjunto de adul-tos mayores que tocan instrumen-tos de papel realizados por ellos mismos. Sá­b. 02/10 17 hs. $ 20. Montevideo 842. 4811-6086.

nOTORIUSCANCIONES A UPA y ARRIbA EL TELóNMerienda concert para bebés. Sá­b. 17 hs. $ 25. Menores de 1 año $ 10. (Grupo familiar 4x3).Callao 966. 4813-6888.

AUDITORIO AMIAAMIA PARA CHICOSCiclo de espectá­culos infantiles.

Dom. 10/10 16:30 hs. La estrella mochilera. Dom. 24/10 16:30 hs. Mariana Baggio, presenta "barcos y mari-posas 3". Gratis. (Las entradas se retiran desde el lunes anterior al espec-tá­culo).Pasteur 633. 4959-8892.

TEATRO gUAPAChOZADIPDARAPEANDOcon Flor Fränkel. Sá­b. 23/10 17 hs. $ 20 (niños 2x1). De 0 a 7 años. Jean Jaures 715. 6091-4890.

MULTIESPACIO LA CASANARANJA DULCEConcierto taller. Sá­b. 02/10 17 hs. $ 15. En La Merienda Tienda.Malabia 1117. (15) 4093-0195.

CAnTé PRI, BAR DE ChICOSVIAJE AL COMPáSPor Grupo Vuelta Canela. Dom. 24/10 17:30 hs. $ 20. DIPDARAPEANDORecital acústico, por Flor Fränkel. Sá­b. 30/10 19:30 hs, dom. 31/10 17:30 hs. $ 20. Charcas 5216. 4777-7236.

ABRE CLUB DE ARTEbETIANA bAIED

Presenta su CD "Universo de bur-bujitas". Sá­b. 23/10 18 hs. $25 (an-ticipadas $20, menores de 2 años que no ocupen butaca, gratis).Elpidio gonzalez 2764. 4582-0787.

COMPLEJO CULTURAL ChACRA DE LOS REMEDIOSENCUENTRO DE MURGASOrganizan "Los Descarrilados de Parque Avellaneda". Dom. 17/10 17 hs. Gratis. ORqUESTAS INFANTILES y JUVENILESConcierto. Sá­b. 16/10 17 hs. Gratis. (Retirar entradas con una hora de anticipación).Av. Directorio y Lacarra (Parque Avellaneda). 4671-2220.

TEATRO 25 DE MAYOLA MúSICA EN DOMINGOCiclo de música para chicos orga-nizado por el Momusi y el CCG San Martín. Dom. 11 hs. Gratis. 03/10 graciela Mendoza presenta "Tierra en flor". 17/10 El Murgón de la Esquina y Los Despistones24/10 La Banda del grillo31/10 5 EnCantandoTriunvirato 4444. 4524-7997.

PLAnETARIO DE LA CIUDAD gALILEO gALILEI EL NUEVO SISTEMA SOLARMa. a vie. 16:30 hs. Sá­b. y dom. 14 y 18 hs. $ 10 (menores de 3 años, gratis) Para toda la familia.CUENTOS PARA NO DORMIRSá­b. y dom. 15 hs. $ 10 (menores de 3 años, gratis). Espectá­culo infantil.EL PRINCIPITOEspectá­culo teatral. Sá­b. y dom. 16:30 hs. $ 10 (menores de 3 años, gratis). Para toda la familia.200 AñOSSá­b. y dom. 19:15 hs. $ 10 (meno-res de 3 años, gratis). Para toda la familia.EXPERIENCIA UNIVERSORecorrido interactivo por la histo-ria y los componentes del Univer-so. Sá­b. y dom. 15, 16, 17 y 18 hs. $ 6 (menores de 3 años gratis).Ademá­s: Telescopios (sá­b. y dom. de 19:30 a 21 hs.), Charlas astronó-

micas (dom. de 15:30 a 17:30 hs), Observación del Sol (dom. de 15:30 a 17:30 hs.) y muestras en el Anillo (ma. a vie. de 14 a 17:30, sá­b. y dom. de 14:30 a 19 hs.)Av. Sarmiento y Belisario Roldán. 4771-9393.

ASOCIACIÓn AMIgOS DE LA ASTROnOMíAObSERVACIONES POR TELESCOPIOVie. y sá­b. 21 y 22 hs. Se suspende los días nublados. Adultos $ 6. Niños $ 3. Jubilados $ 1. Menores de 4 años, gratis.01 y 02/10 Júpiter y el Tucán08 y 09/10 Júpiter y el Escorpión15 y 16/10 La Luna y el Escorpión 22 y 23/10 Júpiter y Eridano 29 y 30/10 Júpiter y el TucánAv. Patricias Argentinas 550. 4863-3366.

MUSEO PARTICIPATIVO DE CIEnCIASPROHIbIDO NO TOCARLu. a vie. de 10 a 17 hs. Sá­b., dom. y feriados de 15:30 a 19:30 hs. $ 16. A partir de 4 años.C. C. Recoleta. Junín 1930 1º Piso. 4807-3260.

MUSEO ARgEnTInO DE CIEnCIAS nATURALESUN PASEO POR LA NATURALEZA A TRAVéS DEL TIEMPO y EL ESPACIOMuestra permanente: Dinosaurios, aves, mamíferos, plantas, anfibios y reptiles, acuario. Todos los días de 14 a 19 hs. $ 3 (menores de 6 años, gratis).PLANETARIOEl cielo dentro del museo. Sá­b y dom. de 14 a 19 hs. $ 3 (menores de 4 años, gratis).A. gallardo 490. 4982-0306.

Dir. Silvia Lagman. Sá­b. 19:30 hs. $ 30. A partir de 2 años. Santo Tomé 3277. 4504-4897. COMPLEJO CULTURAL ChACRA DE LOS REMEDIOSLA ODISEA DE ORFEODir. Fernando Alegre. Sá­b. 02, 09 y

30/10 16 hs. A la gorra. A partir de 4 años.COMUNACHA DE VEREDATíteres, por El buscatiempos. Dom. 03, 17 y 31/10 16 hs. A la gorra. (Retirar entradas con una hora de anticipación).

ENCUENTRO DE MIMOSEspectá­culos. Sá­b. 16 hs. a partir de las 15 hs. Gratis. Av. Directorio y Lacarra (Parque Avellaneda). 4671-2220.

OTRAS COSAS (muestras, talleres, visitas guiadas, actividades literarias, etc.)

TEATRO nACIOnAL CERVAnTESLA VISITA DE LOS qUIJOTESVisita guiada-espectá­culo. Dir. Tony Lestingi. Mié. 14 hs. $ 15.Libertad 815. 4815-8883.

D-SPACITOSábADOS DE SUPER SLOwTardes de cine y merienda para chi-cos. $ 15. Sá­b. de 16 a 18:30 hs.SábADOS DE COCINA SLOwTaller para preparar comidas ricas y sanas y llevar el almuerzo para compartir en familia. Sá­b. de 11 a 12:30 hs. $ 35.

NOTIJUEGOSTaller de periodismo para chicos. Sá­b. de 11:30 a 12:30 hs. $ 30. De 6 a 12 años. Uriarte 2250. 4775-8108.

MOSAIKbAR y TIENDA CREATIVA INFANTILTalleres y actividades creativas (Diseñá­ tu portarretratos, decorá­ una taza, diseñá­ tu carterita, diseñá­ tu bijou, diseñá­ tu alhajero) Lu. a sá­b. de 10 a 19:30 hs. De $ 15 a $ 75, de acuerdo a la actividad.

De 3 a 14 años. Cabello 3350. 4803-9233.

MULTIESPACIO LA CASAFERIA LA MERIENDAObjetos y juguetes para grandes y chi-cos. Sá­b. 02/10 de 15 a 19 hs. Gratis. Concierto taller de naranja Dulce 17 hs. $ 15. Malabia 1117. 15 4093-0195.

ESCUELA JUAnA DE ARCOKERMESSE DE JUEGOSJuegos y talleres para niños. buffet. Sá­b. 02/10 de 12 a 18 hs. $ 20 (Gru-

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po familiar $ 40). Aráoz 1027. 4778-0769. CIUDAD CULTURAL KOnExCONSTRUyENDO EN EL KONEXTaller de arquitectura lúdica y crea-tiva. Dom. 31/10 10 hs. (Se suspen-de por lluvia). Gratis (con inscrip-ción previa). De 7 a 12 años. Sarmiento 3131. 4864-3200.

MUSEO ETnOgRáFICOObJETOS VIAJEROS y AUDACESVisita participativa para niños. Sá­b. 02 y 30/10 16:30 hs. bono contribución $ 3.PEqUEñOS APRENDICES, ANTIGUOS ALFAREROSVisita participativa para niños. Sá­b. 02 y 30/10 16:30 hs. bono contribución $ 3. Abierto de ma. a vie. de 13 a 19 hs. Sá­b., dom. y feriados de 15 a 19 hs. Moreno 350. 4331-7788.

MUSEO nACIOnAL DE BELLAS ARTESCICLO 1, 2, 3Recorrido especial para chicos y actividades. Sá­b. 16 hs. Gratis. De 6 a 12 años. Av. del Libertador 1473. 4803-0802.

MUSEO DE ARTE LATInOAMERICAnO DE BUEnOS AIRESFAMILIAS EN MALbA Visita participativa y actividad de ta-ller. Un acercamiento a las obras de la Daimler Art Collection a través de juegos y actividades (hasta el 24/10). Dom. 17 hs. $ 10. Visita y taller en la colección permanente, dom. 31/10 17 hs. De 4 a 10 años. (Entradas en venta a partir de las 12 hs.)Av. Figueroa Alcorta 3415. 4808-6500.

MUSEO DE ARTE ESPAñOL EnRIqUE LARRETAVISITAS PARTICIPATIVAS PARA LA FAMILIA Recorrido por la colección del mu-seo y el jardín. Ma. y jue. 17 hs. Dom. 16:15 hs. Gratis. De 5 a 9 años.bAILARINA DE PAPELVisitas participativas y taller de arte para chicos. Sá­b. 16:15 hs. De 5 a 9 años. Entrada al museo $ 1 (jue. gratis).Juramento 2291. 4783-2640.

MUSEO EDUARDO SíVORIVISITA GUIADA PARA CHICOSA cargo de Agostina Gabanetta. Dom. 17 hs. Gratis. De 4 a 12 años. TALLER DE ARTE PARA CHICOSA cargo de Daniela Abatte. Dom. de 11 a 13 hs. Arancelado. De 6 a 12 años. Av. Infanta Isabel 555 (frente al puente del Rosedal). 4772-5628/4775-7093.

MUSEO DE ESCULTURAS LUIS PERLOTTITALLER EN EL PERLOTTIVisita guiada adaptada y taller crea-tivo. Con inscripción previa.Abierto de ma. a dom. y feriados de 11 a 19 hs. Lunes cerrado. $ 1 (mié y vie. gratis). Pujol 644. 4433-3396.

MUSEO DE ARTE hISPAnOAMERICAnO ISAAC FERnánDEZ BLAnCOMUñECAS, MEMORIAS DE LA INFANCIAExposición permanente. Ma. a vie. de 14 a 19 hs. Sá­b, dom. y feriados de 11 a 19 hs. $ 1 (jueves gratis).Suipacha 1422. 4327-0272.

MUSEO DE LA CIUDADLOS PORTEñOS VUELVEN A JUGAR...... y a divertirse con los juguetes de ayer. Exposición permanente. Todos los días de 11 a 19 hs. $ 1 (lu.

y mié. gratis).Defensa 219. 4331-9855.

LA gUARIDA LITERARIAJARDíN DE LETRASpor Grupo Siempre de Viaje. Sá­b. 02 y 16/10 16 hs. $ 40 (incluye entrada adulto acompañante). De 3 a 5 años. TARDE DE CUENTOSpor Grupo Siempre de Viaje. Sá­b. 02 y 16/10 17 hs. $ 50 (incluye me-rienda y materiales). De 6 a 10 años. gallo 606. 4867-5964.

EL ALEPhTARDE DE CUENTOSPor Consuelo Nieva. Sá­b. 16 hs. Gratis. Pte. Perón 4862. 4226-9984.

BIBLIOTECA DEL DRAgÓnbIbLIOTECA INFANTIL Sala de lectura, préstamo de libros, visitas especiales para grupos, taller literario para niños a partir 8 años. Lectura en sala, gratis.Mie. y vie. de 17 a 20 hs. hualfin 933. 4432-7969.

LIBRERíA InTERnACIOnAL SBS PALERMOSOPA DE CUENTOSNarración de cuentos, por el Grupo Tatetíteres. Jue. 14/10 17:30 hs. Gra-tis (Requiere inscripción previa). De 3 a 12 años. MINIMENTOTaller musical para niños basado en la música de queen. Jue. 21/10 17:30 hs. Gratis (Requiere inscrip-ción previa). De 2 a 3 años. Av. Coronel Díaz 1747. 4821-0206.

BIBLIOTECA nACIOnALbIbLIOTECA LúDICAMa y jue. de 15 a 17 hs. Sá­b. y dom. de 14 a 18 hs. Gratis. Sala de lectura libre, taller interdis-ciplinario arte y escritura, taller "In-vestigador por un día, con fuentes del bicentenario."Ademá­s: visitas guiadas por la bi-blioteca Nacional. Salón Raúl Scalabrini Ortiz.Agüero 2502. 4 808-6067.

LIBRERíA InTERnACIOnAL SBS BARRIO nORTESOPA DE CUENTOSNarración de cuentos, por el Grupo Tatetíteres. Vie. 15/10 17:30 hs. Gra-tis (Requiere inscripción previa). De 3 a 12 años. MINIMENTOTaller musical para niños basado en la música de queen. Vie. 29/10 18 hs. Gratis (Requiere inscripción previa). De 2 a 3 años. Av. Córdoba 1840. 4811-8338.

EL SOLARTALLERES PARA CHICOSMa. y mié. 17 hs. Gratis. De 4 a 12 años. En el Patio de comidas.

Ma. 05 y 19/10 Show de magiaMié. 06 y 27/10 Taller de cocina (Cocineritos)Ma. 12 y 26/10 Vitaminas para la mente (Imaginarium)Mié. 13/10 Taller de pintura (Pepe Cá­ceres)Mié. 20/10 Taller de experimentos (Ciencia Divertida)Av. L. M. Campos y Maure. 4778-5000.

LIBRERíA InTERnACIOnAL SBS BELgRAnOSOPA DE CUENTOSNarración de cuentos, por el Grupo Tatetíteres. Ma. 05/10 16 hs. Gratis (Requiere inscripción previa). De 3 a 12 años. Juramento 2588. 4786-1977.

LA nUBE, InFAnCIA Y CULTURAPROJETO SACI-PERERêActividades culturales en portu-gués. Sá­b. 16/10 17 hs (a confirmar) $ 18 (adultos acompañantes, gratis). De 2 a 10 años.RADIO ¡IUPI!Laboratorio radial para chicos. Sá­b. de 11:30 a 13 hs. $ 12. A partir de 7 años. TALLER DE RADIOTEATROMié. de 18 a 20 hs. De 9 a 13 años. CLUb DEL LIbROEspacio experimental de lectura. Ma. y jue. de 16 a 19 hs. Sá­b. de 10 a 13 hs. Lectura en sala, gratis. Présta-mo de libros, para socios. De 3 a 15 años.Jorge newbery 3537. 4552-4080. 4552-3190.

PEqUEñA SOCIEDADESPACIO DE JUEGOSDe ma. a vie. de 17 a 20 hs. Sá­b. y dom. de 13 a 20 hs. Hora de juegos: $ 25. Almuerzo infantil y 1 hora de juego $ 35. De 1 a 6 años. Manuela Pedraza 2311. 4701-4960 / 4704-5373.

BAR DE ChICOS gREEn LIghTALMUERZOS–MERIENDAS y CENASEspacio exclusivo para grupos de papá­s con niños por 3 horas, con propuestas recreativas para los chi-cos. Reservar con anticipación. Del Barco Centenera 425. 4433-2880.

MUSEO DE LOS nIñOS ABASTOUNA CIUDAD PARA JUGARMuseo interactivo.Ademá­s: Mini Tenis, Mini Fútbol, Gimnasia, Ludoteca, Programas de radio, Juegos teatrales, Taller de Arte. Ma. a dom. y feriados de 13 a 20 hs. Ma. a vie: niños $ 24, adultos $ 12. Sá­b., dom. y feriados: niños $ 30, adultos $ 15. Menores de 2 años, docentes y jubilados gratis. Av. Corrientes 3247. Abasto de Bs. As. nivel 2. 4861-2325.

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ZONA norte

EN CALLES Y PLAZAS (actividades al aire libre)

ZONA sur

CIRCUITO CULTURAL BARRACASEL CIRCUITO EN bANDAMúsica. Dom. 03/10 15 hs. Gratis. En la puerta del circuito. Av. Iriarte 2165. 4302-6825.

PLAZA ARMEnIACONCURSO DE MANCHASOrganiza el Museo de Artes Plá­sti-cas Eduardo Sívori. Dom. 24/10 de 9 a 13 hs. Gratis. Armenia y honduras. 4774-9452.

COMPLEJO CULTURAL ChACRA DE LOS REMEDIOSFESTEJO DEL CONTRAFESTEJOMúsica en vivo, danzas, clases abiertas de culturas originarias, taller de juguetes con materiales reciclables, kamishibai. Dom. 10/10 a partir de las 14 hs. Gratis. ARTE CONTEMPORáNEO EN FAMILIAActividades participativas. Dom. 31/10 17 hs. Gratis. A partir de 6 años.Av. Directorio y Lacarra (Parque Avellaneda). 4671-2220.

JARDín JAPOnéSActividades de Difusión de la Cul-tura Japonesa, Peces Koi (Carpa), biblioteca con sector infantil, Ori-gami, Restaurant japonés. Visitas guiadas: todos los días 15 hs.EXHIbICION DE AIKIDOPor la Escuela yoshinkan Aikido Ryu. Dom. 10/10 de 16 a 18 hs. EXPOSICIóN DE bARRILETES DE ESTILO JAPONéSEn miniatura y tamaño natural. Del ma. 12/10 al lu. 25/10 de 10 a 18 hs.

VUELO ACRObáTICO CON bARRILETESDemostración a cargo de Gustavo Di Si (bATOCO - barriletes a toda Costa). Sá­b. 16/10 a las 11, 12:30, 14, 15:30 y 17 hs. Charla sobre construcción y diseño barriletes de estilo japonés 16 hs. FESTIVAL ASIáTICOExhibición de Taekwondo, Samul-nori-Tambores coreanos, Exhibi-ción de Kung Fu, espectá­culo de Taiko-Tambores japoneses y el vuelo de barriletes. Dom. 17/10 de 15 a 18 hs. MANGA y ANIME EN EL JARDíNConcurso AMV, Karaoke, Di-bujo, Historieta, Exposición de Manga(amateur), charlas, concurso de COSPLAy. Sá­b. 23 y dom. 24/10.Abierto todos los días de 10 a 18 hs. $ 8. Menores de 12 y mayores de 65 años, gratis.Av. Casares y Figueroa Alcorta. 4804-4922.

JARDIn BOTánICO DE BUEnOS AIRESDESCUbRí EL JARDíN JUGANDO. Actividad recreativa. Sá­b. 14:30 hs. Gratis. De 6 a 9 años. NATURALISTAS EN ACCIóNActividad recreativa. Sá­b. 16:30 hs. Gratis. De 10 a 12 años. NUESTROS AMIGOS LOS áRbOLESPara intrépidos exploradores de la naturaleza. Dom. 15 hs. Gratis.De 7 a 10 años. Ademá­s: programas educativos pa-ra grupos (con inscripción previa).Av. Santa Fe 3951. 4831-4527.

RESERVA ECOLÓgICA COSTAnERA SUR VISITAS GUIADASPara explorar los bosques con un guía y participar de juegos inte-ractivos en los distintos ecosiste-mas. Sá­b., dom. y feriados 10:30 y 15:30 hs. Gratis. Abierto de ma. a dom. de 8 a 18 hs. Av. Tristán Achával Rodríguez 1550. 4893-1588/1597.

ZOOLÓgICO DE BUEnOS AIRESMá­s de 350 especies de animales. Ademá­s: Reptilario, Acuario, Granja, Selva Subtropical, Cine 3D. Ma. a dom. y feriados desde 10 hs. Ent. gral. $ 15. Pasaporte $ 22. Menores de 12 años, gratis.ZOO DE NOCHEVisita guiada nocturna. Sólo con reserva previa al 4011-9999.Av. Las heras y Sarmiento. 4011-9900.

PARqUE TIERRA SAnTAParque temá­tico cultural, histórico y religioso. Vie. de 9 a 19 hs. Sá­b., dom. y feriados de 12 a 20 hs. $ 30. Menores de 3 a 11 años $ 12. Jubi-lados $ 18. Estacionamiento $ 12.Av. Rafael Obligado 5790. Costanera norte. 0800-444-3467.

MERCADO DE hACIEnDAFERIA DE MATADEROSFeria de Artesanías y Tradiciones populares argentinas. Juegos, co-midas tradicionales, festival folkló-rico. Dom. de 11 a 20 hs. Gratis. Av. Lisandro de la Torre y Av. de los Corrales. 4342-9629 / 4687-5602.

C. P. C. DE LA COSTANARIZ COLORADADir. Alfredo Sosa. Sá­b. 02 y dom. 03/10 16 hs. A la gorra. bELLA y LA bESTIADir. Rubén Lesgart. Sá­b. 09 y 16/10. Dom. 10/10 16 hs. A la gorra. CUENTOS MIMADOSEspectá­culo de mimo y pantomi-ma, por Cía. Pedrolino. Sá­b. 23 y dom. 24/10 16 hs. A la gorra. ¡qUé JULEPE! UNA DE RATONESPor la Cía. de Títeres El yeite. Sá­b. 30 y dom. 31/10 16 hs. A la gorra. Vito Dumas e/ Urquiza y Vergara. Vicente López. 4513-6394.

ALPARAMISUNA DE DETECTIVESTeatro. Sá­b., dom. y feriados 15:30 y 17:30 hs. Gratis (una entrada cada $ 15 de compra). En el Teatro Má­gico. DENISE EN LA FábRICA MáGICAShow musical. Sá­b, dom. y feriados 16:30 hs. Gratis (una entrada cada $ 15 de compra). Hasta 6 años.Av. del Libertador 2229. Olivos. 4790-4000.

MUSEO PUEYRREDÓnDE CóMO UN PAJARITO ME CONTó LA HISTORIATeatro en miniatura. Dom. 16 hs. Gratis. Para toda la familia.Rivera Indarte 48. Acassuso. 4512-3129.

TEATRO MARTIn FIERROSALTIMbOCANarración oral, por A. Marroquín y M. Turner. Sá­b. 16/10 16 hs. $ 15. A partir de 3 años. Pasteur 1415. San Fernando. 4725-2702.

ESCUELA SAn MIgUEL ARCángELKALATRAPASUEñOSTeatro Negro, por Grupo Circo San Miguel. Sá­b. 02 y 09, dom. 03 y 10/10 15:30 y 18 hs. Niños $ 25. Adultos $ 35.J. M. Moreno 1221. Villa Adelina. 4763-6245.

BIBLIOTECA POPULAR SARMIEnTOMAñANAS INFANTILES INCLUSIVASEspectaculo infantil. Sá­b. 09 y 23/10 11 hs. Gratis. De 4 a 9 años.Av. Libertador gral. San Martín 440. Tigre. 4749-1973.

TALLER DE LA RIBERADOMINGOS & TALLERESTalleres abiertos (pintura, carpin-tería, má­scaras, textiles y grabado). Dom. de 15 a 18 hs. $ 20 por chico (incluye 2 talleres).RINCóN PEñEROComidas típicas, música folclórica y ciudadana. Sá­b. y dom. al medio-día. Gratis. Para toda la familia.Roque Sáenz Peña 1485. San Isidro. 4747-9221.

TIERRA DE LIBROSCHOCOCUENTOSNarración oral, por Graciela Sarco-ne. Sá­b. 09/10 16:30 hs (de 3 a 6 años) y 18 hs (de 7 a 11 años). $ 12 (incluye chocolatada y galletitas). Adultos gratis. LOS CHICOS TAMbIéN CUENTANNarraciones a cargo de alumnos de la Escuela 10 “Julio A. Roca” de Martínez. Coord. Graciela Sarcone. Sá­b. 23/10 17 hs. Gratis.NOCHE DE bRUJASNarración de historias que dan miedo, por Graciela Sarcone.

Sá­b. 30/10 18 hs. $ 10. De 7 a 12 años. (Se aconseja ir con disfraz). Albarellos 826. Acassuso. 4798-2965.

ESCUELA CUARTO CRECIEnTETARDE DE CUENTOSSá­b. 30/10 de 15 a 17:30 hs. $ 10 (incluye porción de torta y jugo o té). Se suspende por lluvia.güemes 1747, Florida. 4718-1140.

PUERTOLIBRO, MEDIATECA InFAnTIL Y JUVEnILbebeteca, talleres de lectura, escri-tura y radio. Asesoramiento para padres y docentes. Avellaneda 1059. Florida. 4797-6423.

LIBRERíA InTERnACIOnAL SBS MARTínEZPROJETO SACI-PERERêActividades culturales en portugués. Sá­b. 09/10 11 hs. $ 18 (adultos acom-pañantes, gratis). De 2 a 10 años.SOPA DE CUENTOSNarración de cuentos, por el Grupo Tatetíteres. Sá­b. 16/10 11 hs. Gratis (Requiere inscripción previa). De 3 a 12 años. MINIMENTOTaller musical para niños basado en la música de queen. Lu. 25/10 17:30 hs. Gratis (Requiere inscrip-ción previa). De 2 a 3 años. hipólito Yrigoyen 2801. Martínez. 5197-7706.

BIBLIOTECA POPULAR BERnARDInO RIVADAVIAbIbLIOTECA INFANTILLu. a vie. de 9 a 13 y de 15 a 20 hs.

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ZONA sur

ESPACIO DISPARATELA SONORA DEAMbULANTEDir. Tony Lestingi. Dom. 03/10 16 hs. $ 15 (anticipadas $ 12).Sitio de Montevideo 1265. Lanús Este. 4241-6975.

TEATRO CARLOS gARDELCANTANDO CON ADRIANALas canciones del jardín. Sá­b. 02/10 16:30 hs. De $ 50 a $ 70. Pte. Perón 3730. Valentín Alsina. 4208-8587.

TEATRO DIABLOMUnDORETRUéCANOSpresenta "Perdidos en la selva". Rock para chicos. Sá­b. 02/10 16 hs. $ 20. De 2 a 9 años. EL MISTERIO DE LAS LLAVESTíteres, por Mario Marino. Sá­b. 09/10 16 hs. $ 15. CENIZA y EL GUERRERO DE LOS VIENTOSTeatro negro, por Nadina. Sá­b. 16/10 16 hs. $ 15. SONATINA DE PAyASOSPor Grupo Jícara Teatro. Sá­b. 23/10 16 hs. $ 15. TENAZA y MALALATeatro. Sá­b. 30/10 16 hs. $ 15. Av. Alte. Brown 3589. Temperley. 4248-6877.

BOULEVARD ShOPPIng ADROgUéLIbRE ANDOEspacio de literatura infantil, a car-go de María Maglio y Valeria Fratto. Encuentro de padres con niños Jue. 14/10 18 hs. Gratis. hipólito Yrigoyen 13200. 4239-1300.

ESCUELA DE MIMOTEATRO DE BERnALUN PASO AL PINCHAZO

Títeres, por la Cía. Ti.Po.Circo Sá­b. 23/10 16:30 hs. $ 10. 25 de Mayo 292. Bernal. 4259-8786.

PLAZA MOREnO SER O NO RESTíteres gigantes, por Grupo Muñocos. Sá­b. y dom. a partir de las 16:30 hs. A la gorra. Calle 13 y 53 (Frente a la Catedral). La Plata. (0221) 480-3704.

LIBRERíA RAMOS J.E.E.P.**juego, educación, entretenimien-to y placerCUENTACUENTOSActividad gratuita (inscripción previa). De 3 a 8 años.Mitre 581. quilmes. 4254-2114 int. 14.

LIBRERíA InTERnACIOnAL SBS qUILMESSOPA DE CUENTOSNarración de cuentos, por el Grupo Tatetíteres. Vie. 15/10 17:30 hs. Gratis (Requiere inscripción pre-via). De 3 a 12 años. MINIMENTOTaller musical para niños basado en la música de queen. Jue. 28/10 17:30 hs. Gratis (Requiere inscrip-ción previa). De 2 a 3 años. Mitre 536. quilmes. 4253-7706.

CEnTRO InTERACTIVO ABREMATEEL CAMINO DE LA CIENCIA y LA TECNOLOGíA A TRAVéS DE LA HISTORIAVisitas guiadas participativas. Sá­b. y dom. 16 a 19 hs. $ 5.hipólito Yrigoyen 5682. Remedios de Escalada. 4247-4485 int. 108.

MUSEO DE CIEnCIAS nATURALES DE LA PLATAMUESTRA PERMANENTESalas de paleontología, geología, zoología, botá­nica, antropología. Todos los días de 10 a 18 hs. $ 6. Jubilados $ 1,50. Menores de 12 años gratis. (Martes, gratis).Paseo del Bosque s/n°. La Plata. (0221) 425-7744 / 9161.

REPúBLICA DE LOS nIñOSJuegos Mecá­nicos, Tren de la Fantasía, Paseo en barco, Granja educativa. Espectá­culos y talleres educativos. Todos los días de 9 a 18 hs. $ 5. Menores de 7 años, gratis. Estac. $ 5.Granja Educativa $ 3 (mayores de 7 años). Paseo en barco $ 2 (mayo-res de 3 años). Paseo en Tren $ 5 (mayores de 3 años). Juegos mecá­-nicos $ 5 cada juego.Camino gral. Belgrano esq. Calle 500. gonnet. La Plata. (0221) 484-1409.

gRAnJA EDUCATIVA DOn MARIOGranja y zoo. Canchas de fútbol, mesas y parrillas de libre uso. Todos los días de 8 a 19 hs. Restau-rante abierto los fines de semana.Vintter y 25 de Mayo. Ministro Rivadavia. 4279-0069.

ZOO DE FLOREnCIO VARELAMá­s de 100 especies de animales, zona de camping con parrillas y mesas de libre uso. Mié. a dom. y feriados de 9 a 18 hs. $ 24. Menores de 3 a 12 años y jubila-dos, $ 12. Menores de 3 años, gratis.Presidente Perón 800. Florencio Varela. 4275-0614/0612.

Sá­b. de 9 a 13 hs. Gratis.A. del Valle 199. Martínez. 4792-9458.

BIBLIOTECA InFAnTIL hABíA UnA VEZTALLER DE LECTURA Vie. de 17 a 19 hs. Gratis (con ins-cripción previa).Maratón nacional de Lectura Vie. 01/10 de 16:30 a 19:30 hs. Virrey Loreto 2832. Munro. 4756-5043.

ExPLORATORIO DE CIEnCIASCENTRO CIENTíFICO TECNOLóGICODom. de 15:30 a 18:30 hs. $ 20. Menores de 4 años, gratis.Ademá­s: Exploratorio Móvil, Visitas de colegios. Roque Saenz Peña 1401. San Isidro. 4743-1177.

CAIFA (CLUB DE ASTROnOMíA Ing. FéLIx AgUILAR)ObSERVACIONES ASTRONóMICASVie. desde 20:30 hs. Sujeto a condi-ciones meteorológicas (confirmar telefónicamente).Bouchardo 2556. Martínez. 4743-0640.

UnICEnTER ShOPPIngMISTERIOS DEL CUERPO HUMANOMuestra de cuerpos humanos rea-les. Todos los días de 10 a 21 hs. $ 35. Menores de 12 años, $ 25. Paraná 3745. Martínez.

LA gRAnJA ChOCOLATADAGranja Educativa, juegos, talleres, merienda. Sá­b., dom. y feriados de 11:30 a 18 hs. Entrada $ 20. Menores de 3 años, gratis.Panamericana Ramal Pilar Km. 48. Pilar. (02322) 64-4540.

ChACRA SAn ISIDRO LABRADORTalleres y visitas guiadas a los corrales. buffet. Sá­b. de 14 a 18 hs. (días de lluvia, cerrado). $ 10. Me-nores de 5 años y jubilados, $ 5. Perito Moreno 2610. Villa Adelina. 4763-7415 (15) 6162-6012.

RESERVA ECOLÓgICA RIBERA nORTEVISITAS GUIADASSá­b., dom. y feriados 17 hs. Gratis. Abierta todos los días de 9 a 18 hs. Visitas guiadas a la luz de la luna.Cno. de la Ribera e/López y Planes y Almafuerte (alt. Libertador 15400). Acassuso. 4747-6179.

RESERVA ECOLÓgICA DE VICEnTE LÓPEZAbierta todos los días de 9 a 17 hs. Visitas guiadas: Sá­b. 15 hs. Gratis. Paraná y el río (alt. Libertador al 4000, La Lucila). Vicente López. 4513-9858.

RESERVA nATURAL DEL PILARVISITAS GUIADASSá­b. , dom. y feriados desde las 11 hs. Gratis. Para toda la familia. (Se recomienda ir con calzado cerrado y ropa cómoda, pantalón largo, abrigo, vianda y agua).Calle Savio y Río Luján (atrás de la Ex-Fábrica Militar). Pilar. (02322) 66-7065 / 15 5052-7846.

PARqUE DE LA COSTAParque Temá­tico con juegos me-cá­nicos, shows en vivo y nuevas atracciones. Nuevo espacio: Reino de Nunca Jamá­s.

Vie., sá­b., dom. y feriados desde las 11 hs. En Octubre, las mamá­s entran gratis.Vivanco 1509. Tigre. 4002-6000.

BIOPARqUE TEMAIKénParque de Animales Silvestres. Nuevo mariposario con má­s de 500 mariposas autóctonas. (Suelta de mariposas -sá­b.-)Abierto de ma. a dom. y feriados de 10 a 18 h. $ 56 (martes, 50% dto) Menores de 3 a 10 años y jubilados $ 42 (martes, 50% dto.) Menores de 3 años, gratis. Estacionamiento $ 9.Ruta 25 Km. 1. Escobar. (03488) 43-6900.

PEqUEñA hOLAnDACampo, restaurante, granja, juegos, botes y caballos. Sá­b., dom. y feria-dos de 10 a 18 hs.Ruta 25 y Río Luján. Escobar. 4773-5091.

PASEO qUInTA TRABUCCOParque, exposiciones, conciertos, conferencias, talleres.Abierto: ma. a sá­b. de 10 a 17:30 hs. Dom. de 14 a 17:30 hs. Gratis. Melo 3050. Florida. 4513-1954.

PLAZA VTE. LÓPEZ Y PLAnESFERIA ARTESANAL DE OLIVOScon 50 puestos de diversas artesanías. Sá­b, dom. y feriados de 11 a 18 hs. Show de payasos y malabares para toda la familia: desde las 14:30 hs. A la gorra.Ademá­s: Calesita (a benef. Asoc. Fax que hospeda a niños carencia-dos) y Plaza de Juegos.R. gutierrez e/ Salta y Wineberg. Olivos.

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