Presentacin de PowerPoint

2NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACIN Y MAESTRA Y TESIS DOCTORALES

3Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis DoctoralesNormasCondicionesProcedimientos CriteriosQue establecenElaboracinPresentacinTrabajos Especiales de Grado de las Especializaciones ProfesionalesTrabajos de Grado de las MaestrasTrabajos de Doctoradoparade4De la Naturaleza de los Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y las Tesis DoctoralesModalidades generales de estudios de investigacinInvestigacin de campoInvestigacin documentalProyectos FactiblesProyectos EspecialesLos Trabajos de Grado de EspecializacinEstudios MonogrficosInformes de Proyectos de AccinMemorias de pasantas5De los proyectos para los Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y las Tesis DoctoralesContenidoPginas PreliminaresTexto del proyectoMateriales de ReferenciaTtuloConstancia de aprobacin del tutorDedicatoriaReconocimientondice GeneralLista de CuadrosLista de GrficosEl ResumenLista de ReferenciasAnexosOrganizado en secciones6

Pgina del TtuloPginas preliminares7

Pgina ResumenPginas preliminares8

ndice de ContenidoPginas preliminares9Del texto del proyectoIntroduccinPlanteamiento del problemaMarco ReferencialMetodologaLimitacionesResultadosConclusionesContextoDefinicin del problemaObjetivosImportancia o justificacinDiseo Definicin de variablesPoblacin y muestraInstrumentosProcedimientoAnlisis de los datos10Del Lenguaje y EstiloLenguaje FormalSimple y DirectoEvitar expresiones poco usualesEvitar el exceso de citas textualesRedaccin en tercera personaNo usar abreviaturas en la redaccinSe pueden utilizar siglas cuando faciliten la compresin Ejemplo: Prueba de comprensin Lectora (PCL)Uso de maysculas y minsculas, puntuacin y construccin de prrafos deben ajustarse a la normas gramaticales11Del mecanografiado y la impresinPapelBond blancoTamao cartaBase 20TextoLetra 12 puntosTime New Roman CourierPara las notasLetra no menor de 10 puntosHacer uso de letra itlica (cursiva) para el realceEn caso de no disponer de computador usar el subrayadoMrgenes4 cm lado izquierdo3 cm lados superior, inferior y derechoPrimera pgina de captulo5 cm margen superiorSangra de 5 espacios (0,6 cm)Primera lnea de prrafoCitas textuales largasSangra francesa de 3 espacios a la derechaLista de referencias12Del mecanografiado y la impresinInterlineadoEspacio y medioTextoTtulos de varias lneasSencilloCitas textuales largasNotas al pie de pgina o captuloReferenciasEl resumenCurrculum vitae del autorPara separar :notas al pie de pgina o final de captuloEntradas de la lista de referenciasTripleDespus de los ttulos de captuloAntes y despus de:Encabezado de seccionesCuadros y grficos en el texto13Del mecanografiado y la impresinTtulos y CaptulosComienzan en pgina nueva:Captulos, Lista de referencias y los anexosCAPTULO I

TTULO CENTRADO LETRAS MAYSCULAS TIPONORMAL RESALTADO NEGRITAS

Subtitulo de Primer Nivel centrado, letras maysculas y minsculas tipo normal resaltado en negritas

Subtitulo de Segundo Nivel Centrado letras Maysculas y Minsculas Itlicas Resaltadas en Negrita

Subttulo de Tercer nivel al margen Letras Maysculas y Minsculas Itlicas Resaltadas en Negrita

Subtitulo de cuarto nivel con sangra, minsculas en itlicas resaltadas en negritas y terminado con punto y aparte.14Del mecanografiado y la impresinNumeracin de pginasPginas preliminaresCifras romanas minsculas consecutivasPgina del ttuloSe considera 1 pero no se numeraTextoMateriales de referenciaAnexosIntroduccinCifras arbigasSe colocan:Centrados en la parte InferiorIncluyendo:Primeras de captuloCuadro o grficos verticales u horizontales15Captulo IReferencias de Fuentes ImpresasTipos de referencias Impresas1. Libros2. Artculos en publicaciones peridicas3. Artculos o captulos en libros compilados4. Documentos y reportes tcnicos5. Ponencias y publicaciones6. Trabajos y Tesis de Grado 8. Reseas divulgativas 9. Entrevistas publicadas10. Fuentes de tipo legal 11. Folletos, boletines 12 Manuscritos no publicados13 Datos no publicados 7. Trabajos de ascenso Comunicaciones pblicas u oficiales 16Tipos de ReferenciasLibros

Prez Esclarn, A. (1997). Ms y mejor Educaci para todos. Caracas:SanPablo

Artculos en publicaciones peridicas

Morles, A. (1995). La educacin ante las demandas de la sociedad del futuro. Investigacin y Postgrado, 10(1), 101-143.

Artculos o captulos en Libros compilados u obras colectivas

Barrios Yeselli, M. y Davis, R. G. (1980). The rate of return approach to educaional planning. En R.G. Davis (Comp.) Planning education for development: Vol 1, Issues and problems en the planning of eduction in developing countries (pp. 81-103). Cambrige, MA: Harvard University.

Captulo IReferencias de Fuentes Impresas17Tipos de ReferenciasDocumentos y reportes tcnicos

Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado. (1986). La Evaluacin de los programas de postgrado de los institutos universitarios de formacin docente. Caracas: Autor.

Ponencias y publicaciones derivadas de eventos

Vasconi, T. (1980, Noviembre). Educacin, Control social y poderpoltico. Ponencia presentada en el Seminario Internacional Problemas de la Educacin Contempornea, Caracas.

Trabajos y Tesis de grado

Gutirrez Borobia, L. (1994). La matemtica escolarizada: La ciencia transformada en dogma?: un estudio etnogrfico realizado en aulas universitarias. Tesis de doctorado no publicada, Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez. Caracas.Captulo IReferencias de Fuentes Impresas18Tipos de ReferenciasTrabajos de ascenso en el escalafn docente y similares

Mendoza de Gmez, Y. (1992). La creatividad y la educacin liberadora.Trabajo de ascenso no publicado, Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural El Mcaro, Turmero

Reseas divulgativas y revisiones crticas sobre trabajos de otros autores

Mouro Lozada, X. (1995). [Resea del libroEl proceso de convertirse en universidad, de G. Picn]. Investigacin y Postgrado, 10(1), 272-275.

Entrevistas publicadas en medios impresos

Santodomingo, R. (1998, Enero 27). Los subsidios son obligacin del Estado [Entrevista a Mosn. J. Sanchez Porras]. Primicia, 12, 5-7.Captulo IReferencias de Fuentes Impresas19Tipos de Referencias Fuentes de tipo legal

Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios (Decreto No. 865) (1995, Septiembre 27). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, 4 995 (Extraordinario), Octubre 31, 1995.

Folletos, boletines, hojas informativas y similares

Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado. (s.f.). CENDIE: Centro Nacional de Informacin Educativa [Folleto]. Caracas: Autor.

Manuscrito de trabajos no publicados

Clemente, J. (1977). La resolucin de problemas en matemtica. Trabajo no publicado, Instituto Pedaggico de Caracas, CaracasCaptulo IReferencias de Fuentes Impresas20Tipos de Referencias Datos no publicados

Barrios Yaselli M,. Piango, R. y Jimnez M. (1987). [Distribuciones de las variables consideradas en el estudio de las investigaciones sobre la Educacin superior venezolana]. Datos no publicados.

Comunicaciones pblicas u oficiales

Crdenas, A. L. (1998, Enero 12) [Comunicacin sobre la enseanza religiosa en las escuelas]. Caracas: Ministerio de Educacin

Captulo IReferencias de Fuentes Impresas21Los ElementosAutor (es)La fechaEl tituloLos datos de publicacinsonFuentes de Tipo jurdicoY solo estas paraCaptulo IReferencias de Fuentes Impresas22Autor (es)Gudez, V. (ao)Crdenas, A. L. (ao)Apellidos CompuestosUslar Pietri, A.Gutirrez B., L.Apellidos con Artculos o ProposicionesLas Heras, M. A.Casas, B de lasSantos, J dosMs de un Autor PrincipalPino, O. y Uzctegui, I.Mieres Orta, A. y Lodos F, O.Captulo IReferencias de Fuentes Impresas23Autor (es)Proyectos ColectivosNaim, M. y Piango, R. (Dirs.). (1984). El caso Venezuela: Una Ilusin de armona. Caracas:IESATrabajos de Comisin institucionalRojas Jimnez, J. (Coord.) (1986, Julio). Informe General de la Evaluacin de los Institutos Universitarios de Formacin docente. Caracas: Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Comisin Tcnica Interinstitucional de EvaluacinAltuve, M (Comp.).(1982). Tres reflexiones sobre educacin. Caracas:Autor.Autora de Obras Compiladas y ColectivasCaptulo IReferencias de Fuentes Impresas24Captulo IReferencias de Fuentes Impresas25FUENTES AUDIOVISUALESFuentes de ConsultaObjetos de Anlisis de TrabajoSonComprenden todoMedio ParaReproducirGrabarDifundirImgenesInformacinSonidoCaptulo IIReferencias Audiovisuales26ELEMENTOS DE REFERENCIA Fuentes AudiovisualesdecomprendenAutor(es)FechaDatos de EdicinTtuloProduccinTransmisinExhibicindeSiso, R. (Director) (1988). El Compromiso [pelcula] Mrida, Venezuela. Trova cinematogrfica / Universidad de los Andes, Cine U.L.A.Captulo IIReferencias Audiovisuales27Captulo IIReferencias AudiovisualesTipos de referencias audiovisuales1. Producciones en formatos de pelcula cinematogrfica y de video2. Producciones en formato de audio3. Programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicacin 4. Representaciones y exposiciones pblicas5. Grabaciones de conferencias, ponencias y eventos en general6. Fotografas y representaciones grficas7. Objetos artsticos, tecnolgicos y culturales8. Bases de datos y estadsticas Comunicaciones verbales y entrevistaspersonales28Tipos de Referencias AudiovisualesProducciones en formatos de pelcula cinematogrfica y de video

Gaitn Salom, F. (Escritor). (1994). Caf con aroma de mujer [Telenovela]. Bogot: RCN Televisin.

Producciones en formato de audio

Gleijer, A y Reches, D. (s.f.). Como un pajaro libre [Grabado por M. Sosa]. En Mercedes Sosa: Como un pajaro libre [Disco]. Argentina: Polygram/phillips (s.f.)

Captulo IIReferencias Audiovisuales29Tipos de Referencias AudiovisualesProgramas y eventos transmitidos por medios de telecomunicacin

Consejo Nacional de Educacin (Productor). (1998, Febrero 7). Mensaje Educativo: Educacin y Estado [Programa de TV]. Caracas: Venezolana de Televisin.

Rangel, J.V. [Conductor] y Avalos, A. (Productora). (1998, Febrero 12). Jos Vicente Hoy [Programa de TV. Entrevista a D. Paravisini]. Caracas: Televen.

Representaciones y exposiciones pblicas

Teatro Universitario para Nios El Chichn, Carias, A. y Castillo, A. (Directores). (1998, Febrero 6). Acto de fin de curso. [Obra de Teatro]. Caracas: Universidad Central de Venezuela.

Captulo IIReferencias Audiovisuales30Tipos de Referencias AudiovisualesGrabaciones de Conferencias, ponencias y eventos

Fernndez Prez, M. (1994, Septiembre). La profesin de ensear. [Grabacin en casete de la ponencia presentada en el Seminario Venezuela: Desafos y Propuestas, Caracas]

Fotografas y Representaciones Grficas

Ministerio del Ambiente, Servicio Autnomo de Geografa y Cartografa Nacional. (1995). Mapa fsico de la Repblica de Venezuela [Mapa a escala 1:600.000]. Caracas: AutorCaptulo IIReferencias Audiovisuales31Tipos de Referencias AudiovisualesObjetos Artsticos, tecnolgicos y culturales

Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan Museum of art

Barrios, A. (1952). Mural [Mosaico]. Caracas: Universidad Central de Venezuela.

Comunicaciones Verbales y entrevistas personales

Las comunicaciones verbales y entrevistas personales, recibidas o realizadas en el contexto del estudio, no se incluyen en la lista de referencias por cuanto no son informaciones que puedan ser recuperadas y consultadas por terceros, a travs de servicios institucionales o por solicitud al autor

(C. Castellano, conversacin telefnica, Enero 18, 1998)Captulo IIReferencias Audiovisuales32Acceso en LneaInternetProtocolosFUENTES ELECTRNICASArchivos DigitalizadosBases de DatosWWWUSENETTELNETGOPHERAudio o VideoCD-RomDiscos DurosDisquetesCintas MagnticasInstitucionesServicios Comerciales de BsquedaCaptulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas33ELEMENTOS DE FUENTES ELECTRNICASAUTOR (ES)Los datos pblicos segn los tipos de referenciasLa fecha de la produccin del material El ttulo del material acompaado de la informacin que fuere necesario para identificar su naturalezaDatos para su localizacinGuzmn, M. de. (1993). Tendencias innovadoras en educacin matemtica [Libro en Lnea]. Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura: Editorial Popular. Disponible http://www.oel.org.co/oeivirt/edumat.html [Consulta: 1997, Noviembre 25]Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas34Tipos de fuentes electrnicas en lnea1. Libros2. Artculos en publicaciones peridicas3. Artculos o Captulos en libros compilados u obras colectivas 4. Ponencias y Presentacin de eventos5. Trabajos de grado acceso y similares6. Resea divulgativa y revisiones crticas sobre trabajos de otros autores7. Trabajos no publicados en medios impresos8. Bases de datos y estadsticas 9. Fuentes de tipo legal10. Sitios de informacinCaptulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas35Tipos de fuentes electrnicas en lnea11. Lista de discusin, grupo de noticias y boletines de mensajes12. Transcripciones de comunicaciones sincrnicas colectivas13. Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros medios14. Archivos de video y de audio15. Programas de computacin16. Documentos obtenidos por servicio de correo electrnico17. Comunicaciones personales por servicio de correo electrnicoCaptulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas36Tipos de Referencias en lneaLibros

Guzmn, M de. (1993). Tendencias Innovadoras en educacin matemtica [Libro en Lnea]. Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, La Ciencia y la Cultura: Editorial Popular. Disponible: http://www.oe.org.co/oeivirt/edumat.htm [Consulta:1997, Noviembre 25]

Artculos en publicaciones peridicas

Martnez Martn, M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades plurales y democrticas. Revista Iberoamericana de Educacin [Revista en lnea], Disponible: http://www.oei.org.co/oeivirt/rie07a07.htm [Consulta: 1997, Noviembre 6]

Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas37Tipos de Referencias en lneaArtculo o captulos en Libros compilados u obras colectivas

Fulian, M. G. (1994). Coodinating top-down and bottom-up strategies for educational reform. En R.J. Anson (Comp.). Systemic reform: Perspective on personalizing education [Libro en lnea]. US Departament of Education, Office of Educational Research and Improvement, Washington, DC. Disponible: http://www.ed.gov.pubs/edReformStudies/SysReforms/Anbson1.htm [Consulta: 1997. Noviembre 15]

Documentos y Reportes Tcnicos

Ministerio de Hacienda, Oficina de Programacin y Anlisis Macroeconmico. (1997). Desempeo de la econoconoma venezolana en 1996 [Documento en lnea]. Disponible: hhtp://www.analitica.com/bit.htm [Consulta: 1997, Noviembre15]

Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas38Tipos de Referencias en lneaPonencias y representaciones en eventos

Kliksberg, B. (1997, Julio). Los programas Sociales, Paliativo o solucin?: Los caminos para superarla. [Documento en lnea]. Ponencia presentada en las Primeras jornadas Programticas de Accin Democrtica, Caracas. Disponible: http://www.ad.org.ve/programa/ [Consulta: 1997, Noviembre 28]

Trabajos de grado, ascenso y similares

Briceo de Sanchez, I. M. (1996). El clima organizacional y su relacin con la satisfaccin laboral de los docentes en la primera etapa de la Educacin Bsica del Municipio Carrizal en el Estado Miranda [Resumen en lnea]. Trabajo de grado de maestra no publicado. Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggica de Maracay. Disponible: http://150.187.145.11/ Consulta: 1998, Febrero 19]

Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas39Tipos de Referencias en lneaReseas divulgativas y revisiones crticas sobre trabajos de otros autores

Bussanich, J. (1997) [Revisin de Nicholas of Cusa on Wisdon and Knowledge, de J. Hopkins] Bryn Mawr medieval Review [Revista en Lnea], 2(1). Disponible: gopher://gopher.lib.virginia.edu:70/00/alpha/bmmr/v97/97-2-1 [Consulta: 1998, Febrero 22]

Trabajos no publicados en medios impresos

vila, F. (1997). Las nuevas tecnologas de la informacin como herramientas para los profesores universitarios [Documento en lnea]. Disponible: http://www.geocities.com/athens/acropolis/6708/info1.htm [Consulta: 1997, Noviembre 5]

Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas40Tipos de Referencias en lneaBases de datos y estadsticas

OCEI. (1998, Enero 15). Resumen estadstico: Poblacin total por sexo, 1990-2010 [Datos en lnea]. En OCEI: Proyecciones de poblacin. Disponible: http://www.ocei.gov.ve/proypob/proyec/eppc1.htm [Consulta: 1998, Febrero 20]

Fuentes de tipo legal

Reglamento del Decreto-Ley que establece el impuesto al dbito bancario (Decreto N 118). (1999, abril 29) [Trascripcin en lnea]. Disponible: http://www.analtica.com/biblioteca/venezuela/decreto118.asp [Consulta: 2002, agosto, 29]Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas41Tipos de Referencias en lnea Sitios de informacin

Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [Pgina Web en lnea]. Disponible: http://www.ucv.edu.ve [Consulta: 1998, Febrero 17]

Listas de discusin, grupos de noticias y boletines de mensaje

Treles, R.E. (1997, Noviembre 12). Humanismo en la educacin [Discusin en lnea] Disponible: usenet:mhec@compuserve.com. Grupo.soc.culture.colombia.documento N34692394.219150@news.mia.bellsouth.net [Consulta: 1997, Noviembre 19]

Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas42Tipos de Referencias en lnea Transcripciones de comunicaciones sincrnicas colectivas

Autor (funcin). (Ao, Mes y da). Titulo del evento [Tipo de evento. Trascripcin en lnea] En direccin electrnica de acceso al evento si se tiene la informacin. Disponible: direccin electrnica donde se encuentra almacenada la trascripcin [Consulta: Ao, Mes y da]

Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros medios de telecomunicacin

Ynez, O. (Periodista). (1998, Febrero 20). As son las cosas: Habla la ltima hija del benemrito [Programa de Televisin grabacin de video en lnea]. Caracas: Venevisin. Disponible: http://noticiero.venevisin.com/asison/index.htm [Consulta: 1998, Marzo 1]Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas43Tipos de Referencias en lnea Archivos de Video y audio

NASA. (1997), Two images of typhoon Winnie [Imagen en lnea] Disponible: http://shutte.nasa.gov/sts-85/images/ [Consulta: 1998, Marzo 2]

Programas de Computacin

Ribera, J. (1997). Peintel: Estimulacin Intelectual [Programa de Computacin en lnea]. Disponible: http://espasoft.kaos.es/progs0x.htm/pintel [consulta: 1998, Febrero 21]

Documentos obtenidos por servicios de correo electrnico

Garder, H. (1995). Multiple Intelligence [Documento en lnea]. Disponible: ecenet-l@postofice.cso.uiuc.edu

Captulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas44Fuentes almacenadas en Soportes Informticos Tangibles Archivos digitalizadosTextoAudioVideodeAlojados en servidoresDiscos compactosDiscos durosDisquetesCintas magnticasNoConsultados enCaptulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas45Fuentes almacenadas en Soportes Informticos Tangibles Modelo bsico

Autor. (fecha). Titulo [Tipo de material y medio]. Disponible: Empresa que publica o Nombre que identifica el producto y nmero de identificacin del material si existe.

Libros, Artculos y Documentos en general

Ministerio de Educacin. (1997). Estadsticas educativas de Venezuela: ao escolar 1995-1996 [Datos en disquetes]. Disponible. Ministerio de Educacin, Proyecto SISE.

Programas de computacin y multimedia

Nava, C. y Gallardo, J. (1986). Contabilidad Presupuestaria [Programa de computacin en disquete]. Disponible: Universidad Pedaggica Experimental LibertadorCaptulo IIIReferencias de Fuentes Electrnicas46Captulo IVElaboracin de la Lista de Referencias

Elaboracin de la Lista de ReferenciasImpresosAudiovisualesElectrnicasQue se citen en el texto de trabajoPara resear, revisar, crtica, trabajos previos y delimitar lo original del aporte personalIncluyendo fuentesSolo se registran47Recomendaciones de formaCoherencia de los registros de las referencias con las citas que aparecen en el textoExactitud de la totalidad de los elementos necesarios para la identificacin y bsqueda de las referencias por los lectores interesadosConsistencia en el uso de abreviaturas, trminos, letras itlicas (o el subrayado en su lugar), ordenamiento de los datos, asignacin de autora y dems aspectos formales del registro de las referencias.Los registros se mecanografan a un espacio, con separacin de espacio y medio (equivalente a 6 puntos). La primera lnea de cada registro se inicia al margen izquierdo establecido para el texto, y las lneas siguientes con una sangra francesa de tres espacios hacia la derecha (equivalente a 0,6 cm).Captulo IVElaboracin de la Lista de Referencias

48Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitar es dar crdito de la autora de las ideas y hallazgos que pertenecen a otros. La cita de trabajos previos y relacionados con el propio contribuye a clarificar lo original y novedoso del aporte personal, al tiempo que lo ubica en la secuencia de una lnea de investigacin (Manual de Trabajos de Grado 2003, Cap. V p.139).Citas de referencia generalCitas de contenido textualParfrasis y resmenesCitas en notasAbreviaturas en citas y notas49Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de referencia general1. Un Autor2. Dos o ms Autores3. Autora institucional 4. Sin autor y annimos5. Autores con el mismo apellido6. Dos o ms trabajos en la misma cita 7. Cita de fuentes secundarias 8. Cita de fuentes traducidas9. Cita de partes de una fuente 10. Cita de fuentes legales 11. Cita de clsicos12. Cita de comunicaciones personales 50Captulo VElaboracin de Citas y NotasTrabajos por un autor

Rios (1998) estudi el rendimiento escolar En un estudio del comportamiento electoral (Flores de Rivero, 1997)En 1999, Orantes analiz el desarrollo de Craig, en 1956, public los resultados de En un estudio sobre el rendimiento escolar, Escobar (1997) encontr que Escobar tambin encontr

Trabajo por Dos o Ms Autores

Binet y Simn (1916) definieron la inteligencia como la En 1986, Casanova y Brofenmajet Un estudio sobre el rendimiento acadmico en Castellano (Vsquez Prez y Ruiz Bolivar, 1989) Citas de referencias general51Captulo VElaboracin de Citas y NotasTrabajos con autora institucional

Un estudio de la Oficina de Planificacin Universitaria (OPSU, 1986) Con base en estos resultados, la OPSU Los estudios sobre el cupo demuestran (Oficina de Planificacin del Sector Universitario [OPSU], 1986)

Trabajos sin Autor y con Autores Annimos

El uso de la investigacin en la planificacin educacional ha sido analizado en varios estudios auspiciados por el Ministerio de Educacin (Ensayos sobre teora, 1973) En el informe sobre el Sistema Educativo Nacional de Venezuela (1997) se describe la problemtica de financiamiento

Citas de referencias general52Captulo VElaboracin de Citas y NotasAutores con el mismo Apellido

A. P. Gonzlez (1990) y C. Gonzlez (1989) encontraron La misma conclusin fue Obtenida anteriormente por Gonzlez de Urrutia (1980). Las implicaciones de esta teora para la prctica educativa han sido analizadas en varios estudios (A. T. Gonzlez y Mayoral, 1993; Gonzlez Jimnez y lvarez, 1997).

Dos o ms trabajos en la misma cita

La teora de la Modificabilidad Conoscitiva Estructural ha sido desarrollada por Feuerstein y col. (Feuerstein y Rand, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, 1979; Feuerstein, Rand, Hoffman, Mendal y Miller, 1979). (Martnez, 1997); ver tambin vila, 1995; Gmez, 1994; Terrerao, 1998)Citas de referencias general53Captulo VElaboracin de Citas y NotasCita tomada de Fuentes Secundarias

Niaz (citado en Saud de Nuez, 1989), realiz un estudio sobre En 1985, Niaz (citado en Saud de Nuez, 1989), realiz un estudio sobre Matos (1996) considera que el estudio realizado por Prez Soto, no cumple

Cita tomada de fuentes traducidas

Lawrence, P. R. y Lorsch, J. W. (1973). Desarrollo de organizaciones : Diagnstico y Accin (J. Lopera y H. Casas, Trads.).Bogota: Fondo educativo Interamericano (Trabajo original publicado en 1969).

(Lawrence y Lorsch, 1969/1973)Citas de referencias general54Captulo VElaboracin de Citas y NotasCita de partes de una Fuente

(Heller, 1989, Cuadro 2, p. 2)(Ros Cabrera, 1989, pp. 65-66)(Finn, 1974, Cap. 3)(Lc 24, 36-42)

Cita de Fuentes de Tipo Legal

La Ley Orgnica de Educacin (1980), en su rt. 80 establece que . Tambin la Ley Orgnica de Educacin seala la obligacin

El diseo de los planes de estudio se rige por lo establecido en el Reglamento de Estudios de Postgrado (1998). En dicho Reglamento se expresa que es (Art. 6). El reglamento de Estudios de Postgrado contiene Citas de referencias general55Captulo VElaboracin de Citas y NotasCita de partes de una Fuente

(La Santa Biblia, tr. 1988)James (1890/1983)El argumento de Edipo Rey (Sfocles, tr. 1969)

Cita de Comunicaciones Personales

A.L. Crdenas considera que es (entrevista personal, Julio 10, 1997)Prximamente se divulgarn los resultados de un estudio donde se determina la (L.A. Garrido, comunicacin personal, Febrero 8,1998)Citas de referencias general56Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de contenido textual1. Uso de las comillas dobles2. Uso de la letra itlica3. Cambios permisibles en las citas 4. Datos de referencia de la fuente5. Cita de materiales en otros idiomas 6. Permiso para citar7. Cita de cuadros, grficos y datos 8. Cita de registros de informacin Las citas de contenido textual se utilizan para reproducir material de un trabajo o documento en forma directa o, en el caso de escritos en otros idiomas, cuando se traducen fielmente del original. (Manual de Trabajos de Grado 2003, Cap. V p.152).57Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual1. Uso de las comillas

Se usan comillas dobles para presentar las citas textuales cortas (menos de 40 palabras) cuando estn incorporadas en la redaccin del prrafo

En uno de los estudios revisados se afirma el efecto del placebo desapareci cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera (Smith, 1998, p.276), pero no se clarifica que conductas fueron estudiadas.

La transcripcin de citas largas, de 40 0 ms palabras, se presentan en prrafo separado y no lleva comillas.

58Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual1. Uso de las comillas

La comillas dobles por lo general se utilizan en los siguientes casos:

Para destacar palabras o frases con un sentido irnico implcito o para introducir palabras acuadas o inventadas por el autor o utilizadas informalmente, aunque no sean aceptables.

esta es la solucin esperada sin embargo, la solucin esperada no es factible.

Para citar el nombre de un artculo tomado de una publicacin peridica, un captulo de un libro u otra referencia.El artculo de Szczurek (1989), La estrategia instruccional, contiene

Para reproducir el texto de preguntas de los instrumentos de recoleccin de datos usados en el estudio, las instrucciones dadas y el contenido de fragmentos de fuentes de tipo legal.59Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual2. Uso de la letra itlica o del subrayado

Para citar el nombre de libros y las referencias cuyos ttulos se enfatizan en itlicasEl libro de Prez Esclarn (1997), Ms y mejor educacin para todos, contiene Para enfatizar una palabra o palabras en una cita textual.Es ms, las conductas, nunca se presentaron de nuevo [itlicas aadidas], aun cuando Para introducir por primera vez en el texto, un trmino clave o de tipo tcnico que se desea resaltar.Existe dos conceptos bsicos en este enfoque que requieren ser aclarados; ellos son: potencial de aprendizaje y evaluacin dinmica. Por potencial de aprendizaje se entiende Evaluacin dinmica es Para citar letras, palabras, frases u oraciones, a modo de ejemplos lingsticos o de otro tipoUno es un adjetivo numeral que puede ser usado como pronombre indefinido

60Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual2. Uso de la letra itlica o del subrayado

Para identificar los extremos de una escalaEl instrumento consta de 10 tems presentados en un formato tipo LIKERT, para ser evaluados con una escala cuyos puntos extremos son: totalmente de acuerdo (5) y totalmente en desacuerdo (1).Para citar los nombres cientficos de gneros, subgneros, especies, subespecies y dems subordinaciones.Astoscopus, Lindernia,crustacea.Para destacar las letras que se utilizan como smbolos estadsticos.F,t,n,p

61Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual3. Cambios permisibles en las Citas

El cambio de la primera letra de primera palabra: de mayscula a minscula (o viceversa)Cambio de puntuacin final de la cita, para adaptarla a la sintaxis de las frases u oraciones que siguen.Si existe algn error, gramatical o de otro tipo, se coloca a continuacin la expresin sic entre parntesis y en letras itlicas (o subrayado)Si se considera oportuno omitir contenido no esencial para el tratamiento del tema, se utilizaran puntos suspensivos en el lugar apropiado.Aadir palabras aclaratorias o explicaciones dentro de la cita. Para ello se utilizaran corchetes

62Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual4. Datos de referencia a la fuente

La cita se encuentra dentro de una oracin en la cual no se menciona el nombre del autor.En uno de los estudios revisados se afirma El efecto del placebo desapareci cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera (Smith, 1998, p. 276), pero no se clarifica que conductas fueron estudiadas.La cita se encuentra dentro de la oracin en la cual ya se ha indicado el apellido del autorSmith (1998) encontr que, el efecto del placebo, el cual haba sido verificado en estudios previos, desapareci cuando las conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera (p.276)La cita se presenta en forma de prrafo separado, por ser mayor de 40 palabras o ms.En el prrafo donde se introduce la cita se menciona el autor y la fecha integrados en la redaccin. En este caso slo el nmero de pgina aparecer entre parntesis al final de la cita63Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual5. Citas de materiales en otros idiomas

Lawrence y Lorsch (1969) afirman que La creacin de un marco conceptual acerca de un tema como el desarrollo organizacional es un paso esencial hacia la comprensin y la accin2 (p.9)

2 Original en Ingles: The creation of a framework for thiking abaout any topic such as organizational development is an essencial step toward undestanding and action.64Captulo VElaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual6. Permiso para Citar

Las citas extensas de materiales con derechos de autor requieren permiso explcito, salvo que en la publicacin se indique lo contrario.

Las fuentes de tipo legal y ciertos documentos pblicos (memorias y cuentas, planes de desarrollo, programas de gobierno, polticas institucionales y similares), se excluyen de las normas anteriores y pueden ser citados libremente.