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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIO
RECUPERACIÓN DEL POTRERO Nº 1 CON LA SIEMBRA DE PASTO
ESTRELLA EN LA ESCUELA TÉCNICA AGRO-INDUSTRIAL “GERVASIO
RUBIO”
Rubio, Febrero de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIO
RECUPERACIÓN DEL POTRERO Nº 1 CON LA SIEMBRA DE PASTO
ESTRELLA EN LA ESCUELA TÉCNICA AGRO-INDUSTRIAL “GERVASIO
RUBIO”
Autor: Ramírez Viviana
Tutor: Ramírez Dulce
Rubio, Febrero de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIO
RECUPERACIÓN DEL POTRERO Nº 1 CON LA SIEMBRA DE PASTO
ESTRELLA EN LA ESCUELA TÉCNICA AGRO-INDUSTRIAL “GERVASIO
RUBIO”
Autor: Ramírez Viviana
Tutor: Ramírez Dulce
Fecha: 23 de febrero de 2013
RESUMEN
La finalidad de este proyecto consiste en recuperar los potreros de la
Escuela Técnica Agro – Industrial Gervasio Rubio, para mejorar la
producción lechera en la institución, siendo los forrajes un alimento de gran
importancia para los animales y de bajo costo para los productores. Para la
presente investigación se tomo el modelo práctico buscando involucrar a los
estudiantes con la especialidad Ciencias Agrícolas y motivarlos a solucionar
los problemas que presente el área de producción ganadera. Asimismo, la
técnica o instrumento utilizado fue la encuesta aplicada a directivos y
estudiantes del área agrícola y pecuaria.
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN.......................................................................................................3
ÍNDICE GENERAL...........................................................................................4
INTRODUCCION.............................................................................................5
CAPITULO I.....................................................................................................6
EL PROBLEMA................................................................................................6
Planteamiento del Problema............................................................................6
Objetivos..........................................................................................................8
Objetivos General............................................................................................8
Objetivos Específicos.......................................................................................8
Justificación.....................................................................................................9
CAPITULO II..................................................................................................10
MARCO TEORICO........................................................................................10
Antecedentes.................................................................................................10
Bases Legales...............................................................................................16
CAPITULO III.................................................................................................19
MARCO METODOLOGICO...........................................................................19
Naturaleza de la Investigación.......................................................................19
Tipo y Diseño de la Investigación..................................................................20
Población.......................................................................................................20
Muestra..........................................................................................................21
Encuesta........................................................................................................21
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................32
INTRODUCCIÓN
Manejar el pastoreo, significa tener conocimiento del suelo, clima,
planta animales del ecosistema pastizal, el suelo es un conjunto que está
caracterizado por propiedades físicas: densidad aparente (porosidad)
profundidad, textura, estructura y color. Propiedades químicas que son las
que conforman la fertilidad natural, definidas por el material parental el
proceso de formación y manejo que condicionan los componentes bióticos
del suelo, la altitud y la longitud de cada región define el clima, la
composición florística que determina el tipo de animal y la explotación bovina
de pastoreo: cría, recría, lechera, levante y ceba, siendo el objetivo del
trabajo conocer los factores que puedan llegar a interferir en el crecimiento y
productiva en la explotación pecuaria de la ETAI Gervasio Rubio.
Es así que este proyecto está enfocado en recuperar principalmente el
potrero N° 1 de la ETAI Gervasio Rubio ya que esta institución posee
instalaciones bovinas las cuales gran parte de su potreros esta consumido
por maleza, siendo así que después de un diagnostico y un objetivo se
planteara alternativas de soluciones para recuperar estos potreros
permitiendo obtener satisfactoriamente buenos resultados de la propuesta
antes planteada. Los pastos se deben tomar en cuenta por su toxicidad y
valor nutritivo además si es de fotoperiodo corto o largo.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
A nivel mundial existen muchos problemas en cuanto a la producción
de forrajes que permiten el establecimiento de rebaños destinados a la
alimentación del hombre. En la primera década del siglo XX ha repuntado el
escás de diversos rubros agrícolas y pecuarios creando cierto riesgo de la
llamada hambruna mundial. Actualmente según F.A.O existen 1000 millones
de personas con hambre que no pueden satisfacer esta necesidad que es
tan grande que la encontramos a nivel mundial particularmente en países
como Asia y África.
En cuanto a Venezuela, se presenta en la actualidad el fenómeno del
niño lo cual implica escases de lluvias y disminución de pastos y sabanas
disponibles para la producción de carne y leche, esto amerita buscar
alternativas desde el punto de vista científico que garantice contrarrestar tal
problema con alguna solución, ahora bien la Escuela Técnica Agro Industrial
Gervasio Rubio, ubicada en el estado Táchira Municipio Junín al final de la
Av. Manuel Pulido Méndez Vía Bramón Rubio. Esta institución presenta
problemas en cuanto a la producción de forrajes ya que se encuentran
afectadas por distintos factores. Últimamente causando desabastecimiento
de pastos. Para el ganado de la Institución ya que esta limitado por lo que se
hace necesario la compra de alimentos concentrados como complemento
alimenticio, por lo tanto se ve afectada la producción de forraje.
Es así que en el presente proyecto se garantiza la producción de
pasto para el consumo del ganado vacuno (vacas, toros) para enriquecer las
extensiones agropecuarias en todos sus niveles tomando en cuenta el clima
y región a la cual estos animales logran adaptarse. Existen más de 800 mil
razas (conjunto de animales que presentas características diferentes). Es
posible que el ganado vacuno (vacas, toros) asiáticos y europeos tengan
descendencia de vacas salvajes entre los cuales tenemos al “Bos Taurus” y
el “Bos Indicus” el Bos Taurus suele ser ganado de doble propósito (leche
carne), pero en su mayoría estas razas son utilizas para la producción de la
leche entre estas tenemos.
Holten una de las más famosas del mundo, Jersey pequeña buena
lechera, Guernse producción de grasas, Pardo Zuizo es rustica (enfermarse)
(adaptación) El Bos Indicus estas razas en su mayoría son pigmentas
(adaptadas al calor) y producción de carne entre las cuales tenemos el
Angus no tiene cuernos, hereforo, pesuña y cuernos blancos, testículos
rosados, Charolais es de color blanco y tiene giba, Limousim es de color rojo
cereza, Simental es distribuida con doble propósito a nivel mundial, Brama
posee giba 3 variedad Indobrasil es la raza la cual posee las orejas mas
grandes, Criollo mismo color, distintas variedades y de buena adaptabilidad.
El forraje hay que trabajarlo como un cultivo mas en el sector
agronómico ya que es un tema que compete a todos los agentes públicos y
privados que se encuentren trabajando en la producción de pastos
permitiendo mantener una seguridad alimentaria para los animales y
beneficiando finalmente a la humanidad. La recuperación del potrero N° 1
con la siembra de pasto estrella pretende demostrar principalmente los
motivos que originan la baja producción de pastos a nivel nacional, mundial y
lograr recatar espacios con miras al desarrollo de forraje apto para la cría y
producción de ganado vacuno (vacas, toros)
En diferentes bases teóricas sobre los forrajes el doctor Luis. H.
Anzola M. describe lo siguiente “No todos los pastos son viables ya que
desvarían en condiciones climáticas suelo, textura, estructura, PH (acidez del
suelo)”. Los pastos se adaptan según sus necesidades. Se llego a
determinar que el pasto con mayor adaptabilidad en estas zonas es el pasto
estrella (ynodon plectostachium) es ideal siendo de periodo corto y de mayor
calidad con buen % de proteínas y nutrientes. En conclusión la Escuela
Técnica Agroindustrial Gervasio Rubio nos permite realizar las siguientes
interrogantes. ¿Conocen los estudiantes del 2° año de Cs Agrícolas sección
“A” sobre los forrajes? ¿Conociendo los diferentes forrajes, el pasto estrella
será apto para la zona? ¿Conocen los estudiantes el mejor método para la
siembra de pasto estrella?
Objetivos de la Investigación
Objetivos General
Fortalecer la siembra del pasto estrella en el potrero N° 1 de la
Escuela Técnica Agroindustrial Gervasio Rubio
Objetivos Específicos
Conocer los diferentes tipos de forrajes entre estos el pasto estrella
(ynodon plectostachium).
Diagnosticar los principales factores edafológicos para la siembra del
pasto estrella en la Escuela Técnica Agroindustrial Gervasio Rubio.
Experimentar con alternativas y métodos la siembra del pasto estrella en
la Escuela Técnica Agroindustrial Gervasio Rubio para la recuperación del
potrero N° 1.
Proponer estrategias que fortalezcan la siembra del pasto estrella en la
Escuela Técnica Agroindustrial Gervasio Rubio con el fin de aumentar la
producción de carne y leche.
Justificación
Los forrajes son de gran importancia para el consumo animal de los
cuales la humanidad se beneficia en cuanto a los rubros que estos producen.
Es por ello que el estudio que se realizara el cual se enfoca principalmente
en la recuperación del potrero N° 1 con la siembra de pasto estrella,
pretendiendo obtener una mejor producción de pastos en el potrero antes
seleccionadas en la Escuela Técnica Agroindustrial Gervasio Rubio, con la
finalidad de lograr mejores resultados en cuanto a la producción de carne,
leche y otros rubros.
Por otra parte se tomo para la siembra en el pasto estrella ya que este
forraje es uno de los cuales obtiene gran cantidad de nutrientes y es más
apetecible para los bovinos, de tal manera al plantear alternativas para la
recuperación de los potreros se quiere ejecutar proyectos para poder obtener
un forraje de mejor calidad, es increíble que una institución que cuenta con
animales que producen rubros para la misma institución y no se le da la
importancia que se necesita a los potreros en lo que la mayoría de los
animales se alimentan del poco forraje que se encuentra allí, siendo la
humanidad perjudicada de manera directa con la escases de pasto en el
mundo.
Se debería tomar como un problema de gran importancia que compete
a todos tanto entes, agrícolas, pecuarios, gubernamentales, al resto de la
población viendo desde el punto de vistas que si no hay forraje debido a que
afecta tanto económicamente al productor, afecta al animal que consume
para sobrevivir. En fin si se llega a saber a ciencia cierta el grado de
satisfacción que arrojaría este proyecto se podrían buscar nuevas
alternativas para la aplicación de muchos proyectos enfocados en la
recuperación de muchas aéreas donde se pueda trabajar los pastos para
facilitar y garantizar en un futuro la alimentación de muchos animales, así
contribuyendo no solo con la institución si no con el mundo entero. En cierto
modo no genera gastos adicionales a la institución ya que la maquinaria y las
instalaciones son propias de la misma escuela.
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes
Según el diccionario de la real academia “Los antecedentes son
circunstancias que sirve para juzgar hechos posteriores”. Un antecedente en
lo que ha ocurrido en tiempos pasados la cual deja hechos que se pueden
ampliar, cambiar, mejorar, seguir, es así que nos encontramos con muchos
antecedentes en los cuales tenemos los internacionales. Son muchas las
investigaciones que se han realizado en diferentes países, siendo el tema de
forrajes el principal.
La Tarer, octubre, febrero (2003 – 2004) Brasil “Control de malezas
dicotiledóneas en rendimiento del pasto estrella” fue ejecutado en la finca
Villa Paz logrando el encuentro de varios productores con el fin de exponer
su aprendizaje en la producción de forrajes. La unidad de investigadores de
distintos países realizaron una línea de investigación que favoreciera la
alimentación animal por pastoreo es lo más económico hoy en día ya que
nos garantiza producción todo el año.
Alemania y Sudáfrica (2006) “Incrementación de la Bracharia de
cumbres como suplemento alimenticio para muchos animales” logrando que
los animales obtengan una fuente de energía y nutrición de muchas especies
de pastos de alta y baja calidad.
Nacionales
Se efectuaron nuevas ediciones del seminario de pastos y forrajes con
la finalidad de dar a conocer la importancia de esta para el mundo la unidad
Pedagógica Experimental Libertador de Barquisimeto 15 y 16 de abril (1988)
se logro la participación y apoyo de muchos productores, la cual quiere
mejorar la calidad de alimentación de los animales esta jornada de termino
con un día de campo en la unidad de producción del estado de Portuguesa
obteniendo buenos resultados.
Algunas organizaciones encargadas de recuperar distintas aéreas de
nuestro país se basa en la agroecológia es así zoo – agro de Venezuela
(1994) “Realizar jornadas anuales de agroecológia para suplementar
leguminosas arbustivas como lo es la leucaena, mata ratón, nacedero”
buscando mejorar las áreas con suelos con alto PH (acidez) sembrando
estos tipos de leguminosas que se adaptan a estos suelos y así producen
más forraje de mayor calidad en el país
Funda pasto se encuentra realizando trabajos en fincas para mejorar
el desarrollo y manejo de estas. “Asesorías, técnicas manejos de pastoreo,
división de potreros, manejo de carga animal” “siendo así que se toma en
cuenta las especies forrajeras con buena adaptación edafológicas (clima,
región, relieve, suelo).
Regionales
Algunos productores del estado Táchira y otras regiones cultivan los
pastos para mejorar su producción y cría. Alit beltran (1999) “Dictan
asesorías técnicas, genéticas, manejo de pastos”. Contribuyendo a
abastecer muchas áreas con forraje; ya que otros cultivos no son
garantizables y así mejorar la calidad productora de la región Andina.
Bases Teóricas
Según Ortiz (s/a)
“Las bases teóricas constituyen el corazón del trabajo de investigación, pues
es sobre este que se construye todo el trabajo, esta presenta una estructura
sobre la cual diseña el estudio, sin una buena base teórica todo instrumento
diseñado o seleccionado, o técnica empleada en el estudio carecerá de
validez”
Es importante el proceso de la investigación, la realidad y entorno,
definiendo con más claridad conceptos o variables ya existentes,
considerándosele también como la búsqueda detallado y concreta donde el
tema es el objeto a investigar y por consiguiente tengan un soporte teórico
que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir donde no pueda
privarse de un fundamento.
Especie
Se refiere a los animales o vegetales de una misma especie cuando
son tan semejantes entre sí como a sus descendientes y no puede cruzarse
con individuos de otras especies
Variedad
Es cuando los animales o las plantas son de la misma especie y raza
con distintas características físicas
Pasto
Planta herbácea dominada por gramíneas y leguminosas que son
utilizadas en la alimentación de los animales rumiantes; es de gran
importancia para la producción y cría de muchos animales aportándoles
nutrientes, energéticos y fortaleciendo además los distintos suelos a los que
se solo pueden adaptarse.
Establecimiento de los pastos
Para producir pastos se debe tener en cuenta distintos factores como
por ejemplo:
Preparación del suelo
Fertilidad apropiada
Riego constante
Factores edafológicos y fisiológicos para así lograr el desarrollo de
una pradera se divide en germinación, establecimiento y riego.
Germinación de la pradera requiere de:
Membrana plasmática
Es considerada como una condensación y endurecimiento del material
citoplasmático su expresor no excede de 0,2 micras, fisiológicamente es
permeable su actividad es compleja y tiene que ver con la respiración y el
metabolismo de la célula químicamente está constituido por lípidos y
prodidos y se puede corregir por esclarificacion
Superficie
Cantidad de aire en el suelo es de gran importancia la porosidad y el
aire con la que cuenta el suelo permitiendo el desarrollo de la raíz fácilmente
sin un exceso de profundidad ya que impide la germinación o desarrollo de la
plántula por falta de oxigeno.
Establecimiento después de la germinación
Es decir, aplicar abono, regar constantemente, no permitir pisoteo, no
permitir que la maleza sobre pase el pasto en germinación aun así esta
puede fallar por:
Sequias.
Heladas, baja temperatura en zona fría mata la planta.
Material vegetativo superficial o muy profunda.
Presencia de una castra dura en suelo
Es cuando el suelo esta muy compactado por ello la planta no logra
germinar generalmente se presenta en suelos pesados y sin estructuras.
Crecimiento después del establecimiento
Se puede decir que después de su germinación influirán muchos
factores para poder crecer y desarrollarse de la mejor manera. Puede
presentar problemas por:
PH (acidez)
Baja fertilidad
Mal drenaje
Sequia
Maleza e exceso
Ataque de plagas y enfermedades
Competencias con otros cultivos
Preparación del suelo
Se entiende por preparación del suelo el laboreo a una profundidad
adecuada y el desterronamiento acorde con el tamaño de la semilla y con el
suelo en si, para permitir una capa de suelo donde la semilla germine
satisfactoriamente y luego disponga de suficiente profundidad para el
desarrollo de las raíces. En los terrenos mecanizables, se hace necesario la
combinación adecuada del arado y el rastrillado por 1 arado, dos rastrillados
y pasar la niveladora muchas veces en otras ocasiones se requiere de utilizar
otros implementos tales como la rotativa principalmente
Uso
Puede ser usado corno pasto de corte, produce un excelente heno y
principalmente se utiliza bajo pastoreo.
Manejo
Este pasto posee una dinámica de crecimiento caracterizada por una
rápida elongación de estolones, emisión y muerte de hojas, lo que origina
que al cabo de tres a cuatro semanas, luego de un corte o pastoreo,
comience a acumularse material vegetal muerto, principalmente de hojas y
tallos vivos, pero significados que no son consumidos por los animales,
formándose un colchón que obstaculiza el desplazamiento, el consumo y el
crecimiento mismo del pasto. Estas características indican que este pasto
debe ser objeto de un manejo intensivo, haciendo rotaciones de potreros con
períodos de ocupación y reposo corto (3-5 y 21-28 respectivamente) que
variarán según la época del año (lluvias o sequía), para así aprovechar al
máximo su potencial de producción.
En condiciones de buena cobertura, la altura de corte o el pastoreo no
debe ser inferior a 15 cm, porque la respuesta del pastizal se orienta hacia la
reducción del crecimiento vertical y se promueve la emisión horizontal de
estolones, con hojas muy pequeñas y tallos que se significan, reduciendo la
relación hoja / tallo y la calidad general del pastizal. Este pasto soporta hasta
3 y 5 UA/ha, debiéndose poseer buenas condiciones de fertilidad y humedad
en el suelo. Se recomienda además el uso de potreros pequeños
(aproximadamente 1-2 ha) para garantizar un pastoreo uniforme y mejor
aprovechamiento del material verde.
Asociación con leguminosas
De manera natural y según observaciones propias, este pasto se
asocia muy bien con leguminosas de los géneros Terannus, Desmodíum y
Centrosema, lo cual representa una gran alternativa para disminuir el
eventual déficit de proteínas y disminuir el uso de nitrógeno en la fertilización.
En este caso es importante que el ganadero reconozca estas especies y no
las destruya con el uso de herbicidas. Se recomienda el asesoramiento con
los técnicos para implantar un manejo específico de las leguminosas, si
están presentes en los potreros.
Bases Legales
Según Farías (1996), lo incluye todas las referencias legales que soportan el tema o problema de investigación para ello se puede consultar: La constitución de la República Bolivariana de Venezuela, las leyes orgánicas, las Gacetas gubernamentales, este proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan el alcance y naturaleza de la participación política.
Su fundamento en muchos países es la constitución como suprema
legislación que se complementa con la legislación promulgada por un
parlamento donde incluye leyes y códigos penales. Para realizar un proyecto
se debe tomar en cuenta las bases legales para tener conocimiento que Ley
ayuda en la elaboración de Proyectos de diversa índole.
Según la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), en su Capítulo I artículo 305, establece que “el Estado proveerá la agricultura sustentable como base estratégica del desarrollo rural e integral y en consecuencia garantizar la seguridad alimentaria de la población entendida como la disponibilidad suficiente y estable de alimentos en el ámbito nacional y el acceso oportuno y permanente a esto por parte del público consumidor.
La seguridad alimentaria debe alcanzarse desarrollando y
privilegiando la producción agropecuaria interna, entendiéndose como tal la
proveniente de las actividades agrícolas, pecuarias, pesqueras y avícolas. La
producción de alimentos es de interés nacional y fundamental al desarrollo
económico y social de la nación. “El estado tiene el derecho y el deber de
ayudar y proteger tanto el sector agrícola como pecuaria asegurando la
alimentación de la población existente.
Según Senasen, (s/f), en concordancia con los términos y condiciones
especificados en las resoluciones sobre la sanidad vegetal Mac / Derda 457
del 10 de noviembre de (1981) y el Mac / Derda 688 del 14 de diciembre de
(1998) Mac / Derda 159 del 23 de abril de (1986) estos productos establecen
las condiciones de inspección y certificación de semillas relativas a plagas
reglamentadas y factores de calidad. Las partes competentes para la
implementación de este protocolo son: por Venezuela el servicio autónomo
de sanidad agropecuaria (Sasa) adscrito al Ministerio del Poder Popular para
la Agricultura y tierra en el servicio nacional de Semillas (Senasen) adscritos
al Instituto nacional de Investigación Agrícola (INIA) del Ministerio del Poder
Popular para la Ciencia Agrícolas.
De la misma manera Senasen (s/f), en su articulo 6 señala que
“fomentar la implementación del sistema de gestión de calidad como parte
esencial de la gerencia de una entidad productiva. Garantizar la calidad del
producto de la entidad”. Asimismo, Senasen (s/f), en su artículo 7 establece
que “contribuir a que los productores implicados en la cadena del suministro
de los productores ganaderos alcancen los más altos niveles de
cumplimiento de calidad, seguridad e higiene del bienestar animal contribuir
con los productores a tener un manejo adecuado para lograr una mejor
producción”
Por su parte Senasen (s/f), en su artículo 12 señala “el manejo
eficiente de los recursos pastables en la producción de carne y leche”.
En otro orden de ideas Aprocarsa (s/f), en su artículo 9 señala “la
composición corporal y exigencias energéticas del bovino de engorde, baja
suplementacion en pastos. Lo utilizan los pastos como complemento
alimenticio”. De igual forma Aprocarsa (s/f), en su artículo 10 establece “la
composición corporal y exigencias energéticas y proteicas del bovino
castrado y en pastoreo. Los energéticos y las vitaminas en los pastos son
esenciales para los animales de engorde que mayormente son castrados “.
Asimismo Aprocarsa (s/f), en su artículo 11 señala “la fuente de
energía en suplementos múltiples para terneros en sus desempeños
productivos y consumo como digestibilidad de nutrientes, deben existir
alimentos que obtengan distintas vitaminas o nutrientes para terneros en su
desarrollo y crecimiento”. En este mismo orden de ideas Aprocarsa (s/f), en
su artículo 16 señala “el mejoramiento de deficiencias reproductivas que son
causadas por el desabastecimiento de forrajes, se debe buscar e incrementa
la producción agrícola y pecuaria”.
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
Naturaleza de la Investigación
De acuerdo a las características de los estudios y los objetivos
establecidos en la investigación se ubica dentro de los paradigmas
cualitativos, descriptivos y práctico, con la utilización de una metodología que
permite interpretar la realidad del fenómeno desde los mismos autores, como
investigación cualitativa de abordar el método inductivo, pensamiento,
razonamiento, argumento, el cual según Cerda (1994) es un proceso que
parte de ciertas proporciones singulares o particulares para llegar a varias
conclusiones más generales (pág. 42) el presente caso se parte del hecho
relacionado con la necesidad de recuperar los potreros de la Escuela
Técnica Agroindustrial Gervasio Rubio la cual este proyecto puede arrojar
buenos resultados con respecto a la producción de forraje. Así mismo lograr
involucrar y estimular a los estudiantes para que participen en proyectos que
beneficien a la institución y al resto de la población.
Según Mendoza (1989) es práctica por que va de lo primordial que es trabajar a campo abierto y con la maquinaria que se necesite allí participaran los estudiantes la comunidad e institución, aplicando los conocimientos antes adquiridos y metodológicos necesarios.
En cuanto al contexto descriptivo corresponde a un análisis detallado
cuyo fundamento es el conocimiento cualitativo y practico que surge de la
comunidad estudiantil (Murcia, 1992 p.p 11).
Estas investigaciones llevan a relacionar la investigación practica,
cualitativa, descriptiva con la documental ya que plantear proyectos se
necesita de investigar, indagar, conocer, estar abierto a cualquier idea que
pueda estar relacionada con el tema así logrando que sea satisfactorio el
resultado.
Tipo y Diseño de la Investigación
Investigación: cualitativa, practica, documental y descriptiva. En esta
investigación el diseño es experimental según Danhke (1989), “se realizan
manipulaciones de variable y observamos factores que puedan interferir en el
estudio” (pág. 227).
Según Danhke (1989), “los diseños se dividen en tres: exploratorio, descriptivo, correlaciónales/causales” (pág. 223). El diseño descriptivo con respecto al enfoque cualitativo Danhke (1989) señala los diseños descriptivos tienen como objetivo: ubicar, categorizar, proporcional una visión de una comunidad, un evento o una situación” p 229.
Al obtener el tipo y diseño de investigación se acoge un tema de
interés en la actualidad y plantear el problema escogido y sucesivamente y
desarrollado cada capítulo, principalmente el instrumento de la observación y
la entrevista para saber más a fondo el tema antes de empezar a buscar
soluciones.
Población
Está caracterizada por un conjunto aglutinado de razas producto de un
proceso con rasgos muy propios, su carácter y valor intrínseco debe ser
entendido como una variable de costumbres, rostros y colores que han sido
moldeados por aspectos históricos geográficos y dinámicos, se puede
determinar qué población es la cantidad de personas que se encuentran en
un sitio especifico. Referido a lo anterior, la población, objeto de estudio, está
conformada por 400 estudiantes de la Escuela Técnica Agroindustrial
Gervasio Rubio.
Muestra
Es la parte o porción extraída de un conjunto por dos que permiten
considerarla representativa del mismo (Javier Lovera (2001) es una pequeña
cantidad que se toma para observar o repartir. Así mismo, constituye la
muestra para esta investigación 6 estudiantes del 5° año de Cs Agrícola “A”.
Encuesta
Según Cárdenas (2001) Una encuesta es “un conjunto de preguntas
normalizadas dirigidas a una muestra representativa de la población o
instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos”.
El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de
acuerdo con la naturaleza de la investigación y, sobre todo, considerando el
nivel de educación de las personas que se van a responder el cuestionario.
Debilidad Oportunidad
1. Explotar las capacidades de
los estudiantes.
Solución D1O2:
Llevar a la práctica los
conocimientos adquiridos,
relacionados con la producción
agropecuaria para la producción de
pasto estrella y otros rubros para
facilitar además el desarrollo
agropecuario de la institución.
1. Abandono de algunos
espacios de la institución con
potencial para la realización de
proyectos agropecuarios.
Estrategias:
Utilizar o fortalecer la enseñanza en
prácticas o realizar cursos con
desempeño en mejorar la
participación del recurso humano y
material de la institución.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Fancis A. (2006). El Proyecto de Investigación. Caracas, Venezuela: Editorial
Episteme, C.A.
Libertador, U. P. 2006. Manual de Trabajos de Grado de Especializacion y
Maestria y Tesis Doctorales. Rubio: FEDUPEL.
Nacional, A. 2007. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Caracas: Imprenta Nacional.