resultados saber atalayas

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Reporte historico de comparacion entre los años 2013 - 2014 Establecimiento educativo: CENT EDUC DIST LA LIBERTAD - SANTIAGO DE LAS ATALAYAS Código DANE: 111001100072 Fecha actualización de datos: 19-5-2015 10:31:38 Resultados de tercer grado en el área de matemáticas Año Número de estudiantes evaluados 2013 39 2014 59 1. Número de estudiantes evaluados por año en matemáticas, tercer grado 2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en matemáticas, tercer INSUFICIENTE MÍNIMO SATISFACTORIO AVANZADO

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Page 1: Resultados Saber Atalayas

Reporte historico de comparacion entre los años 2013 - 2014

Establecimiento educativo: CENT EDUC DIST LA LIBERTAD - SANTIAGO DE LAS ATALAYAS

Código DANE: 111001100072

Fecha actualización de datos: 19-5-2015 10:31:38

Resultados de tercer grado en el área de matemáticas

Año Número deestudiantes evaluados

2013 39

2014 59

1. Número de estudiantes evaluados por año en matemáticas, tercer grado

2. Comparación de porcentajes según niveles de desempeño por año en matemáticas, tercer

INSUFICIENTE MÍNIMO SATISFACTORIO AVANZADO

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Reporte historico de comparacion entre los años 2013 - 2014

Establecimiento educativo: CENT EDUC DIST LA LIBERTAD - SANTIAGO DE LAS ATALAYAS

Código DANE: 111001100072

Fecha actualización de datos: 19-5-2015 10:31:38

3. Comparación de los puntajes promedio y los márgenes de estimación del establecimientoseducativo por año en matemáticas, tercer grado

Año PuntajePromedio

Margen deestimación

Intervalo deconfianza

2013 350 ±19,4 (330,6 - 369,4)

2014 331 ±13,4 (317,6 - 344,4)

Intervalos de confianza para lapuntuación estimada de la escala

Lectura de resultados

No existen diferencias estadísticamente significativas entre el puntaje promedio delestablecimiento educativo en 2014 y su puntaje promedio en 2013

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Reporte historico de comparacion entre los años 2013 - 2014

Establecimiento educativo: CENT EDUC DIST LA LIBERTAD - SANTIAGO DE LAS ATALAYAS

Código DANE: 111001100072

Fecha actualización de datos: 19-5-2015 10:31:38

4. Comparación de la desviación estándar del puntaje promedio del establecimiento educativopor año en matemáticas, tercer grado

Ejemplo de lectura e interpretación de la información presentada en los gráficos

La información debe leerse de la siguiente manera: el puntaje promedio en esta prueba, paraeste grado, es 300 puntos y la desviación estándar (DE) es 67. Esto quiere decir queaproximadamente el 68% de los estudiantes obtiene resultados entre 233 (promedio - 1DE) y