REPENTINA 1

Boletín electrónico de la Facultad de arquitectura unaM quinta época MAYO 2016

La Maestría en Restauración de Monumentos de la fa-unam cumple 50 años

uEl doctor Juan Gerardo Oliva recuerda a Juan Antonio Tonda Magallón y la escuela de los cascarones de concreto armado en México

u La publicación Habitar CU 60 años, obtiene galardón en la x Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo

uEl doctor Juan Gerardo Oliva recuerda a Juan Antonio Tonda Magallón y la escuela de los cascarones de concreto armado en México

u La publicación Habitar CU 60 años, obtiene galardón en la x Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo

2 MES 2015Facultad de arquitectura | UNAM | quinta época

BOLETÍN-ELECTRÓNICO

contenidosUNAM

dr. enrique Graue Wiechersrector

FACULTAD DE ARQUITECTURAarq. Marcos Mazari Hiriart

director

l. d. G. alejandra Villa calderóncoordinadora de

comunicación social

arq. Bibiana Monsivais Montoliueditora

carlos Yáñez Juárezconsultor editorial

Sandra Martínez ruizdiseño Gráfico

ana laura cayetano Figueroalourdes Mariana Monroy Morales

Karen Jazmín Vallejo Jauffredlaura Vanessa cortés Mendoza

aranza Fabiola rodríguez pazpaola alavez navarrete

diseño editorial

lic. Hugo castillo Huertarafael carlos Guerrero

José luis laracarlos Yáñez Juárez

norma elisa Velázquez espinosaFotógrafos

04 academia•encuentro plástico espacial 2016, taller luis

Barragán

•Brigadas de iniciación, primer contacto con la realidad social

12 Miércoles fa• TheCompetition,adocumentary

14 entrevista•la Maestría en restauración de Monumentos

cumple 50 años

18 noticias•neza York, colectores pluviales de altura

•Habitarcu60años

•alumnos fa ganan concurso fyja 2016

•la fa-unam será sede del pmtour

32 remembranzas•profesor emérito: rafael Farías arce

• Juan antonio tonda Magallón y la escuela de los cascarones de concreto armado en México

44 Serendipia•oaxaca, donde la arquitectura convive con la

naturaleza

48 opinión•red phi - patrimonio edificado

52 colaboraciones•proyectar y construir para aquellos a quienes les

hemos dado la espalda

56 deportes•Sólida arquitectura

58 anexos•Graduados de programas de posgrado, marzo 2016

•Graduados de programas de licenciatura, abril 2016

repentina 3

editorial

“Laarquitecturaeseltestigomenossobornabledelahistoria"

octavio paz

la arquitectura y la historia siempre van de la mano y en ocasiones la línea que las divide se torna difusa. Sin duda, co-nocer el lugar del que venimos hace más claro el sitio al que nos dirigimos; quienes hoy son estudiantes en un futuro podrían ser arquitectos de talla mundial.

en este número de repentina se explora la evolución de lo que hace 50 años inició como el Seminario de restauración de Monu-mentos y ahora es la Maestría en restauración de Monumentos. el doctor carlos darío cejudo nos dice de viva voz cómo es que generaciones y generaciones de profesionales pasan y pasan por la Maestría en restauración de Monumentos con enorme éxito.

Se aborda también la importancia del trabajo de Juan anto-nio tonda Magallón, quien lamentablemente se nos adelantó en el camino hace pocas semanas. la labor del arquitecto trasciende cuando su legado está conformado por su obra, pero sobre todo por sus enseñanzas. el célebre arquitecto nos habla a través de sus cascarones y las lecciones que dio a sus alumnos en la fa.

la labor de despertar la creatividad de los estudiantes y rela-cionarlos con los sistemas constructivos y diversidad de materia-les se continúa cosechando; el encuentro plástico espacial sumó su edición número 19. además, un equipo de jóvenes de distintos talleres obtuvo el primer lugar en el concurso del Festival Flores y Jardines (fyja) con su proyecto urbe natura.

la historia es una sabia maestra que nos muestra el camino recorrido y nos da noción sobre los ejemplos a seguir; en mucho tiempo será la historia la que nos diga si elegimos el rumbo indica-do y si nuestros nombres se ganaron un espacio en ella.

4 mayo 2016

Aca

dem

ia

19° ENCUENTRO

ESPACIAL

SE LLENA DE

La edición 2016 de la actividad organizada por el Taller Luis Barragán contó con la participación de alumnos de

diversas universidades

Diego Águeda Altúzar | Estudiante de Arquitectura

REPENTINA 5

academia

coordinador del primer año del taller luis Barragán. para este año, se seleccionó como motivo de

composición arquitectónica de los módulos, el tema: la alegría. Y con base en la temática, la visión del ma-nejo del espacio con ese sentimiento que recoge e interpreta uno de los conceptos y valores del pen-samiento y arquitectura de luis Barragán. en esta ocasión se contó con la participación de universidades

como el instituto politécnico nacional, universidad la Salle, tecnológico de

Monterrey, universidad intercon-tinental, universidad iberoame-

ricana, universidad Westhill y el taller luis Barragán de la

Facultad de arquitectura como anfitrión y convo-

cante del encuentro académico.

Mariana Jurado, ru-bén Gallardo, Mario tanaka

y Mariana pontón, alumnos del tec de Monterrey campus

ciudad de México, ganadores del encuentro plástico espacial reaccio-

naron al saberse ganadores del certa-men. rubén Gallardo comentó que “fue

un proyecto de mucho esfuerzo y dedicación la verdad es una satisfacción muy grande”. de igual modo, Mariana pontón reveló la fuente de inspiración para su proyec-to: “nos basamos en la marimba porque creemos que la música es una fuente de inspiración de alegría y así fue como tomamos la forma del pabellón”. por su lado, Mario tanaka justificó que “por el exterior, lo que se ven son líneas rectas, pero cuando entras las líneas son curvas. intentamos descubrir las cosas secretas en cualquier obra”. los integrantes del equipo coincidie-ron en que fue una gran oportunidad participar en un concurso en la universidad más importante de México.

el segundo sitio fue para los alumnos del taller luis Barragán con su obra llamada el Árbol (6) que tuvo valores como abstracción, transparencia y per-manencia en ese espacio sombreado.

desde hace dieciocho años el taller luis Barra-gán de la Facultad de arquitectura de la unam or-ganiza, como parte de su programa académico para los alumnos del primer nivel de licenciatura, el en-cuentro plástico espacial que tiene como objetivo primordial acercar a los estudiantes a los procesos reales de trabajo profesional que tendrán al concluir sus estudios, una oportunidad para conocer lo que implica el trabajo colaborativo.

en esta edición se reconoció con el primer lugar a los estudiantes del tec de Monterrey campus ciudad de México, quienes con su obra Marimba (iden-tificada con el número 4) satisficieron los pará-metros establecidos.

Su obra destacó por el manejo de

color, sonido y es-pacio dinámico que

fueron evaluados por el jurado integrado por los

arquitectos Marcos Mazari Hiriart, director de la Facultad

de arquitectura; Zoraida Gu-tiérrez ospina, subdirectora de la casa luis Barra-gán; ana isabel ruiz remolina, directora ejecutiva de proyectos en autoridad del espacio público; en-rique García Formentí, destacado arquitecto miem-bro de la junta de honor del colegio de arquitectos de la ciudad de México; el artista alberto castro leñero; y el arquitecto Vladimir Juárez Gutiérrez,

6 mayo 2016

los alumnos de la uni-versidad la Salle obtu-vieron el tercer sitio del encuentro con el Globo (3), obra que cumplió con los valores de transparen-cia, color, re-ciclaje, inge-nio estructural y calidad en el concepto.

los pabellones se realizaron con material de desecho, pet, cartón y madera en al menos 60 por ciento. para el 40 por ciento restante se podía utilizar material que no fuera de desecho para su es-tructura, así como materiales de am-bientación como plantas, grava, arena, etc.

el resto de los equipos tam-bién manifestaron su opinión acerca de su experiencia. afirmaron que era una buena idea realizar este tipo de concursos donde se miden con alumnos de otras instituciones y se enfrentan a la utilización de sis-temas constructivos y a trabajar en equipo.

acerca de su participación en el encuentro plásti-co espacial con su proyecto Volare, Jaqueline cubillo, alumna de la universidad la Salle, expresó que la for-ma de su pabellón se originó por la abstracción de un globo aerostático que representando los colores más

típicos que usaba luis Barragán: el amarillo, el rosa, el azul y el naranja. “los materia-

les que usamos fueron botellas de pet reciclado y el agua de color dentro de

las mismas se hizo con papel chi-na. en el centro del pabellón se

colocaron claveles para acom-pañar el recorrido”, señaló.

por su parte, los alumnos del equipo del segundo semestre

de la universidad intercontinen-tal, a través de su integrante Mau-

ricio arenas, consideraron que saber manejar el material y los sistemas cons-

tructivos es una oportunidad de apren-dizaje muy importante en el concurso. al

hablar específicamente del suyo, reconoció que “es básicamente sencillo de armar; consta de placas de aglomerado de madera mdf y optamos por este material por cuestión de rigidez y docili-dad. es una competencia nada fácil, pero como es-tudiante te queda la grata experiencia de construir tu propio proyecto y sentirte orgulloso de que las personas puedan habitarlo”.

academia

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academia

este ejercicio se presentó y se precisó hace mu-chos meses a fin de poder insertarse en el programa académico y representa una oportunidad para ex-presar los valores del diseño en un pabellón que pue-de recorrerse y propicia el sentido de la alegría a tra-vés del manejo de diferentes materiales y elementos de la arquitectura. esta experiencia será única en la formación como arquitectos y estará presente en la vida futura de cada uno de los alumnos, te-niendo en cuenta ganar con simplemente el hecho de participar.

Marcos Mazari, director de la Facul-tad de arquitectura, comentó que “este ejercicio académico genera un alto en el camino de lo que habitualmente hacemos, sin embargo, el trabajo que se

realiza nos habla de lo que las instituciones tenemos que ha-cer en el siglo xxi; trabajo inte-rinstitucional, hablar de diferentes espacios de formación académica e incidir en lo que el país necesita. este concurso se lleva a cabo cada año en el que cada equipo se construye un pabellón

de distintas características con un tema de composi-ción sencillo que incluya todo el proceso arquitectó-nico. Se utilizan materiales de distinta naturaleza de acuerdo a cada diseño y los criterios de construcción deben ser acordes con los materiales y el diseño ele-gido”, agregó Mazari Hiriart.

cada uno de los equipos se llevó, sin duda, una grata experiencia con su participación en este con-

curso. resulta imprescin-dible que los estudiantes

comprendan que este tipo de competencias

no se hacen sólo para ganarse, sino

para aprender de los demás.

los repre-sentantes de

la unam reite- raron su agrade-

cimiento por la va-liosa colaboración de

los directores y coordi-nadores de este encuen-

tro, así como por la de los académicos y alumnos par-

ticipantes; a la comunidad del taller luis Barragán

y a las universidades invitadas como el tec

nológico de Mon-terrey campus

ciudad de Mé-xico, la uni- versidad in-

tercontinental, la universidad

Westhill, la univer-sidad la Salle, el in-

situto politécnico na-cional y a la universidad

iberoamericana.

8 mayo 2016

BRIGADAS DE INICIACIÓN

Elisa Velázquez Espinosa | Comunicóloga

las entregas iniciaron en la colonia desarrollo urbano de quetzalcóatl, donde 17 familias recibieron paquetes con los planos actualizados de sus casas, memoria descriptiva y res-paldo digital en un portafolio simbólico. asimismo, en la colonia constitución de 1917, se

entregaron 26 paquetes de planos de casas y un proyecto urbano para el Mercado constitu-yentes de 1917. todos, proyectos hechos por alumnos de la Facultad de arquitectura.

El pasado 19 de abril se entregaron los paquetes de planos correspondientes a las primeras brigadas de Servicio Social 2016 de la

FA-UNAM, desarrolladas en la delegación Iztapalapa

PRIMER CONTACTO CON LA REALIDAD SOCIAL

Foto

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academia

el acto estuvo a cargo de la arquitecta ada avendaño enciso, coordinadora de Servicio Social, quien cada semestre dirige las Brigadas de la Facul-tad de arquitectura, y quien dirigió unas palabras a los asistentes, con las que explicó la importancia que tienen estos ejercicios para los estudiantes de arquitectura y el proceso previo.

explicó que para la Facultad de arquitectura, el servicio social más que un requisito constitucio-nal, representa la posibilidad de retribuir a la co-munidad de menores recursos, parte del esfuerzo invertido en la formación universitaria de los estu-diantes. las Brigadas, por su parte, son servicios gratuitos que realizan los estudiantes en beneficio de la comunidad, que crean un vínculo estrecho con la realidad social, económica y cultural del país, lo que fortalece el aprendizaje con la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos. es-tas se llevan a cabo cada semestre antes de que el alumno se inscriba al servicio social.

la organización de las Brigadas comienza aproxi-madamente 3 meses antes de publicar la convocato-ria, cuando la coordinación de Servicio Social (css) se pone en contacto con los vínculos que normalmente

10 mayo 2016

academia

son asociaciones civiles o representantes de grupos vecinales para que ellos difundan este servicio y co-miencen a reunir las solicitudes de los futuros benefi-ciados. por otro lado, se organiza a los coordinadores de brigada para que sean ellos quienes guíen a los es-tudiantes durante el ejercicio.

los alumnos deben esperar la publicación de la convocatoria al principio de cada periodo. de acuerdo con las fechas establecidas en las bases, los educandos realizan primero un taller propedéu-tico en línea y al acreditarlo seleccionan la brigada en la que desean participar. una vez hecho ésto, asisten a la plática informativa y posteriormente realizan el trabajo de campo que, dependiendo de la Brigada, puede ser: levantamiento arquitectó-nico y/o urbano, registro fotográfico, etc.

después de aproximadamente tres semanas de trabajo de Gabinete en donde los estudiantes ge-neran los planos y las propuestas, acompañados y guiados por asesores y coordinadores, finalmente se realiza la entrega de los productos a la css, y más adelante se agenda una cita con los vínculos para llevar a cada comunidad sus productos.

es así como en esta ocasión se hizo la entrega de cada uno de los paquetes de planos en las dos colonias de la delegación iztapalapa. en el proyec-to urbano del mercado, los alumnos responsables se encargaron de dar la explicación de los cambios que se hicieron en los planos, según las necesidades y afectaciones de la colonia. al final del evento, la arquitecta ada entregó a los alumnos las cartas de liberación de Brigadas.

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12 mayo 2016

Mié

rcol

es f

a

la proyección del documental TheCompetition fue organizada por el Seminario del Área de proyectos a cargo del arquitecto enrique Gándara cabada dentro del pro-yecto académico Miércoles fa.

TheCompetition es un documental producido y dirigido por el arquitecto español Án-gel Borrego cubero que muestra cómo son las dinámicas de trabajo de cinco grandes despachos: dominique perrault, Frank Gehry, Jean nouvel, Zaha Hadid y norman Foster para el concurso del Museo nacional de arte de andorra.

los mencionados estudios debían presentar su propuesta para este museo nacional, sólo que esta vez uno de los requisitos en las bases del concurso fue que permitie-ran filmar el desarrollo de su propuesta, requisito que aceptaron todos los invitados a excepción de norman Foster, por lo que dio su baja del concurso.

en este documental es posible ver la función de los “súper-estudios” que para nosotros como estudiantes resultan un misterio y conocer su funcionamiento y sus procesos de diseño nos da un acercamiento y una idea de cómo es la vida de alguien que pertenece a nuestro gremio.

THE COMPETITIONA DOCUMENTARY

Tamara Paulina Vega Galicia, Itzel Lucía González Pérez,Joaquín Maury Hernández y Antonio Ruiz Gómez

AlumnosdediferentessemestresdelTallerLuisBarragáncompartensuopiniónsobreeldocumentaldeÁngelBorregoCuberoquesepresentóenel

TeatroCarlosLazodelaFacultaddeArquitectura

Fotografía:Cortesía

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Miércoles fa

Se pueden apreciar las diferentes dinámicas que tienen los despachos y la manera en que abordan el problema. a pesar de ser de diversas nacionalidades, tener distintas ideas, ser de diferentes tiempos y com-partir muy pocas costumbres, todos siguieron procesos similares para llegar a una solución, lo que hizo que nos entusiasmáramos, por ser un método muy parecido al que seguimos en las clases de taller de proyectos. por otra parte, se observa la importancia del trabajo en equipo, el compromiso y la seriedad que se debe tener al presentarse a un concurso de tal magnitud.

otro aspecto relevante en el documental son las impresiones y emociones que sufren los integrantes de los equipos a lo largo de todo el proceso ya que cualquier arquitecto se identifica con ellas; el estrés, la frustración, la pasión y la tenacidad del proyectis-ta, que se viven durante un proyecto y que experi-mentan en cada escena del filme.

al final, en el momento de la deliberación tres arquitectos de los despachos participantes se pre-sentan para defender y exponer su proyecto. en ese momento pudimos darnos cuenta del carácter, la pa-sión y la manera en la que venden su trabajo. a pe-sar de que cada presentación se enfocaba a aspectos característicos de su forma de hacer arquitectura, sus

discursos e ideas no son tan excepcionales o fuera de lo común como se podría imaginar. lo maravilloso de esta parte del documental fue ver que de conceptos comunes logran exponer algo único.

en general, fue un gran acercamiento al trabajo de los grandes despachos donde pudimos percatarnos que proyectos de esa envergadura tienen las mismas bases y que no se abordan de manera tan distinta, pero que cada despacho plasma y explota en sus obras un toque propio. un documental totalmente recomendable don-de se disfrutan y se experimentan todas las situaciones que nos esperan en un futuro ya que aborda el tema de una manera amena y muy divertida.

Fotografía:CarlosYáñez

Fotografía:Cortesíadelosautores

14 mayo 2016

Entr

evis

ta

Medio siglo es una medida pequeña en compa-ración con la edad de muchos monumentos y construcciones, pero muy grande cuando

se habla de una especialización en cualquier discipli-na. el pasado 2 de mayo, la Maestría en restauración de Monumentos que forma parte del posgrado de la Facultad de arquitectura cumplió 50 años y el doctor carlos darío cejudo, charló con repentina al respecto.

el lejano 1966 marcó la fecha en la que el rector de la universidad, Javier Barros Sierra; los arquitec-tos ramón torres Martínez, director de la entonces escuela nacional de arquitectura; Jorge l. Mede-llín, sub secretario de patrimonio nacional y ricar-do de robina, dieron forma e impulsaron lo que en ese momento se llamó Seminario de restauración de Monumentos y que posteriormente alcanzaría la denominación de Maestría.

Carlos Yáñez | Comunicólogo

Monumentos

cumple

La Maestría en

El doctor Carlos Darío Cejudo, último integrante de la primera

generación del entonces Seminario en Restauración de

Monumentos, narra cómo surgió la especialización, sus éxitos y su

perspectiva hacia el futuro

Restauración de

50 años

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el doctor carlos darío cejudo, último integrante del grupo original del seminario narra, con un tono amable y entretenido, cómo fue el inicio de esa es-pecialización que era muy necesaria para la escuela nacional de arquitectura.

“el seminario lo fundó el arquitecto ricardo de robina. él impulsó, organizó, invitó a una bola de expertos y notables personas del extranjero y gra-cias a eso se pudo fundar. aquí había personas pre-paradas, pero no con las calificaciones de las gentes que vinieron del extranjero y que además eran ami-gos de él. entonces ha habido gente notable aquí, por ejemplo, quizá el más conocido y exitoso como restaurador es el doctor ricardo prado, que es pro-fesor de la maestría ahora. está Gabriel Mérigo, Fla-vio Salamanca, en fin, gente que actúa en el ámbito de la restauración de monumentos con todo éxito, personas muy capaces y buenos profesionales”, re-lata el profesor, que a sus 84 años aún imparte cla-se en el taller Federico Mariscal y en la Maestría en restauración de Monumentos.

aquel 2 de mayo estuvo presente esa bola de ex-pertos, como los llama el doctor cejudo, encabezados por ricardo de robina y donde encontramos figuras como el doctor George Kubler, experto en nuestra ar-quitectura del siglo xvi, y profesor de las universida-des de cambridge y de Yale; los arquitectos Fernando chueca Goitia y rafael Manzano Martos, profesores de la escuela técnica de Madrid; el doctor Henry du-llien, arquitecto en Jefe de Monumentos Históricos de Francia; el doctor rené taylor, director del Museo de arte de ponce, puerto rico; el arquitecto Jan Bialos-tocki, conservador del Museo de Varsovia; el arquitec-to Graziano Gasparini, de la universidad de caracas; los arquitectos Giovani astengo y roberto pane, del instituto universitario de arquitectura de Venecia y de la universidad de nápoles, respectivamente; los arqueólogos Siegfried J. de laet, de la universidad de Gante y pedro armillas, de la universidad de chicago, así como los distinguidos maestros mexicanos, arqui-tectos Bernardo y José luis calderón, doctor Francisco de la Maza, arquitectos José Villagrán García, enrique

del Moral, Vladimir Kaspé, césar novoa, Manuel Sán-chez Santoveña, israel Katzman, José luis Benlliure, carlos Mijares, Jorge l. Medellín, ricardo de robina, el ingeneiro Manuel González Flores, los doctores Ser-gio Méndez arceo y ramón de ertze Garamendi, los arquitectos Javier Septién, carlos Flores Marini, óscar urrutia, luis ortiz Macedo, Salvador díaz Berrio, ro-dolfo Barragán, Víctor Manuel Villegas y Homero Mar-tínez de Hoyos y los arqueólogos José luis lorenzo, eduardo pareyón, alberto ruz, román piña chán y Miguel Messmacher.

Fue hasta 1968 cuando el seminario se convirtió en Maestría y su primera generación concluyó en 1969 con 17 alumnos.

“con el seminario se inició la división de posgrado de la Facultad de arquitectura y el primer campo fue restauración de Monumentos. académicamente se convirtió en maestría el seminario y el resultado son todas las generaciones de egresados, que ya son un montón”, destaca el longevo profesor.

“Se convirtió en maestría porque esa era la inten-ción de quienes fundaron la división. la división la fun-daron pensando en que la Facultad de arquitectura

Edificio'LaEsmeralda'Fotografía:EricSchwars

16

entrevista

no tenía posgrado, esa fue la intención, pero no po-día inmediatamente convertirse en maestría, no era fácil. por eso empezaron como seminario, además tuvieron el apoyo de las autoridades de la Secreta-ría de patrimonio nacional cuyo subsecretario era el arquitecto (Jorge l.) Medellín, que además era pro-fesor de acá. entonces impulsaron eso y se echó a andar el seminario”, agrega el doctor cejudo.

México y la universidad contaban con profesionales de arquitectura y muchas otras disciplinas, pero era un punto importante en la agenda universitaria dar prepa-ración a quienes serían los encargados de la memoria arquitectónica que da identidad a los mexicanos.

“antes las cosas no se hacían bien, al contrario, se ha-cían mal y por eso se creo el seminario; es fácil probarlo, las acciones de restauración de edificios monumentales que hacen los egresados de la maestría son exitosos en todos sentidos”, resalta carlos darío cejudo.

Mientras la charla con el doctor cejudo, que se realizó en el taller Federico Mariscal, se volvía más amena, el catedrático tocó temas trascendentes sobre los alcances y los objetivos de la Maestría en restauración de Monumentos.

el principal acierto es, según el académico univer-sitario, la formación de profesionistas que posean una visión con un amplio espectro sobre el valor, significa-dos y problemas de los edificios monumentales para su correcta intervención, restauración y conservación.

“Según mi opinión, el principal acierto del semina-rio, ahora maestría, es formar profesionistas, básica-mente arquitectos, que entiendan los problemas de los edificios monumentales y los puedan intervenir para conservarlos y salvarlos. Yo creo que ese es el mayor éxito, además de concientizar a la población, a los mexicanos, de la importancia de esos monu-mentos que son finalmente lo que nos da identidad. Si empezamos con los monumentos prehispánicos, todos conocemos las grandes ciudades indígenas y luego vienen todos los monumentos, los edificios, las iglesias extraordinarias, los conventos, lo que resultó de la mezcla entre los conquistadores y los conquis-tados y esos hay que conservarlos, pero para eso se necesita gente preparada”, explica cejudo crespo.

por otra parte, carlos darío cejudo reconoce la calidad y el crecimiento que ha tenido la maestría en 50 años y analiza las perspectivas a futuro.

AntiguaciudaddeUxmalantesdeserrestaurada.Fotografía:EricSchwars

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entrevista

“Sorprendentemente cada vez hay más solicitan-tes, entonces quiere decir que va bien porque si no, no habría solicitantes, se dan más cuenta los jóvenes arquitectos que se requiere, que hay una infinidad de edificios que hay que conservar por lo menos, o si es necesario, restaurar”, señala el doctor .

“los jóvenes arquitectos tienen ese interés (en la restauración y conservación de monumentos), claro, no saben, pero para eso entraron y esperamos que aprendan. el año pasado tuvimos, en la clase que yo doy, ocho o diez personas, todos sacaron diez por-que todos trabajaron en serio, se interesaron y pro-dujeron. entonces, sí hay interés”, agrega.

la multidisciplina o la interdisciplinariedad son te-mas que en la actualidad son parte de la formación de los alumnos y aunque es principalmente dirigida a ar-quitectos, no son los únicos profesionistas que inte-gran la maestría. “Han entrado ingenieros, abogados, gentes de otras universidades, del politécnico, de la ibero, de todos lados”, dice cejudo crespo.

la Maestría en restauración de Monumentos ha conseguido trascendencia académica más allá de las fronteras de ciudad universitaria, pues ha servido como modelo para maestrías en otras instituciones, aunque no con los resultados que ha tenido la que se

imparte en el posgrado de arquitectura de la unam, como lo relata carlos darío cejudo.

“un maestro de aquí del taller (Federico Mariscal) era al mismo tiempo director de la escuela de arqui-tectura de la universidad la Salle y entonces decidió él que allá también se hiciera una maestría y nos jaló a todos los maestros de aquí para dar clases allá, pero desgraciadamente eso no avanzó porque cobraban y los jóvenes, que no son tontos, se dieron cuenta que aquí (en la unam) no tenían que pagar y mejor se vinieron para acá. Y salimos ganando nosotros acá en la (universidad) nacional”, cuenta con una amplia sonrisa el reconocido y querido profesor.

para finalizar, carlos darío cejudo crespo, señala que a 50 años de la creación de lo que en principio fue el Seminario de restauración de Mo-numentos y como último integrante de la primera generación, aún hay objetos de estudio por abor-dar y edificaciones por intervenir. “lo único que duele, bueno cuando menos a mí, es que la univer-sidad no nos toma muy en cuenta a los restaurado-res para los trabajos que se hacen en los edificios monumentales de la universidad. pero ahí van las nuevas generaciones empujando", concluye.

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TemplodelColegiodeTepoztlánFotografía:EricSchwars

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mayo 2016

NEZA YORK C O L E C T O R E S P L U V I A L E S DE ALTURA

Ex alumno de la FA-UNAM obtiene mención honorífica por su propuesta en el concurso Skyscrapers Competition 2016

la revista de arquitectura y diseño evolo dio a conocer los proyectos ganadores del con-curso de rascacielos que lanza cada año, desde el 2006. de 489 proyectos recibidos, el jurado seleccionó a tres ganadores y otorgó 21 menciones de honor.

el sentido de dicho concurso es el de promover y discutir las ideas vanguardistas generadas en las escuelas y los estudios profesionales de todo el mundo, y que sirvan para explorar los avances en la tecnología, los materiales, la estética y las organizaciones espaciales que desafían la forma de entender la arquitectura vertical y su relación con los ambientes naturales y artificiales. el equipo mexicano que obtuvo mención de honor estuvo encabezado por el ex alum-no del taller Max cetto de la fa-unam Gabriel Mendoza cruz y por israel lópez Balan del estudio espaciocero, quienes contaron con la colaboración de ana Saraí lombar-dini Hernández y Yayo Melgoza acuautla.el proyecto se plantea en ciudad nezahualcóyotl, municipio del estado de México que ha sufrido grandes cambios en los últimos años al evolucionar de lugar deshabitado, a principios

Redacción Repentina

del siglo XX, a un sitio que hoy en día tiene más de un millón de edificios. en el planteamiento de los concursantes se observa que la idea surge como posible solución a la proble-mática de inundaciones que sufre el país, más espe-cíficamente la ciudad de México y el área metropo-litana. Situación frecuente en ciudad nezahualcóyotl que obligó a un primer análisis de la zona, que es contenida en un gran manto acuífero, ya que se en-cuentra en lo que era el lago de texcoco, un terreno lacustre (poco rocoso/blando), difícil para la cons-trucción, cuyo procedimiento requiere la extracción de agua del terreno, para generar una mayor estabi-lidad estructural a las edificaciones. como segundo paso se requiere de la reinyección de agua al subsuelo con la finalidad de evitar el hundimiento del terreno así como de la zona a causa del peso de edificacio-nes; si esto no se realiza, repercute de manera directa, pues es una de las múltiples causas que incrementa la probabilidad de inundaciones.en consecuencia, el concepto del equipo se da gracias al análisis comparativo entre la alta precipitación (215 m3/s) que se tiene en determinada época del año, así como solución a la gran demanda y escasez de

agua existente en el municipio, ellos lo exhiben como un círculo vicioso y a partir de eso, los concursantes plantean sustituir gradualmente la red de colectores pluviales por torres recolectoras de agua de lluvia, co-locadas en zonas estratégicas, que converjan en lagos recreativos en su superficie; dichas torres emergerán como grandes filtros naturales para almacenamien-to de agua pluvial y al mismo tiempo fungirán como plantas de tratamiento con pozos de absorción para la reinyección subterránea. con este planteamiento se busca solucionar simultá-neamente tres problemáticas: disminuir o evitar las inundaciones en la zona, satisfacer la necesidad de agua para las actividades que lo requieran y por últi-mo, evitar el hundimiento de neza.este concurso nos abre la posibilidad de conocer a nivel mundial las problemáticas existentes, así como el nivel académico que se genera en éstos. logra también un espacio para la reflexión y aná-lisis en arquitectos y urbanistas acerca del impacto urbano que se causa debido al crecimiento cons-tante de las urbes, incentivándonos a plantear solu-ciones multifacéticas para desarrollar ciudades más integrales al entorno y medio ambiente.

notic ias

repentina 19Imágenes:GabrielMendozaCruzeIsraelLópezBalan

Imágenes:GabrielMendozaCruzeIsraelLópezBalan

22 mayo 2016

60CUA Ñ O S

HabitarCU60años, libro publicado por la Facultad de arquitectura de la unam, ganó el premio de la x Bienal iberoamericana de arquitectura y urbanismo (biau) en la cate-goría libros, galardón que se suma al otorgado por la cámara nacional de la industria

editorial Mexicana (caniem) en la categoría de arte y diseño.esta publicación fue editada para conmemorar que ciudad universitaria abrió sus puertas

y revolucionó la educación superior en México. Salvador lizárraga Sánchez, editor, junto con cristina lópez uribe, destacó el premio obtenido por la publicación y la importancia de ésta: “lo publicamos hace poco más de un año en 2014, para celebrar el inicio de actividades en la ciudad universitaria del pedregal de San Ángel, a las afueras de la ciudad de México”, dijo.

Sobre el premio que recibirá HabitarCU60añosen la Bienal iberoamericana de arquitectura y urbanismo, que se llevará a cabo del 4 al 8 de julio próximos en Sao paulo, Brasil, Salvador lizá-rraga reconoció la alegría que causa que el título sea reconocido a nivel internacional. “la nove-dad esta vez es que Habitarcu60añosganó otro premio, esta vez en la x Bienal iberoamericana

Carlos Yáñez | Comunicólogo

HABITAR

El libro editado en la Coordinación Editorial de la Facultad de Arquitectura ganó el premio en la categoría Libros de la

x Bienal Iberoamericana de Arquitectura y Urbanismo

REPENTINA 23

de arquitectura y urbanismo que se celebrará en Bra-sil, en julio. estamos muy contentos porque esto es el reflejo de que cuando varios de nuestros académicos y académicos de otras universidades del país y extran-jeras estudian el tema de ciudad universitaria, lo re-creamos y lo volvemos a hacer accesible y novedoso a nuevas generaciones”, destacó.

Habitarcu 60 años fue reconocido en la Bienal iberoamericana de arquitectura y urbanismo junto con otros libros de gran envergadura y de varios paí-ses iberoamericanos como UmaAnatomiadolivrodoArquitectura, de portugal; UtopíasConstruidas. LasUnidades Vecinales de Lima, libro peruano; Beklei-dung.Lostrajesdelaarquitectura, de españa; AIdadeMaior.CulturaeTecnologianaArquitecturaModer-naPortuguesa, también de portugal; y LinaBoBardi.Objetosyaccionescolectivas, de argentina.

para su selección, un jurado internacional se reunió en Madrid para emitir un fallo de entre la totalidad de publicaciones presentadas. el premio consiste en un diploma acreditativo y la inclusión de la reseña del tra-bajo en la exposición y el catálogo correspondiente.

uno de los puntos esenciales de Habitar cu 60años es la inclusión de distintas percepciones y for-mas de estudio, lo que le concede una estructura y un discurso diferente al de publicaciones previas so-bre ciudad universitaria. “a través del desmontaje de los mitos de la construcción, de antes de la cons-trucción y el diseño de ciudad universitaria, todos estos mitos que se crearon alrededor de cu, un acto heroico, casi originario del mito moderno en este li-bro es analizado y reconstruido desde perspectivas contemporáneas y desde formas de pensar muy dis-tintas. creemos que eso es lo que le ha dado tanta riqueza al libro y lo que permite que siga ganando premios como éste”, estableció Salvador lizárraga.

por último, invitó a conocer Habitarcu60años, pues contiene distintos puntos de vista sobre lo que representa ciudad universitaria. “lo recomendamos muchísimo para que conozcan la pluralidad de for-mas de pensar, de estrategias de investigación que se producen en la universidad, en la Facultad de ar-quitectura y fuera de ella”, finalizó.

notic ias

Fotografías:CarlosYáñez

Alumnos fa ganan concurso fyja 2016

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notic ias

alumnos de la Facultad de arquitectura conquistaron el primer sitio del concurso que formó parte del Festival Flores y Jardines que tuvo su primera edición en el Jardín Botánico del Bosque de chapultepec y que contó con apoyo de autorida-

des de la ciudad de México. el equipo que representó a la fa, integrado por alexis Maya Hernández, césar rené Moreno Soto, leonardo Gil rojas elías y María Gabriela rojas elías, presentó el proyecto urbe natura que se impuso a trabajos del instituto polítecni-co nacional y de la universidad autónoma de Baja california.la propuesta consiste en blocks de concreto utilizados como pequeñas jardineras re-llenas de tierra y grava de mármol que albergan a las plantas seleccionadas (Sucu-lentas). este último material hace que resalte más la planta, la cual adquiere diversos colores y nuevas tonalidades según la cantidad de sol que reciban o la época del año, lo que le otorga mayor valor al proyecto. Fue además considerada por el equipo por ser fácil de tratar y porque no requiere de muchos cuidados.la instalación se encuentra dispuesta de forma en que los visitantes al Jardín Botánico tomen un respiro de la ciudad y formen parte del espacio que les ofrece ese recinto vegetal que repre-senta un oasis ante el ritmo de vida que predomina a unos pasos en paseo de la reforma.

Urbe Natura, el proyecto de Alexis Maya Hernández, César René Moreno Soto, Leonardo Gil Rojas Elías y María Gabriela Rojas Elías, se construyó en el Jardín

Botánico de Chapultepec

Carlos Yáñez | Comunicólogo

Fotografías:Cortesíadelosconcursantes

26 mayo 2016

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los alumnos, de distintos talleres de la fa, narran para repentina el proceso del trabajo y la experiencia de participar y ganar el certamen organizado por el Festival Flores y Jardines (fyja).“nos conocemos de la Facultad de arquitectura, los cuatro de la unam. alexis encontró la convocatoria, era hacer un jardín en 160 m2 y estaba abierto a dise-ñadores de paisaje, arquitectos, a quien quisiera par-ticipar. entramos y como proceso de diseño vinimos al sitio”, señaló leonardo elías rojas.“lo que a mí me gustó mucho fue venir a ver el es-pacio, hicimos nuestra pequeña repentina; sentir el espacio, ver qué tan altos son los árboles, la sombra. Hemos trabajado juntos desde hace un montón y trae-mos ideas muy parecidas, entonces fue venir al sitio, sentarnos y ver qué ideas nos salían. nos pusimos a di-bujar y pues tuvimos muchas ideas. Fue así como inició el proceso de creación”, agregó alexis Maya.“el concepto fue pensado desde el principio como un espacio interactivo que fuera fácilmente apropiable por los usuarios”, apuntó leonardo. “cuando ya mon-tamos todo, decidimos que no sólo fuera un jardín visitable, sino que también se pudiera entrar y fuera más interactivo, que te pudieras sentar y aprovechar

ese pequeño espacio. esa es una de las ideas que fue la pauta del proyecto”, dijo.

Sin ser biólogos o arquitectos paisajistas, los es-tudiantes encontraron una manera viable de solucio-nar el problema que representaba decidir qué tipo de plantas elegirían para su proyecto.

“la convocatoria decía que tenías que poner aque-llas que se llevaran bien, si no, una se podría comer a la otra o matar a la de a lado. no conocemos bien las especies, entonces al momento de venir aquí, nos dimos cuenta que las cactáceas, aparte de que resis-ten mucho (sí son muy aguantadoras), son plantas mexicanas, lo cual era requisito del concurso. Y fue así: “¡Suculentas! ¡están súper bonitas! Vamos a hacer una mezcla de colores porque hay rosas, rojas, azules, ver-des... con la misma especie obviamente se van a llevar súper bien y la misma especie nos está dando este jue-go que nosotros queremos lograr, que se vea diferente y son plantas mexicanas”, comentaron los alumnos.

lo más importante que los participantes busca-ban, era poner plantas mexicanas. admitieron que en ocasiones encontraban especies que les gustaban, pero resultaba que eran traídas de españa. aseguran que la decisión de la planta fue el paso más difícil.

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aunque al final se decidió poner una sola especie, los arquitectos se dieron cuenta de que les ofrecía muchas variedades de color. “al realizar el render y las láminas de presentación nos dimos cuenta de que eso era lo que nosotros queríamos”, explicaron los estudiantes.

el material. “la idea de todos era resolver las cosas muy sencillas, pero crear algo intere-sante, por eso llegamos al block, algo muy sencillo. tampoco es que estemos inven-tando nada, ya se ha ocupado muchas veces, entonces retomar el block y decir ‘bueno, ahora nues-tra chamba es hacer que el block fun-cione como maceta y ahí metemos el paisaje’, tam-bién la idea de hacer conciencia de que se puede lograr tener un equi-librio entre lo verde (la naturaleza) y el block que es la ciudad, lo urbano”, dijo la arquietcta alexis Maya.

en cuanto a la disposición de los blocks, los es-tudiantes marcaron senderos para que los visitantes noten que es posible entrar en el espacio y lo vuel-van suyo. explicaron que el público podría sentarse a leer un libro y formar parte del proyecto. “para que la

gente sepa que puede pasar están marcados los sen-deros, están los blocks vacíos y todo lo demás va a estar delimitado por la plantas, entonces donde veas vacío, pasas. Bueno, esa es la idea, tal vez con el tiem-po la gente no pase y va estar padre porque ahí se va a ver si nuestra intención la entendió la gente. Yo

creo que también esto es parte de la arquitectura”, señaló Gabriela.

los alumnos de la fa re-conocieron que la expe-

riencia les dejó mucho aprendizaje y no-

ciones sobre todo lo que debe sa-ber un arqui-tecto más allá de la arquitec-tura. “el aco-modo de las macetas en-tra también

en el diseño y en presupues-

to porque como arquitecto te das

cuenta que tienes que ir llevando todo a

la par, tienes que pensar en todo, se cotizó cuánto

cuesta una planta, cómo se va a ver una planta en un sólo bloque y salió

que sí nos daba el presupuesto y la idea de que en cada hueco quedaba una planta y a parte por el cre-cimiento”, reconoció alexis. urbe natura permane-cerá dos años en el Jardín Botánico del Bosque de chapultepec, de acuerdo con los propios alumnos.

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Elisa Velázquez | Comunicóloga

pmi capítulo México, es el congreso internacional de dirección de pro-yectos del ProjectManagement Institute, fundado en 1996. en su 20 aniversario realizará, del 22 al 25 de junio, la octava edición de pmtour

en la Facultad de arquitectura con el propósito de crear espacios de encuen-tro para directivos y profesionistas de todas las industrias y disciplinas del país. en el evento se reunirán empresas globales que proporcionarán a los asistentes soluciones tecnológicas en materia de dirección de proyectos.

en el acto estuvo presente el director de la fa, el arquitecto Marcos Ma-zarí Hiriart acompañado por el doctor Jorge quijano, coordinador académi-co de pmtour y alejandra González, coordinadora de difusión cultural de la fa. por parte de pmi y pmtour, se contó con la presencia de la licenciada Graciela Bárcenas, presidenta de pmi capítulo México y el ingeniero enri-que Sánchez, director adjunto de pmtour.

El pasado 27 de abril se anunció que la Facultad de Arquitectura albergará la octava edición de PMI Capítulo

México ante los medios de comunicación

LaFA-UNAM

será sede

PMTOURdel

28 mayo 2016

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notic ias

Marcos Mazarí aseguró que el vínculo con pmi fue gracias al diplomado en administración de principios arquitectónicos (apa), “a través de seis ediciones, se ha logrado llevar las buenas prácticas en la adminis-tración hacia proyectos enfocados en la arquitectura”.

durante la bienvenida, el arquitecto Mazarí resaltó que ser la sede de pmtourMéxico 2016 es una opor-tunidad de acercar a la Facultad de arquitectura no solamente a los alumnos, sino también a profesionis-tas de ésta u otra profesión, ya que la administración de proyectos es una plataforma multidisciplinaria en la que todos pueden apoyarse, compartir experiencias académicas y profesionales, además de crear nuevos contactos, “sobre todo que podamos establecer un punto de referencia en cuanto a la cultura, entorno a la administración y las diferentes posibilidades que tie-ne de aplicación particularmente en la arquitectura”,

dijo el director de la fa, antes de agradecer a Graciela Bárcenas y al doctor Jorge quijano por impulsar el pro-yecto y traer el pmtour a la facultad.

por su parte, Graciela Bárcenas mencionó que en México se empieza a implementar el trabajo con un enfoque interdisciplinario, mismo que la administra-ción de proyectos busca promover. “la industria está demandando que entregues resultados, que tengas empresas productivas y este tipo de proyectos", dijo.

“una de las cosas que ofrece la experiencia pmtour a los desarrolladores de proyectos es la oportunidad de ver el mundo con otros ojos”, aclaró Bárcenas, ya que los conferencistas son líderes internacionales que transforman el mundo, con quienes las personas po-drán manifestar sus dudas.

Sobre la elección de la Facultad de arquitectura como sede del evento, la licenciada Bárcenas dijo que

Fotografía:ElisaVelázquez

lo que más llamó su atención fue el interés del doc-tor quijano (con quien trabajó 8 años) de compartir conocimiento y experiencias recabadas durante más de 50 años. “aquí en la Facultad de arquitectura, en los diplomados combinan dos profesores, un profesor que es pmp certificado con experiencia y práctica pro-fesional más un arquitecto con experiencia y práctica profesional, conocedor de la administración de pro-yectos, entonces somos dos profesores por materia en estos programas y eso hace único este programa a nivel nacional", resaltó.

“Yo no soy arquitecta, soy licenciada en informá-tica. ejemplo de que la administración de proyectos es multidisciplinaria y qué mejor ejemplo que yo para decir que la multidisciplinariedad es necesaria en los proyectos de arquitectura”, apuntó Graciela con base en su experiencia en la facultad.

para concluir, el doctor Jorge quijano contó cómo se dio el vínculo entre pmicapítulo México y la Facultad de arquitectura. “al final de 2010 comen-té que esto se podría dar ofreciendo un diplomado que acercara a sus participantes con las mejores

prácticas de la administración de proyectos según los parámetros del project Management institute y desde luego al ejercicio mismo del quehacer arqui-tectónico”. este diplomado (apa) fue un importante eslabón en la relación con pmi debido a la práctica de

Foto

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not ic ias

30 mayo 2016

dirección de proyectos.

Sedes anteriores pmtour:

1er Congreso: Hotel Sheratton (hoy Hilton), Centro Histórico, 2008.

2do Congreso: Universidad Iberoamericana, 2010.3er Congreso: Hotel María Isabel Sheratton, Refor-

ma, 2011.4to Congreso: Palacio de Minería, Facultad de Inge-

niería unam, 2012.5to Congreso: Palacio de Minería, Facultad de Inge-

niería unam, 2013.6to Congreso: Universidad La Salle, 2014.7mo Congreso: Tecnológico de Monterrey, Cd. De

México, 2015.8vo Congreso: Facultad de Arquitectura unam, 2016.

la universidad ha honrado con esta distinción a personajes de la talla de antonio caso, ignacio asún-solo, Salvador Zubirán, edmundo o’Gorman, Justino Fernández, lucio Mendieta y núñez.

con relación a profesores de nuestra Facultad, la universidad ha distinguido a 16 de sus miembros. al-gunos de ellos son parte de nuestra historia y es justo que nuestra comunidad los recuerde y reconozca su labor. afortunadamente algunos de ellos aún forman parte de nuestra vida cotidiana y para nuestra Facul-tad es motivo de orgullo tenerlos como miembros de su planta docente.

Hacemos este merecido homenaje a aquellos que dedican su tiempo a enriquecer la vida académica y en agradecimiento al amor y pasión que nuestros maestros han puesto en cada uno de nosotros.

*texto tomado de la introducción del dr. alfonso noriega cantú publicado en HomenajeaProfesoresEméritos, 2009.

unam, Facultad de arquitectura.

en 1941, siendo rector de nuestra universidad el licenciado Mario de la cueva, se otorgó por primera ocasión este galardón de ProfesorEmérito al dr. ezequiel a. chávez.*

en los primeros años del siglo xx el doctor ezequiel a. chávez es comisionado por don Justo Sierra y redacta, en su parte medular, la

ley constitutiva de la futura universidad nacional de México cuya Fundación se celebra en 1910. Fue el director de la escuela nacional de altos estudios de la universidad y rector de la misma en dos oca-siones. durante su gestión se crea el intercambio universitario lo que coadyuvó a que nuestra ins-titución estableciera relaciones con destacadas universidades extranjeras. también fundó los ins-titutos médicos y los de investigación. es así que la trayectoria de este primer galardonado nos habla de los méritos y alcances con los que se funda un premio de esta naturaleza.

la ley orgánica de la unam, en su artículo 82 se-ñala lo siguiente:

“…Sonprofesoresoinvestigadoreseméritosaquellos

aquieneslaUniversidadhonrecondichadesignación

porhaberprestadocuandomenos30añosdeservicio

congrandedicaciónyhaberrealizadounaobrade

valíaexcepcional…”

Profesores

eméritosde la Facultad de Arquitectura

"Elnombramientodeprofesoreméritoesunpremioquelainstituciónconcedea

quiendurantemuchosañoshaentregadopensamientoyacciónapasionada

alaenseñanzayhaparticipadoconlealtadenelquehaceruniversitario".

Salvador Zubirán

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rafael Farías arce

Dra. Gemma Verduzco Chirino

en cierta ocasión, el arquitecto rafael Farías arce se refirió a sí mismo como un “aficionado a la astronomía”, y declaró que esas observaciones del universo eran una gran aventura. Su primer te-

lescopio fue un refractor Secretán de 75 mm adquirido en choperena en 1941. Más tarde, en 1947, sería él quien dirigiría el proyecto y la construc-ción del observatorio de nuestra universidad nacional, en tonanzintla, puebla con un exiguo presupuesto.

Su formación inicial fue en San luis potosí donde cursó los dos prime-ros años de educación básica y después continuó la primaria en el colegio Francés en el distrito Federal; el quinto y sexto años los cursó en tapa-chula, chiapas. la secundaria la estudió en el colegio Francés Morelos en sus dos primeros años y a partir del tercero ingresó a la extensión univer-sitaria de la unam en la que también cursaría la preparatoria y obtendría el más alto promedio de su generación. Simultáneamente, cursó la carrera de contador privado, en la escuela Bancaria y comercial.

estudió la licenciatura en la entonces escuela nacional de arquitec-tura, donde inició su labor docente en 1943 como ayudante del arqui-tecto Juan Martínez del cerro, siendo todavía estudiante de tercer año, demostrando desde entonces la robusta vocación docente que borbo-teada en su sangre inquieta de adolescente.

Su gran afición por la astronomía determinó el tema de su tesis de licenciatura presentada el 27 de noviembre de 1946: el edificio para la So-ciedad astronómica de México. por su brillante defensa de la tesis y su trayectoria académica, el jurado le otorgó mención honorífica.

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Créditos de la foto

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en 1963 es nombrado profesor titular del taller de construcción y en 1967 recibe el nombramiento de profesor titular definitivo de Ma-temáticas. en 1980 obtuvo el nombramiento de profesor titular “c” tiempo completo por concurso de oposición abierto.

durante más de medio siglo luchó por sus creencias, emprendien-do siempre la contienda con un espíritu lleno de optimismo. Fue un fervoroso idealista y autor de numerosas obras entre las que des-taca el título: Interpretaciónespacialde los conceptosde resistenciaestructural.estelibro presenta una analogía gráfica de algunas de las constantes del cálculo de estructuras, tanto en secciones planas ho-mogéneas como heterogéneas, tales como los momentos de inercia, productos de inercia, radios de giro, módulos de sección y de resis-tencia. en cada caso ejemplifica con ejercicios de aplicación, princi-palmente en vigas y piezas sujetas a flexión y torsión, empleando las teorías elástica y plástica del concreto reforzado. con esta magnífica obra fijó un modelo para la enseñanza de la resistencia de materiales poniendo el mismo cuidado, el mismo empeño y el mismo profesio-nalismo a todos sus grupos sin importar que fueran del primer nivel o del quinto año.

Su carrera académica fue metódica y sus contribuciones en el cam-po del diseño estructural fueron muy aceptadas por sus colegas; sin duda, la imaginación creadora del maestro Farías tamizó mágicamente

ObservatorioAstronómicoNacionalenTonantzintla,Puebla

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los conceptos e ideas que se había forjado a través de su experiencia en textos de fácil comprensión y con ejemplos de aplicación inmediata.

Su experiencia profesional inicia en oaxaca cuando aún era estudian-te, al realizar el levantamiento del convento de Santo domingo. traba-jó en el instituto nacional de la Vivienda y recién egresado ganó el pro-yecto para la iglesia de nuestra señora del perpetuo Socorro ubicada en las lomas de chapultepec con los arquitectos Gabriel García del Valle y Julio Gadsden. proyectó y construyó inumerables edificios y residencias para particulares y vivienda para el invi.

ocupó también cargos académico-administrativos, entre ellos, repre-sentante a la academia Mixta de la ena en 1941. en 1965 fue miembro del jurado para celebrar los exámenes de oposición del taller de cons-trucción y en 1971 fue electo jefe de la materia de procedimientos de construcción iv. en 1975 fue designado miembro de la comisión dic-taminadora de la unidad académica de talleres de letra y ratificado en 1980. en 1985 es nombrado miembro de la comisión de revalidación de estudios de la Facultad de arquitectura. en 1992, 1993, 1994 y 1995 el colegio de dictadores lo designa miembro de jurado del premio univer-sidad nacional y del reconocimiento distinción universidad nacional para jóvenes académicos en el área de docencia en ciencias exactas. en esa misma época es designado miembro de la comisión especial para el área de las Humanidades y las artes en virtud de su destacada trayectoria

Telescopio1MdelObservatorioAstronómicoNacional

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Créditos de la foto

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académica y en 1995 del área de las ciencias Físico Matemáticas y las ingenierías para la evaluación del pride. perteneció a la Sociedad de ingeniería Sistémica sin ser ingeniero, lo que demostró conocimiento y el debido reconocimiento de ese gremio.

el mayor elogio que se hizo al maestro Farías arce fue por parte de sus propios alumnos al solicitar en 1990 al arquitecto antonio Musi afif, entonces coordinador del taller Jorge González reyna (taller “e”), que una de sus aulas llevara el nombre de su ilustre maestro por el papel desempeñado como docente y guía. el 11 de marzo de 1992 fue desig-nado profesor emérito por el consejo universitario, en justo reconoci-miento a su labor docente y de investigación.

a lo largo de su vida, participó en numerosos proyectos en los que combinaba siempre su brillante carrera docente con actividades filosó-ficas, pictóricas y escultóricas. Fue un hombre de múltiples talentos, de entrega y dedicación cuyo ejemplo ha dejado una honda huella en la vida de sus alumnos, colaboradores y amigos. recordamos hoy unas po-cas de esas imágenes, retazos de nuestros recuerdos compartidos cuya impresión aún está vigente en la memoria de quienes lo conocimos.

ese anhelo de formar hombres de bien que caracteriza al docente innato, finalmente halló su expresión permanente en los discípulos que formó y que se desempeñaron también con su ejemplo en do-centes y profesionistas destacados.

InteriordelaIglesiadeNuestraSeñoradelPerpetuoSocorroubicadaenlasLomasdeChapultepec

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el maestro Farías arce a menudo decía que el mejor viaje que el arquitecto puede realizar por el tiempo, es leer libros sobre y por los héroes de la historia de la arquitectura, mejor que creer en mitos mo-dernos. Hablaba siempre de viajes en el tiempo y en el espacio, pero el viaje más importante fue el de su vida. le importaba vivir en pleni-tud, sin renunciar a sus ideales, pues cada hora que pasó, cumplió con eficacia su deber profesional, inventando cada día nuevos deberes y no exigiendo más que aquellos derechos que afectaran a su dignidad humana, no a su beneficio material. Fue un hombre generoso que par-ticipó solidariamente en la campaña “los universitarios dan la mano a los universitarios” con donativos a dicha causa.

en la vida atareada y dinámica del maestro Farías las escenas se su-ceden con animación caleidoscópica: fue magnífico acuarelista, escultor, pintor, astrónomo aficionado, arquitecto, pero sobre todo esposo y padre ejemplar. el comentaba que: "para todo hombre, y los arquitectos no so-mos excepción, lo esencial es crear una vida original, auténtica, inconfun-dible, no simplemente moldeada al azar; aunque la mano del destino le dé aquí y allá unos golpes, no significa que fueran decisivos e inevitables".

el maestro se enfrentó a su final con estoico valor, siguió trabajan-do consolado por el hecho de que sus sentidos parecían más agudos y sus experiencias más valiosas. así desciende el telón sobre una prolí-fera vida el 28 de febrero de 2008.

ExConventodeSto.DomingoenOaxaca.Alaizquiera,fachadaorientedelaladenovicios.Aladerecha,vistaaereadeledificio.Fotografías:MarcelaTaboada

38 mayo 2016

JUAN ANTONIO TONDA

MAGALLÓN

y la Escuela de los Cascarones de Concreto

Armado en

EXICO

´

Dr. Juan Gerardo Oliva Salinas Laboratorio de Estructuras, fa-unam

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el 23 de abril del año en curso, falleció el muy querido y respetado profesor de nuestra Fa-cultad, Juan antonio tonda Magallón (5 de

febrero de 1931, Madrid, españa). los muchos es-tudiantes que atendieron a sus cátedras y los pro-fesores y amigos que tuvimos la oportunidad de conocer sus obras y su gran capacidad técnica y creativa para realizar edificaciones con cubiertas

de cascarones de concreto armado, nunca dejare-mos de reconocer al genio arropado en su persona. no dedicó tiempo para obtener un grado mayor al de arquitecto, aunque poseía la capacidad necesa-ria para hacerlo, sin embargo, para él era más im-portante resolver los retos que le imponía la vida profesional cotidiana.

Se formó y creció al lado de don Félix candela, reconocido en todo el mundo como el gran reali-zador de los cascarones de concreto armado. con candela inició la escuela de los cascarones de con-creto armado en México, inició aquella primavera creadora, como lo menciona don Fernando lópez carmona, otro reconocido personaje de esa etapa en la que florecieron muchas obras arquitectónicas y en las cuales Félix candela jugó un papel prepon-derante. candela y sus discípulos supieron combinar su gran habilidad creativa, con el conocimiento de la geometría y de la mecánica, lo que les permitió apli-car las superficies del paraboloide hiperbólico con un sabio juego de adición, combinación o secciona-miento de las superficies, para conseguir lo que hoy identificamos como una virtud en la anhelada ar-quitectura sustentable. las formas así concebidas, obedecen a la mejor manera de transmitir el flujo de fuerzas a las cimentaciones, cualquier elemento que aparece tiene una razón de existir y jamás se propondrá la forma como un mero capricho de la capacidad creativa del arquitecto.

Juan antonio tonda supo aquilatar las ense-ñanzas de candela y no sólo las aplicó, sino que también desarrolló importantes aportaciones que nunca terminaron, mientras él vivió siempre estu-vo activo profesional y académicamente.

El Arquitecto y profesor de la FA aquilató las enseñanzas de Félix Candela y no sólo las aplicó, sino que también desarrolló

importantes aportaciones

Fotografía:Cortesíadelautor

en el prólogo de su libro “cascarones de con-creto” publicado por la universidad autónoma Metropolitana – azcapotzalco y la Secretaría de educación pública en 1987; tonda escribió en enero de 1985:

este texto permite conocer la manera de ser y ha-cer de Juan antonio tonda. nunca presumía o se va-nagloriaba por lo que sabía, proyectaba, calculaba o construía, no; le importaba aún más el dar, transmitir, enseñar, innovar o mejorar; lo que nos presenta a un personaje con una gran capacidad y dotado con una gran sencillez, que siempre le distinguió durante su de-sarrollo profesional y académico.

en una ocasión, hacia el año 1994, me encontraba impartiendo una clase en nuestra Facultad sobre cas-carones reticulados de traslación, cuya geometría se genera a través de una superficie sinclástica generada por la traslación de dos curvas anticatenarias, con lo

“los presentes apuntes son el resultado de

mi experiencia junto a Félix candela durante la década de los 50, con él aprendí a manejar los cascarones de concreto. en esta obra sólo se tra-tan las superficies de curvatura simple y las losas dobladas. estas últimas fueron las primeras ex-periencias sin las cuales candela nunca hubiera llegado a los cascarones cilíndricos y, posterior-mente, a los de doble curvatura.

cuando yo me inicié en el cálculo de los cas-carones, en 1953, candela ya tenía recorrido un camino, precisamente en las losas dobladas y en las cilíndricas cortas y largas, por aquellas fechas se iniciaba en los paraboloides hiperbólicos. este texto se refiere a las primeras formas y a los mé-todos de cálculo que empleábamos, los cuales son una combinación de principios elementales de estática, teoría de flexión para vigas y cálculo de arcos que, entremezclados entre sí con el genio de candela, produjeron todas aquellas cubiertas con que se iniciaron los cascarones en México, fuerte corriente que conmovió al mundo desde aquí… el texto tiene un carácter eminentemente práctico, pues está basado en principios muy elementales para cumplir con el propósito de la obra: por una parte, descorrer el denso cortinaje que por tantos años mantuvo el cálculo de cascarones dentro de las “ciencias ocultas” y por otra, presentarlo como una técnica fácil y accesible a cualquier arquitecto o ingeniero con bases elementales de estática y resistencia de materiales. por tanto, el texto está preparado con ese afán franco, abierto y senci-llo de difundir las técnicas que nos sirvieron para producir todas esas estructuras laminares que se hicieron durante las décadas de los 50 y los 60…”

40 mayo 2016

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que se genera así un catenaroide. por algún motivo, que hoy no recuerdo, llegó Juan antonio y se sentó en una de las bancas junto a los alumnos y ahí permaneció por varios minutos, probablemente ambos tendríamos una junta de trabajo más tarde y él simplemente se adelantó a la hora de la junta. Juan antonio no men-cionó nada respecto a lo que me había oído explicar a los alumnos. a la semana siguiente llegó Juan antonio con un documento con 7 cuartillas, perfectamente sis-tematizado, a máquina y con dibujos precisos, donde al final comparaba el trazo que generaba la ecuación resultado del corte de un plano horizontal con el cate-naroide y lo comparaba con el trazo de una elipse, de-

mostrando así que se trata de dos curvas similares pero diferentes. Simplemente me entregó el documento y se retiró. Yo quedé gratamente sorprendido, pues Juan antonio no me dijo si quería que se publicara dicho do-cumento y jamás me indicó cuál fue el objetivo último de su estudio; pero desde entonces, constituye una de mis clases sobre el tema y doy a conocer a mis alumnos que fue Juan antonio tonda quien desarrolló este estu-dio. este hecho corrobora el deseo del maestro tonda por seguir siempre aprendiendo y aportando nuevos procesos de análisis en el diseño estructural. anexo a este documento se presenta el estudio original desa-rrollado por Juan antonio tonda en agosto de 1994.

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ApuntesdeJuanAntonioTondaMagallónparaeldoctorJuanGerardoOlivaSalinas.Fuente:Cortesíadelautor

por la destacada trayectoria de Juan antonio tonda, como profesional y académico de la unam, la Facultad de arquitectura le brindará un merecido homenaje el próximo viernes 13 de mayo en auditorio del muca con una mesa redonda coordinada por el doctor Juan ignacio del cueto y moderada por el arquitecto Marcos Mazari Hiriart. posteriormente el 18 y 19 de mayo, se realizará por las tardes el coloquio “Juan antonio tonda y la es-cuela de cascarones de concreto armado en México”, cuya coordinación está a mi cargo. el taller “diseño pa-ramétrico y Manufactura en 3d de Modelos a escala de cascarones de concreto armado”, programado por las mañanas del 18 al 20 de mayo, será coordinado por el

arquitecto Marcos Javier ontiveros Hernández. com-plementan estos eventos dos visitas de obra que se rea-lizarán el 14 y el 21 de mayo, además de la exposición “aquella primavera creadora… cascarones de concreto armado en México” que se exhibe en el vestíbulo de nuestra Facultad y donde se muestran varios ejemplos de los edificios cubiertos con los cascarones de concreto armado que surgieron durante los años 50 y 60 del siglo pasado. en las maquetas expuestas, se pueden apreciar los proyectos de varios arquitectos mexicanos que lo-graron realizar sus ideas con el asesoramiento de can-dela y de tonda, entre los que destacan enrique de la Mora y palomar y carlos González pozo.

42 mayo 2016

remembranzas

al día siguiente del fallecimiento de Juan anto-nio tonda, comenté con la doctora en arquitectura pilar tonda Magallón, acerca del estudio elaborado por su hermano Juan antonio sobre el catenaroide antes descrito y ella me platicó que años atrás, Juan antonio y ella tocaban el piano a cuatro manos, pero que la capacidad de él siempre sobresalía y que si bien ella interpretaba los melodiosos y vibrantes valses de chopin, Juan antonio interpretaba su difícil y com-pleja polonesa. México perdió a uno de los maestros de aquella primavera creadora y son pocos los segui-dores de esta escuela de los cascarones de concre-to armado en México. el arquitecto José luis rincón

Medina, destacado profesor de nuestra Facultad, ha heredado las enseñanzas de la escuela de los casca-rones de concreto armado, al haber trabajo con Juan antonio tonda por muchos años y además al haber compartido sus cátedras en la universidad. Sin em-bargo es difícil ubicar más nombres de seguidores de esta escuela, por lo que hago un llamado a los estu-diantes y futuros arquitectos para que reflexionen so-bre la importancia de obtener conocimientos sólidos en las áreas de la geometría y de la mecánica, para que aquella primavera creadora continúe brindando frutos al futuro ¿quién interpretará la polonesa de los cascarones de concreto armado en el futuro?

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ApuntesdeJuanAntonioTondaMagallónparaeldoctorJuanGerardoOlivaSalinas.Fuente:Cortesíadelautor

DONDE LA ARQUITECTURA

Paola Alavez Navarrete | Estudiante de Arquitectura

OAXACA

“Oh, Tierra del Sol, suspiro por verte…”

CONVIVE CON LA NATURALEZA

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como ya es costumbre, cada temporada vaca-cional, nos dimos la oportunidad de regresar al lugar donde habitaron mis antepasados:

oaxaca, lleno de colores, sabores, cultura y arte.después de 6 horas de camino en carretera, lle-

gamos a teotitlán del Valle, lugar de los dioses. la singular belleza que proveen el cerro del picacho y peñas circundantes es la primera vista al llegar a teotitlán. al adentrarse en el camino, aparecen ca-sas vernáculas hechas de adobe, con un patio exte-rior en donde se puede observar a la gente traba-jando en sus telares. de pronto, el camino se torna colorido, con la variedad de tapetes de lana que los habitantes exponen para los turistas.

¡por fin! llegamos hambrientos a casa de los abuelitos. este lugar me trae los mejores recuerdos de mi infancia, una infancia feliz y llena de aventu-ras. almorzamos unas ricas empanadas de amarillo, un platillo típico oaxaqueño. el amarillo es un tipo de mole que tiene una consistencia espesa de color "naranjoso"; se me hace agua la boca con tan sólo evocar en mi mente la imagen de este platillo mien-tras escribo esta crónica. tras reposar el almuerzo y descansar un poco en la hamaca, decidimos ir al

Jardín etnobotánico, en el centro de la ciudad. lle-gamos a la explanada del ex convento de Santo do-mingo, donde pedimos información acerca del acce-so al jardín; nos informaron que faltaba casi una hora para el recorrido. para matar el tiempo entramos al templo de Santo domingo de Guzmán. los rezos en voz baja de las señoras encuadraban la imagen de un altar bañado en su totalidad de oro, iluminado con destellos de luz que pasaban a través de las pe-queñas ventanas a los costados. cuando nos dimos cuenta, ya había pasado alrededor de media hora, así que decidimos regresar al acceso del jardín.

¡Justo a tiempo! llegamos cuando el registro de personas ya había comenzado, aún alcanzamos lu-gar y esperamos un poco más mientras todos esta-ban listos. todo mundo buscaba una sombra para refugiarse del agobiante calor. el guía comenzó por presentarse e introducirnos en el espacio. el jardín es una parte del centro cultural Santo domingo, que ocupa el antiguo convento. el Jardín etnobotá-nico de oaxaca fue propuesto en 1993 por iniciativa del Maestro Francisco toledo y luis Zárate. a pesar de que ya se trabaja en una aplicación digital para la visita del jardín, actualmente su acceso debe ser

VistadesdeelcerrodelPicacho.TeotitlándelValle,Oaxaca.Fotografías:Cortesíadelaautora

46 mayo 2016

forzosamente en compañía de un guía, de lo contra-rio no se permite el acceso; si piensas visitar este her-moso lugar, recomiendo que busques en su página de internet los horarios de visita.

el terreno del jardín fue parte de la antigua huerta del convento. este espacio sirvió como cuartel a me-diados del siglo xix hasta 1994 y estuvo ocupado por dormitorios, estacionamientos, canchas deportivas y otras instalaciones militares, hasta que se decidió to-mar este lugar para fomentar la cultura en oaxaca. es así como el diseño de paisaje de los pintores Francisco

toledo y luis Zárate, el Jardín etnobotánico muestra cientos de especies de plantas, todas ellas originarias de oaxaca, provenientes de distintas regiones del es-tado, desde el clima más árido hasta el más húmedo, de las zonas tropicales bajas y de las montañas tem-pladas frías. de esta forma, el jardín representa la gran diversidad de climas, formaciones geológicas y tipos de vegetación que caracterizan a esta hermosa enti-dad de la república Mexicana.

conforme nos adentramos más y más al jardín, pu-dimos admirar todo el legado natural de esta tierra.

Foto

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REPENTINA 47

Gran parte de las plantas nos contaban una historia, el conocimiento ancestral de las comunidades indí-genas y su sabiduría al aplicar cierto tipo de fauna como curaciones medicinales. los olores, las vistas y texturas que el lugar brindaba, generaban un mo-mento de tranquilidad inmenso.

recorrimos varios patios, con distintas clasificacio-nes de fauna, hasta llegar al patio del Huaje, el árbol más representativo de oaxaca, en donde se podía apreciar un huaje enorme que parecía salir de un muro, haciendo lucir sus raíces frondosas de una forma majestuosa.

debido a que en la época colonial el terreno tuvo otros usos ligados a la vida del convento, se podían apreciar algunos vestigios restaurados al interior del jardín, tales como canales de riego y drenaje, estan-ques, hornos de cal, lavaderos de ropa, un horno de cerámica y una calzada empedrada para las carretas que abastecían alimento y combustible.

Finalmente, llegamos a uno de los espacios más fo-tografiados en el jardín: la fuente espejo de cuanana, cuyas esculturas modifican el nivel y la dirección del agua a lo largo del canal, obra del maestro luis Zárate.

el Jardín etnobotánico es más que un hermoso legado natural de conocimiento ancestral de las co-munidades indígenas de oaxaca, preservado en un jardín con un exquisito diseño que transmite mucha tranquilidad y belleza a quienes lo recorren.

JardínEtnobotánicodeOaxacadeJuárez

48 mayo 2016

Opi

nión

EdificadoLaureana Martínez Figueroa | Maestra en Arquitectura

PatrimonioRed PHI -

La fa-unam fue sede del primer encuentro de alumnos y académicos sobre estudios de Patrimonio a nivel posgrado. Ex alumna del

programa de Restauración de Monumentos nos habla de su experiencia en este acto

Fotografíaseimágenes:Cortesíadelaautora

REPENTINA 49

opinión

los pasados 21 y 22 de abril se llevó a cabo la primera edición del Simposio de alumnos y académicos de la red interuniversitaria México-Guatemala en la Facultad de arquitectura de la unam. este encuentro tuvo como objetivo reunir a las instituciones de educación

superior a través de sus participantes para intercambiar opiniones sobre el tema, establecer dinámicas de funcionamiento de la red así como fortalecer sus intereses.

profesores, alumnos y ex alumnos pudieron dar a conocer sus trabajos de investigación, provenientes de distintas universidades como la universidad de San carlos de Guatemala, la universidad autónoma de Yucatán, la universidad autónoma Metropolitana Xochimilco y el instituto nacional de antropología e Historia, entre otras.

Fue una grata experiencia escuchar las exposiciones de los compañeros y ver cómo desde nuestras diferentes disciplinas tenemos un objetivo en común, la difusión y valoración del patrimonio arquitectónico. en particular, mi participación expuso parte de una investigación que desarrollé como tema de tesis para la Maestría en arquitectura de la unam por lo que ade-más de ser una satisfacción personal dar a conocer mi trabajo, me pareció grato representar a la máxima casa de estudios en un foro internacional, mostrar que en la Facultad de arqui-tectura se llevan a cabo trabajos de gran originalidad e interés para la comunidad académica.

PropuestadeMartínezFigueroaparalarecuperacióndeLaCubana,enlaquealojaríaunaFábricadeArtesyOficios(faro)enSantaMaríalaRibera

50

opinión

mayo 2016

Me parece que la red phi es una excelente inicia-tiva que permite conocer casos de estudio de varios países y a la vez es una muy buena fuente de infor-mación y catalogación de edificios patrimoniales. por ejemplo, mi caso de estudio, la ex Fábrica de chocola-tes la cubana, que fue vendida en 2012 para alojar un desarrollo habitacional. algunos edificios se conser-varon y otros fueron demolidos, por lo que gracias al levantamiento que realicé y que es posible consultar en la red, se puede ver cómo era esta fábrica y apre-ciar sus espacios originales.

creo firmemente que documentar es una for-ma de conservar, y en ciudades como la nuestra, cuyas autoridades anteponen los intereses eco-nómicos y políticos a los socio-culturales, es cada vez más importante que se cataloguen los edifi-cios históricos porque en pocos días pueden desa-parecer para dar cabida a otros sin ningún tipo de arraigo ni respeto por el contexto urbano.

así sucedió con la cubana y con otros edificios que representaban la arquitectura original de Santa María la ribera. desafortunadamente no sólo en San-ta María ocurre esto. prácticamente por cualquier ca-lle de las colonias condesa, roma, San rafael, Juárez y tabacalera, es posible hallar grandes edificios en construcción, amparados por la norma 26 que, con el fin de re-densificar la zona centro, impulsó el ánimo de lucro de inversionistas y constructoras.

la especulación inmobiliaria puede ser la que de-termine el futuro y cause la pérdida total de la ima-gen característica de estas colonias tradicionales, mientras no se tomen medidas, tanto por los vecinos como por las autoridades, relacionadas a la protec-ción del patrimonio urbano-arquitectónico.

ante esta realidad, considero que el estudio y di-fusión de la arquitectura patrimonial de la ciudad es el primer paso hacia una preservación basada en el reconocimiento de los procesos históricos recientes que forman parte de nuestra cultura urbana e inicia-tivas como la red phi y los foros académicos contri-buyen a lograr este objetivo.

es importante que este tipo de experiencias sirvan como plataforma para intercambio de conocimientos

Fotografías:BibianaMonsivaisyPaolaAlavez

REPENTINA 51

opinión

y la búsqueda de soluciones e iniciativas encamina-das hacia la protección de nuestros monumentos. de la misma manera, creo que es fundamental re-flexionar sobre los problemas a los que se enfrenta, para generar ideas que puedan llevarse a cabo en la práctica. es decir, hacer consciente el término patri-monio y sentar las bases de intervenciones integra-les que realmente garanticen la conservación de los edificios con valor histórico y artístico.

el patrimonio industrial es una parte importante de nuestra identidad y de la historia contemporánea de nuestras ciudades. desafortunadamente es poco valo-rado y protegido por lo que ha desaparecido sin causar mayor reacción entre la comunidad. el rescate de este particular tipo de patrimonio implica una valoración, un

reconocimiento en la conciencia colectiva y ésto sólo se logrará si existe una voluntad de colaboración entre los factores involucrados.

a mi parecer, la actuación inteligente y efectiva en la preservación de este tipo de patrimonio, no es la que consigue imponer una conservación sobre las emergen-cias del objeto preexistente, sino la que puede extraer del mismo una interpretación que realmente otorgue alguna clase de orden proyectual para satisfacer las necesidades contemporáneas. es decir, no se trata sim-plemente de restaurar los daños en un edificio sino de estudiarlo a profundidad para proponer su reinserción en la vida de una comunidad. Sólo así se podrá garanti-zar un uso adecuado y una apropiación por parte de un vecindario en pro del cuidado del bien patrimonial.

Imagen:Cortesía

52 mayo 2016

La vivienda es un derecho humano y constitucional de toda persona, sin importar su situación económica o social, pero

¿realmente todos tienen acceso a la vivienda?

para aquellos a quienes les hemos dado la espaldaPROYECTAR Y CONSTRUIR

Eduardo López Cruz | Arquitecto

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REPENTINA 53

colaboraciones

en medio de una crisis inmobiliaria, donde al-gunos reclaman la falta de vivienda y grandes empresas desarrolladoras tienen problemas

económicos debido al abandono de sus conjuntos, un fenómeno que no deja de existir es el de la au-toconstrucción. las personas prefieren construir con base en sus necesidades y conforme a su situación económica. la pregunta es: ¿por qué no se contratan arquitectos para esos proyectos?

como arquitectos nuestra tarea es proyectar y construir vivienda digna para todos, sin embargo, eso no está pasando en la realidad. Sin duda alguna, un ar-quitecto o un estudiante de arquitectura puede hacer un proyecto de vivienda digna, con una construcción por etapas, ajustándose a un presupuesto con una correcta elección de materiales y sistemas estruc- turales, para que el cliente pueda construir a su ritmo y conforme a sus capacidades económicas.

el desarrollo de vivienda social tiene carencias de diseño y de ubicación, por lo que la gente no quiere habitar esos conjuntos alejados de sus centros de tra-bajo y con una mala calidad de materiales y diseño.

cuando hablamos de diseño lo primero que nos viene a la mente son elementos estéticamente agra-dables y el lujo, pensamos en Milán y los grandes ar-quitectos o diseñadores, consideramos que el diseño es una cuestión sólo de vista en unión con gran funcio-nalidad y sólo para quien puede pagarlo. la arquitec-tura se ha vuelto elitista, quien puede pagar al arqui-tecto y el lujo, merece una vivienda digna y agradable; quien no, se tendrá que conformar con lo que hay.

al no encontrar en el mercado una vivienda que satisfaga sus necesidades, la única opción que le queda es la de generar su vivienda, con los mate-riales que quieren y al ritmo que pueden. Se estima que 60% de la construcción de vivienda nueva es

Ejemplodeverticalidadenlacdmx.Fotografía:Flickr/MatthewRutledge

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54 mayo 2016

colaboraciones

mediante la autoconstrucción, sin la intervención de ingenieros o arquitectos. un número que va a la baja debido a la creciente construcción de vivienda verti-cal en las principales ciudades.

la construcción en vertical de vivienda, puede parecer una gran solución ante los problemas de fal-ta de vivienda en centros urbanos; aumenta la den-sidad de habitante por hectárea, es más económico para empresas y gobierno llevar los servicios básicos a un solo punto, etc. Sin embargo, este tipo de de-sarrollos le da la espalda a la vivienda social, pues los costos de mantenimiento en espacios comunes no son costeables, además de que los metros cuadra-dos por vivienda pueden llegar a ser insuficientes para una familia de cuatro integrantes.en el desarrollo de vivienda social, no hay gloria, ni portadas de revista, no hay grandes utilidades eco-nómicas, pero no por esas razones debemos aban-donar a los que más necesitan vivienda. debemos de considerar en nuestra profesión como arquitec-tos reducir la brecha social que existe y uno de los pilares básicos debe de ser la vivienda. actualmente se toman acciones, se pueden construir cocinas de bajo presupuesto, se pueden construir baños o fosas sépticas, sin embargo, el principal problema aún es la carencia de una vivienda social digna, con ventilación e iluminación adecuadas. el diseño no tiene que ver nada con el lujo, es una herramienta que puede es-tar al alcance de todos, los materiales pueden variar, pero los conceptos pueden existir y se pueden aplicar perfectamente a la vivienda social.

es necesario que como arquitectos giremos un poco la vista a la vivienda social y consideremos me-jorar las condiciones de las personas que piensan en la autoconstrucción como su única vía para tener vi-vienda. tenemos que dejar a un lado el gran ego que caracteriza a los arquitectos, olvidar por un momen-to el lujo de grandes centros comerciales o el desa-rrollo de departamentos y comenzar a trabajar para todos aquellos a quienes les hemos dado la espalda, porque construir vivienda social digna, es un peque-ño paso para construir un México mejor.

ViviendaincrementalporAlejandroAravena,PremioPritzker2016.Fuente:Cortesía

PrototipodeunidaddeviviendasocialporTatianaBilbao,2015Fuente:Cortesía

Informes e inscripciones:División de Educación Continua y Actualización Docente

de la Facultad de Arquitectura.Ciudad Universitaria. Ciudad de México

Tels: 5622-0711 y 5622-0703http://arquitectura.unam.mx econtinua.fa@unam.mx

56 mayo 2016

una calurosa tarde y un graderío candente fueron el marco perfecto para la victoria 8-0 de los leopardos de arquitectura sobre los escorpiones de ingeniería en el tazón de la Mezcla celebrado el pasado 15 de abril en el estadio roberto “tapatío” Méndez,

resultado con el que los representantes de la fa en el torneo interfacultades sumaron su tercer triunfo consecutivo en el clásico entre arquitectos e ingenieros.

los escorpiones rojos fueron los encargados de dar la patada inicial bajo el apabullante sol de las 14:00 horas que no mermó el ánimo de los asistentes. arquitectura inició su serie ofensiva, pero era necesario pulir los envíos por aire para eludir a la defensiva ingenieril, pues ante el agobio no llegaban los primero y diez.

Fue hasta que los arquitectos provocaron un balón suelto que se consiguió llegar a las diagonales rivales, luego de una gran escapada para poner el 6-0 en la pizarra. los leopardos

Leopardos derrota 8-0 a Escorpiones de Ingeniería

y suma su tercer Tazón de la Mezcla consecutivo

Carlos Yáñez | Comunicólogo

ARQUItecturaSÓLIDA

Dep

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REPENTINA 57

deportes

consiguieron los puntos extra a través de una jugada para ampliar el marcador a 8-0.

la tensión se sentía en el terreno de juego, mas no en la tribuna, pues tras la anotación, el público que apoyaba a los blancos despertó y acalló las vo-ces contrarias que surgían desde el lado opuesto del emparrillado.

en un duelo de defensivas y un festival de errores al ataque, ingenieros y arquitectos se enfrascaron en una batalla que no veía un claro dominador. la ano-tación era lo único que inclinaba la balanza hacia los leopardos, pero la ventaja era escasa y el conjunto enfundado en el jersey rojo no se daba por vencido.

el buen trabajo defensivo era patente con el cero en el marcador en contra, sin embargo, el esfuerzo se vio comprometido al inicio de la segunda mitad cuando ingeniería avanzó hasta la yarda 30 de arqui-tectura. la garra arquitectónica se hizo presente tras el error y consiguieron frenar la ofensiva contraria al capturar al quarterback de ingeniería.

cuando el agobio del conjunto rojo era más intenso, apareció el número 34 de arquitectura, quien interceptó el ovoide y dio cuatro oportunida-des más a los albinaranjas para conseguir el prime-ro y diez o alcanzar las diagonales.

arquitectura avanzaba, pero un nuevo descuido regresó el balón a los escorpiones; un balón suelto fue el culpable de interrumpir el periplo de los arqui-tectos hacia las diagonales, pero dio una nueva opor-tunidad a la defensiva de hacer lo que mejor había hecho el equipo durante el encuentro.

leopardos sufrió un par de intercepciones más, pero escorpiones no consiguió capitalizar los errores contrarios al fallar en sus series ofen-sivas, mientras su porra poco a poco se apagaba entre los vítores de la fanaticada de arquitectura.

al final, el tiempo no alcanzó para que los leo-pardos incrementaran la ventaja, pero tampoco para que los escorpiones se acercaran en el mar-cador. la única anotación de arquitectura fue suficiente para que conquistaran el tazón de la Mezcla por tercera ocasión al hilo.

Foto

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Fotografías:CarlosYáñez

Fotografía:DanielPacheco

Ane

xos

arquitecturaNombre del

alumno Tema de Tesis Nivel y Programa Fecha de examen Observaciones

acosta Godínez

oscar israel

“ELIMPACTODELASINUNDACIONESENLACIUDADYMEDIDASPREVENTIVAS,

BASADASENELANÁLISISDEVULNERABILIDADYCAPACIDADESPARA

MITIGARSUSEFECTOS”

MaeStría en arquitectura

c.c. investigación y docencia

11-mar-16Mención

HonoríFica

Hernández Suárez Manuel

“ALTERNATIVADEVIVIENDADEMADERAPARALASREGIONESFORESTALESDE

DURANGO”

MaeStría en arquitectura c.c.

tecnología11-mar-16 aproBado

González treviño

Guillermo

“PROYECTOSUSTENTABLEDEINFRAESTRUCTURAURBANO-TURÍSTICO

DELACIUDADDEELSALTO,

MaeStría en arquitectura

(urbanismo)14-mar-16 aproBado

Mata peña Juan carlos

“HABITARLAIMAGEN.LALUZYLASOMBRAENLOSESCENARIOSURBANOS

YARQUITECTÓNICOSDELCINE”

MaeStría en arquitectura c.c.

diseño arquitectónico18-mar-16 aproBado

urbanismo

Sánchez rodríguez Juan José

“deSarrollo urBano en la deleGación iZtacalco 1990-2010”.

MaeStría en urBaniSMo c.c.

desarrollo urbano regional

01-mar-16Mención

HonoríFica

durán ovalle Juan carlos

“MORFOLOGÍAURBANADELCENTROHISTÓRICODELACIUDADDEZACATECAS:UNAHISTORIADETRANSFORMACIONES,CASODE

ESTUDIO:ANTIGUAPLAZAMAYOR”

MaeStría en urBaniSMo c.c.

desarrollo urbano regional

14-mar-16 aproBado

ortiz aguirre rosa María

“SENTIDODEAGENCIAYEMPODERAMIENTODELAMUJER

ATRAVÉSDELPROCESODECONSOLIDACIÓNHABITACIONALENCOLONIASPOPULARESDEORIGEN

IRREGULAR.GUADALAJARA1970-2009”.

doctorado en urBaniSMo

17-mar-16 aproBada

Marzo 2016

Graduados de la Facultad de ArquitecturaProgramas De Posgrado

Centro De Investigaciones Y Estudios De Posgrado | Coordinación General

58 mayo 2016

repentina 59

Nombre del egresado Tema Opción de

titulación Licenciatura Reconocimiento

angela tenorio antely

Especializacióndecubiertasligeras

Mediante estudios de posgrado

arquitectura Sin reconocimiento

cintia lagunas alvarado

ValuacióninmobiliariaMediante estudios

de posgradoarquitectura Sin reconocimiento

irma Madelyn araujo longines

ValuacióninmobiliariaMediante estudios

de posgradoarquitectura Sin reconocimiento

Mauricio ramírez Herrera

ValuacióninmobiliariaMediante estudios

de posgradoarquitectura Sin reconocimiento

Sandra carolina rodríguez García de

leónValuaciónInmobiliaria

Mediante estudios de posgrado

arquitectura Sin reconocimiento

antonio espinosa trejo

¿CuáleshansidolasTransformacionesfísico

territorialesdelospueblosmetropolizadosconundestino

Turísticoreciente?

por actividad de investigación

arquitectura Sin reconocimiento

alejandra nava Gómez

Porampliaciónyprofundizacióndeconocimientos

por ampliación y profundización de

conocimientosarquitectura Sin reconocimiento

cecilia tavera Velázquez

Porampliaciónyprofundizacióndeconocimientos

por ampliación y profundización de

conocimientosarquitectura Sin reconocimiento

daniela rodríguez larracilla

Porampliaciónyprofundizacióndeconocimientos

por ampliación y profundización de

conocimientosarquitectura Sin reconocimiento

DianaIvetteCastañedaGonzález

por ampliación y profundización de

conocimientosarquitectura Sin reconocimiento

Abril 2016

Graduados de la Facultad de ArquitecturaNivel Licenciatura

repentina 59

Nombre del egresado Tema Opción de

titulación Licenciatura Reconocimiento

adolfo Morales lozano

SeminariodeTitulaciónI-II.Regeneraciónurbana.

Colombia,Guadalajara,CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

adrián diosdado Martínez

MuseodearteydiseñocontemporáneoenlaCiudadde

México

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

alejandra Yadira Juárez Villa

RegeneracióndeltejidosocialdelCentroHistórico+conjuntohabitacional.Av.Universidad,

CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

alma citlalli Gómez Moyeda

"Desarrolloeco-turístico,PuntaHerrero.

ReservadeSianKa´An,QuintanaRoo"

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

ana Karen Mendoza espinosa

Escueladedanza.Chimalhuacán,EstadodeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

andrés Zamora parra

Complejoturístico.PuertoChiapas,Tapachula.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Mención honorífica

arturo durán Hernández

Centrodeintegraciónjuvenil."PorunCoyoacánsindrogas".Coyoacán,CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

carlos Minero ibarra

Sistemadetransporteferroviariometropolitano.EstaciónterminalAtlacomulcodeFabela,Estadode

México.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

carlos raymundo Mejía Sánchez

Equipamiento,infraestructurayespaciopúblico:Vaqueritos-

Taxqueña

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

césar alejandro Sánchez Zea

CentroculturalSantaFe.Teatropor seminario de

tesis o tesinaarquitectura Sin reconocimiento

césar iván aguilar Verduzco

Centrosub-regionaldeproteccióncivil"Ximena".Alvarado,

Veracruz.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

CristinaDelMoralHernández

RINA.ResidenciaparaInvestigadoresyAcadémicosdelaUNAM.CiudadUniversitaria.Coyoacán,CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

mayo 201660

Nombre del egresado Tema Opción de

titulación Licenciatura Reconocimiento

daniel castillo Montelongo

ArquitecturasenRedpor seminario de

tesis o tesinaarquitectura Mención honorífica

diana nallely aguilar castro

Complejoturístico.PuertoChiapas,Tapachula.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Mención honorífica

diana rodríguez torres

RINA.ResidenciaparaInvestigadoresyAcadémicosdelaUNAM.CiudadUniversitaria.Coyoacán,CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

edgar Brian Maqueda trujillo

Edificiodedepartamentos.EmpresaNo.172,col.

ExtremaduraInsurgentes.CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

eduardo núñez Jaime

Fábricadeartesyoficios,FAROdeTlalpan.ParqueNacionalFuentesBrotantes,DelegaciónTlalpan,

CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

Fabián pérez arellano

CentrodeTransferenciaModal,Taxqueña.CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Fátima Vargas castillo

MuseodearteydiseñocontemporáneoenlaCiudadde

México.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Federico García pelayo Bribiesca

"RegeneraciónurbanaplanmaestroMasarykSeminariodetitulaciónI,Hostalytallerde

cerámicaenCoyoacánSeminariodetitulaciónII".

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Fernanda arriaga navarro

"Envolvente.Elfenómenodelarelaciónentreenvolvente-

habitante-viviendaenlaUnidadhabitacionalNarcisoMendoza.

Tlalpan,CiudaddeMéxico."

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

Gerardo Gamboa copca

Clínicaescuelaparainvidentesydébilesvisuales.Celaya,

Guanajuato.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Hugo enrique ramírez ramírez

CETRAMConstituciónde1917.CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

repentina 61

62 mayo 2016

Nombre del egresado Tema Opción de

titulación Licenciatura Reconocimiento

iván rincón BravoAccesointegralaMuseoyZonaArqueológicadeTemploMayor

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Jesús emmanuel elguera Vázquez

CentroculturaldeCuautitlánIzcalli.EstadodeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Jorge enrique Sánchez Sandoval

EdificiocorporativoenladelegaciónÁlvaroObregón.

CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

José eduardo Segura arellano

TarantaPower.Salento,Italia.por seminario de

tesis o tesinaarquitectura Sin reconocimiento

José Guadalupe lópez Garrido

Arquitecturacinética.Estudioparalageneracióndeenergía

eléctricaapartirdelanálisisdelcomportamientoestructuraldel

espacioarquitectónico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

José luis Garrido Sánchez

UniversidadSalesiana.CampusCoacalco.EstadodeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

José Manuel estrada tejadilla

RecuperaciónurbanadelgrancanaldelaCiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Juan pablo calzada tlapalamtl

Hospitalgeneralconespecialidades.AtlautladeVictoria,EstadodeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Karina Yazmín aguilar rosas

ConviveIXconcurso:paisajeculturalvivoysostenible:Circasia,

Colombiayedificiodeusomixto,viviendadeinterésmedio,

DelegaciónBenitoJuárez.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

luis Miguel torres Juárez

Centroestatalderehabilitaciónintegralymedicinafísicadel

EstadodeCampeche.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

María del pilar Molina Muñoz

AnálisisdelosespaciosexpositivosdelaUNAM.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

María itzuri Mendoza Sánchez

Centrosub-regionaldeproteccióncivil,"Ximena".Alvarado,

Veracruz.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Nombre del egresado Tema Opción de

titulación Licenciatura Reconocimiento

Marlen Vilchis quezada

Clínicaintegralparaeltratamientodelsobrepesoyobesidadinfantil.Iztacalco,

CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

priscila emmanuel Wendolín

compayred Yañez

Hospitalgeneralconespecialidades.AtlautladeVictoria,EstadodeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

roberto alfonso arana Maximo

Alberguedeformaciónintegralparaex-reclusos,migrantesydrogadictos.Tecate,Baja

California.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

rodrigo Granados Hernández

"NuevoComienzo"Residenciaycasadedía.Coyoacán,Ciudadde

México.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura diploma al mérito

Sandra de lucio tapia

"Conjuntohabitacionalprogresivodeinteréssocial.""AtlacomulcoTICTI"".AtlacomulcodeFabela,

EstadodeMéxico."

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Silvia lizette pérez Gaytán

"Hospitalgeneralconespecialidades.AtlautladeVictoria,EstadodeMéxico."

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Soren Godínez quezada

CETRAMConstituciónde1917.CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Stephanie atziri Juárez oliver

MuseodearteydiseñocontemporáneoenlaCiudadde

México.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

talía Maldonado lópez

Envolvente.Elfenómenodelarelaciónentreenvolvente-

habitante-viviendaenlaUnidadhabitacionalNarcisoMendoza.

Tlalpan,CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Mención honorífica

tania anaid ruiz ocaña

Centroculturalparalasartes.RehabilitaciónintegralenparqueecológicoLasÁguilas,Ciudadde

México.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Mención honorífica

uriel Vázquez lópezCentrodeExpo-convenciones.TaxcodeAlarcón,Guerrero.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

repentina 63

64 mayo 2016

Nombre del egresado Tema Opción de

titulación Licenciatura Reconocimiento

Yesica Sandra quintero resendiz

CETRAMConstituciónde1917.CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

Yovanny Morales Santos

RegeneracióndeltejidosocialdelCentroHistórico+conjuntohabitacional.Av.Universidad,

CiudaddeMéxico.

por seminario de tesis o tesina

arquitectura Sin reconocimiento

laura Blanca rodríguez Monti

Criteriosparalaelaboracióndeestimadosdecostosparamétricos

deobraspúblicasenMéxico

por tesis, tesina y examen

profesionalarquitectura diploma al mérito

rocío lópez aguilarEstanciaInfantil.Tizayuca,

Hidalgo.

por tesis, tesina y examen

profesionalarquitectura Sin reconocimiento

antonio Hernandez Valencia

Supervisióndeobradelaboratoriovirtualestudiodetelevisión,

ITESMCSF.SantaFe,CiudaddeMéxico.

por trabajo profesional

arquitectura Sin reconocimiento

elizabeth tovar torales

Presupuestospormodificacionesendepartamentos,subcontratosy

controldemateriales

por trabajo profesional

arquitectura Sin reconocimiento

Fernando Figueroa escobedo

Unidaddeinvestigaciónenenfermedadesinfecciosasy

crónicodegenerativas.Tlalpan,CiudaddeMéxico.

por trabajo profesional

arquitectura diploma al mérito

Juan Manuel Gutiérrez torres

Proyectodeiluminación,corporativoPuntoPolanco.

CiudaddeMéxico.

por trabajo profesional

arquitectura diploma al mérito

omar cerón ordoñez

ConstruccióndecasasdemaderaenCanadá.

por trabajo profesional

arquitectura diploma al mérito

aranza Becerril duke

Mobiliariointegralpor tesis, tesina

y examen profesional

diseño industrial Sin reconocimiento

lucía Soto Montiel Máquinaparaellavadoydesinfeccióndealimentos

por tesis, tesina y examen

profesionaldiseño industrial Sin reconocimiento

Francisco Flores rodríguez

Diagnósticointegralderecuperacióndelespaciopúblico,DelegaciónIztapalapa,Distrito

Federal.

por trabajo profesional

urbanismo Sin reconocimiento

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Facultad de Arquitectura UNAMFacultad de arquitectura | UNAM | quinta épocaBOLETÍN-ELECTRÓNICO

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