remi simeon - gramatica nahuatl

7/22/2019 Remi Simeon - Gramatica Nahuatl

1/66

GRAMATICA NAHDATL DE REMI SIMEON *Traduccin y adaptacin de ENRIQUE TORROELLA

Las LetrasPara reproducir los sonidos de la' lengua NHUATL, los escritores espaoles e indgenas han empleado diecisiete letrasdel alfabeto indo-europeo a saber: A, C, C:, E, H, 1, L, M,N, 0, P, Q, T, D, X, Y, Z.Estas letras se podran reducir a trece, puesto que las dosguturales C y Q seran fcilmente reemplazadas por la K yla c: por la Z. La 1 y la Y; la la D, eran indistintamenteempleadas una por la otra. No obstante seguir lo que el uso,ha consagrado y me guardar de innovar en esto pues lostextos por interpretar estn escritos segn las reglas del alfabeto espaol. (Sin embargo como en castellano no usamos yaen esta poca la c: la substituiremos por la Z.)

Vocales y DiptongosLas vocales A, E, 1, 0, D e Y se encuentran frecuentementey forman los diptongos siguientes:AD seguida de H: ADH; MAUHTIA, tener miedo.El o EY tres; UEI, grande.lA o YA: YACATL, nariz, punta (TEPEYACATL, punta decerro, nariz de cerro). YAOTL, enemigo.YO o YD: YOALLI o YUALLI, noche; YOLLOTL, corazn.DE: UECA, lejos; precedido de Q QUECHOLLI (KE-CHOLLI)nombre de un pjaro; QUENTLI, trapo, vestido.DI: UIZTLI, espina; OUI, difcil; IUITL, pluma, precedidade Q: QUILITL, KI-LITL, hierba comestible.* Vase: "Estudios gramaticales sobre el Idioma Nhuatl", incluidos porRemi Simon en su Dictonnaire de la Langue Nahuatl, 1885.


2/66

138 ESTUDIOS DE CULTUHA NHUATL

Consonantes

Las consonantes comprenden:Dos guturales e y Q, corresponden a la letra K, cuandoestn delante de las vocales A, O, U: ACATL, caa; COCOLIZTLI,peste, enfermedad contagiosa; CUI, tomar; CUA o QUA, comer.Q no es usada ms que delante de la vocal U; QUAUITL, rbol,madera; QUETZALLI, pluma preciosa, etc.Una labial P: PATLI, remedio; P toma el lugar de B y F;as, un indio dira PELIX, por Flix. Algunos autores empleanla labial V delante de las vocales E, l Y la confunden conla U, UEUETL, tamboril. Segn Olmos y Paredes la pronun-ciacin de la V es ms clara 'en boca de mujer que en bocade hombre. As yo he suprimido esta letra y la he reempla-zado por U.Tres lquidas L, M, N. La consonante L no figura jam!';como inicial, pero "es muy empleada en el cuerpo de la pa-labra y al fin; las dos LL r,eunidas se leen siempre separa-das CALLI, CAL-U, casa. R, la otra lquida, no existe en n-huat!. Los nahuas pronunciaban MALTIN, por Martin, OLENZO,por Lorenzo.La consonante M es muy usada como inicial, se pronunciamuy poco o casi nada; MILLI, campo, se pronuncia ILU;MXICO, XICO.La N final apenas se percibe y se suprime a menudo. Seescribe OCUILIN, se pronuncia OCUILI, gusano. N, se cambiaen M delante de una vocal o de la consonante P: IMAMAUHpor IN-AMAUH, su papel; AMELIMIQUI por AN-ELIMIQUI, t tra-bajas tu campo; CEMPOALLI por CEN-POALLI, veinte. Pero lapartcula ON y el adverbio ZAN quedan igual: NON A


3/66

GRAMTICA NHUATL DE RMI SIMEN 139empleada al comienzo y al fin de las palabras; TLALLI, tierra;TATLI, padre; CIUATL, mujer; TEPETL, montaa. Se 'encuentraesta detonante en ingls con una pronunciacin un poco msdulce: CASTLE, LlTTLE, etc. En francs y en otras lenguasde Europa, se prefiere la forma LT. SOULT, BELT, sin contarla final LD que no es ms que una variante de LT: FOULD,CHlLD, HAROLD.Una aspirada: H, que nicamente se usa delante o despusde la vocal U y con la pronunciacin de la gutural H:HUALLA por gualla, venir; YUII, aS; NAUH, cuatro. Con ellase suplira tambin la J espaola: HUESUS, Jess.

Dos silbantes: C, C; o Z; C se 'emplea delante de las vocalei'E, 1: CE, uno; ACECENTLI, mala hierba; MACIC, entero; CITLI,liebre. C unida a H es nuestra CH: CHANTLI, casa; CHIAN,grano oleaginoso; ICHTLI, ITCH-TLI, fibra. Este sonido equivale ms o menos a C de los italianos, delante de E o 1: CEMENTO, cemento; CICUTA, cicuta; o ch de los ingleses y delos espaoles: CHURCH, iglesia, charco.C; y Z se usan delante de las vocal'es A, O. U:


4/66

14.0 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLSe distinguen 'en Mexicano ocho especies de palabras, elsubstantivo, el adjetivo, el pronombre, el verbo, la postposi.cin, la conjuncin, el adverbio y la interjeccin.

SUBSTANTIVOSLa mayor parte de los substantivos son terminados en tI,tB, lli, in tIa, ni, qui, can yan, ua, e.

Acatl, rosal. Yaotl, enemigo. Tlacuayan, refectorio. Tochtli, conejo. Otli, camino. Aua Tepehua, ciudadaCalli, casa. Pilli, hijo. no. Michin, pez. Ocuilin, gusano. Axca hua, propietario. Tetla, lugar lleno de Tlapixtli, guardil. Cale, amo de casa. piedras. Conchiucan, fbrica deTlatoani, soberano. marmitas.Los nombres de localidades terminan casi siempre en e, co,chan, lan, tIan, man, pan, can, yan. . . Chicomoztoc, Tetzcuco,Coatlinchan, Tlaxcallan, Cholulan, Quautitlan, Acolman, Iztapalapan, Colhuacan, Tlaximaloyan.Fu'era de la terminacin en i, que es muy frecuente, las

otras vocales se encuentran poco a menudo al fin de los substantivos. Se distinguen algunos nombres cuya final es pocoordinaria: lLAMA, vieja; UEUE, viejo; ALO, perico; TUZA oTUZAN, ratn.Los substantivos se dividen en substantivos simples y substantivos compuestos. Los substantivos simples son en generalpoco numerosos, pero sirven para formar gran nmero de otros.Sus derivados son:19 Los substantivos en e y ua, sealan posesin: MILLE,amo de un campo; DE MILLI, tierra, propiedad; AUA, poseedordel agua, que tiene agua; DE ATL, agua.

2'1 Los nombres abstractos tales como TAYOTL, paternidad; DE TATLI, padre; TLACAYOTL, humanidad, todo lo qUe esrelativo al hombre en general, de TLACATL, persona; TLILLOTL,ennegrecedor, DE TLILLI, color negro, obscuro.39 Los nombres intrnsecos de la cosa poseda: NACAYOTL,carne de la persona o de la cosa de que se trata, DE NACATL,carne, vianda.49 Los nombres de pueblos: MEXICATL, mexicano, de M-


5/66

GRAMTICA NHUATL DE RE MI SIMEON 141xico; TETZCUCATL, TETZCUCAN, habitante de TETZCUCO; TLAXCALTECATL, habitante de TLAXCALLAN. Los verbos tambindan lugar a sustantivos derivados que se pueden clasificarsegn sus terminaciones, en siete clases principales, a saber:CA: TLALYECOLTILOCA, servicio; de YECOLTIA, servir; YOL-.CA, sostn de; YOLI, vivir; COCHCA, cama de; COCHI, dormir,etctera.

CAN y YAN: TECUlLTONOCAN, lugar de goce de CUILTONOA,hacer placer, contentar, alegrar, NEMOAYAN, lugar donde sevive, de NEMI, vivir.YOTL: CHIPAYUACAYOTL, belleza, gentileza, de CHlPAUA, bri-llar, purificarse; TLATOCAYOTL, seora, DE TLATOA, reinar,gobernar, etc.LLI: TEMACHTILLI, enseanza, instruccin que se da a alguno, de MACHTIA, instruir; TLAXCALLI, pan, de IXCA, hacer,cocer.LIZTLI o IZTLI expresa un estado o la accin indicada porel verbo MIQUlLIZTLI o MIQUlZTLI la muerte, de MIQUI, morir;TEMACTILIZTLI, enseanza, accin de instruir a alguno, deMACHTIA, instruir; TOZCANANALHUILIZTLI, enronquecimiento, deTOZCANANALIUI, tener la voz ronca, etc.NI: NEMACHTIANI, estudiante, aquel que se instruye, deMACHTIA, instruir; TETLAZOTLANI, aquel que ama a los otros,del verbo TLAZOTLA, amar; TLAPOANI, contador, que enumera,de POA, contar.

En esta clase es necesario comprender los nombres de instrumentos en A..1\lI y en ONI: ATLACOANI o ATLACUIANI, cubo;ATLACUI, sacar agua; ATLIUANI, cazo que sirve para beber,de ATLI, beber; TEZONI, lanceta, de ZOA, sangrar, taladrar,horadar; TLATECONI, hacha, de TEQUI, cortar; TLACHICHIHUALONI, instrumento cualquiera, de CHICHIHUA, hacer, arreglar,etctera.QUI: ELEMICQUI, labriego, cultivador, de ELEMIQUI, traba-jador; TLAPIXQUI, guardin; de PIA, guardar.

Substantivos compuestosEstos substantivos son muy numerosos y constituyen una

clase importante. Se unen por incorporacin, de dos o mssubstantivos. El primero, generalmente subordinado al segundo por su significacin, pierde o cambia su terminacin.


6/66

]42 ESTUDIOS DE CULTURA N.\HUATLAs, TEOCALLI, templo o casa de Dios, est formado de TEOTL,Dios, y CALLI, casa; AOTLI, canal, acueducto, se compone deATL, agua y de OTLI, camino. La final TL de las dos primeraspalabras ha desaparecido completamente. Algunas veces laalteracin es ms grande, como 'en la palabra NEXTECUILIN,gusano de suciedad, que est compuesto de NEXTLI y deOCUILIN.Se encuentra un procedimiento s'emejante en las lenguasindo europeas. As se dice en griego KARDIO-GNOSTES, conoce-dor del corazn; 'en latn municeps, ciudadano; en castellanoparacada, etc.

Algunas veces hay simple yuxtaposicin o aglutinacinNENTLACATL, hombre vano, intil. Es lo mismo en griegoDORUFOROS, lancero, en latn unusquisque, cada uno y encastellano, mesabanco, saltamontes, sacabocado, portafolio, etc.La mayor parte de esos substantivos compuestos encier.randos substantivos, pero puede haber ms, como en QUAUHNECUZAYOLLI, abeja que vive sobre los rboles, de QUAUITL,rbol; NECUTLI, miel; ZAYOLLI, mosca; TLAZOMAUIZTEOPIXCATATLI, querido venerable padre religioso, de TLAZOTLI, que-rido; MAHUIZO, venerable; TEOPIXQUI, religioso y TATLI, padre.En composicin y con la forma revel'encial se dice NOTLAZOMAHUIZTEOPIXCATATZIN, mi muy querido venerable padrereligioso. No obstante debemos notar que estos substantivoscompuestos que tienen ms de dos o tres palabras son deformacin relativamente reciente y que la mayor parte hansido creados despus de la conquista.

Se forman tambin uniendo un substantivo:1" A un adjetivo: ACHIPACTLI, ATL, agua; CHIPACTLI,pura, limpia.29 A un verbo: CALPIXQUI (CALLI-PIA), mayordomo, in-tendente.3Q A un adverbio: TENCHICO (TENTLI-CHICO), hablador.La relacin entre los substantivos que forman una palabrano es constante, es decir que no basta siempre con traducir,como en teotlatolli, palabra de Dios o palabra divina comen-zando por el ltimo trmino. Siguiendo esta regla no setendra algunas veces la significacin exacta de la palabra.As YOLLOXOCHITL, especie de magnolia, quiere decir florsemejante al corazn, no se podra traducir flor de corazn,lo que no significara nada. En los casos difciles se tendrque recurrir al diccionario para ver su significacin.


7/66

t,;RAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON 143Se distinguen seis desinencias que sirven para modificarla significacin de los substantivos en general a las cualesellas se unen por el mismo mtodo de incorporacin. Estasdesinencias son: TZINTLI, TONTLI, PIL, POI. o PUL, ZOLLI o

ZULLI Y POTLI.TZINTLI marca reverencia, respeto, ternura, compasin, se-gn'el sentido de la frase, CIUATZINTLI (CIUATL) noble o que-rida mujer, COCOXCATZINTLI (COCOXQUI), pobre enferma.TONTLI sirve de diminutivo y denota menosprecio, humilla-cin; PILTONTLI PILLI, niito; muchachillo. TZAPATONTLI, ena-nito. Pn, denota tambin pequeez y se junta a menudo a lossubstantivos OQUICHPIL (OQUICHTLI), hombrecito, TOTOPIL, pa-jarito; y algunas veces a los nombres propios PEDROPIL.POI. o PUL, es un aumentativo que expresa el desprecio;CIUAPOL (CIUATL), mujerona, marimacho; se une tambin alos nombres propios y a los pronombres: PEDROPOL, malPedro, NEUHAPOL (NEHUATL), yo, etc . . .ZOLI,I o ZULLI indica desgaste, antigedad, CALZOLLI(CALLI), casa vieja; TIL::\1AZOLLI (TILMATLI), traje viejo,UIPIZOL (UIPILLI), camisola usada, etc.POTLI, marca posesin, igualdad, semejanza; PILPOTLI,primera mujer o nio como un tal; MACEUALPOTLI, vasallo,sujeto como tal (un tal).

GneroLos substantivos no tienen gnero, lo mismo que en japo-ns, en hngaro, y aun para designar machos o hembras noexisten desinencias ni trminos particulares. Solamente cuan-do la necesidad lo exige, se junta al substantivo la palabramexicana OQUlCHTL y CIHUATL significa macho y hembray se dice por ejemplo MAZATL OQUlCHTLI, ciervo, y ::\1AZATL

CIHUATL, cierva. Es lo mismo en espaol para ciertos nom-bres: elefante, pantera, cigea, abeja. Algunas veces haycomposicin: OQUICHMIZTLI, len; CIUAMIZTLI, leona.Plural

Los gramticos espaoles, entre otros Horacio Carochi ysu abreviador Ignacio de Paredes, han credo encontrar casosen los substantivos y han establecido, segn el plural cuatro


8/66

144 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLdeclaraciones. Es un error evidente. No existe absolutamentems que un flexin empleada para el vocativo y que noparece ser, propiamente hablando, ms que una entonacinfinal. As, CIUATL, mujer; TLATOANI, seor; TLAULLE, amodel maz, etc., hacen: CIUATLE, TLATOANIE, TLAULLEE. Betan-court, dice que en ciertas localidades se aade EO: JUAN-TZINEO.En general slo los substantivos que designan seres anima-dos reciben la marca del prural. Con los substantivos quesirven para indicar los objetos inanimados, se usa, para notarla pluralidad, el adverbio MIEC, mucho, que se pone delanteoel nombre: MIEC CALLI, un gran nmero de casas; MIECUAPALLI, varias planchas. No obstante, algunos substantivosrecihen a veces la terminacin del plural, porque sin duda,el uso es muy frecuente, o que son tomados en figura, comoTEPETL, montaa; PETLATL, estera; CITLALIN, estrella, etc.Nata: Estos substantivos hacen en el plural TETEPE, PE

TLAME, CICITLALTIN. Segn Manuel Prez, los indios, des-pus de la conquista, imitando a los espaoles, han dado alos nombres la marca del plural. Cita sobre todo IN TETL,la piedra, que hace IN TEME, las piedras. (Catecismo Roma-no, prefacio.)Se distinguen tres desinencias en el plural de los nombresa saber ME, QUE Y TIN.1Q Los nombres terminados en TL y TLI pierden esta ter-minacin y toman ME o TIN. Ejemplo: OCELOTL, tigre, OCE-LOME, tigres; QUAUHTLI, guila, QUAUHTIN, guilas. Perovarios nombres en TL sobre todo aquellos que sirven paradistinguir a los pueblos, suprimiendo simplemente esta ter-minacin: AZTECATL, persona, AZTECA, personas; CIUATL, mu-Jer, CIUA, mujeres; MEXICATL, mexicano, MEXICA, mexicanos;TETZCUCATL, texcocano; TEXCUCA, texcocanos.Otros nombres pierden la terminacin TL y redoblan laprimera slaba: COATL, serpiente, COCOA, serpientes; TEOTL,dios, TETEO, dioses; o aaden ME: UILOTL, pichn, UIUILOME,pichones.En fin ciertos substantivos redoblan simplem'ente una slabasin cambiar la terminacin: MICALATL, rana, MICACALATL,ranas.Entre los nombres en TLI, los hay que reciben las dos mar-cas del plural ME y TIN: OQUICHTLI, hombre, OQUICHME oOQUICHTIN, hombres. Otros redoblan una slaba y terminan


9/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON 145en TIN: ACHCAUHTLI, jefe, superior, ACHCACAUHTIN, jefes;QUAUHTLI, guila, QUAQUAHTIN, guilas; etc.2Q ~ s . nombres en LI y en IN pierden esta terminacin yhacen llldIferentemente ME o TIN: TLAMACHTILLI, discpulo,T ] I ~ A M A C H T I L M E o TLAMACHTILTIN, discpulos; TOTOLIN, ga-ma, TOTOLME o TOTOLTIN, gallinas.Pero PILLI, noble, hombre de calidad, seor no toma msqu; la terminacin TIN y redobla la primera slaba PIPILTIN,senores.39 Los nombres en NI aaden ME: TLATOANI, rey, prncipe,TLATOANIME, reyes, prncipes: TEMACHTIANI, maestro predica-dor, el que ,ens'ea. TEMACHTIANIME.4" Los nombres en QUI, cambian la terminacin en QUE:CALPIXQUI, mayordomo, CALPIXQUE, mayordomos; MECAMA-LINQUI, cordelero, MECAMALINQUE, cordeleros, fabricantes decuerdas; algunas veces doblan la primera slaba: MICQUI,mu'erto; MIMIXQUE, muertos.5" Los nombres 'en E y en UA hacen el plural aadiendoQUE: MILLE, propietario de campo, MILLEQUE, propietariosdel campo; CUIQUE, maestro de canto, CUIQUEQUE, maestros delcanto, AUA, poseedor de agua, AUAQUE, poseedores del agua.Pero UEUE, viejo; lLAMA, vieja, hacen; UEUETQUE, ILAMATQUE.Cuando los substantivos t'enen las desinencias TZINTLI TON-TLI; etc., el plural es siempre en TIN: CIUATZINTLI,' noblemUJer, CIUATZITZINTIN, nobles mujeres; PILTONTLI niito

. '- . ' ,PIPILTOTONTIN, mm tos, etc.ADJETIVOS

Los adjetivos comprenden los adjetivos calificativos, losadjetivos posesivos, los adjeti1los demostrativos y los adjeti-vos numerales.Ad;etivos calificativos

. ~ s t o s adjetivos se dividen en adjetivos primitivos y en ad-JetIvos denvados. Los adjetivos primitivos son poco numerosos: AYAC, nulo, nula; ATLEI, nulo; IXQUICH, todo; MOQUICH,MUCHI, todo; IXQUICH, tanto; YUH, YUHQUI, semejante; CEL,solo; EL, diligente; CUI, difcil; UEI, grande.Los adjetivos derivados son sacados de substantivos o deverbos. Aquellos que son formados de nombres tienen la ter-


10/66


11/66


12/66

148 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLsubstantivo desaparece por afresis (supresin de una o msletras al principio de una voz): ITETL o ITITL, vientre; NITEo NITI ~ n lugar de NO-ITE, o NOITI, mi vientre; IXITL, pie;MOXCI en lugar de MO ICXI, tu pie; OMITL, hueso, NOMIUH,mi hueso. Los substantivos as empleados en composicin to-man en el vocativo la vocal E: NOPILTZINE, oh mi hijo, NOCUZQUE, oh mi tesoro, etc.

PLURALES DE LOS SUBSTANTIVOS UNIDOS A LOS ADJETIVOS POSESIVOS Los substantivos en composicin con los posesivos NO, MO, 1,etctera y el indefinido TE hacen en general su plural en UANo HUAN: NOPILHUAN, mis hijos; aunque los substantivos tienenlas desidencias TONTLI, PIL, POL, ZOLLI y POTLI: NOTZAPATON,mi pequeo enano; NOTZAPATOTONUAN, mis pequeos enanos;

OQUICHPIL, hombre pequeo, NOQUICHPILHUAN, mis hombreci-tos, etc. Cuando los substantivos tienen la desinencia reveren-cial, el plural se forma cambiando TZIN en TZINTZIN o TZINTZINHUAN. TLATLI, reverencial: TLATZINTLI, to; NOTLATZINTZIN,mi to; NOTLATZINTZIN o NOTLATZINTZINHUAN, mis tos; peroPILLI, reverencial; PILZINTLI, hijo, hace NOPILZIN, mi hijo;plural: NOPILHUANTZINTZIN.Los substantivos que tienen la terminacin en QUI hacen suplural en CAHUAN: CALPIXQUI, intendente; NOCALPIXCAUH, miintendente; NOCALPIXCAHUAN, mis intendentes. Es necBsarioexceptuar de esta regla la palabra UANYOLQUI, parientes, quehace NOUANYOLQUE, mis parientes.

Adjetivo indefinidoExiste un adjetivo indefinido: TE, alguno, algunos; que seaade a los substantivos CIUATL, mujer; TECIUAUH, la mujerde alguno. Este adjetivo y los posesivos NO, MO, 1, TO, AMO, IN,se juntan tambin a las postposiciones, como se ver ms lejos.

Adjetivos demostrativosININ, este, esta; plural INIQUEIN.INON es empleado cuando se trata de designar los objetosviles de seres despreciables; INON TETL, esta piedra; INON

ICTECAPOL, este ladrn, etc.


13/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON 1491, O significan esto, 'esta; plural IN, ON. Estos adjetivos acom-paan ordinariamente el pronombre personal YEHUATL; YEHUATO 1, esto, YEHUATL O, esta; etc.IN es un determinativo que preced'e a menudo a los subs-tantivos y corresponde a nuestro artculo, el, la, los, IN CALLI,

la casa o las casas.CA TLEOATL, cual; CACO CA TLEOATL, alguno.

Adjetivos distributivosCECE o CECEN, cada. Ej.: CECE CALLI, cada casa. CECENTLACATL, cada persona.

Adjetivos numeralesEl sistema numeral es vigesimal. Los veinte prImeros n-meros son:CE, uno. OME, dos. YE o El, tres. NAUI, cuatro. MACUILLI, cinco.1 CHICUACE,2 seis; a la letra, cinco uno. CHICOME, siete; a la letra, cinco dos. CHICUEI, ocho; a la letra, cinco tres. CHICONAUI, nueve; a la letra, cinco cuatro. MATLACTLI,3 diez. MATLACTLI, ONCE, once. MATLACTLI, OMOME, doce. MATLACTLI, OMEI, trece. MATLACTLI, ONNAUI, catorce. CAXTOLLI, quince. CAXTOLLI ONCE, diecisis. CAXTOLLI OMOME, diecisiete. 1 De MAITL, mano, y cm, tomar; es decir los cinco dedos de la mano tomados-por cuenta.2 De CHICO y CE, CHICO tiene lugar de MACUILLI y significa fraccin, mitadsin duda de los dedos.3 De MAITL, mano, en composicin MA y de TLACTLI, busto, torso del hombre,es decir las dos manos.


14/66

150 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLCAXTOLLI OMEI, dieciocho. CAXTOLLI ONNAUI, diecinueve. CEMPOALLI, veinte. CEMPOALLI, es decir una cuenta, la cuenta entera, com-pleta, es considerada como una nueva especie de unidad yse cuenta por veintenas como por unidades simples despusde CEMPOALLI, uno veinte, hasta CAXTOLLI ONNAUHPOALLI,380 o diecinueve veintes, haciendo preceder la palabra POALLIde los nombres de los diecinueve primeros nmeros, ascomo sigue:CEMPOALLI, 20 lit., un veinte. OMPOALLI, 40 lit., dos veintes. EIPOALLI o EPOALLI, 60, tres veintes. NAUHPOALLI, 80, cuatro veintes. MACUILPOALLI, 100, cinco veintes. CHICUACENPOALLI, 120, seis veintes. CHICOMPOALLI, 140, siete veintes. CHICUEIPOALLI, 160, ocho veintes. CHICONAUHPOALLI, 180, nueve veintes. MATLACPOALLI, 200, diez veintes. MATLACTLI ONCEMPOALLI, 220. MATLACTLI OMOMPOALLI, 240. MATLACTI OMEIPOALLI, 260. MATLACTI ONNAUHPOALLI, 280. CAXTOLPOALLI, 300. CAXTOLLI ONCEMPOALLI, 320. CAXTOLLI OMOMPOALLI, 340. CAXTOLLI OMEIPOALLI, 360. CAXTOLLI ONNAUHPOALLI, 380. Para enunciar los otros nmeros ms grandes que veinte,y que no contengan ms de diecinueve veintenas de diecinueveunidades, basta hacer seguir los adjetivos CEMPOALLI, OM-

POALLI, EIPOALLI, etc., de los nombres de los diecinueve pri.meros nmeros. As de 20 a 40 se dice:CEMPOALLI ONCE, 21. CEMPOALLI OMOME, 22. CEMPOALLI OMEI, 23. CEMPOALLI ONNAUI, 24.


15/66


16/66

152 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLrdenes de unidades y que para expresar todos los nmeros"basta de diez u onCe trminos, a saber: CE, OME, YE, El, NAUI,MACUILI o CHICO, MATLACTI, CAXTOLLI, CEMPOALI, CENZONTLI,CENXIQUIPILLI. Estas tres unidades se combinan entre s yforman otras tres especies de unidades CENPOALXIQUIPILLI160 000 lit. veinte ocho miles, CENZONXIQUIPILLI 3,200,000 lit.cuatrocientos ocho mUes y CEMPOALTZONXIQUIPILLI 64,000,000lit. veinte cuatrocientos ocho miles, que son veinte veces msgrandes.Segn el procedimiento as indicado se llega al nmero279,999,999 que se descompone de la manera siguiente:CAXTOLLI ONNAUHPOALTZONXIQUIPILLI ...... . 216,000,000!PAN CAXTOLLI ONNAUHZONXIQUIPILLI ...... . 60,800,000!PAN CAXTOLLI ONNAUHPOALXIQUIPILLI ..... . 3,040,000!PAN CAXTOLLI ONNAUHXIQUIPILLI ......... . 152,000!PAN CAXTOLLI ONNAUHTZONTLI ........... . 7,600!PAN CAXTOLLI ONNAUHPOALLI ............ . 380IPAN CAXTOLLI ONNAUI .................. 19

Cuatro sufijos se aaden a estos adjetivos numerales segnlos casos. Los sufijos son: TETL, TLAMANTLI, OLOTL y PANTLI.TETL designa objetos redondos, pulidos como las piedras(TETL), los huevos, los frutos, etc. CENTETL XOCHIQUALLI, unfruto; ONTETL, dos; YETETL, tres; NAUHTETL, cuatro; MACUILTETL, cinco; CHIQUACENTETL, seis; etc.TLAMANTLI designa pares de objetos, cosas semejantes ()diferentes.OLOTL, se emplea cuando se trata de granos de maz, o detallos, principalmente de plantas, pilares, etc., de 1 a 19.A partir de 20 se sirve de la palabra TLAMIC hasta 39, TLAMICONCUTOLLI ONNAUI, despus se vuelve a la forma ordinariaOMPOALOLOTL, 40, cuarenta granos, etc.PANTLI, marca hileras, surcos, muros, etc., en una palabraobjetos o personas dispuestas por rangos o en orden: OMPANTLI TLACA, dos hileras de p'ersonas.Cuando se cuenta por veinte uno se sirve, segn los casos,de tres desinencias: TECPANTLI, IPILLI y QUIMILLI.TECPANTLI es empleado para las personas: CENTECPANTLI,ONTECPANTLI, ETECPANTLI, 20, 40, 60, etc.!PILLI para los vestidos, sbanas, pap'Cl, tortillas o galletas,etctera. CEMIPILLI, OMIPILLI, YEIPILLI, 20, 40, 60 esteras, etc.


17/66


18/66

154 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLCuando se quiere decir de dos uno o uno de dos, de cincouno o uno de cinco, etc., se sirve uno de los adj'etivos nume-rales de la manera siguiente:IN MACUILLI CE, IN MACUILTETL CENTETL, IN MACUILLA-MANTLI CETLAMANTLI: de cinco uno o uno sobre cinco. IN CHICUACE CE, IN CHICUACENTETL CENTETL, CHICUA-CENTLAMANTLI CETLAMANTLI, de seis uno.IN MATLACTLI CE, IN MATLACTETL CENTETL IN MATLAC-TLAMANTLI CETLAMANTLI, de diez uno.IN CAXTOLLI CE, IN CAXTOLTETL CENTETL IN CAXTOLLA-

MANTLI CETLAMANTLI, de quince uno.IN CEMPOALLI CE, IN CEMPOALTETL CENTETL IN CEMPOA-LLAMANTLI CETLAMANTLI, de veinte uno.IN CEMPOALLI ONCE CE, IN CEMPOALTETL ONCE CENTETL IN CEMPOALLAMANTLI ONCE CENTLAMANTLI, de veinte uno,uno.IN MACUILPOALLI CE, IN MACUILPOATETL CENTETL IN MA-CUILPOALLAMANTLI CETLAMANTLI, de cien uno, etc.

Para decir en un lugar, en dos lugares, etc., o una vez, dosveces, se aade a los adjetivos numerales los sufijos CAN OPA.CECCAN 1 lugarOCCAN 2 lugaresYEXCAN 3 "NAuHcAN 4 "MACUILCAN 5 "CHICUACECAN 6 "ATLACCAN 10 "EMPOALCAN 20 "EMPOALCAN ONCECCAN 21 "EMPOALCAN OMOCCAN 22 "CEMPOALCAN OMEXCAN 23 "ACUILPOALCAN 100 "

PRONOMBRESSe distinguen cinco clases de pronombres: los pronombrespersonales, los pronombres reflexivos, los pronombres rela-tivos, los pronombres indefinidos y los pronombres interro-gativos.


19/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON 155

Pronombres personalesEstos pronombres son de dos clases: aquellos que se emplean separadamente y los que siempre estn juntos a losverbos. Los primeros son:

Para el singular:NEHuATL, NEHUA o NE, reverencial NEHUATZIN, yo.TEHuATL, TEHUA o TE, " TEIIUATZIN, t.YEHUATL, YEHUA oYE, " YEHUATZIN, l, ella.Plural:TEHUATZIN, TEHUAN, reverencial TEIIUATZINTZIN. AMEHUATZIN AMEIIUAN, AMEHUATZINTZIN."YEHUATZIN, YAIIUAN, YEHUATZINTZIN, ellos," [ellas.Los pronombres personales que se juntan a los verbos son

en nmero de tres NI, para la primera persona del singular;TI para la segunda persona del singular y la primera delplural y AN para la segunda persona del pluraL No hay pronombres para. la tercera persona del singular ni del plural.NI, yo; NI TEMOA, yo des- TI, nosotros; TI TEMOA, nos-ciendo. otros descendemos.TI, t; TI TEMOA, t descien- AN, vosotros; AN TEMOA, vos-

des. otros descendis.TEMoA, l desciende. TEMoA, ellos descienden.A menudo a los pronombres personales se aade la partcula ON que marca distancia, alejamiento, movimiento, obien sirve para dar ms elegancia. Estos pronombres hacen:

Para el singular Para el pluralNON, TON, ON; yo, t, l. TON, AMON, ON. Nosotros, vos-otros, ellos.

Pronombres reflexivosEstos pronombres son en nmero de seIS, entre los cuales,los de las terceras personas son iguales:


20/66

156

4

ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLNINO;4 NINO ZAVA, yo ayuno. NINO TLAZOTLA, yo me amo..TIMO; TIMO ZAVA, t ayunas. TIMO TLAZOTLA, t te amas.Mo; MO-ZAVA, l ayuna. MO TLAZOTLA, l se ama.TITo; TITO ZAVA, nosotros ayu- TITO TLAZOTLA, nosotros nos

namos. amamos.AMO; AMO ZAVA, vosotros ayu- AMO TLAZOTLA, vosotros osnis. amis.

Mo; MO ZAVA, ellos ayunan. MO TLAZOTLA, ellos se aman.Algunas veces este pronombre es interpolado; NIHVALNO

PILOA, yo voy a colgarme; TIUALMO TLALOA, t huyes, etc.,literalmente: tomas la huda.

Con la partcula ON estos pronombres hacen:Singular Plural

NONNO, TONMO, ONMO. TONTO, AMONMO, ONMO.

Pronombres relativosNECH: me, a m. TECH: nosotros, a nosotros.MITZ: te, a ti. AMECH: vosotros, a vosotros.C QUI: l, la, a l, a ella. QUIN: ellos, ellas, a ellos, a

ellas.Ejemplo: TINECH TLAZOTLA, t me amas; NIMITZ TLAZOTLA,

yo te amo; NIC TLAZOTLA NOTATZIN, yo amo a mi padre; TECHTLAZOTLA, l nos ama; AMECH TLAZOTLA, l vos ama; TI QUIN'fLAZOTLA IN NOPILHVAN, t amas o nosotros amamos a nues-tros hijos,

Pronombres indefinidosHay dos pronombres indefinidos: TE para las personas y

TLA para las cosas. Se unen a los pronombres personalesy a los pronombres reflexivos de la manera siguiente:En ciertas localidades, se sirven impropiamente para la primera persona delsingular: NIMO en lugar de NINO y para la primera persona del plural de TIMOen lugar de TITO (Compendio del Arte del P. Horado Carochi, por el P. Igna-cio Paredes, p. 31).


21/66


22/66

158 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLTiempos principales: Presente, perfecto y futuro. Tiempos secundarios: Imperfecto y pluscuamperfecto. Se distinguen cuatro modos: el indicativo, el imperativo,

el optativo y el subjuntivo. E l infinitivo y el participio faltan.Se suple con la ayuda de circunloquios como se ver en lasintaxis.

No existe el verbo substantivo ser, ni el verbo auxil iarbabero As todos los t iempos de los verbos son simples.

Verbo NOTzA, l lamar

Indicativo ImperativoPresente Afirmativo Vetativo

NITE NOTZA, yo lla- MA NITE NOTZA MA NITE NOTZmo a alguno

TITE NOTZA MA XITE NOTZA MA TITE NOTZTE NOTZA MA TE NOTZA MA TE NOTZTITE NOTZA' * MA TITE NOTZACAN MA TITE NOTZINANTE NOTZA' MA NITE NOTZACAN MA ANTE NOTZINTE NOTZA' MA TE NOTZACAN MA TE NOTZIN

Imperfecto OptativoNITE NOTZAYA, yo MA NITE NOTZA MA NITE NOTZANI

l lamabaTITE NOTZAYA MA XITE NOTZA MA XITE NOTZANITE NOTZAYA MA TE NOTZA MA TE NOTZANITITE NOTZAYA' MA TITE NOTZACAN MA TITE NOTZANIANTE NOTZAYA' MA XITE NOTZACAN MA XITE NOTZANITE NOTZAYA' MA TE NOTZACAN MA TE NOTZANI

PerfectoONITE NOTZ, yo lla- MA ONITE NOTZANI

mOTITE NOTZ MA OXITE NOTZANIOTE NOTZ MA OTE NOTZANIOTITE NOTZQUE MA OTITE NOTZANIOANTE NOTZQUE MA OXITE NOTZANIOTE NOTZQUE MA OTE NOTZANI

El apstrofe indica el "saltillo" o aspiracin a modo de "h" suave.


23/66

GRAM.,hICA NHUATL DE REMI SIMEON 159Pluscuamperfecto

ONITE NOTZCA, yo MA ONITE NOTZANIhaba llamadoOTITE NOTZCA MA OXITE NOTZANIOTE NOTZCA MA OTE NOTZANIOTITE NOTZCA MA OTITE NOTZANIOANTE NOTZCA MA OXITE NOTZANIOTE NOTZCA MA OTE NOTZANI

FuturoNITE NOTZAZ, yo lla- MA NITE-NOTZAZ

marTITE NOTZAZ MA TITE-NOTZAZTE NOTZAZ MA TE-NOTZAZTITE NOTZAZQUE MA TITE-NOTZAZQUEANTE NOTZAZQUE MA ANTE-NOTZAZQUETE NOTZAZQUE MA TE-NOTZAZQUE

SubjuntivoPresente Copretrito

INTLA NITE NOTZA INTLA NITE NOTZANIINTLA TITE NOTZA, INTLA TITE NOTZAN:INTLA TE NOTZA INTLA TE NOTZANIINTLA TITE NOTZA' INTLA TITE NOTZANIINTLA ANTE NOTZA ' INTLA ANTE NOTZANIINTLA TE NOTZA ' INTLA TE NOTZANIFuturo Pluscuamperfecto

INTLA ONITE NOTZANI INTLA NITE NOTZAZINTLA OTITE NOTZANI INTLA TITE NOTZAZINTLA OTE NOTZANI INTLA TE NOTZAZINTLA OTITE NOTZANI INTLA TITE NOTZAZQUEINTLA OANTE NOTZANI INTLA ANTE NOTZAZQUEINTLA OTE NOTZANI INTLA TE NOTZAZQUENota. Tres pronombres NI, TI Y AN bastan para distinguirlas personas. En el presente, en el imperfecto y en el pluscuamperfecto de indicativo, la terminacin del verbo siguesiendo la misma para todas las personas. En el perfecto y enel futuro hay dos terminaciones: una para el singular la otra


24/66

160 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLpara el plural. Es lo mismo para todos los tiempos del impe-rativo, lo mismo que para el presente y para el futuro opta-tivo y subjuntivo. Los otros tiempos de estos dos modos notienen ms que una terminacin.5El imperfecto, el perfecto y el pluscuamperfecto de cadamodo toman un aumento en 0, que frecu'entemente se separa,sobre todo en el imperfecto. Este aumento debe preceder alos pronombres personales y al verbo; y puede ser separado:ONE NO NITE NOTZ, yo tambin llam a alguno. ONOCUITLAPAN TLATLAC, tuve mal en los riones. El aumento iguraen todos los modos, al contrario dd aumento griego e, psilonque no sale del indicativo.Hay dos clases de imperativos, aquel que ordena o prohibey aquel que aparta. El primero es precedido de MA o TLA ycuando hay duda o cabilacin de MA TEL Y de MACAMO cuan-do se prohibe. El imperativo vetativo que aparta es prece-dido de MA o MANEN: MANEN TI UETZ, ten cuidado de no caer.Al imperativo presente y en los tiempos del optativo lassegundas personas del singular y del plural cambian los pro-nombres TI y AN en XI. 6 El optativo es precedido de MA oMACUELE.Para el perfecto del optativo, algunos autores dan MA, ONITE,NOTZ, etc., como en el perfecto del indicativo.La Z y la e indican el futuro y el pluscuamperfecto, comoen griego la sigma y la K, kappa.Para 'el verbo que est subordinado al subjuntivo se usaun tiempo terminado en QUIA formndose del futuro de indi-cativo. ZAUA, ayunar; ZAUAZQUIA. Ej. INTLA UALLANI NINOZAUAZQUIA, si l acabara de venir yo ayunara; si la accinseala el pasado el tiempo recibe el aumento 0, INTLA OUALLANI ONINOZAUZQUIA, si l hubiera venido yo habra ayunado.

FORMACIN DE LOS TIEMPOSSe forman del presente de indicativo, cuatro tiempos. 1Q Elimperfecto aadiendo YA: TE NOTZA, l llama a alguno. TE

NOTZAYA, l llamaba a alguno. Si el verbo se termina en NIhay contraccin. Ej.: COCHI, l duerme; COCHIA (por co-CHIYA), l dorma.5 En japons Jos tiempos no tienen flexin; la misma palabra sirve para las

t r e ~ personas en el singular y en el plural sin el socorro de los pronombres.6 XI es una interjeccin que sirve para llamar.


25/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SIC'>IEON 1612Q El perfecto o pretrito suprimiendo generalmente laltima vocal del verbo. TENOTZA, l llama a alguno; OTE

NOTZ, l llama a alguno. Pero hay numerosas excepciones aesta regla.As varios verbos aaden una C: NITLA CUI, yo tomo unacosa. ONITLACUIC, yo tomo una cosa, TLECO, l sube; OTLECOC,l subi, etc.Otros verbos cambian su terminacin. Los verbos en QUI,toman generalmente una C en su lugar MIQUI, l muere;OMIC, l muri; NITLA NEQUI, yo quiero una cosa; ONITLANEC, yo he querido una cosa. Aquellos que terminan en CIcambian esta terminacin 'en Z; NECI, l se muestra; ONEZ,l se mostr. Los verbos en YA cambian esta terminacin en X:NI COCOYA, yo sufro; ONI cocox, yo he sufrido.Estas reglas generales no son absolutas y sufren tantas excepciones que el pretrito de un mismo verbo tiene algunasveces dos o tres formas. As CELIA, brotar, germinar, haceOCELIA-C OCELIZ; 7 QUALTIA, volverse bueno, hace OCUALTIAC,OQUALTIX o OQUALTIC. Como el Diccionario indica el pretritode cada verbo, as como sus diferentes formas, nosotros noinsistiremos ms. Aadimos solamente que el pretrito puedetomar en el singular la terminacin QUI terminacin que seencuentra en los substantivos y adj"etivos derivados.3Q El futuro en todos los modos aade Z: NITE NOTZA,yo llamo a alguien; NITE NOTZAZ, yo llamar a alguno. Perolos verbos en lA y en OA que suprimen A en el pretrito,hacen el futuro en IZ. CELIA, crecer; CELIZ, l o ella brotar;TLATOA, hablar; TLATOZ, l o ella hablarn. Como el pretrito, el futuro puede tomar en el singular la terminacin enQUI.

4" El imperfecto del optativo y del subjuntivo, el perfectodel optativo, el pluscuamperfecto del optativo y del subjuntivo aaden NI: NOTZA, NOTZANI.Del perfecto del indicativo se forman:1Q El pluscuamperfecto aadiendo CA: ONOTZ, ONOTZCA.Si el perfecto se termina por una C hay contraccin: OTLATOCAC, l sembr; OTLATOCACA, 'en lugar de OTLATTOCACCA, lhaba sembrado. El imperativo v'etativo o prohibitivo supri.miendo el aumento y cambiando la terminacin del plural:

7 La forma OCELlX, que da Olmos, es evidentemente una variante ortogrfica.H


26/66

162 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLQUE en TI O TIN: MA TITE-NOTZ, no llama a ninguno; MA ANTENOTZTI o MA ANTE NOTZTIN, ni llama a alguno.Del futuro se forma el presente del imperativo, del optativo y del subjuntivo suprimiendo la Z y dando al plural delos dos primeros tiempos la terminacin CAN: MA XITE-NOTZCA,llama a alguno; MA XITE-NOTZACAN, llama a alguno. El subjuntivo no vara.

DESINENCIAS PARTICULARES DE LOS VERBOSLos verbos toman desinencias que cambian su significado.As cuando se quiere expresar el doble movimiento de venir,de ir, de hacer una cosa, se emplean s'eis terminaciones queson invariables y se aaden al futuro del indicativo de losverbos, quitando la Z. Estas desinencias son: CO, QUIUH, QUI,para vemr, y TO, TIUH, TI, para ir.

Desinencias de CO, QUIUH, QUICO sirve para el presente y para el perfecto del indicativo. NITE ONITE-NOTZACO, yo vengo yo vine. TITE OTITE-NOTZACO, tu vienes tu viniste. TE OTE-NOTZACO, l viene vino. TITE OTITE-NOTZACO, nosotros venimos o vinimos. ANTE OANTE-NOTZACO, vos vens o nosotros vinimos. TE OTE-NOTZACO, ellos vienen o ellos vinieron. QUIUH es empleado para el futuro de indicativo. NITE-NOTZAQUIUH, yo vendr. TITE NOTZAQUIUH, t vendrs. TE N O T Z A Q U I U H ~ l vendr. TITE-NOTZAQUIUH, nosotros vendremos. ANTE NOTZAQUIUH, vosotros vendris. TE NOTZIQUIUH, ellos vendrn.

QUI sirve para el presente del imperativo:MA NITE-NOTZAQUI, que yo venga.MA XITE-NOTZAQUI, ven.MA TE-NOTZAQUI, que venga. a llamar a alguno.MA TITE-NOTZAQUI, vengamos. MA XITE-NOTZAQUI, venid. MA TE-NOTZAQUI, que ellos vengan.


27/66

163RAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON

De las desinencias: TO, TIUH, TITO sirve para el perfecto del indicativo:

ONITE NOTZATO, yo iba.OTITE-NOTZATO, tu ibas.OTE-NOTZATO, l iba. a llamar a alguno.OTITE NOTZATO, nosotros bamos.OANTE NOTZATO, vosotros bais.OTE NOTZATO, ellos iban.

TIUH sirve para el presente y el futuro del indicativoNITE-NOTZATIUH, yo voy o ir.TITE-NOTZATIUH, t vas o t irs. a llamarTE-NOTZATIUH, l va o ir. a al-TITE NOTZATIUH, nosotros vamos o nosotros iremos. guno ..ANTE NOTZATIUH, vosotros vais o vosotros iris.TE-NOTZATIUH, ellos van o ellos irn.

TI es empleado para el presente del imperativo.MA NITE NOTZATI, que yo vaya. MA XITE NOTZATI, ve. MA TE-NOTZATI, que l vaya. a llamar a alguno.MA TITE NOTZATI, vamos. MA XITE-NOTZATI, id. MA TE-NOTZATI, que ellos vayan.

En las tres personas del plural, la terminacin TI se cambia a veces en TIN, MA TITE-NOTZATIN, vamos, llamad a al-guno; MA XITE-NOTZATIN, id, llamad a alguno, etc.

NOTA.-No hay que confundir los verbos que toman ladesinencia TIUH con los verbos terminados tambin en TIUH,cuyo pretrito hace TIA: TZACUTIUH, ir, marchar reunidos, apretados, aprisa; NITLA MATEMOTIUH, yo voy buscando una cosaa tanteo en la obscuridad, etc. Estos verbos estn juntoscon la ayuda de la slaba TI al verbo irregular YAUH, quehace en composicin IUH.


28/66

164 ESTUDIOS DE CULTURA Nf\HUATLDe las desinencias LlA, UIVIA y TIA

La desinencia LlA, ALHUIA, ILHUIA o LHUIA sirve paramarcar el destino. As CHIHUA, hacer; cambiada en CHIVILlA,significa que uno hace una cosa para alguien. Los gram-ticos han dado a estos verbos el nombre de verbos aplicativos.Nosotros los hemos considerado como verbos ordinarios y suorigen est indicado en el diccionario por las races. 8

Cuando los verbos neutros se vuelven verbos activos, to-man las terminaciones tambin LlA. As; UETZCA, reir; CHOCA,llorar, 'etc. hacen UETZQUILlA CHOQUILlA, etc.

Otra terminacin TIA o LTIA indica que uno empuja, exci-ta a alguno a hacer una cosa. Ej. MIQUI, morir; MICTIA,hacer morir, 'etc. Estos verbos que han sido llamados verboscompulsivos, derivan por la mayor parte de los neutros y seforman aadiendo la terminacin TIA o cambiando la termi-nacin CA en CTIA o QUILTIA; COCHI, dormir; CHOCA, llorar,hacen: COCHITIA, CHOQTIA o CHOQUILTIA, etc. A menudo laformacin es irregular, como en TEMO, descender; TLECO, su-bir, que hacen TEMOHUIA, TLECOHUIA.Estos dos verbos que derivan de los verbos activos seforman de la voz pasiva cambiando generalmente O en TIA() ITIA, ILTIA. As MATI, saber, conocer; pasiva MACHO haceMACHTIA, MACHITIA o MACHILTIA.

VERBOS REVERENCIALESLa mayor parte 'de estos verbos en LlA y TIA cuando son

acompaados de los pronombres reflexivos NINO, TIMO, MO,etctera son verbos reverenciales. Ej. NI-TLAZOTLA, rev. NINOTE-TLAZOTILlA o NINOTE-TLAZOTILTIA, yo quiero a alguno.En general los reverenciales en LlA vienen de los verbos ac-tivos mientras que los terminados en TIA derivan de los verbosneutros: CUI, tomar, hace CUILlA, COCIll, dormir, hace COCIll-TIA. Pero hay numerosas excepciones, as CAQUI, oir; MIQUI,morir, hace CAQUITIA, MIQUILlA, etc. El uso los ensear.Entre esta clase de verbos, se hallan los que terminan en HUIA,como NITLA-PACHOA, que hace NINOTLA-PACHILHUIA, yo cubrouna cosa.

8 Diccivnadv de Lengua Nhuatl, por Remi Simeon,


29/66


30/66


31/66


32/66


33/66

169RAlVTICA N . ~ H U A T L DE REMI SIMEONImperativo u Optativo Optativo futuro

PresenteMA NIE, que yo sea. ]\fA NIEZMA X-IE, que t seas. 1\1A TIEZMA YE, que l sea. MA YEZMA -IECAN, que nosotros sea- MA TIEZQUEmos.MA X-IECAN, que vosotros seais MA AN YEZQUEMA YECL"i , que ellos sean. 1\1A YEZQUE.NOTA.-Este verbo toma tambin los sufijos CO, QUIUH, QUIy TO, TIUH, TI: ON-IECO, N-IEQUIUH, 1\1A N-IEQUI.Yo llego a ser,. yo llegar a ser, que yo venga a ser.ON-IETO, N-IETIUH, MA N-IETO.Yo fui hecho, yo ir a ser, que yo llegue a ser.Impersonal. YELOA perf. YELOAC; Reverencial YEZTICA.

Este verbo tiene sobre todo el s'entido de: encontrarse, hallarse STARE y sirve rara vez como verbo substantivo.

El perfecto toma el aumento ONI CATCA, etc.Para el perfecto se pone 'el aumento o: MA ONIENI, etc.Precedido de la partcula ON el verbo CA significa tener: ATLE

ONCA, no hay nada; ONCA TLAXCALLI, hay pan; ONYEZ TLAOLI,habr maz, etc.

Verbo ICAC estar de pIeIndicativo pres

N-ICAC, yo estoypie o derechoT-ICACICACT-ICAQUEAM-ICAQUEICAQUE

entede

Pretrito definidoON-ICAC, yode pieOTICACAOICACAOT-ICACAOAM-ICACAOICACA

estuveIm

MAMAMAMAMAMA

perativoN-ICAX-ICAICAT-ICACANXICACANICACAN

Imperfecto FuturoN-ICAYA, yo estaba de pie N-ICAZT-ICAYA T-ICAZICAYA ICAZT-ICAYA T-ICAZQUEAM-ICAYA AMICAZQUEICAYA ICAZQUE


34/66

170 ESTUDIOS DE CULTlJRA NHUATLNola. Los otros tiempos son regulares.Optativo: MANICANI

Sub- Pres.: INTLA NICAImperfecto: INTLA NICANI.2Q Toma los sufijos TO, TIUH, TI Y CO QUIUH, QUI.

N-ICATO, yo estuve de pie. N-ICATIUH, t estuviste de pie. MA N-ICATI, l estuvo de pie. ON-ICACO, nosotros estuvimos de pie. N-ICAQUIUH, vosotros estuvisteis de pie. MA-N-ICATI, ellos 'estuvieron de pie.

Este verbo no se usa ms que en el indicativo. Impersonal ICOA. Se est de pie, derecho. Verbo MANI. Ser extendido

Pretrito PluscuamperfectoNI-MANI ONI MANCATI MANI OTI MANCAMANI OMANCATI MANI OTI MANCAAM MANI OAM MANCAMANI OMANCA

Imperfecto FuturoNI MANIA o NI MANCA, yo estaba extendido. NI MANIZTI MANIA, t estabas. TI MANIZMANIA, l estaba. MANIZTI MANIA, nosotros estbamos. TI MANIZQUEAM MANIA, vosotros estbais. AM MANIZQUEMANIA, ellos estaban. MANIZQUE

SubjuntivoMA NIMANI, que yo sea extendidoMA XI MANIMA MANIMA TI MANICANMA XI MANICANMA MANICAN


35/66


36/66

172 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLNota. Los otros tiempos son regulares.

Optativo: MA-N-ONONI, MA X-ONONI.Subjuntivo Pres.: INTLA N-ONO.Imperativo: INTLA N-ONONI.Futuro: INTLA N-ONOZ.

29 Este verbo teniendo casi la misma significacin queel precedente, sirve para las cosas largas, colocadas en tierra,como vigas, planchas, la hierba cortada, plumas, etc. y parala reunin de personas que estn sentadas, o habitan la mismalocalidad.3? Toma los sufijos TO TIUH, TI Y CO, QUlUH, QUI.

ON-ONOTO; N-ONOTIUHyo fui a acostarme yo me ir a acostar, ONE ONOCO; N-ONOQUIUH yo vengo a acostarme, yo vendr a acostarme MA-N-NOTI MA N-ONOQUI que no vaya a acostarme que yo venga a acostarme

Impersonal O-NOHUA o ONOUA uno se acuesta

Verbo IAUH o YAUH, ir, partirIndicativo preso PerfectoN-IAUH, yo voy. Ol',-IAT-IAUH, t vas. OT-IAYAUH, l va. OYAT-IHUI,11 nosotros vamos. OT-IAQUEAN-HUI, vosotros valS. OANYAQUEHUI, ellos van. OYAQUE.

11 En ciertas localidades, se dice TlAHUI, nosotros vamos, y en otras TO, peroestas expresiones son impropias.


37/66

173RAMTICA l'iHUA1L DE REMI SIMEONImperfecto Pluscuamperfecto

N-lAYA, yo iba, yo parta. ON-IACA, yo haba ido.T-IAYA OT-IACAYAYA OYACAT-IAYA OT-IACAANYAYA OAN-YACAYAYA. OYACA.Copretrito y Ante Cap. Futuro. Imperativo

N-IHUlA, yo fui 12 N-IAZ MA N-IAUH, que yo vaya.T-IHUlA T-IAZ MA X-IAUHHUIA YAZ MA IAUHT-IHUlA T-IAZQUE MA T-IHUlAN 13AN-UHIA AN-YAZQUE MA X-IHUlANHUIA. YAZQUE. MA HUlAN.Nota. P Este verbo tiene todos los otros tiempos que seforman regularmente.29 Posee tambin el imperatiyo veta ti va. MA o MANEN

T-IA, no va. ImpersonaL HUI LOA,* se va, todos van.* De all deriva el substantivo: HUlLOALIZTLI o UlLO_"\LIZTLI, partida.

Verbo UALLAUH, venirPres'ente Pluscuamperfecto

NI-UALLAUH, yo vengo. ONI-UALLACA TI-UALLAUH OTI-UALLACA UALLAUH UALLACA TI-UALLAUI OTI-UALLACA A-UALLAUI OA-UALLACA UALLAUI. UALLACA.

Imperfecto Futuro NI UALLAYA, yo vena. NI-UALLAZ TI UALLAYA TI-UALLAZ UALLAYA UALLAZ TI-UALLAYA TI-UALLAZQUE A-UALLAYA A-UALLAZQUE UALLAYA. UALLAZQUE.

12 El pretrito recibe el aumento: ON-IHUIA, etc. 13 Se dice tambin TIACAN en algunas localidades.


38/66

174 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLPerfecto Imperativo

ONI-UALLA, yo vine. :\1A NI-UALLAUHOTI-UALLA MA XI-UALLAUHOUALLA MA UALLAUHOTI-UALLAQUE MA TI UALHUIANOA-UALLAQUE MA XI UALHUIANOUALLAQUE. MA UALHUIAN.

ImpersonalUALHUILOA, se viene; todo el mundo viene.

Notas. 1e C o m ~ u e s t o del adverbio UAL, hacia, aqu, deeste lado y de YAUH, Ir, este verbo se escribe indiferentementeUALAUH o HUALLAUH. Los tiempos que nosotros no tenemosindicados se forman regularmente.29 Olmos da tambin para el plural del imperativoMA TI . : A L L A ~ A N , ve?imos, etc. Pero Paredes afirma que estaexpreslOn es ImpropIa.

39 Segn Olmos existe una forma reverencial que sirvepara todos los modos y todos los tiempos: sing. NI UALMOIUCA,TI UALMOUICA, UALMOUICA; plur. TI-UALMOUICA, A-UALMOUICA,UALMOUICA.

Verbo UITZ o HUITZ, venirIndicativo, Presentey Futuro Imperfecto Imperf. yPlusc.

NI-UITZ, yo vengo. NI-UITZA, yo vena. ONI-UITZATI-UITZ, t vienes. TI-UITZA OTI-UITZAUITZ, l viene. UITZA UITZATI-UITZE, n. venimos. TI-UITZA OTI-UITZAAN -UITZE, v. vens. AN-UITZA OAN-UITZAUITZE, ellos vienen. UITZA. OUITZA.

Nota. Este verbo no tiene otros tiempos. S'e componecon los verbos UICA, ITQUI, llevar, aadiendo a estos verboslas dos letras finales TZ, UICATZ, ITQUITZ. Para los otrostiempos se emplea el verbo UALLAUH.Los verbos UITZ difieren de UALLAUII en que este ltimoindica que despus de haber venido se queda, mientras quecon el primero se expresa que se debe volver a ir.


39/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON 175Los verbos irregulares siguientes se conjugan con los posesivos NO, MO, 1, etc. AXCATI (de AXCATL) enriquecerse. ILHUILTI (de ILHUILLI) ICNOPILTI (de ICNOPILLI) significa merecer, ser digno.MACEHUALTI (de MACEHUALLI)

Indicativo Presente. NAXCATI, MAXCATI, YAXCATI, TAXCATI,AMAXCATI, IMAXCATI. NOLHUITI, MOLHUI-TI, ILHUITI, AMOLHUITI, IMILHUI' NOCNOPILTI, MOCNOPILTI, ICNOPILTI, OCNOPIL-TI, AMOCPILTI, IMICNOPILTI, NOMACEUALTI, MOMACEUALTI, IMACEUALTI, TOMACEUALTI, AMOMACEUALTI, IMMACEUALTI.

Pretrito.NAXCATIC, MAXCATIC, YAXCATIC, etc.NOLHUITIC, MOLHUITIC, ILHUITIC, etc.NOCNOLPILTIC, TOCNOPILTIC, ICNOLPIL-TIC, etc.NOl\1ACEUALTIC, MOMACEUALTIC, IMACEUALTIC, etc.

Futuro.NAXCATIZ, MAXCATIZ, YAXCATIZ, etc.NOLHUILTIZ, MOLHUITIZ, ILHUITIZ, etc.NOCNOPILTIZ, MOCNOPILTIZ, ICNOPILTIZ,etc.NOMACEUALTIZ, MMACEUALTIZ, IMACEUALTIZ, etc.

De OUITI, TLAUELILTI, vienen los perfectos OUILTIC,OTLAUELITIC, ser desgraciado, que se conjugan tambin conlos posesivos NO, MO, 1, etc.

ONOUITIC o ONOTLAUELITIC, qu desgraciado soy!OMOUITIC o OMOTLAUELILTIC, qu desgraciado eres!


40/66

176 ESTUDIOS DE CULTURA N,\HUATLVERBOS DERIVADOS

Sera difcil poner reglas absolutas acerca de las deri-vaciones de los verbos. Varios gramticos han establecido enprincipio que los substantivos han sido sacados todos de losverbos. Otros, al contrario han mostrado que muchos delos verbos vienen de los substantivos. As Carochi y Olmosquieren que los nombres en OTL deriven los verbos en OAo en OTIA, MAHUlZOTL, gloria, honor; MAHUlZCA, honrar;TENYOTL, gloria, renombre; TENYOTIA, hacer ilustre, etc.,que buen nmero de verbos en TI o en TIA vienen de substan-tivos o de adjetivos: TETL, piedra; TETIA, endurecer; QUALLI,bueno; 14 QUALTIA, volver, bueno, etc. El diccionario indicalas races de cada palabra, yo no establecer aqu otras re-glas, en cuanto a los verbos derivados, que las siguientes:19 Los nombres de las cosas, de los animales, de laspersonas, que se podran llamar nombres primitivos, comoTEOTL, dios; NANTLI, madre; TATLI, padre; IZTATL, sal;AMATL, papel; TOCHTLI, conejo; han servido para formarlos verbos; TEOTIA, adorar; NANTIA, tomar por madre; TATIA,tomar por padre; IZTAIIUlA, salar; AMAHUlA, envolver conpapel; TOCHICIUI, volverse conejo, etc.2Q Los adjetivos numerales forman verbos en TI o TIA,as: ONTETL u OME, dos, vienen N-ONTETI o N-NONTIA yo mehago doble; de CEMILHUlTL, un da se forma; NI-CEMILHUlTIA,yo permanezco un da.39 De adverbios vienen tambin verbos terminados en TIo en HUlA; NEN, en vano; NENTI, hacer intilmente; MOZTLA,maana; MOZTLATI, esperar a maana; ILIHUlZ, aturdido;[UHUlZHUlA, obrar con aturdimiento, etc.

VERBOS COMPUESTOSLos verbos compuestos son aquellos que estn unidos a unsubstantivo, a un adjetivo numeral o a un adverbio o a otro

verbo.1Q Cuando un verbo est unido a un substantivo, esteltimo pierde su ltima slaba, como en los nombres com-14 Ya se ha podido ver que este adjetivo ha sido sacado del verbo QUA, co-mer, y significa propiamente hablando comestible, comible, QUALTIA viene direc-tamente de QUA.


41/66

GRAMTICA NHeATL DE REMI SIMEON 177puestos. As: CALCHIHUA, hacer una casa, comprende el substantivo CALLI, casa y el verbo CHIVA, hacer.29 Si el verbo est unido a un adjetivo numeral o a unadverbio, estas palabras quedan invariables: NITLAOME-PIA,yo guardo dos cosas; CENTLA CHIHUA, TLACENCHIHUA, haceenteramente la cosa; TLAUEL-POA, l cuenta bien, etc.39 En fin, cuando dos verbos estn unidos, hay que ob-servar dos casos:Primer caso: Dos verbos se unen con ayuda de la partcula CA, que sigue al primer verbo pu'esto en perfecto; NITEQUALANCAITTA, yo miro a alguno con clera; NITLA PACCACELIA, yo recibo una cosa con placer; pero sera tal vez msjusto decir que los verbos as compuestos estn formados deadjetivos derivados y terminados en QUI cambiando esta terminacin en CA. As en los dos ejemplos que preceden QUALANCA, vendra de QUALANQUI, furiosos; adjetivos sacados delverbo QUALANI, encolerizarse; PACCA, de PACQUI, alegre, contento, adjetivo sacado del verbo PAQUI, alegrarse.Los verbos NEQUI, NENEQUI, TLAPIQUIA Y TOCA, significanfingir, simular, y se unen a un gran nmero de verbos:NINOl\IICCA-NEQUI o NINOMICCA-NENEQUI, hago el muerto, deMIQUI, morir, adjetivo MICQUITI; TIMOMOCOXCA-TLAPIQUIA oTIMOMOCOXCA-TOCA, tu finges estar malo; COCOA, sufrir, adjetivo COCOXQUI, enfermo, etc. Estos verbos pueden as juntarse a los substantivos MOQUICH-NENEQUI, l finge ser hombre.( OQUICHTLI) Los verbos TOCA y MATI 16 tomados 'en el sentido de pensar, juzgar, creer y TLANI, significan desear, querer, se componen con los verbos pasivos suprimiendo la vocal O; NINOCOCOLILMATI o NINO-COCOLILTOCA, yo pienso que se me detesta, de COCOLIA, pasivo, COCO LITO ; NIN-IXTILILLANI, yo deseoser honrado, DE IXTILIA, pasivo, IXTILILO.Segundo caso: Si un verbo es seguido de NEMI, vivir,ir; ACI, llegar, aproximarse; EUA, levantarse, partir; QUIZA, salir; ICAC, estar caer o de uno de los verbos irregulares;CA, ser; ICAC, estar de pie; MANI, estar extendido; ONOC,t'star acostado; YAUH, ir; UALLAUH o UITZ, venir; o empleadopara unir la partcula TI y se pone el primer verbo 'en per

16 Comprese este verbo MATI, saber, con la palabra del snscrito MATI, raznu opinin; raz MAN, pensar. Gramtica comparada de Francisco Bapp; traduccin de Michel Breal.13


42/66


43/66


44/66


45/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON 181

ADVERBIOSLos adverbios pueden ser clasificados en seIS categoras,segn las circunstancias que indican:

ADVERBIOS DE LUGARACAN, en ninguna parte. AUIC, en un lugar y en otro. CAN, CAMPA o CANIN, donde, en un lugar. CECNI, ms all. IZ, aqu, algunas veces se dice ICI, como en francs. NECOC } de ambos lados. NENECOC NEPA, all, por all, por all.NICAN, aqu.NOUIAN, por todos lados, de todos lados.OMPA } all, de all, por all.ONCANUECA, lejos.

ADVERBIOS DE TIEMPOLos principales adverbios de tiempo son:ACHTO, ACHTOPA, desde luego, primeramente.AIC, jams.ACCMO, nunca ms.AXCAN, ahora, de donde viene AXCAMPA, al instante, enseguida.CEMICAC, siempre.ICUAC o IQUAC, entonces.YE, ya.YEPPA, otra vez, antiguamente.MUCHIPA, siempre.MUZTLA, maana.NIMAN, inmediatamente.OC, todava.QUIN, en otro tiempo, hace poco.TEOTLAC, en la tarde.TLACA, de da.


46/66


47/66


48/66

184 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATL

SEGUNDA PARTE

SintaxisUNIN DE DOS SUBSTANTIVOS

Cuando dos substantivos estn unidos para notar la posesincomo en esta frase: "La casa del rey", el nombre que sirvepara expresar la cosa poseda ocupa indiferentemente el pri-mero o el segundo lugar. As, cuando se dice: IN TLATOANIICHAN o ICHAN IN TLATOANI, la casa del soberano, literal-mente del soberano su casa; IN TEOTL INAUATILTZIN o INAUATILTZIN IN TEOTL, la ley de Dios; INTLAXCAL IN NOPILHUANo IN NOPILHUA.,.'\f INTLAXCAL, el pan de mis hijos; IMAXCA INMOUANYOLQUE o MOUANYOLQUE IMAXCA, el bien de tus pa-dres, etc. La ambigedad no es posible, porque el adjetivoposesivo est siempre junto al substantivo que indica 'el objetoposedo. Se puede notar que ese substantivo se pone de prefe-renCIa en el segundo lugar; IN TOTOTL ICUIC, el canto delpjaro.

Empleo del vocativoPara el vocativo, hemos visto que basta aadir a los subs-

tantivos la vocal E: NOPILTZINE, Oh mi hijo,15 literalmente,t que eres mi hijo; IN A.,.'\f-NOPILHUAN, oh mis hijos.

Adjetivos calificativosLos adjetivos calificativos se ponen antes o despus de los

substantivos a los cuales se refieren. Ej. ATL TETENQUI ATL,agua caliente; QUALLI XOCOTL, XOCOTL QUALLI, fruto bueno;QUAQUALLI QUIQUINZA IN ATL o QUIQUINZA IN QUALLI ATL, obien todava; QUAQUALLI ATL QUIQUINZA, el agua corre muybuena.

1.5 CIAUTLE: oh mujer. Pero existe otra forma que consiste en servirse depronombres personales TI, TU Y A!'I, voz que se hace preceder del determinativoIN: Ej.: IN TI NOPILTZIN, oh, mi hijo; literalmente: t que eres mi hijo.


49/66


50/66

186 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLEn composicin CENQUIZCA.

2 ~ forma:ACICCEMACIC } IC INIC CHlCAHUAC, es muy fuerte.TLAPANAUIATLACEMPANAUIACon la forma reverencial se dice::M-ACITZINOTICAM-ACEMACITZINETICA l IC INIC CHICAUACATZINTLI, es ex-M -ATLACEMPANAUILIA i tremadamente fuerte.M-ATLACE:\lPANAUILIA J

PRONOMBRES PERSONALESLos pronombres NEHUATL, NEHUA, NE, yo; TEHUATL, TE

JIUA, TE, t; o YEHUATL, YEHUA, YE, l, ella, etc., se empleanseparadamente, con esta diferencia, qUe ME, TE, YE, no sehallan jams al fin de una frase; dehen estar seguidos siempre de una substantivo o de un verbo. As, cuando se pregunta:"quin ha hecho esto", se responder NEHUATL, yo, y no seemplear el NE. Pero se dir muy bien NE NI COCOXQUI, yoestoy malo; TI TE UETCA, t bromeas; YE COCHI, l duerme.Los pronombres NEHUA, TEHUA, YEHUA, no son muy usados.E mpleo del adetivo numeral CEME

Para decir de una manera general un hombre, una mujer,se sirve de CE OQUICHTLI, CE CIUATL; pero cuando un hombre habla y quiere designar alguno entre los otros hombres,el adj'etivo numeral CE toma la marca del plural CEME TOQUICIITIN, uno de nuestros hombres; Se puede decir tambinCE TOQUICHTIN. Cuando es una mujer la que habla, el1a diceCE TOCIUA, a CE ME TOCIl'A, una de nuestras mujeres; si esun hombre que se dirige a una mujer, deber decir CEMEAZCIUA (en lugar de AN-CIUA), una de vuestras mujeres.Algunas veCes se hace preceder CEME de ACA, alguno; ACACE:vlE IN AMEHUANTIN, uno de vosotros.


51/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON 187El verbo que acompaa este adjetivo puede indiferentemente estar en singular o en plural. Ej. CEME TEHUANTIN YAZo YAZQUE, uno de entre vosotros ir; pero el plural es nece

sario cuando los pronombres TI, nosotros, y AN, vosotros, sonexpresados: TICEME TEHUANTIN T-IAZQUE, nosotros iremos;AZCEME TElIUANTIN AN IAZQUE, vosotros iris.Ausencia del verbo substantivo SER

El verbo substantivo SER no existe en mexicano y los trminos de una frase carecen a menudo de cpula como enchino. As, UEI CALLI, significa gran casa o la casa (es)grande; NI COCOXQUI: yo ('estoy) enfermo; TI QUALLI, t(ests) bueno; IN MOXAYAC MOCA ETZTLI, tu cara (est) cu-bierta de sangre, etc.Frecuentemente los sustantivos verbales en NI toman lospronombres personales NI, TI, AN. Ej.: NI-TLAPOANI, yo (soy)contador; TI-TLAPOANI, t eres contador; TI TLAPOANIME, nosotros (somos) contadores; A l . ~ - T L A T L A C O A l . ~ I M E , vosotros (sois)pecadores. Lo mismo, se acompaan estas expresiones con lospronombres NElIUATL, TEHUATL, YEHUATL, etc. NEHUATL NITLAPOAXI, yo (soy) contador; y para dar ms energa seaade 'el verbo CA, como en el ejemplo siguiente: TElIUATLCA TI-UEI TI-TI-TLATLACOANI, t ciertamente t (eres) granpecador. Algunas veces cuando se quiere indicar la posesin,~ e emplea el verbo CA, 'encontrarse; STARE, en latn, o elverbo POUI, pertenecer; INIM MILLI CA NAXCA NETEClI POUI,este campo es mo, o me pertenece.

Del complementoEn una frase completa, el sujeto se pone primero, comoen francs y espaol, despus viene el verbo y luego su com;)lemento. Pero s'e deben observar tres reglas principales:1Q Cuando el complemento no est expresado, se sirveuno de pronombres indefinidos TE para las personas y TLApara las cosas, que se pone delante del verbo. Ej.: NITE-TLA

lOTLA, yo amo a alguno o a las gentes; NITLA-TLAZOTLA, megusta una cosa o las cosas; NITETLA-MACA, yo doy una cosaa alguno, etc.


52/66

188 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATL29 Cuando el complemento va expreso, los pronombresindefinidos TE y TLA se cambian en C, QU o QUI para el singular y en QUIN para el plural. Estos pronombres relativos

colocados entre el pronombre y el verbo sirven para anunciar que viene en seguida el complemento expreso. Ej.: NICTLAZOTLA IN NOTATZIN, yo amo a mi padre, literalmente, yole amo mi padre. TIC-TLAZOTLA IN XOCHITL, a ti te gustan lasflores. QUI NOTZA IN IPILTZIN, l llama a su hijo.Delante de los verbos que comienzan por las vocales A y OiSe pone NIC,. TIC, C, TIC, ANC y C.

NIC-AHUILIA IN MILLI, yo riego el campo. TIC-AHUILIA IN MILLI, t riegas el campo. C-AHUILIA IN MILLI, l riega el campo. TIC-AHUILIA IN MILLI, nosotros regamos el campo. ANC-AHUILIA IN MILLI, vosotros regis el campo. C-AHUILIA IN MILLI, ellos riegan el campo. Delante de las vocales E, 1, se pone NIQU, TIQU, QU, TIQU,ANQU, QU.NIQU-ELEHUIA IN MAHUIZOTL, yo deseo la gloria.TIQU-ELEHUIA IN MAHUIZOTL, t deseas la gloria.QU-ELEHUIA IN MAHUIZOTL, l desea la gloria.TIQU-ELEHUIA IN MAHUIZOTL, nosotros deseamos la gloria.ANQU-ELEHUIA IN MAHUIZOTL, vosotros deseis la gloria.QU-ELEHUIA IN MAHUIZOTL, ellos desean la gloria.Si el verbo comienza por la vocal u, se sirve de NIQ, TIQ,

etctera. Delante de los verbos que comienzan por una con-f.'onante, se emplea NIC, TIC, QUI, TIC, ANQUI Y QUI:NIC-PANAUIA IN TENAUATILLI, yo violo la ley. TIC-PANAUIA IN TENAUATILLI, t violas la ley. QUI-PANAUIA IN TENAUATILLI, l viola la ley. TIC-PANAUIA IN TENAUATILLI, nosotros violamos la ley. ANQUI-PANAUIA IN TENAUATILLI, vosotros violis la ley. QUI-PANAUIA IN TENAUATILLI, ellos violan la ley. Si se aade la partcula ON estos pronombres hacen: NOCON, TOCON, CON, TOCON, ANCON Y CON. Ej.: NOCON PANAUIAIN TENAUTILLI, yo quebranto la ley.Cuando el complemento es un nombre de seres animadosen el plural el pronombre relativo es QUIN o QUIM delante deuna vocal y delante de una M.


53/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SlMEON 189NIQUIN TLAZOTLA IN TOUAMPOHUAN, yo amo a nuestros parientes.TIQUIN TLAZOTLA IN TOUAMPOHUAN, t amas a nuestros pa

rientes.QUIN TLAZOTLA IN TOUAMPOHUAN, l ama a nuestros parientes.TIQUIN TLAZOTLA IN TOUAMPOHUAN, nosotros amamos anuestros parientes.ANQUIN TLAZOTLA IN TOUAMPOHUAN, vosotros amis a nuestros parientes.QUIN TLAZOTLA IN TOUAMPOHUAN, ellos aman a nuestrosparientes.Con la partcula ON estos pronombres hacen NIQUIMON,

TIQUIMON, QUIMON, TIQUIMON, ANQUIMON Y QUIMON. Ej.: NIQUIMON TLAZOTLA IN TOUAMPOHUAN, yo amo a mis parientes.3Q Cuando los verbos son reflexivos y que el complementono est expresado, uno se sirve de NIXOTE, TIMOTE, MOTE,etctera, o de NINOTLA, TIMOTLA, MOTU., etc. Ej.: NINOTECUITLAUIA, yo cuido a alguno. TIMOTLA CUITLAUIA, t cuidasalguna cosa.Pero si el complemento est expreso, el pronombre relativo se intercala de la manera siguiente:

NICNO-CUITIA IN NOTLATLACOL, yo confieso mi falta. TICMO CUITIA IN MOTLATLACOL, t confiesas tu falta. QUIMO CUITIA IN INTLATLACOL, l confiesa su falta. TICTO CUITIA IN TOTLATLACOL, nosotros confesamos nues

tras faltas.J\."iQUIMO CUITIA IN AMOTLATLACOL, vosotros confesis vuestras faltas.QUIMO CUITIA IN INTLATLACOL, ellos confiesan sus faltas.Con la partcula ON, estos pronombres hacen NOCONNO,TOCONNO, CONMO, TOCONNO, ANCONMO, CONMO. Ej.: NOCONNOCUITIA IN NOTLATLACOL, yo confieso mi falta, TOCONNO CUITIA

IN MOTLATLACOL, t confiesas tu falta.Cuando el complemento est en el plural, se dice:NIQUINO-CUITLAUIA IN ICNOTLACA, yo cuido al desdichado.TIQUIMMO-CUITLAUIA INICNOTLACAQUIMMO-CUITLAUIA IN ICNOTLACATIQUINMO-CUITLAUIA IN ICNOTLACA


54/66


55/66


56/66

192 ESTUDIOS DE CUlTURA NHUATLirregulares CA, ICAC, etc. Ej. MA DIOS MITZMO TLAPOPOLHUILI,que Dios te perdona; MO COCHITIA IN TLATOANI, el soberanoduerme; TIMO CUILTONOTZINCA, t te alegras; TICNO CUILTOTZINCA IN MOPILTZIN, das gusto a tu hijo; YO MO HUICATZ INNONATZIN, ya viene mi padre; QUAUHNEPANOLTITECH 1\10PILQUI-TITAC IN T O T E ~ I A Q U I X T I C A T Z I N , nuestro Salvador estsuspendido en la cruz.

Verbos frecuentativosEstos verbos sirven no solamente para marcar una aCClOna menudo repetida sino tambin para indicar la distincinde personas. As para decir: ellos fueron a su c a s a ~ se em-pleal la expresin: INCllAN OYAQUE, pero si se quiere preciosar y significar que cada uno se vuelve a su casa es necesariodecir: INCIIACHAN OYAYAQUE.

Empleo de los tiemposAlgunas veces se emplea el presente por el perfecto yel imperfecto cuando la accin marcada por el verbo duratodava. IN IQUAC MOCHAN NACICO, CA NI-PACTIVITZ, cuandoyo llegu a la casa, estaba bien de salud; el castellano dice:"estoy bien de salud"; IN AYAMO PEUA CEMANAUATL YEPPAMOYETZICA IN TOTECUIYO, antes del comienzo del mundo,Nuestro Seor exista ya. El perfecto no es usado ms queen el caso en que la accin ha completamente pasado. Ej.:OMIC IN IQUAC ONACICO, muri cuando yo llegu.El futuro tambin se pone por el perfecto, ZA YUHNAUHXIUIT UALACIZQUE IN CAXTILTECA, OMO-CHIU IN, cuatroaos antes de que los espaoles llegasen, pas esto.El perfecto suple, a veces, al pluscuamperfecto: YE oYECUEL ONITLA-QUA NOACICO; yo haba comido ya cuando llleg.Se suple al futuro anterior con la ayuda del perfecto:IN TI-UALLAZ, YE OMITLA-QUA, cuando t vengas yo ya habrcomido.En el modo condicional se sirve de los tiempos del subjuntivo terminados en NI. Ej.: INTLA OMITE-MACHTIANI, AMO

ICONI-TLATLACOANI, si yo hubiese predicado, yo no hubieracometido una falta.


57/66


58/66


59/66

GRAMTICA NHUATL DE REMI SIMEON 195IHUILTICA, el segundo da; YEIHUILTICA, el tercer da, etc.Cuando est unido a los nombres de los nmeros solamente,expresa una cantidad de plata, de dinero. ONIC-COUH CETICAXOCHICUALLI, yo compr un tanto de frutas.Los sufijos NAUAC, TLAN, TLOC, tienen ms o menos lamisma significacin: cerca, con; NONAUAC, NOTLOC NEMI,vive conmigo; NOTAN XIMO TLALI, sintate cerca de m;MOCALTITLAN, cerca de la casa, ANAUAC, cerca del agua,sobre los bordes del mar, etc.

NAL o NALCO, ms all, del otro lado, no se junta masque al substantivo ATL; en composicin: ANALCO MO-TLALIAIN NOTATZIN, mi padre est del otro lado del agua.El sufijo TECH se une a los substantivos y a los adjetivosposesivos NO, MO, 1, etc., significa: en, sobre, a, de, cerca,etc. NOTILMATITECH, en o sobre mi vestido; CALTITECH XICQUETZA IN QUAUITL, coloca la madera contra la casa; NOTECHTIMO-PACHOZ, t te aproximars a m; ITECH, en el, sobreel. Es sobre todo empleado con el indefinido TE, alguno;TETECH MONEQUI, ventajoso, necesario; TETECH NIC POA, yohe dedicado una cosa a alguno; TETECH NINO-MATI, yo estoybien con alguno, le soy afecto, etc.; UIC, hacia, nota principalmente aversin, disgusto. Ej.: INHUIC ON EUAC IN NOYAOHUAN, me levant contra mis enemigos; NOUIC EUA TLAQUALLI, la comida me disgusta, etc.

IXCO e ICPAC se emplean en estilo figurado para sealaroposicin, falta de respeto o de razn TEIXCO, TEICPAC NEMI,afrenta a las gentes, les falta al respeto; MIXCO, MOCPACTOMATI, t eres un grosero, un ignorante, un tonto.La partcula PA se aade a menudo a los sufijos. Ej.:NOTECHPA TLATOA, el habla de m, etc. Sirve para notar engeneral un movimiento de arriba a abajo o de abajo a arriba.ILHUICACOPA UALA, vino del delo; ITICPA IN ATL UALQUIZA,sale agua, etc.

AdverbiosEntre los adverbios de lugar, sealaremos principalmente

CAMPA, CANIN, OMPA, ONCAN.CAMPA Y CANIN son interrogativos; pero cesan de serlo

cuando son precedidos del determinativo IN: CAMPA IC TIMOUICATZ? de donde vienes t?; IN CAMPA o IN CAMPA o INCANIN CA IN MOCHAN. All donde est la casa.


60/66

196 ESTUDIOS DE CVI,TURA N1HUATLCANIN precedida de ACH denota duda, ignorancia. Algunasveces este adverbio es seguido de MACH que tiene el mismosentido: CANIN MACH TI-NENENTINEMI? a dnde vas?OMPA y ONCAN son a la vez adverbios de lugar y detiempo: OMPA IN OZTOC, all en la caverna; IN OC YE NEPA

IN OMPA OTIUALLAQUE, en el tiempo pasado de donde venimos; AUH IN OC OMPA TITZTIHUIC, en el tiempo que vendra donde nosotros vamos; IN ONCAN ONI-UALLA, de donde yovengo; ONCAN ON, all, es decir, el lugar en donde est lapersona con la cual se habla; CA YE ONCAN, es el momento, etc.

Adverbios de tiempoAZCAN y QUIN tienen la misma significacin: ahora, enotro tiempo, se unen para expresar un p-equeo lapso de tiem

po: QUIN AXCAN, no hace ms que un momento; QUIN IQUAC,entonces, en tanto que, hasta que.oc significa: todava, adems; oc TIPILTONTLI, t erestodava joven. A menudo es seguido de YUII, NO o NOIUAN.

Precedido de IN oc forma una conjuncin que equivale aAQUIC, mientras que, entre tanto que; IN oc TITLAQUA, mientras que t comes.

Adverbios de cantidadEl adverbio CEN: enteramente, se junta a menudo a los

verbos y precede o sigue a los indefinidos TE y TLA: NITECEM-MACIITIA o NICENTEMACHTIA, le enseo todo a alguno;NICENTLACIIIIIUA, o NITLACENCHIIIUA, yo lo hago enteramente; NITETLACEN MACA, yo doy de todo a alguno. Cuandoest unido a un verbo que comienza por vocal, la nasal Ndesaparece: TICEYAZQUE, por TICENYAZQUE, iremos juntos.Este adverbio tiene la misma significacin que CEMMAtAN, para siempre; y se junta a IC, CA, OCENQUIZ YE IC CENOYA, l ha desaparecido o ha partido para siempre, por decir"'ha muerto". ,

Adverbios de modoZAN o ~ A N , solamente, nada que, 'expresa un estado constante o una accin continua, ZAN TI COCHI, t no haces ms

que dormir; ZAN TLATOA, habla constantemente, no cesa de


61/66

GRAMTICA NHUATL DE REl\fI SIMEON 197hablar. Este adverbio se junta al adjetivo CEL, solo; ZANICEL, l solo o a la conjuncin NO. Ej.: ZAN NO TITEHUAN TITEHUANTI9, son como nosotros, son de nuestro pas; NOZAN AXCAN oc TIMO COCOA, t ests siempre malo, literal-mente, hasta este da todava ests malo.

ZAN NEN, significa en vano, sin beneficio, como NEN. Peroreuniendo estos dos adverbios se expresa ms fuerza, msenerga: ZAN NEN ONIC TETLAPIQUI, la acus muy intil-mente.

El adverbio UEL, bien; se une a los verbos cuando estnacompaados del adjetivo indefinido: TLA NIUELLA PIA, yocuido bien; se dice tambin: NITLAUEL PIA; pero con el ad-jetivo indefinido TE se separa el adverbio UEL: NITE MACHTIA, yo enseo bien a alguno.

Adverbios de interrogacinCUIX al comienzo de una frase es siempre interrogativo,

CUIX TI COCOA? Ests enfermo? CUIX NENTLATOANI? ,Soy ha-blador?En el cuerpo de la frase CUIX cesa de ser interrogativo ytoma a menudo el oficio de la conjuncin INTLA, si. Ej.: AMO

TIC MATI CUIX THUTLAZTIQUE, nosotros no sabemos si llega-remos pasado maana.Adverbios de negacin

No existe ms que un adverbio de negacin AMO, en com-posicin A, que es frecuentemente empleado en los adjetivosy los verbos: AQUALLI, malo, por AMO QUALLI; ANITLA CAQUI,yo no lo oigo.21 Se une tambin al adverbio UEL: AUEL, nobien, imposible; AUEL NO CHIUAZ, esto no se har bien, nopodr hacerse.

ConjuncionesLas conjunciones AZO ANOZO, significan O y pueden ser

empleadas para negar o al menos se juntan a menudo con el21 Olmos dice que despus de un substantivo o un verbo se pone A para llamaro para pedir: XIC CAQUI A, oye, eh.


62/66

198 ESTUDIOS DE CULTURA NHUATLadverbio AMO o con el adjetivo AYAC, ninguno; AZO AMO, AZOCAMO, puede ser: no; AZAYAC, puede ser: ninguno.

ANCA, frecuentemente significa, como, de manera que: ANCAAMO NIC CHIUAZ, de manera que yo no lo hara. Se emplea aveces en el sentido de AZO, puede ser, por tanto, tambin,por consiguiente; ANCA N-IAZ, puede ser yo ir.

AUH conjuncin copulativa, es tambin usada como conjuncin determinativa: pues, despus; o sirve para sealarla oposicin; pero: AUH QUEN TI UIZ? despus vienes t?AUH IN NE TEHUATL MOCHIPA TINECH-COCOLIA, pero t alcontrario me odias siempre. La forma reverencial de AUHes AUHTZIN, que significa, muy bien, perfectamente, si; AUHTZIN NOCONETZINE, muy bien mi hijo. AUHTZIN, TLATOANIC, CAONIC ONIUH, s, seor, yo lo he hecho. El determinativo INtiene la significacin de: cuando, despus que, cuando estjunto al pretrito; YE CUEL OMO-MIQUILI IN COCOXQUI, IN UALMAXITI IN TICITL. Ya el enfermo estaba muerto cuando llegel mdico. No raras veces est acompaado de YUH: IN YUH IN OYUH y sobre todo de IQUAC: IN IQUAC T-ACIZ YE ONITLAQUA, cuando t llegues yo ya habr comido; OMIC, IN IQUACONI-UALLA estaba muerto cuando yo llegu.La conjuncin INTLA, si, se usa en todos los tiempos delsubjuntivo INTLA NITE-MACHTIA, TLEIN IC NOTECH TLAMILOZIN TLATLACOLLI. Si yo enseo, porqu se me hace un reproche; INTLA UEL NINEMINI AQUEN NINO-CHIUAZQUIA, si yohubiese vivido bien, no me llegara ningn mal; INTLA OTICQUACA IN NACATL, TLAICA AMO ACHTO IC OTINECHMO-NAUATILI?, si t queras comer carne por qu desde luego nopediste el permiso? NITE MACHTIZ INTLA UALUILOAZ, yo ensear o predicar si VIenen.

NOTAS GENERALESTerminando estos estudios, creo til presentar algunasobservaciones sobre la n


63/66

GRA1\L.\TICA NHUATL DE REMI SIMEON 199El Nhuatl tiene numerosas relaciones de anlisis y desintaxis con el japons y el chino. No quiere decir esto que

la l'engua de los Aztecas haya tenido como origen o cuna laextremidad oriental del continente asitico, a menos de admitir que sufri grandes transformaciones como se producen aveces. As en el dominio de la escritura, M. Alfred Mauryha reconocido perfectamente que los "Japoneses han recibidolos caracteres chinos lo ms tarde hacia fines del siglo tercero, aunque la lengua Japonesa es polisilbica y la Chinamonosilbica. Se las apropiaron, dice, poco a poco y formaron un silabario llamado MAN-YO-KANA que comprenda cuarenta y siete signos en el siglo VIII, despus de la reduccinhecha por el bonzo Simo-Mitsin Mabi".Antes de pronunciarse sobre la cuestin del origen de lalengua Nhuatl es nec'esario adquirir numerosas pruebas yno dejarse influenciar por ciertas analogas o por algunasaproximaciones ms o menos fortuitas. Este trabajo ser msfactible cuando las diversas lenguas del continente americanohayan sido perfectamente estudiadas y comparadas seriamente entre s.De cualquier manera, la lengua Nhuatl es extremadamente simple y su estudio puede reducirse a un pequeonmero de principios, como hemos tratado de realizarlo. Sehabr podido reconocer en nuestros estudios que los substantivos forman dos grandes clases: las Toponimias que acabantodas por un sufijo, lo que permite no solamente distinguirlos,sino leerlos ms fcilmente en los caracteres figurativos quesirven para distinguir las localidades. La otra clase comprende todos los nombres de personas o de cosas terminados en TL,LI, TLI, etc. que s'e presentan muy a menudo bajo la formaconcreta, con una alteracin en las desinencias. Los nombresde personas notoriamente, aquellos que expresan los miembros del cuerpo humano, en una palabra todos los trminosque se relacionan con el individuo, figuran siempre inseparablemente unidos a los adjetivos NO, MO, 1, etc. La ideageneral se expresa, no por el trmino simple mismo, sinopor una expresin aplicativa, que denote la colectividad. Asse dice: TOYAC, la nariz; TOCIALIZ, nuestra voluntad, la vol unta(: en general. TOYAC, nuestra nariz, la nariz en general;TOQUECH, nuestro cuello, el cuello en general; TOMA nuestramano o nuestro brazo.


64/66


65/66


66/66

remi simeon - gramatica nahuatl

Documents