reglamento2015 ii san marcos

2015 - IIREGLAMENTO DE ADMISIÓN


SALUDO INSTITUCIONAL

Palabras del Sr. Rector de la UNMSMDr. Pedro Cotillo Zegarra

REGLAMENTO GENERAL

de Admisión 2015-II

ASIGNATURAS Y CONTENIDOS

Prueba Especial

PLANO DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA

Puertas de Acceso

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

del Proceso de Admisión 2015-II

CUADRO DE VACANTES


FICHA ÓPTICA

de Respuestas

CRONOGRAMA


ASIGNATURAS Y CONTENIDOS

Prueba General

6.

29.

45.

36.

28.

5.

37.

49.

30.

Índice

2015 - IIREGLAMENTO DE ADMISIÓN4

Dr. Pedro Cotillo ZegarraRector

2015 - IIREGLAMENTO DE ADMISIÓN 5

SaludoINSTITUCIONAL

Señores Postulantes:

Todos los países del mundo, para impulsar su desarrollo, cifran sus esperanzas en lo que sus universidades les puedan aportar y, de manera específi ca, en la calidad de sus profesionales formados y en su compromiso de contribuir a dicho objetivo.

Por ello, se dice que en la historia de los países es sumamente importante la historia de sus universidades. En el Perú, esto es completamente cierto. La expresión San Marcos es el Perú, lo ratifi ca, pues contribuyó decididamente en la lucha por la independencia, en la construcción de la República, en la defensa territorial frente a ambiciones extranjeras, en la construcción de la democracia y siempre se acercó e integró con la sociedad en la búsqueda de la solución de sus problemas.

En el siglo XXI, de constantes y acelerados cambios en lo científi co, tecnológico y cultural, las universidades, además de que van aportando a tales cambios, deben también cambiar y eso es lo que está haciendo San Marcos, que en los últimos años ha creado nuevas carreras profesionales. Las 65 carreras profesionales que ofrecemos y el alto nivel de calidad académica de cada una de ellas nos convierten en la Universidad con la mayor y mejor oferta de formación universitaria del país.

San Marcos mirando al futuro está empeñada en signifi cativos cambios: la mejora continua de la formación profesional y de la calidad de la investigación,

la reforma de los contenidos curriculares, acreditaciones internacionales, mejores servicios a los estudiantes en el comedor, atención de salud, tutoría, mejores bibliotecas, laboratorios y locales, vivienda e infraestructura deportiva. De manera especial, se ha consolidado la estabilidad institucional y la gratuidad de la enseñanza.

Ahora los períodos de estudio son plenamente predecibles; las carreras duran el tiempo programado.Hay orden administrativo y académico. Como resultado, nuestros alumnos y egresados son reconocidos a nivel nacional e internacional.

Estimado postulante, te invitamos a ser parte de este prometedor mundo que es San Marcos y lo único que te pedimos es dedicación y compromiso. Ten plena confi anza en la experiencia, la trayectoria y el espíritu innovador de nuestra comunidad académica que mantiene a San Marcos como la primera universidad del país.

Preocúpate de prepararte lo mejor posible para el examen de admisión y cuando ingreses, trabajaremos juntos para hacer de ti un profesional del cual el país se sentirá orgulloso. BIENVENIDO.

Dr. Pedro Cotillo ZegarraRector UNMSM


Reglamento General del Proceso de ADMISIÓN 2015 - II

Artículo 1.

Ciencias de la Salud

CÓDIGO 01.1 Medicina Humana 01.2 Obstetricia 01.3 Enfermería 01.4 Tecnología Médica (Especifi car el Área):

01.4.1 Área: Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica 01.4.2 Área: Terapia Física y Rehabilitación 01.4.3 Área: Radiología 01.4.4 Área: Terapia Ocupacional

01.5 Nutrición 04.1 Farmacia y Bioquímica 04.2 Ciencias de los Alimentos04.3 Toxicología05.1 Odontología 08.1 Medicina Veterinaria 18.1 Psicología18.2 Psicología Organizacional y de la Gestión Humana

Humanidades

CÓDIGO03.1 Literatura 03.3 Filosofía 03.4 Lingüística 03.5 Comunicación Social 03.6 Arte 03.7 Bibliotecología y Ciencias de la Información 03.8 Danza03.9 Conservación y Restauración06.1 Educación (Especifi car el Área):

06.1.1 Área: Educación Inicial 06.1.2 Área: Educación Primaria 06.1.3 Área: Educación Secundaría

06.2 Educación Física

Disposiciones Generales

aÁrea

bÁrea

El presente Reglamento norma el Proceso de Admisión 2015-II a nivel de Pregrado a las Escuelas Académico Profesionales (EAP) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Las EAP corresponden a las carreras profesionales que se imparten en las Facultades de la Universidad y se agrupan en las siguientes Áreas:


BASE LEGAL:Ley 30220 (En proceso de implementación)Estatuto de la UNMSM RR. 03028-R-04 RR. 02274-R-13

dÁrea

eÁrea

fÁrea

cÁrea Ciencias Sociales

CÓDIGO02.2 Derecho02.3 Ciencia Política15.1 Historia15.2 Sociología15.3 Antropología15.4 Arqueología15.5 Trabajo Social15.7 Geografía

Ciencias Básicas

CÓDIGO 07.1 Química 10.1 Ciencias Biológicas 10.2 Genética y Biotecnología 10.3 Microbiología y Parasitología 13.1 Física 14.1 Matemática 14.2 Estadística 14.4 Investigación Operativa 14.5 Computación Científi ca

Ingenierías

CÓDIGO 07.2 Ingeniería Química07.3 Ingeniería Agroindustrial13.2 Ingeniería Mecánica de Fluidos16.2 Ingeniería Geológica16.3 Ingeniería Geográfi ca16.5 Ingeniería de Minas16.6 Ingeniería Metalúrgica16.7 Ingeniería Civil16.8 Ingeniería Ambiental17.1 Ingeniería Industrial17.2 Ingeniería Textil y Confecciones17.3 Ingeniería de Seguridad y Salud en el Trabajo19.1 Ingeniería Electrónica19.2 Ingeniería Eléctrica19.3 Ingeniería de Telecomunicaciones20.1 Ingeniería de Sistemas20.2 Ingeniería de Software

Económico-Empresariales

CÓDIGO09.1 Administración 09.2 Administración de Turismo09.3 Adm. de Negocios Internacionales11.1 Contabilidad11.2 Gestión Tributaria11.3 Auditoría Empresarial y del Sector Público12.1 Economía12.2 Economía Pública12.3 Economía Internacional


Egresados de Educación Básica Alternativa según Ley 28044, artículo 37. (Ley General de Educación).

Modalidades de Admisión

Artículo 3.El Proceso de Admisión 2015 comprende dos etapas. La primera se denomina Proceso de Admisión 2015-I y se llevó a cabo en el segundo semestre del 2014; la segunda etapa se denomina Proceso de Admisión 2015-II y se llevará a cabo en el primer semestre del 2015, según cronograma establecido por la OCA. Los ingresantes de ambas etapas iniciarán sus clases en el primer período académico 2015.

Artículo 6. El postulante por esta modalidad es el que ha concluido sus estudios secundarios, en los años 2013 o 2014, en una institución educativa ubicada en la Región Lima o en la Región Callao, y ha ocupado uno de los dos primeros puestos en dicha institución según Cuadro de Mérito.

Artículo 2. El Proceso de Admisión está a cargo de la Ofi cina Central de Admisión (OCA), creada por Resolución Rectoral 03028-R-04. Para el cumplimiento de las funciones de la OCA, las Facultades y demás dependencias de la Universidad deberán brindar oportunamente los recursos y apoyo que se requieran.

Artículo 4. Los aspirantes a postular a las EAP de Danza y Educación Física requieren, previamente, rendir sus pruebas de Examen Médico y Examen de Aptitud, según sea el caso, y con la Constancia de APTO podrán inscribirse a la Prueba General, siguiendo las pautas del Art. 33 del presente Reglamento.

Artículo 5. Podrán postular por esta modalidad en el Proceso de Admisión 2015-II:

Egresados de Educación Secundaria o del Programa de Bachillerato.

a. b.

SECUNDARIA, BACHILLERATO Y EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA (EBA)

PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


PERSONAS CON DISCAPACIDAD (Ley 27050 y su modifi catoria Ley 28164)

Artículo 7.

El postulante por esta modalidad debe ser egresado de Educación Secundaria o Bachillerato o Educación Básica Alternativa y presentar el Certifi cado de Discapacidad emitido por ESSALUD o MINSA o Sanidad de las Fuerzas Armadas y Policiales (MINDEF o MININTER) y, supletoriamente, la Resolución Ejecutiva de Inscripción en el Registro Nacional de la Persona con Discapacidad a cargo del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS).

La OCA brindará a los postulantes, por esta modalidad, las condiciones necesarias para el desarrollo del correspondiente Examen de Admisión.

Artículo 8. El postulante por esta modalidad es el que alcanzó vacante en el Cuadro de Méritos del CEPUSM. Para formalizar su ingreso, debe adquirir la Carpeta del Postulante y pagar el derecho de inscripción al Examen de Admisión 2015-II.

CENTRO PRE UNIVERSITARIO SAN MARCOS (CEPUSM)

Artículo 9. El postulante que haya alcanzado una vacante a una EAP o Área por el CEPUSM podrá postular a otra EAP o Área inscribiéndose a la Prueba General. Si alcanzara vacante, se anulará automáticamente su ingreso por el CEPUSM.


Artículo 14. Corresponde a los alumnos de la UNMSM con matrícula vigente que hayan aprobado por lo menos dos períodos lectivos semestrales o uno anual o treinta y seis (36) créditos. Solo procede el traslado a una EAP o Área del Área Académica a la que pertenece la carrera de origen tal como lo muestra el Artículo 1.

TRASLADO INTERNO

Artículo 10. El Deportista Califi cado de Alto Nivel será acreditado por el Instituto Peruano del Deporte.

El postulante deberá rendir el Examen de Admisión correspondiente a esta modalidad y obtener, por lo menos, el puntaje mínimo establecido por la OCA.

Artículo 11. El postulante por esta modalidad debe ser egresado de Educación Secundaria o Bachillerato o Educación Básica Alternativa, y haber sido reconocido como víctima del terrorismo, según Decreto Supremo 051-88-PCM de la Ley 27277. Los Héroes de Guerra combatientes del Alto Cenepa-95 y Chavín de Huántar deben fi gurar en los padrones de combatientes y defensores de la patria.

Artículo 12. Corresponden a esta modalidad los graduados o titulados en una universidad peruana o extranjera. También podrán postular los titulados en los centros de nivel superior señalados por la Ley Universitaria vigente.

Artículo 13. Se refi ere al traslado externo a la misma carrera de origen del postulante. Pueden postular los estudiantes de otras universidades del país o del extranjero que hayan aprobado por lo menos dos períodos lectivos semestrales o uno anual o treinta y seis (36) créditos en la universidad de origen. La última matrícula deberá ser posterior a febrero de 2013.

DEPORTISTAS CALIFICADOS DE ALTO NIVEL (Ley 28036 y Resolución Rectoral N° 02274-R-13)

VÍCTIMAS DEL TERROR (Ley 27277) O HÉROES DE GUERRA

GRADUADOS O TITULADOS

TRASLADO EXTERNO NACIONAL E INTERNACIONAL


PLAN INTEGRAL DE REPARACIONES (PIR)

Artículo 15. No tienen derecho a traslado interno los alumnos que hayan ingresado a la UNMSM por las modalidades de Traslado Externo Nacional e Internacional o por Traslado Interno o por Graduados o Titulados.

Artículo 16. El postulante por esta modalidad debe ser egresado de Educación Secundaria, Bachillerato o Educación Básica Alternativa, y haber sido reconocido como víctima según la Ley 28592, (Artículo N° 9). La información debe estar acreditada en el Registro Único de Víctimas (RUV).

Artículo 17. Están exonerados del Examen de Admisión, los postulantes de las siguientes modalidades:

Exoneración del Examen de Admisión

Miembros de representaciones diplomáticas.

Becarios comprendidos en convenios de intercambio cultural específi cos vigentes.

a. b.

Artículo 18. Las vacantes para el Examen de Admisión a cada EAP o Área, en sus distintas modalidades, son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y ratifi cadas por el Consejo Universitario a través de Resolución Rectoral, deberán ser cubiertas por estricto orden de mérito y, además, por quienes hayan obtenido puntaje igual o superior al mínimo exigido. El Cuadro de Vacantes para el Proceso de Admisión 2015-II fi gura en el Anexo 1.

De las Vacantes

Artículo 19. Si terminado el Proceso de Inscripción a las diferentes modalidades, el número de vacantes fuera superior al número de postulantes, el excedente pasará a la Modalidad de Secundaria, Bachillerato y Educación Básica Alternativa.


Artículo 20. El aspirante debe adquirir su Carpeta del Postulante, la cual contiene:

Artículo 21. El aspirante, luego de pagar su Derecho de Inscripción, debe inscribirse vía Internet según el procedimiento descrito en el Anexo 3 del presente Reglamento.

Artículo 22.El aspirante, al inscribirse, consignará sus datos en el Formulario de Inscripción de la página web www.admision.unmsm.edu.pe, los cuales son de su entera responsabilidad y tienen carácter de Declaración Jurada. Registrada la Inscripción, aparecerá en pantalla su código de Postulante, el mismo que deberá transcribirlo a su “Carné de Postulante - Declaración Jurada” por duplicado; igualmente, debe pegar sus fotos en ambos carnés, las cuales deben ser idénticas y recientes.

Artículo 23. Los postulantes de todas las modalidades se inscribirán ante la Ofi cina Central de Admisión vía internet. El cronograma de inscripción será anunciado ofi cialmente a través de la página web www.admision.unmsm.edu.pe, el mismo que fi gura en el Anexo 2.

Artículo 24. El postulante no debe fi rmar ni poner su impresión dactilar (huella digital) en el Carné de Postulante - Declaración Jurada; solo lo hará el día del Examen de Admisión en presencia del Docente de Aula, antes del inicio de la Prueba.

Artículo 25. Al inscribirse mediante el Formulario de Inscripción, el Postulante declara que conoce y cumplirá el Reglamento General del Proceso de Admisión 2015-II y que, en caso de alcanzar una vacante, estará obligado a cumplir con los requisitos exigidos en los artículos 49 al 64 del presente Reglamento según corresponda.

Artículo 26. Para fi nes de la inscripción, el postulante consignará la institución educativa donde cursó el último año de Educación Secundaria o Bachillerato o Educación Básica Alternativa. Las instituciones educativas se agrupan en públicas y privadas de

• Reglamento General del Proceso de Admisión 2015-II, impreso.• CD que incluye el Catálogo Universitario y el Reglamento General del Proceso de Admisión 2015-II. • Carné de Postulante - Declaración Jurada, por duplicado.

De la Inscripción


1. Postulantes que provienen de institución educativa de gestión pública: S/.320.00.

2. Postulantes que provienen de institución educativa de gestión privada: S/.470.00.

3. Se aplica el 50% de descuento en el Derecho de Inscripción para postulantes que se encuentren prestando servicio militar acuartelado.

1. Graduados o Titulados S/. 1,300.002. Traslado Interno S/. 600.003. Traslado Externo Nacional Universidad Pública S/. 1,100.00 Universidad Particular S/. 1,600.004. Traslado Externo Internacional S/. 1,600.00

Artículo 30. Si el postulante que procede de una institución educativa de gestión privada pagase su derecho para el Examen de Admisión como si procediera de una institución educativa de gestión pública, perderá todos sus derechos de postulante o ingresante como se establece en el artículo 81 del presente Reglamento. Los derechos abonados no serán devueltos.

Miembros de Representaciones Diplomáticas y Convenios Específi cos vigentes S/. 1,600.00

Artículo 29. El pago por Derecho de Inscripción para Exoneración del Examen de Admisión es:

acuerdo al código modular establecido por el Ministerio de Educación, (ver la siguiente dirección http://escale.minedu.gob.pe/escale/inicio.do?pagina=1).

Artículo 27. El pago por Derecho de Inscripción para el Examen General de Admisión es:

Artículo 28. El pago por Derecho de Inscripción para el Examen Especial es como sigue:


Artículo 31. El postulante se inscribirá solo en una Escuela Académico Profesional. En el caso de la EAP de Tecnología Médica (01.4) o Educación (06.1), deberá especifi car el Área.

Artículo 32. Efectuada la inscripción en la EAP o Área a la que postula, bajo ningún motivo se aceptará el cambio a otra EAP o Área ni se devolverá los derechos abonados.

Artículo 33. El postulante a la EAP de Educación Física o a la EAP de Danza efectuará una preinscripción en el local indicado por dichas EAP en las fechas programadas y se someterá, luego de pagar los derechos respectivos, a las siguientes pruebas:

a. Examen Médico, a cargo de la Clínica Universitaria de la UNMSM para ambas EAP.

b. Examen de Aptitud, según cronograma (ver Anexo 2): Para EAP de Educación Física: Examen de aptitud física con carácter eliminatorio a cargo de la EAP de Educación Física, de acuerdo con su Reglamento.

Para EAP de Danza: Examen de aptitud dancística (Danza Clásica y Danza Contemporánea) con carácter eliminatorio a cargo de la EAP de Danza, de acuerdo con su Reglamento.

En ambos casos, los interesados deberán presentar DNI, Certifi cados de Estudios, dos (2) fotografías y llenar una fi cha.

Quien haya aprobado el examen médico y el de aptitud correspondiente recibirá una Constancia de APTO que contiene el código con el cual se inscribirá como postulante a la EAP de Educación Física o a la EAP de Danza, según sea el caso, previo pago. Los desaprobados en estos exámenes podrán postular a otra EAP o Área efectuando el pago respectivo.

Artículo 34. Si el postulante inscrito en una EAP o Área decidiera postular a otra EAP o Área, deberá realizar una nueva inscripción pagando los derechos correspondientes. La primera inscripción quedará anulada.

Artículo 35. El proceso de selección de los postulantes, según las diferentes modalidades de admisión, se llevará a cabo mediante la aplicación de una de las dos pruebas siguientes:

Del Examen de Admisión

Prueba General. Prueba Especial. a. b.


Artículo 36. La Prueba General se aplicará a los postulantes de las siguientes modalidades:

De la Prueba General

• Educación Secundaria, Bachillerato y Educación Básica Alternativa.• Primeros Puestos.

• Personas con Discapacidad.• Víctimas del Terror y Héroes de Guerra.• Plan Integral de Reparaciones.

Artículo 37. La Prueba General es objetiva, de opción múltiple y respuesta única; consta de 100 preguntas para cuyo desarrollo el postulante dispondrá de 3 horas.

Artículo 38. La Prueba General comprende dos partes:

PRIMERA: Contiene 40 preguntas de habilidades, que son comunes para todas las Áreas Académicas, según las siguientes especifi caciones:

• Habilidad Matemática (Aritmética, Algebraica, Geométrica y Lógico-matemática): 20 preguntas.• Habilidad Verbal (Comprensión lectora, Eliminación de oraciones y Series verbales): 20 preguntas.

SEGUNDA: Contiene 60 preguntas de conocimientos:• Preguntas comunes a todas las áreas académicas: Matemática (Aritmética, Álgebra, Geometría y Trigonometría): 15 preguntas Comunicación (Lenguaje y Literatura): 10 preguntas Persona, Familia y Relaciones Humanas (Psicología y Educación Cívica): 5 preguntas.

• Preguntas que difi eren por Áreas Académicas: Ciencias Sociales y Ciencia, Tecnología y Ambiente: 30 preguntas


ÁREAS ACADÉMICAS

ÁREA DE HABILIDADES

ÁREAS CURRICULARES (MINISTERIO DE EDUCACIÓN)

MATEMÁTICA COMUNICACIÓN PERSONA, FAMILIA Y

RELACIONES HUMANAS

CIENCIAS SOCIALES CIENCIA

TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

TOTA

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S

HABILIDAD LÓGICO

MATEMÁTICA HABILIDAD

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Filo

sofía

Fís

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a

Bio

logí

a

CIENCIAS DE LA SALUD 20 20 4 4 4 3 7 3 3 2 2 2 2 2 2 5 5 10 100

HUMANIDADES 20 20 4 4 4 3 7 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 100

CIENCIAS SOCIALES 20 20 4 4 4 3 7 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 100

CIENCIAS BÁSICAS 20 20 4 4 4 3 7 3 3 2 2 2 2 2 2 7 7 6 100

INGENIERÍAS 20 20 4 4 4 3 7 3 3 2 2 2 2 2 2 7 7 6 100

ECONÓMICO - EMPRESARIALES 20 20 4 4 4 3 7 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 100

A

B

C

D

E

F

Artículo 39. Hay dos tipos de Prueba Especial.

La primera se aplicará a los postulantes de las siguientes modalidades:

• Graduados o Titulados• Traslado Externo Nacional e Internacional• Traslado Interno

La segunda se aplicará a los postulantes de la modalidad:

• Deportistas Califi cados de Alto Nivel

Artículo 40. La primera Prueba Especial comprende dos secciones:

Sección 1: Contiene 30 preguntas de Habilidades:• Habilidad Matemática (Algebraica, Aritmética,

Geométrica y Lógico - Matemática): 15 preguntas

De la Prueba Especial

• Habilidad Verbal (Comprensión de lectura, eliminación de oraciones y Series verbales) : 15 preguntas

Sección 2: Contiene 50 preguntas de conocimientos sobre cinco asignaturas distintas:

Las preguntas de habilidades son de aplicación común a todas las EAP. Las preguntas de conocimientos corresponden a las cinco asignaturas seleccionadas para cada agrupación de carreras, según se muestra en el Anexo 4 del presente reglamento.

La segunda Prueba Especial tiene la misma estructura que la Prueba General, pero con solo 80 preguntas.

Artículo 41.Las Pruebas Especiales son objetivas, de opción múltiple y respuesta única; constan de 80 preguntas para cuyo desarrollo el postulante dispondrá de 3 horas.

Todas las asignaturas y el número de preguntas se distribuyen según cada Área Académica como se indica en el siguiente cuadro:


Artículo 42. La OCA publicará, anticipadamente, en su página web www.admision.unmsm.edu.pe, y redes sociales www.facebook.com/admision.sanmarcos la fecha, la hora y el local donde el postulante rendirá su examen.

Artículo 43. El ingreso al local donde el postulante rendirá su examen es en el horario de 06:00 a 09:00 horas; pasada esa hora, bajo ningún motivo se permitirá el ingreso de postulantes. En ningún caso se concederá nueva fecha al postulante que llegue con retraso al local o no se presente el día programado y no hay derecho a devolución de dinero.

Artículo 44. El día fi jado por la OCA para la aplicación del examen, el postulante se sujetará a las normas de seguridad establecidas, para ingresar al local donde rendirá su examen, deberá presentar lo siguiente:

• Carné de Postulante – Declaración Jurada por duplicado sin fi rma ni impresión dactilar, las cuales serán registradas en presencia del Docente de Aula antes del inicio del Examen. Un ejemplar quedará en poder de la Universidad.

• Documento Nacional de Identidad (DNI) original que consignó en el Formulario de Inscripción, incluidos los menores de 18 años.

Además llevará un lápiz negro 2B, un borrador y un tajador. Queda terminantemente prohibido llevar objetos ajenos al examen como: reloj, teléfono celular u otros dispositivos electrónicos.

De la Califi cación y Resultados

Artículo 45. La califi cación de la Prueba General y de la Prueba Especial es anónima, automatizada y auditada teniendo en cuenta los siguientes puntajes:

De la Publicación y Aplicación de la Prueba

A cada pregunta correctamente respondida le corresponde 20,00 puntos.

A cada pregunta respondida incorrectamente le corresponde menos 1,125 puntos.

A cada pregunta no respondida o con más de una marca le corresponde 0,00 puntos.

a. b. c.


Artículo 46. El requisito mínimo para alcanzar una vacante en la EAP o Área a la que se postula es obtener un puntaje igual o mayor a 900 puntos en la Prueba General y 350 puntos en la Prueba Especial. Las vacantes se cubrirán en estricto orden de mérito.

El puntaje fi nal (PF) del postulante a la Escuela Académico Profesional de Educación Física y Danza se determinará según la siguiente fórmula:

PF = (Puntaje de la Prueba General x 0,50) + (Puntaje de Aptitud Física o Dancística x 0,50)

Artículo 47. Los resultados de la Prueba General y Prueba Especial serán publicados en la página web de la OCA dentro de las 24 horas siguientes al término de la Prueba. La lista contendrá:

Artículo 48. Los resultados de la Prueba General y Prueba Especial no son revisables ni apelables.

Artículo 49.El postulante que alcance una vacante formalizará su ingreso cuando recabe su Constancia de Ingreso, de acuerdo al cronograma establecido por la OCA.

Artículo 50. El postulante, para recabar su Constancia de Ingreso, se identifi cará con su DNI original y el Carné de Postulante – Declaración Jurada. Asimismo, además, deberá entregar:

Código de la EAP o Área correspondiente.

Código, apellidos y nombres del postulante.

Puntaje obtenido. Según el caso, se indicará si alcanzó vacante.

a. b. c.

Partida de nacimiento original, sin deterioro ni enmendaduras, otorgada por el Registro Civil. Si es extranjero, copia legalizada por el Consulado del país de origen y visado por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú, al igual que su carné de extranjería o pasaporte y, requerido si fuera el caso, traducido ofi cialmente (según Anexo 5).

Certifi cados de estudios originales completos y sin enmendaduras con las califi caciones aprobatorias de todos los cursos de Secundaria o Bachillerato Nacional o Educación Básica Alternativa con nombres y apellidos de acuerdo a la Partida de Nacimiento (original) y DNI. Los certifi cados de estudios obtenidos en el extranjero deberán estar legalizados por el Consulado del país de origen y visados por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú, convalidados por el Ministerio de Educación y, si fuera necesario, traducidos ofi cialmente.

a.

b.


Recibo de pago por S/. 295.00, que cubre: Derecho de Constancia de Ingreso .......................................................................................................S/.150.00Examen Médico en la Clínica Universitaria de la UNMSM .......................................................................S/. 55.00Capacitación en Informática en el Centro de Informática de la UNMSM ..................................................S/. 90.00

c.

Artículo 51. El postulante que alcance una vacante y no recabe su Constancia de Ingreso en la fecha fi jada por la OCA perderá su derecho de ingreso y no habrá devolución de dinero.

Artículo 52.La OCA emitirá la Lista Ofi cial de Ingresantes solo cuando se haya verifi cado que quienes alcanzaron vacante cumplieron con todos los requisitos establecidos en el presente Reglamento y, luego, la remitirá a las instancias correspondientes.

Artículo 53. El postulante que alcance una vacante por la Modalidad Primeros Puestos en Educación Secundaria deberá entregar los Certifi cados de estudios originales, completos y sin enmendaduras, con el Cuadro de Mérito de los primeros puestos expedido por el Director de la Institución Educativa de procedencia y refrendado en el mismo certifi cado por el Director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) correspondiente. Estos certifi cados deben contener los nombres y apellidos del postulante de conformidad con la Partida de Nacimiento y DNI.


Artículo 54. El postulante que alcance una vacante por la Modalidad Personas con Discapacidad entregará:

Artículo 55. El postulante que alcance una vacante por la Modalidad CEPUSM entregará:

Artículo 56. El postulante que alcance una vacante por la Modalidad Víctimas del Terror o Héroes de Guerra deberá presentar:

Artículo 57.

El postulante que alcance una vacante por la Modalidad Graduados o Titulados deberá entregar:

Artículo 58. El postulante que alcance una vacante por la Modalidad Traslado Externo Nacional o Internacional deberá entregar:

Certifi cado de Discapacidad emitido por ESSALUD o MINSA o MINDEF o MININTER.

Constancia original de haber ocupado una vacante en el ciclo 2014-I o 2014-II o Ciclo Extraordinario 2015, expedida por el CEPUSM.

Certifi cados originales de estudios universitarios completos con califi cación aprobatoria y sin enmendaduras. En el caso de postulantes de universidades del extranjero, los certifi cados deben estar reconocidos de acuerdo a ley y, si fuese necesario, traducidos ofi cialmente.

Constancia de ser servidor del sector público, nombrado o contratado; en los casos de fallecimiento, los hijos deberán estar califi cados por el Consejo Nacional de Califi cación y estar en vigencia la pensión correspondiente de acuerdo al Decreto Supremo 051-88-PCM de la Ley 27277.

Supletoriamente, Constancia de Inscripción en el Registro Nacional de la Persona con Discapacidad a cargo del CONADIS.

Recibo de pago de inscripción al Proceso de Admisión de acuerdo a la institución educativa de procedencia.

Los que provienen de universidades del país presentarán copia del Grado Académico o Título Profesional en formato A4, autenticado por la Secretaría General de la Universidad donde concluyeron sus estudios.

Los que provienen de universidades extranjeras presentarán copia legalizada en formato A4 del grado reconocido o título revalidado por una Universidad Nacional o por la Asamblea Nacional de Rectores o quien haga sus veces.

Reconocimiento mediante las resoluciones correspondientes y Constancia de fi gurar en los Padrones de Combatientes y Defensores de la Patria en el confl icto del Alto Cenepa-95 o Chavín de Huántar o constancia expedida por el Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas (CCFFAA-D1/Per.). a.

a.

a.

a.

b.

b.

b.

c.

b.


Certifi cados originales de estudios universitarios sin enmendaduras que demuestren haber aprobado un año académico o dos semestres académicos completos o un mínimo de treinta y seis (36) créditos, expedidos por la Universidad de origen y autenticados por la Secretaría General de la misma.

En el caso de postulantes de universidades del extranjero, los certifi cados deberán estar reconocidos de acuerdo a ley y, si fuese necesario, traducidos ofi cialmente.

a.

b.

Constancia de su última matrícula que debe ser posterior a febrero del 2013.

c.

Artículo 59. El postulante que alcance una vacante por la Modalidad Traslado Interno gestionará, ante la Facultad de origen, la anulación de su matrícula en la EAP o Área de procedencia y deberá entregar:

Constancia de Ingreso a la EAP de procedencia otorgada por la OCA.

Certifi cado de estudios originales que demuestren haber aprobado un año académico o dos semestres académicos completos o un mínimo de treinta y seis (36) créditos en la EAP o Área de origen.

Constancia de haber registrado matrícula como alumno regular en el semestre anterior.

a.

b.

c.

Artículo 60. El postulante que alcance una vacante por la Modalidad Plan integral de Reparaciones deberá entregar Acreditación ofi cial del Registro Único de Víctimas-RUV (Ley N° 28592).

Artículo 61. El postulante bajo la modalidad de Deportista Califi cado de Alto Nivel deberá cumplir con presentar la siguiente documentación:

Carta de presentación en original del Presidente del Instituto Peruano del Deporte y certifi cación de estar en el Registro Nacional del Deporte Califi cado como Deportista de Alto Nivel de reunir los requisitos para ser admitido como deportista califi cado de alto nivel.

Partida de Nacimiento original, sin deterioro ni enmendaduras, otorgada por el RENIEC y copia legalizada de su DNI.

Curriculum Vitae u Hoja de Vida debidamente documentada en copias legalizadas.

Constancia expedida por el Instituto Peruano del Deporte o la Federación Deportiva Nacional correspondiente que acredite no haber sido sancionado por falta grave o actividades antideportivas.

a.

d.

b.

c.

Certifi cados originales completos de Educación Secundaria o Bachillerato o Educación Básica Regular o Equivalentes, sin enmendaduras, con las califi caciones aprobatorias de todos los cursos, con nombres y apellidos conforme a la Partida de Nacimiento y DNI. Los certifi cados que acrediten estudios en el extranjero deberán estar legalizados

e.


Compromiso notarial de representar a la UNMSM en todas las competencias deportivas de su especialidad en las que la Universidad intervenga durante el tiempo que dure su permanencia en la misma, de lo contrario perderá su condición de alumno de la UNMSM.

Prospecto de Admisión Vigente.

f.

g.

Primeros Puestos de Educación Secundaria. Graduados o Titulados. Traslado Interno y Externo. a. b. c.

Artículo 62.El puntaje obtenido por el postulante en la modalidad de Primeros Puestos que no le permitió ingresar a través de su respectiva modalidad, le servirá para competir con los postulantes por la Modalidad de Secundaria, Bachillerato y Educación Básica Alternativa.

Artículo 63. El postulante que haya logrado vacante en el Proceso de Admisión 2015-I y alcance otra vacante en el Proceso de Admisión 2015-II perderá, automáticamente, su derecho a la vacante 2015-I, aun cuando haya recabado su Constancia de Ingreso.

Artículo 64. El postulante que alcance una vacante por cualquier modalidad y no haya hecho entrega de la documentación exigida, según el presente reglamento, para obtener su Constancia en el cronograma fi jado por la OCA perderá su derecho de ingreso.

Artículo 65. Los postulantes de las modalidades:

por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú, convalidados por el Ministerio de Educación y, de ser el caso, traducidos ofi cialmente.

serán exonerados del Examen de Admisión e ingresarán directamente a la EAP o Área cuando el número de postulantes sea igual o menor que el número de vacantes ofertadas por la Universidad en dichas modalidades.


Ingreso SupernumerarioRepresentaciones Diplomáticas y Convenios Específi cos

Artículo 66. La Universidad otorga ingreso directo con carácter de supernumerario a los diplomáticos y sus familiares directos (esposa e hijos) y a los comprendidos en convenios específi cos. La inscripción se realizará en la Ofi cina Central de Admisión durante todo el año, independientemente de las etapas del Proceso de Admisión Regular.

Miembros de Representaciones Diplomáticas

Artículo 67. La Universidad, a través de esta modalidad, otorga el ingreso directo con carácter de supernumerario a los diplomáticos y sus familiares directos (esposa e hijos) de las embajadas de los países extranjeros que estén acreditados en el Perú, así como a los diplomáticos peruanos y sus familiares directos (esposa e hijos) que retornan al país luego de cumplir servicios diplomáticos en el extranjero.

Artículo 68. En el caso de los diplomáticos extranjeros y sus familiares directos (esposa e hijos) acreditados en el Perú, el solicitante deberá demostrar, a través de su Embajada, la existencia de un tratamiento análogo en su país para los diplomáticos peruanos.

Artículo 69. El postulante por esta modalidad, luego de inscribirse, deberá iniciar el trámite en la Facultad de la EAP o Área a la que postula y entregar los siguientes documentos:

Formulario impreso de la Inscripción al Proceso de Admisión 2015 realizada en la OCA.

Si es extranjero, carta original de presentación del titular de su embajada dejando constancia que el postulante es miembro del Servicio Diplomático o familiar directo de este.

a.

b.

Si es peruano, carta original de presentación de la Cancillería del Perú dejando constancia que el postulante es miembro del Servicio Diplomático o familiar directo de quien retorna al país luego del cumplimiento del servicio ofi cial durante el año que se realiza el Proceso de Admisión o año anterior.

c.


Formulario impreso de Inscripción al Proceso de Admisión realizada en la OCA. a.

Artículo 72. Podrán postular, por esta modalidad, los estudiantes o profesionales becarios extranjeros presentados por sus respectivas embajadas en el Perú, según convenios de intercambio cultural y los egresados del Bachillerato Internacional de las instituciones con las cuales la UNMSM tenga convenios específi cos. Los postulantes por esta modalidad están exonerados del procedimiento ordinario de admisión y las vacantes que ocupen serán consideradas supernumerarias.

Artículo 73. El postulante por esta modalidad deberá iniciar el trámite en la Facultad de la EAP o Área a la que postula y presentar los siguientes documentos:

Convenios Específi cos

Artículo 70. El Consejo de Facultad evaluará los documentos entregados por el postulante y, de acuerdo con el resultado, propondrá el ingreso del solicitante ante el Consejo Universitario para su aprobación.

Artículo 71. Emitida la Resolución Rectoral que aprueba el ingreso, la OCA expedirá la Constancia de Ingreso respectiva, previa presentación del recibo de pago por derechos de Constancia de Ingreso.

Si es extranjero, Partida de Nacimiento original o copia legalizada del documento de identidad visada por el Consulado del Perú en el país de origen y legalizada por el Ministerio de Relaciones Exteriores y, de ser necesario, traducida ofi cialmente. Si se trata de iniciar estudios de pregrado, presentará sus certifi cados de estudios de Educación Secundaria o equivalentes, convalidados por el Ministerio de Educación del Perú y, si fuera necesario, traducidos ofi cialmente.

Si es peruano, el original de su Partida de Nacimiento y copia legalizada del DNI. Si se trata de iniciar estudios de pregrado, presentará sus certifi cados de estudios de Educación Secundaria o equivalentes, y, de ser necesario, legalizados por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú y traducidos ofi cialmente.

Si se trata de continuar estudios de pregrado, el postulante, extranjero o peruano, presentará los certifi cados de estudios superiores debidamente visados por el Consulado del Perú en el país de origen o donde estuvo estudiando y legalizados por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú y, si fuera el caso, traducidos ofi cialmente.

d.

e.

f.


Partida de Nacimiento original o copia legalizada del documento de identidad, visada por el Consulado del Perú en el país de origen y legalizada por el Ministerio de Relaciones Exteriores y, si fuera necesario, traducida ofi cialmente.

Copia del pasaporte legalizado notarialmente.

Carta de Presentación de su embajada especifi cando que se acoge a un Convenio Cultural entre ambos países, el cual deberá adjuntar.

Certifi cados de estudios de Educación Secundaria o equivalentes, convalidados por el Ministerio de Educación del Perú y, si fuera necesario, traducidos ofi cialmente.

Carta de Presentación original de la Universidad de procedencia.

b.

Artículo 74.

El Consejo de Facultad evaluará los documentos y, de acuerdo con el resultado, propondrá el ingreso del solicitante ante el Consejo Universitario para su aprobación.

Artículo 75. Emitida la Resolución Rectoral que aprueba el ingreso, la OCA expedirá la Constancia de Ingreso, previa presentación del recibo de pago por derecho de Constancia de Ingreso.

Artículo 76.

Los postulantes provenientes de Convenios Específi cos relacionados con el Bachillerato Internacional se sujetarán al cronograma del Proceso de Admisión y deberán presentar los siguientes documentos:


Partida de Nacimiento original, sin deterioro ni enmendaduras, otorgada por el Registro Civil o por el RENIEC. Si es extranjero, copia legalizada por el Consulado del país de origen y visado por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú, al igual que su carné de extranjería o pasaporte y, si fuera el caso, traducidos ofi cialmente.

Certifi cados originales de estudios completos y sin enmendaduras, con las califi caciones aprobatorias de todos los cursos de Secundaria, con nombres y apellidos de acuerdo a la partida de nacimiento y Documento Nacional de Identidad (DNI).

Copia legalizada del Bachillerato Internacional expedido por el colegio de procedencia con el cual la UNMSM tiene Convenio Específi co vigente.

a.

b.

c.

De las Sanciones

Se le detecte algún equipo electrónico como Smartphone, iPad, iPod, celular, mp4, mp3, microcámara, radio, reloj o cualquier material de transmisión de datos en el aula donde rinde su prueba.

Realice actos que impidan el normal desarrollo del Examen.

Haya suplantado a otro postulante.

a.

b.

c.

Artículo 77.

El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente Reglamento e instrucciones ofi ciales de la OCA será sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiere lugar.

Artículo 78. La OCA anulará el ingreso al postulante que fomente el desorden y atente contra el normal desenvolvimiento de las actividades académicas y administrativas de la UNMSM, si hubiese alcanzado vacante, independientemente de las acciones penales y civiles a que hubiere lugar.

Artículo 79. El día del Examen, el postulante, debe portar solamente el material indicado en el Art. 44 del presente Reglamento.

La detección de un aparato o equipo como Smartphone, iPad, iPod, celular, mp4, mp3, microcámara, radio, reloj o cualquier material de transmisión de datos, dará lugar a que se impida el acceso del postulante al local donde se desarrollará la Prueba y no tendrá derecho a reclamo ni devolución de dinero.

Artículo 80. La Universidad ANULARÁ LA PRUEBA al postulante que:

Artículo 81. Los postulantes que se encuentren incursos en el artículo anterior serán derivados al Ministerio Público para la denuncia correspondiente.

Artículo 82. La Universidad sancionará a los postulantes suplantados con la INHABILITACIÓN para rendir la prueba de admisión por cinco años consecutivos si son menores de edad y, en caso de ser reincidentes o mayores de edad, la inhabilitación será defi nitiva.

Artículo 83. La Universidad sancionará al suplantador inhabilitándolo defi nitivamente a postular a la UNMSM. Si fuera alumno de la Universidad, será separado defi nitivamente y derivado al Ministerio Público para la denuncia correspondiente.


Artículo 84. La Universidad sancionará al postulante que se encuentre incurso en los incisos a) y b) del Art. 80 con la INHABILITACIÓN de rendir el Examen de Admisión durante cinco años consecutivos.

Artículo 85. La Universidad sancionará al postulante que, en el momento de recabar su Constancia de Ingreso, se le detecte:

Haber sido suplantado: con la anulación del ingreso, además de lo señalado en el Art. 82.

Haber entregado documentación falsa: con la anulación del ingreso.

Haber sido suplantador: con lo señalado en el Art. 83.

a.

c.

b.

Artículo 87. Si el suplantador fuera alumno de la Universidad, conforme al supuesto previsto en la segunda parte del Art. 83, se abrirá un proceso sumario administrativo, con citación del implicado para que haga valer su derecho de defensa respecto de los cargos que se le imputan, en un plazo de 5 días, contados a partir de la citación.Vencido dicho plazo, el Jefe de la Ofi cina de Procesos de Admisión emitirá un informe al Director General de la OCA, quien lo elevará y al Rector de la Universidad, para que se proceda de acuerdo al Reglamento de procedimientos disciplinarios para alumnos.

DISPOSICIONESCOMPLEMENTARIAS

PRIMERA: La OCA verifi cará la documentación y la identidad personal del postulante, cuando lo considere necesario, durante todo el Proceso de Admisión.

SEGUNDA: Los postulantes que se inscriban al Proceso de Admisión en la fecha de rezagados tendrán tarifas diferenciadas.

TERCERA: El postulante de la Modalidad de Personas con Discapacidad debe efectuar su inscripción en el local de la OCA, sito en Calle Marqués Torre Tagle Nº 180 – Mirafl ores, Lima.

CUARTA: El postulante invidente rendirá una Prueba ad hoc en una Unidad Especial.

QUINTA: Los documentos del Proceso de Admisión serán custodiados y administrados por la OCA.

SEXTA: No procede devolución alguna sobre derechos abonados en cualquier etapa del Proceso de Admisión.

SÉPTIMA: Cualquier situación no contemplada en el presente Reglamento será resuelta por la OCA, en el marco de la Ley Universitaria y el Estatuto de la Universidad.

Artículo 86. La sanción de inhabilitación, a que se refi eren los Art. 82, 83 y 84, se aplicará en un proceso sumario administrativo que llevará a cabo la Ofi cina Central de Admisión (OCA), contra los implicados en los hechos denunciados, respetándose las reglas del debido proceso, actuando como primera instancia el Jefe de la Ofi cina de Procesos de Admisión y, como segunda instancia el Director General de la Ofi cina Central de Admisión.En el proceso sumario administrativo se citará a los implicados en los hechos, para que hagan valer su derecho de defensa levantando los cargos que se les imputa, pudiendo ofrecer las pruebas que consideren pertinentes, en un plazo de 5 días, contados a partir de la recepción de la citación.Vencido dicho plazo, el Jefe de la Ofi cina de Procesos de Admisión emitirá la resolución correspondiente en un plazo no mayor de 10 días. El o los implicados pueden impugnar la decisión, apelando ante la Dirección de la Ofi cina Central de Admisión.La Dirección de la Ofi cina Central de Admisión resolverá la apelación en un plazo no mayor de 10 días.


CÓD. EAP

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01.1 Medicina Humana 46 38 5 2 2 2 - 7 - - 2 - - - 104 01.2 Obstetricia 36 26 3 1 - 2 - 2 - - - - - - 70 01.3 Enfermería 34 25 5 1 1 - - - - - - - - - 66 1.4 Tecnología Medica 53 40 4 4 4 0 0 4 3 0 4 - - - 116

01.4.1 Área: Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica 13 10 1 1 1 - - - 1 - 1 - - 28 -

01.4.2 Área: Terapia Física y Rehabilitación 13 10 1 1 1 - - 1 1 - 1 - - 29 - 01.4.3 Área: Radiología 13 10 1 1 1 - - 1 - - 1 - - 28 - 01.4.4 Área: Terapia Ocupacional 14 10 1 1 1 - - 2 1 - 1 - - 31 - 01.5 Nutrición 22 16 1 - 1 - - 1 - - 1 - - - 42 02.2 Derecho 107 88 5 10 4 3 2 17 5 - 3 - - - 244 02.3 Ciencia Política 33 30 2 2 5 3 1 6 2 1 2 - - - 87 03.1 Literatura 17 15 2 1 1 1 - 1 1 - 1 1 4 - 45 03.3 Filosofía 19 15 1 1 1 1 1 3 - - - - - - 42 03.4 Lingüística 26 15 1 1 1 1 1 3 - - - - - - 49 03.5 Comunicación Social 26 23 4 4 2 2 - 4 - - 2 - - - 67 03.6 Arte 20 16 1 1 2 1 2 1 - - - 1 2 - 47

03.7 Bibliotecología y Ciencias de la Información 20 15 2 2 2 - - 3 - - - - - - 44

03.8 Danza 8 5 1 2 1 1 1 - - - - 1 - - 20 03.9 Conservación y Restauración 5 6 1 4 3 1 - 1 - - 1 - - - 22 04.1 Farmacia y Bioquímica 28 23 5 1 2 1 1 5 - - - - - - 66 04.2 Ciencias de los Alimentos 9 8 2 1 1 1 - 1 - - - - - - 23 04.3 Toxicología 8 6 1 - - - - 1 - - - 1 - - 17 05.1 Odontología 26 23 4 1 1 2 1 5 1 1 2 - - - 67 6.1 Educación 90 63 5 7 1 1 0 12 4 0 0 0 0 - 183

06.1.1 Área: Educación Inicial 19 10 1 1 - - - 2 1 - - - - 34 - 06.1.2 Área: Educación Primaria 14 10 1 1 - - - 2 1 - - - - 29 - 06.1.3 Área: Educación Secundaria 57 43 3 5 1 1 - 8 2 - - - - 120 - 06.2 Educación Física 26 18 - - - - - - - - - - - - 44 07.1 Química 18 15 4 1 - 1 1 3 1 - 1 - - - 45 07.2 Ingeniería Química 25 20 2 1 1 1 1 4 1 - 1 - - - 57 07.3 Ingeniería Agroindustrial 13 13 3 1 - 1 1 3 1 1 1 1 1 - 40 08.1 Medicina Veterinaria 20 18 5 1 1 2 2 - 1 - - - - - 50 09.1 Administración 67 50 9 1 2 1 1 2 1 - - - - - 134 09.2 Administración de Turismo 29 22 1 1 1 1 1 1 1 1 - - - - 59

09.3 Administración de Negocios Internacionales 43 31 1 1 1 1 1 1 1 1 - - - - 82

10.1 Ciencias Biológicas 22 17 1 1 1 1 - 3 - 1 - - - - 47 10.2 Genética y Biotecnología 12 10 2 2 - - - 2 - - - - - 28 10.3 Microbiología y Parasitología 15 13 2 2 1 2 - 2 1 1 - - - 39 11.1 Contabilidad 106 75 3 2 2 2 1 3 - - 1 - - - 195 11.2 Gestión Tributaria 51 38 3 1 1 1 1 3 - - 1 - - - 100

11.3 Auditoria Empresarial y del Sector Público 51 38 3 1 1 1 1 3 - - 1 - - - 100

12.1 Economía 66 50 7 2 1 1 1 10 - - - - - - 138 12.2 Economía Pública 32 25 4 1 1 1 - 5 - - - - - - 69 12.3 Economía Internacional 33 25 4 1 1 1 - 5 - - - - - - 70 13.1 Física 33 25 3 1 1 1 1 5 2 - 1 1 1 - 75 13.2 Ingeniería Mecánica de Fluidos 43 38 7 3 3 2 2 5 2 - 2 2 2 - 111 14.1 Matemática 64 48 6 4 4 4 4 10 4 4 - - - - 152 14.2 Estadística 60 38 5 2 1 1 1 8 1 - 1 1 1 - 120 14.4 Investigación Operativa 64 40 5 4 1 1 1 8 1 - 1 - - - 126 14.5 Computación Científica 75 43 4 1 1 1 - 4 - - - - - - 129 15.1 Historia 18 15 2 2 2 2 1 2 1 - 1 - - - 46 15.2 Sociología 28 23 2 2 1 1 - 5 - - - - - - 62 15.3 Antropología 18 18 2 4 2 2 2 2 1 1 - - - - 52 15.4 Arqueología 19 15 2 1 1 1 1 - 1 - 1 - 1 - 43 15.5 Trabajo Social 24 21 10 2 1 1 1 2 1 - - - - - 63 15.7 Geografía 35 25 4 2 2 1 1 1 2 - 2 - - - 75 16.2 Ingeniería Geológica 23 19 5 1 2 - 1 1 - - 1 - - - 53 16.3 Ingeniería Geográfica 21 15 2 2 - 1 - - - - - - - - 41 16.5 Ingeniería de Minas 13 11 2 1 1 2 - - - - - - - - 30 16.6 Ingeniería Metalúrgica 21 15 5 - - - - - - - - - - - 41 16.7 Ingeniería Civil 26 20 4 1 1 1 - 1 - - 2 - - - 56 16.8 Ingeniería Ambiental 14 10 2 - - - - - - - - - - - 26 17.1 Ingeniería Industrial 62 50 10 5 4 3 1 4 3 - - - - - 142 17.2 Ingeniería Textil y Confecciones 19 15 3 - - - - 2 1 1 - - - - 41

17.3 Ingeniería de Seguridad y Salud en el Trabajo 32 13 3 - - - - 1 - 1 - - - - 50

18.1 Psicología 40 33 3 2 2 2 1 7 - - - - - - 90

18.2 Psicología Organizacional y de la Gestión Humana 15 15 1 5 1 1 1 3 1 1 1 - - - 45

19.1 Ingeniería Electrónica 36 34 15 1 1 1 1 5 1 1 2 - - - 98 19.2 Ingeniería Eléctrica 27 23 6 1 1 1 - 4 1 1 1 - - - 66 19.3 Ingeniería de Telecomunicaciones 24 20 8 1 1 1 - 2 1 1 - - - - 59 20.1 Ingeniería de Sistemas 49 40 8 2 2 2 2 6 1 - 2 - - - 114 20.2 Ingeniería de Software 25 23 5 1 1 1 1 5 1 1 1 - - - 65

TOTAL GENERAL 2190 1679 243 117 87 75 45 220 50 19 43 9 12 0 4789

ANEXO 1:CUADRO DE VACANTES – PROCESO DE ADMISIÓN 2015-II


A, B, C, CH, D, E, F Del 09 al 30 de diciembre de 2014

G, H, I, J, K, L, LL, M, N, Ñ, O Del 31 de diciembre de 2014 al 20 de enero de 2015

P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z Del 21 de enero al 10 de febrero de 2015

Rezagados: Todas las letras Del 11 de febrero al 02 de marzo de 2015

Preinscripciones Del 15 de diciembre de 2014 al 30 de enero de 2015

Escuela Académico Profesional de Educación Física - Av. 28 de Julio

Examen Médico y Psicológico 09 y 10 de febrero del 2015 Clínica Universitaria

Gimnasia y coordinación 11 de febrero del 2015 Gimnasio de la UNMSM Atletismo 12 de febrero del 2015 Estadio Ciudad Universitaria Natación 13 de febrero del 2015 Piscina del Campo de Marte

Entrevista Personal 16 de febrero de 2015 Auditorio de la EAPEF Ciudad Universitaria

Entrega de Constancias 18 de febrero de 2015 Escuela Académico Profesional de Educación Física - Av. 28 de Julio

INFORMES: Telf.: 619-7000 anexos 5851 - 5852 - 5853

Preinscripciones Del 12 al 23 de enero de 2015 - Facultad de Letras y Ciencias Humanas - EAP Danza (Ciudad Universitaria)

Examen Médico 28 y 30 de enero de 2015 Clínica Universitaria de la UNMSM (Ciudad Universitaria)

Examen de Aptitud Dancística Danza clásica 09 de febrero de 2015 Danza contemporánea 10 de febrero de 2015 Lugar: Ballet de San Marcos (Centro Cultural San Marcos) - Av. Nicolás de Piérola 1222 Parque Universitario, Lima

EXAMEN DE ADMISIÓN

Examen General

14 de marzo de 2015

ÁREAS A: CIENCIAS DE LA SALUD D: CIENCIAS BÁSICAS E: INGENIERÍAS

15 de marzo de 2015

ÁREAS B: HUMANIDADES C: CIENCIAS SOCIALES F: ECONÓMICO EMPRESARIALES

Examen Especial (Graduados o Titulados, Traslado Externo Nacional e Internacional, Traslado Interno y Deportistas Calificados de Alto Nivel)

15 de marzo de 2015

TODAS LAS ÁREAS

ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO

Todas las modalidades, según cronograma Del 19 al 27 de marzo de 2015

VENTA DE CARPETA DE TELETICKET DE WONG Y METRO(A partir del 09 de diciembre de 2014)PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN: Agencias del Banco de la Nación INSCRIPCIONES EN LA PÁGINA WEB: www.admision.unmsm.edu.pe(A partir del 09 de Diciembre de 2014)

POSTULANTES A LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA (EAPEF)

POSTULANTES A LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DANZA

CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2015-II

INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES PRUEBA GENERAL Y PRUEBA ESPECIAL(Letra inicial del primer apellido)

ANEXO 2:UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)OFICINA CENTRAL DE ADMISIÓN - PROCESO DE ADMISIÓN 2015


Es el siguiente:a) Adquirir en TELETICKET la Carpeta del Postulante que consta:

1. del Reglamento General del Proceso Admisión 2015-II.2. un CD que contiene el Catálogo Universitario que muestra el perfi l de las carreras profesionales con las

aptitudes requeridas y el Reglamento General de Admisión 2015-II. Asimismo, los servicios que se ofrecen a la comunidad sanmarquina, el plano de la Ciudad Universitaria y otras informaciones pertinentes.

3. Del Carné de Postulante-Declaración Jurada, por duplicado.

Cada Reglamento de Admisión estará numerado.b) Leer analítica y cuidadosamente el Reglamento General de Admisión. c) Pagar el Derecho de Inscripción en el BANCO DE LA NACIÓN, según lo establecido en los Arts. 26, 27 y 28 del Reglamento General de Admisión 2015-II. Deberá proporcionar su número de Carpeta del Postulante. Los montos a pagar por Derecho de Inscripción son:

PRUEBA GENERAL• Institución educativa de gestión pública S/. 320.00• Institución educativa de gestión privada S/. 470.00

PRUEBA ESPECIAL• Graduados y/o Titulados S/. 1,300.00• Traslado Interno S/. 600.00• Traslado Externo Nacional

Universidad Estatal S/. 1,100.00 Universidad Particular S/. 1,600.00

• Traslado Externo Internacional S/. 1,600.00

VACANTES SUPERNUMERARIAS• Miembros de Representaciones Diplomáticas y Convenios Específi cos S/. 1,600.00

d) Después de tres horas de haber pagado su Derecho de Inscripción en el Banco, para inscribirse deberá acceder vía internet a la página Web www.admision.unmsm.edu.pe, y digitar progresivamente lo requerido, presionando enter en cada caso:

- El número del Reglamento General de Admisión 2015-II adquirido.- El número de comprobante de pago por Derecho de Inscripción expedido por el Banco. - Apellidos y nombres, tal como fi guran en su partida de nacimiento y DNI. - El número de su DNI. - El número de su pasaporte si fuera extranjero. - Fecha de nacimiento. - Otros datos que se soliciten.

e) Al terminar de digitar correctamente los datos requeridos, accionar el icono “Registrar inscripción”. Recién, en ese momento, el postulante quedará inscrito. f) En la pantalla aparecerá su código de postulante asignado, el mismo que deberá transcribir inmediatamente al Carné de Postulante-Declaración Jurada, por duplicado. Este código le servirá para ubicar el local y aula donde rendirá el Examen.¡Recuerde que no debe fi rmar ni colocar su impresión dactilar (Huella Digital) en el “Carné de Postulante - Declaración Jurada”. Lo hará en el Aula, el día del Examen! - ¡Debe pegar fotos iguales y recientes en cada carné!

ANEXO 3:PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN


AGRUPACIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL ASIGNATURAS DE CONOCIMIENTOS

CIENCIAS

DE LA SALUD

- Medicina Humana - Obstetricia - Enfermería - Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica - Terapia Física y Rehabilitación - Radiología - Terapia Ocupacional - Nutrición - Farmacia y Bioquímica - Ciencia de los Alimentos - Toxicología - Odontología - Medicina Veterinaria - Psicología - Psicología Organizacional y de la Gestión Humana

FÍSICA LENGUAJE QUÍMICA BIOLOGÍA

PSICOLOGÍA

HUMANIDADES

- Literatura - Filosofía - Lingüística - Comunicación Social - Arte - Bibliotecología y Ciencias de la Información - Danza - Conservación y Restauración - Educación Inicial - Educación Primaria - Educación Secundaria - Educación Física

LENGUAJE BIOLOGÍA HISTORIA

LITERATURA FILOSOFÍA

C

SOCIALES

- Derecho - Ciencia Política - Historia - Sociología - Antropología - Arqueología - Trabajo Social - Geografía

ECONOMÍA LENGUAJE

GEOGRAFÍA HISTORIA BIOLOGÍA

D CIENCIAS

BÁSICAS

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MATEMÁTICA FÍSICA

QUÍMICA LENGUAJE BIOLOGÍA

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Ingeniería Ambiental- Ingeniería Industrial

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-

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-

Ingeniería Electrónica

-

Ingeniería Eléctrica

-

Ingeniería de Telecomunicaciones

-

Ingeniería de SistemasIngeniería de Sistemas

- Ingeniería de Software

MATEMÁTICA FÍSICA

LENGUAJE QUÍMICA

GEOGRAFÍA

F

ECONÓMICO

EMPRESARIALES

- Administración - Administración de Turismo - Administración de Negocios Internacionales - Contabilidad - Gestión Tributaria - Auditoria Empresarial y del Sector Público - Economía

Economía Pública Economía Internacional

ECONOMÍA LENGUAJE

GEOGRAFÍA HISTORIA

MATEMÁTICA

B

A

Ingeniería de Software

--

-

-

CIENCIAS

ANEXO 4:CUADRO DE ASIGNATURAS POR CARRERA PROFESIONAL DE LA PRUEBA ESPECIAL


ANEXO 5: PARTIDA DE NACIMIENTO Y CERTIFICADO DE ESTUDIOS ORIGINALES


Esta sección está destinada a orientar a los postulantes en el Proceso de Admisión 2015-II y contiene instrucciones de cumplimiento obligatorio. La primera recomendación es que el postulante lea cuidadosa y analíticamente las instrucciones contenidas en el presente Reglamento General de Admisión.

Examen General

14 de marzo

ÁREAS A: CIENCIAS DE LA SALUD D: CIENCIAS BÁSICAS

E: INGENIERÍAS

15 de marzo

ÁREAS B: HUMANIDADES C: CIENCIAS SOCIALES

F: ECONÓMICO EMPRESARIALES Examen Especial

(Graduados o Titulados, Traslado Externo Nacional e Internacional, Traslado Interno y Deportistas

Calificados de Alto Nivel) 15 de marzo TODAS LAS ÁREAS

Instrucciones para la Prueba General y Prueba Especial de Admisión

El Examen General y el Examen Especial se aplicarán en las siguientes fechas:

• En el examen, el postulante recibirá un Formulario especialmente diseñado para ser procesado por lectoras ópticas capaces de reconocer las marcas que se hagan correctamente.

• El Formulario es desglosable en dos secciones: La primera es la SECCIÓN DE IDENTIFICACIÓN y la segunda, la SECCIÓN DE RESPUESTAS de opción múltiple.

• Las dos secciones descritas están enlazadas por un código especial y único, que permitirá califi car las respuestas en forma totalmente anónima.

• Para asegurar que las marcas hechas por el postulante en el Formulario sean leídas por los equipos electrónicos en la forma técnicamente prevista, es necesario el

estricto cumplimiento de las instrucciones acerca de cómo marcar sus datos y sus respuestas.

• El postulante encontrará, en las siguientes páginas, las instrucciones referentes a la manera correcta de llenar el formulario; también podrá leerlas en los afi ches colocados en los salones donde se rendirán el Examen General y el Examen Especial.

• Para llenar el Formulario, SOLO PODRÁ USAR LÁPIZ 2B. Si se llenara el Formulario con bolígrafo o un lápiz diferente al indicado, se correrá el riesgo de que tanto su identifi cación como sus respuestas no sean leídas correctamente.

• Se recomienda efectuar marcas fuertes y densas dentro de los círculos respectivos, en la siguiente forma:

ANEXO 6:INSTRUCCIONES A LOS POSTULANTES

MARCA CORRECTA

MARCA INCORRECTA


Instrucciones para el llenado de la sección de identifi cación

Para llenar la SECCIÓN DE IDENTIFICACIÓN, el postulante procederá de la siguiente manera: • Fíjese detenidamente en las instrucciones de la sección de identifi cación. • Llenará con letra de imprenta (clara y legible) el número de aula, apellido paterno, apellido materno y

nombres completos en los espacios señalados para tal efecto, sin salirse de los recuadros respectivos. • Escribirá, dígito por dígito, en los casilleros correspondientes, el código del postulante de seis (6)

dígitos que aparece en su “Carné de Postulante-Declaración Jurada”. Este paso y el siguiente son muy importantes para asegurar el proceso de califi cación. Hágalos con cuidado.

• Registrará su código de postulante llenando los círculos correspondientes a cada uno de los dígitos de su código. Así, en la primera columna llenará el círculo que tenga el número correspondiente al primer dígito; en la segunda columna, el círculo que tenga el número correspondiente al segundo dígito y así sucesivamente hasta el sexto dígito. Le recordamos que este paso es de suma importancia y las marcas deben ser fuertes y densas.

• En caso de error, borre cuidadosamente y rellene el círculo que corresponda. • Firmará en el espacio señalado para tal efecto, teniendo cuidado de no salirse del rectángulo. • El docente de aula recogerá la Sección de Identifi cación verifi cando que los datos allí contenidos

correspondan al de su Carné de Postulante-Declaración Jurada. • Tenga cuidado de no hacer marcas distintas a las indicadas, pues si las hiciera, su prueba no podrá

ser identifi cada ni califi cada.

Instrucciones para el llenado de la sección de respuestas

LA SECCIÓN DE RESPUESTAS tiene un formato para que en ella se registren las respuestas, cada una con cinco opciones: A, B, C, D y E. Antes de proceder al llenado de la Sección de Respuestas, deberá: • Leer cuidadosamente las instrucciones de llenado que se encuentran en la parte inferior de la

Sección de Respuestas. • Evitar marcas fuera de los círculos destinados para las respuestas.

Las 100 preguntas del Examen General y las 80 preguntas del Examen Especial están representadas en la Sección de Respuestas con números del 1 al 100 y 1 al 80, respectivamente. Cada pregunta tiene a su derecha cinco círculos con las letras A, B, C, D y E. • En cada pregunta, solo una de las alternativas de respuesta es la correcta. • Identifi que la respuesta correcta de la pregunta entre las alternativas A, B, C, D y E y rellene el círculo correspondiente

en forma fuerte y densa. • Si llenara dos o más círculos para la misma pregunta, la respuesta se considerará incorrecta, aun cuando

una de las marcas coincida con la respuesta correcta. • Si quiere hacer una corrección, borre cuidadosamente y rellene el círculo que considere correcto. • En el manejo de la Sección de Identifi cación y de Respuestas, deberá tener en cuenta lo siguiente: - No doblarla, no mutilarla y no mancharla. - Evitar que se dañe su superfi cie o sus bordes. - No hacer ninguna marca ni escribir fuera de los círculos destinados para marcar las respuestas. EN CASO CONTRARIO, CORRERÁ EL RIESGO DE QUE SUS RESPUESTAS NO SEAN LEÍDAS POR LA LECTORA ÓPTICA.

Una vez que haya concluido el examen, el docente de aula recogerá la Sección de Respuestas. El cuadernillo de preguntas es propiedad del postulante.


Recomendaciones para conducirse durante el Examen

a. Preste atención a las instrucciones que imparta el Docente de Aula. b. Cuando el Docente de Aula lo indique, escriba con la máxima claridad los datos que se solicitan en la SECCIÓN

DE IDENTIFICACIÓN. c. Lea atentamente las instrucciones generales del CUADERNILLO DE PREGUNTAS. De presentarse algún error en el cuadernillo, comunicarle inmediatamente al docente de aula.d. Antes de marcar la respuesta, lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas ofrecidas. Elija su respuesta

solamente después de haber comprendido cabalmente lo que se pregunta. Razone y no se precipite. e. Si tiene dudas para responder correctamente, siga adelante y responda las preguntas siguientes. Deje para el fi nal

las preguntas que no pudo responder anteriormente. f. No trate de adivinar, es preferible que no responda. Tenga en cuenta que cada respuesta errada le signifi cará

perder 1,125 puntos.


FICHA ÓPTICA DE RESPUESTAS


ASIGNATURAS Y CONTENIDOS DE LA PRUEBA GENERAL (CONOCIMIENTOS)

Matemática

Aritmética

1. Relaciones Lógicas y conjuntos. Enunciados y proposiciones. Conectivos lógicos. Tabla de verdad. Tablas de verdad de proposiciones compuestas. Los argumentos y su estructura. Argumento deductivo e inductivo. Noción de conjunto. Determinación de conjunto. Relaciones y operaciones entre conjuntos.

2. Sistema de los números Naturales (N). Operaciones elementales. Potenciación y radicación. Sistema de numeración decimal.

3. Sistema de números enteros (Z). Operaciones. Relaciones de orden. Algoritmo de la división. Divisibilidad. Números primos. Teorema de factorización única. Cantidad de divisores de un número. Máximo común divisor. Algoritmo de Euclides. Mínimo común múltiplo.

4. Sistema de los números racionales (Q). Fracciones ordinarias: clases. Operaciones. Relaciones de orden. Representación decimal de una fracción.

5. Números reales (R). Operaciones. Potenciación y radicación. Relaciones de orden. Intervalos. Operaciones con intervalos. Valor absoluto. La recta real.

6. Razones y proporciones aritméticas y geométricas. Serie de razones geométricas iguales. Magnitudes directa e inversamente proporcionales. Reparto proporcional. Regla de tres simple y compuesta. Porcentajes. Sucesiones. Progresiones aritméticas y geométricas. Sumatorias.

7. Estadística y probabilidad. Medidas de tendencia central. Medidas de posición: media aritmética, moda, mediana, media geométrica, media armónica. Medidas de dispersión: varianza, desviación estándar. Factorial de un número. Combinaciones, variaciones y permutaciones. Fenómeno aleatorio, espacio muestral, noción de probabilidad, asignación de probabilidades en espacios muestrales fi nitos equiprobables, probabilidad condicional, probabilidad de eventos independientes.

Álgebra

8. Ecuaciones e inecuaciones. Ecuaciones de primer y segundo grado con una variable. Ecuaciones

bicuadradas. Inecuaciones de primer y segundo grado con una variable.

9. Sistema de ecuaciones. Sistema de ecuaciones lineales con dos y tres variables. Regla de Cramer. Sistema de inecuaciones de primer grado con dos variables. Introducción a la programación lineal.

10. Expresiones algebraicas. Operaciones. Potenciación. Radicación. Polinomios con coefi cientes en R, Q o Z. Grado de expresiones algebraicas. Operaciones de adición y multiplicación. División de polinomios. Método clásico. Método de Ruffi ni para división de polinomios. Teorema del residuo. Teorema del factor. Productos y cocientes notables. Factorización.

11. Funciones reales. Dominio y rango. Representación tabular y gráfi ca. Funciones: lineal, cuadrática, raíz cuadrada y valor absoluto. Funciones par e impar. Modelación del mundo real con funciones.

12. Funciones crecientes y decrecientes. Funciones inyectivas y sobreyectivas. Funciones inversas. Función exponencial. Función logarítmica.

Geometría

13. Segmento de recta. Ángulos. Triángulos. Congruencia de triángulos. Desigualdades geométricas. Rectas perpendiculares. Rectas paralelas. Lugares geométricos de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.

14. Polígonos y ángulos en la circunferencia. Cuadriláteros, paralelogramos, trapecios y polígonos. La circunferencia. Ángulos en la circunferencia. Circunferencias inscritas y circunscritas. Puntos notables en el triángulo: baricentro, circuncentro, ortocentro, incentro y excentro.

15. Semejanza de triángulos. Teorema de Thales. Criterios de semejanza. Teorema de Pitágoras. Teorema de la bisectriz. Teorema de la mediana. Relaciones métricas en el triángulo y circunferencia.

16. Áreas de polígonos y círculos. Postulados de áreas. Áreas de triángulos, cuadriláteros y polígonos. Longitud de la circunferencia. Área del círculo, sector circular.


17. Poliedros convexos y regulares. Prismas y troncos de prisma. Pirámides y tronco de pirámide. Área lateral y total. Volúmenes.

18. Cilindro de revolución. Tronco de cilindro. Cono de revolución. Tronco de cono. Esfera. Área de superfi cie cilíndrica, cónica y esférica. Volúmenes.

19. Geometría analítica. Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano. Ecuación de la recta. Posiciones relativas de dos rectas: paralelas y perpendiculares. Ángulo entre dos rectas. Ecuación de la circunferencia. Ecuación de la parábola. Ecuación de la elipse.

Trigonometría 20. Sistema de medidas angulares. Sexagesimal y radial.

Longitud de arco. Área de un sector circular. Razones trigonométricas de ángulos agudos del triángulo rectángulo. Razones trigonométricas de ángulos notables de 30º, 45º y 60º. Razones trigonométricas de ángulos complementarios.

21. Ángulo en posición normal. Círculo trigonométrico. Razones trigonométricas de un ángulo en posición normal. Reducción al primer cuadrante. Razones trigonométricas de un ángulo mayor de 360º. Razones trigonométricas de ángulos negativos. Identidades trigonométricas.

22. Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos. Razones trigonométricas del ángulo doble y del ángulo mitad. Transformaciones trigonométricas.

23. Resolución de triángulos rectángulos y oblicuángulos. Leyes de senos, cosenos y tangentes. Ángulos de elevación y de depresión.

Física

1. Sistemas de unidades: el Sistema Internacio nal (SI). Ecuaciones dimensionales. Vectores. Suma y resta de vectores: métodos geométri cos y de componentes (método analítico).Cinemática de una partícula en una y dos di mensiones. Sistema de referencia inercial y movimiento. Defi nición de posición, despla zamiento, velocidad media, velocidad ins tantánea. Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU). Gráfi cas de posición-tiempo y veloci dad-tiempo.

2. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Va riado (MRUV). Aceleración media, acelera ción instantánea. Gráfi cas: velocidad-tiempo y aceleración-tiempo. Caída libre.

Movimien to en dos dimensiones: movimiento de un proyectil y movimiento circular con velocidad angular constante (MCU) y con aceleración angular constante (MCUV).

3. Concepto de fuerza. Primera y Tercera Ley de Newton. Defi nición de inercia, masa y peso. Fuerza de rozamiento por deslizamiento. Estática de fuerzas concurrentes. Momento de una fuerza. Estática de fuerzas no concu rrentes. Segunda Ley de Newton. Dinámica del movimiento rectilíneo. Dinámica del mo-vimiento circular, fuerza centrípeta.

4. Trabajo y energía: trabajo realizado por una fuerza constante. Trabajo realizado por una fuerza variable. Energía cinética. Teorema del trabajo y la energía. Energía potencial gravitatoria elástica. Ley de conservación de la energía mecánica. Potencia.

5. Fluidos: densidad y presión. Presión atmosférica. Presión dentro de un fl uido. Presión manométrica. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes y Flotación.

6. 6.Electrostática: carga eléctrica. Aisladores y conductores. Ley de Coulomb. Campo eléctri co. Potencial y diferencia de potencial eléctri co. Superfi cies equipotenciales. Potencial eléctrico de una carga puntual y de varias cargas puntua les.

7. Corriente eléctrica. Clases de corriente. Re sistencia eléctrica. Ley de Ohm. Asociación de resistencias en serie y en paralelo. Fuerza electromotriz. Leyes de Kirchhoff.

8. Electromagnetismo: imanes permanentes. Campo magnético. Fuerza magnética sobre cargas en movimiento dentro de un campo magnético. Descubrimiento de Oersted. Campo Magnético debido a una corriente rectilínea y circular. Flujo magnético. Ley de Induc ción de Faraday. Ley de Lenz. El generador y el transformador.

9. Oscilaciones y ondas: movimiento armónico simple de una partícula (MAS). Sistema blo que-resorte. Energía de un oscilador armóni co simple. Péndulo simple. Movimiento on dulatorio: clases de ondas. Ondas sonoras. Intensidad y nivel de intensidad de una onda sonora.

10. Física moderna. Ondas electromagnéticas: espectro electromagnético. El efecto foto eléctrico. Los rayos x. El rayo láser.


Química

1. Magnitudes fundamentales y derivadas. Mediciones y sistema internacional de unidades. Notación científi ca. Densidad. Materia. Clasifi cación y propiedades. Estados de la materia. Cambios físicos, químicos y nucleares. Energía. Transferencia de calor sensible. Leyes de conservación.

2. Estructura atómica. Número atómico. Número de Masa. Unidad de masa atómica. Isótopo. Masas atómicas. Modelos atómicos, ondas. Números cuánticos. Confi guración electrónica de átomos e iones. Tabla periódica moderna. Periodos y grupos. Metales y no metales. Propiedades periódicas. Notación de Lewis.

3. Enlace químicos: covalente, iónico y metálico. Propiedades. Fuerzas intermoleculares. Número de oxidación. Formación y nomenclatura de compuestos. Fórmula. Nomenclatura: Tradicional, IUPAC, STOCK. Funciones químicas inorgánicas.

4. Reacciones químicas. Clasifi cación. Balance de ecuaciones. Reacción Redox-electroquímica. Reacciones nucleares. Tipos.

5. Estequiometría. Mol. Peso fórmula. Tipos de fórmulas. Ley de la conservación de la materia. Cálculos estequiométricos en reacciones químicas. Volumen molar a CN. Reactivo limitante. Rendimiento. Pureza.

6. Estados de la materia. Estado gaseoso. Leyes de gases ideales. Ecuaciones que se derivan de ella. Estado líquido. Propiedades de los líquidos. Sistemas dispersos. Tipos. Soluciones y Solubilidad. Tipos de soluciones. Unidades de concentración. Neutralización ácido-base. Concepto de pH.

7. Cinética y equilibrio químico. Velocidad de reacción. Factores que infl uyen en la velocidad de reacción. Energía de activación. Principios básicos de equilibrio químico. Kc y Kp. Principio de Le´Chatelier.

8. Química orgánica: El átomo de carbono. Hibridización. Enlaces sigma y enlaces pi. Cadenas abiertas y cerradas. Fórmulas. Tipo de reacciones. Hidrocarburos. Alcanos. Nomenclaturas. Hidrocarburos alifáticos: alquenos, alquinos. Hidrocarburos aromáticos. Benceno y sus derivados.

9. Compuestos orgánicos oxigenados. Alcoholes. Fenoles. Éteres. Aldehídos, cetonas. Carbohidratos. Ácidos carboxílicos, esteres y lípidos.

10. Recursos naturales. Minerales. Metalurgia del Fe, Pb, Cu, Zn, Au y Ag. Petróleo. Recursos energéticos

Petróleo, Carbón. Gas natural. Contaminación ambiental. Medio ambiente. Atmósfera, hidrósfera y litósfera. Contaminación del aire, suelo y agua. Destrucción de la capa de ozono. Efecto invernadero. Potabilización del agua.

Biología

1. Defi nición de Biología. Dominios. El Método Científi co. Características de los seres vivos. Niveles de organización. Composición química de la materia viviente: elementos biogénicos organógenos, oligoelementos. Principios Inmediatos: inorgánicos y orgánicos. Virus: características, importancia biológica.

2. Célula procariótica: estructura y función; clasifi cación taxonómica. Importancia de las bacterias en el ecosistema, salud e industria. Célula eucariótica. Estructura y función: Sistema de membranas, organelas, inclusiones citoplasmáticas. Núcleo: síntesis de proteínas y código genético.

3. Tejidos. Defi nición. Tejidos Vegetales: meristemáticos, protectores, fundamentales o parénquimas, de sostén, conductores y de secreción. Tejidos animales: epitelial, conectivo o conjuntivo, cartilaginoso, óseo, sanguíneo, muscular y nervioso.

4. Nutrición autótrofa y heterótrofa: nutrición en Procariotas y en Eucariotas. Fotosíntesis: fase lumínica, fase oscura (Ciclo de Calvin–Benson). Respiración: anaeróbica y aeróbica de la glucosa, fosforilación oxidativa, balance energético. Intercambio de gases en plantas y animales. Sistema respiratorio humano: órganos y fi siología.

5. Digestión intracelular, extracelular, química y mecánica. Sistema digestivo. Estructura y función en vertebrados e invertebrados. Sistema digestivo humano: órganos y fi siología de la digestión en el hombre. Circulación y transporte. Mecanismos de transporte en plantas. Sistema circulatorio en animales. Sistema circulatorio humano: órganos y fi siología. Sistema linfático. Sistema excretor: Ejemplos en algunos animales. Sistema urinario humano: órganos y fi siología.

6. Coordinación en los organismos: elementos de coordinación química. Hormonas vegetales. Coordinación química en animales: Glándulas endocrinas. Sistema Inmunológico. Resistencia a las infecciones. Clases de Inmunidad. Sistema nervioso. Generalidades. Sistema nervioso en algunos animales. Sistema nervioso


humano: órganos y fi siología. Reproducción. Tipos: asexual y sexual. Mitosis y Meiosis. Reproducción sexual en plantas con fl ores. Reproducción sexual en animales: fecundación, partenogénesis, animales ovíparos, ovovivíparos y vivíparos, metamorfosis. Reproducción humana: gametogénesis, órganos y fi siología, desarrollo embrionario.

7. Continuidad de las especies: Genética. Conceptos básicos. Experimentos de Mendel y las leyes de la herencia. Dominancia incompleta. Alelos múltiples. Ejercicios y problemas. Genética humana y aconsejamiento genético. Ejercicios y problemas. Origen de la vida. Teorías: Generación espontánea, cosmogónica y quimiosintética. Evolución y Biodiversidad. Teorías: Lamarck, Darwin, De Vries y Dobzhansky. Mecanismos de la evolución. Especiación. Patrones de la evolución. Evolución humana: origen del hombre.

8. El Reino Animalia y sus características. Clasifi cación. Animales útiles al hombre. Animales extintos y en peligro de extinción, especies en situación vulnerable y en vías de extinción. El Reino Plantae y sus características: Clasifi cación. Principales usos: plantas alimenticias, medicinales, utilizadas en la industria y la artesanía. Plantas en peligro de extinción.

9. Higiene. Virulencia y patogenicidad. Tipos de enfermedades. Etapas de una enfermedad infecciosa. Transmisión. Vías que siguen las infecciones. Enfermedades infecciosas de origen viral, bacteriano,

Lenguaje

1. La comunicación humana y no humana. El lenguaje humano. Lenguaje y habla. La lengua estándar. Realidad lingüística del Perú: lenguas y dialectos. Gramática española. Fonética y fonología de la lengua española. Fonemas y sílabas. Secuencia de vocales: diptongos, triptongos y hiatos.

2. Ortografía de la lengua española: relación fonema-letra. Ortografía literal: uso normativo de letras. Uso de mayúsculas y minúsculas.

3. La acentuación escrita: normas generales y especiales. Acentuación de monosílabos y polisílabos. La acentuación diacrítica y enfática. Acentuación de palabras compuestas.

4. Uso de los signos de puntuación: punto, dos puntos, puntos suspensivos, coma, punto y coma, signos de interrogación y exclamación, paréntesis, diéresis, comillas, guión y raya. Las abreviaturas y siglas.

5. Morfología de la lengua española. La palabra: estructura y clasifi cación. Usos adecuados de palabras que se escriben juntas o separadas. La fl exión. Formación de palabras: derivación, composición y parasíntesis. Estructura, clasifi cación y función del sustantivo, adjetivo, determinante y pronombre. Coherencia y cohesión gramatical.

6. Estructura, clasifi cación y función del verbo y del adverbio. Usos adecuados del gerundio. Usos apropiados

micótico y parasitario más comunes en el hombre. Profi laxis.

10. Ecología y recursos naturales. Dinámica de las Poblaciones. Ecosistema. Relaciones Interespecífi cas e Intraespecífi cas. Sucesión ecológica. Ciclos biogeoquímicos. Equilibrio ecológico: Causas del desequilibrio ecológico. Explosión demográfi ca: implicancias. Conservación de los Recursos naturales. Áreas Naturales Protegidas: Parque nacional, Reserva nacional, Santuario nacional, Santuario histórico, Zona reservada. Contaminación: aire, suelo, agua y sus efectos.


de la preposición y la conjunción. Concordancia en el texto y cohesión: uso de referentes.

7. Sintaxis de la lengua española. Frase, proposición y oración: clases, estructura y función. La oración por su estructura interna y por la actitud del hablante, así como por su complejidad: simples y compuestas. Uso de conectores.

8. Semántica de la lengua española. El signifi cado y las relaciones léxicas: polisemia, homonimia, paronimia, sinonimia y antonimia. Hiperonimia e hiponimia. Denotación y connotación. Precisión léxica y uso fi gurado. Signifi cado y sentido. Contexto verbal y contexto situacional. Parafraseo y tipos de textos.

Literatura

1. Conceptos básicos: Géneros literarios: épico, dramático, lírico. Figuras literarias: metáfora, anáfora, epíteto, hipérbaton, hipérbole.

2. Literatura antigua y medieval. Literatura griega: Ilíada y Odisea. La tragedia griega, orígenes. Esquilo: La Orestíada. Sófocles: Edipo Rey. Literatura medieval: géneros predominantes. Dante Alighieri: La divina comedia.

3. Literatura de la edad Moderna: William Shakespeare: Romeo y Julieta. Literatura de los siglos XIX y XX. Romanticismo. Goethe: Las cuitas del joven Werther. Realismo. Fedor Dostoievski: Crimen y castigo. Literatura contemporánea. Franz Kafka: La metamorfosis.

4. Literatura española. Edad Media. Poema de Mío Cid. El Siglo de Oro español: Garcilaso de la Vega: Égloga I. Narrativa renacentista. La novela picaresca: El Lazarillo de Tormes. El Barroco español. Poesía. Luis de Góngora y Argote: Las soledades. Narrativa barroca. Miguel de Cervantes Saavedra: El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha. Teatro del Siglo de Oro. Pedro Calderón de la Barca: La vida es sueño.

5. Literatura española de los siglos XVIII y XIX. Neoclasicismo. Leandro Fernández de Moratín: El sí de las niñas. Romanticismo. Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas y Leyendas. Literatura española del siglo XX. Generación del 98. Antonio Machado: Campos de Castilla. Generación del 27. Federico García Lorca: Bodas de sangre.

6. Literatura hispanoamericana. Modernismo. Rubén Darío: Prosas profanas. Regionalismo: características.

Rómulo Gallegos: Doña Bárbara. Nueva narrativa hispanoamericana: características básicas. Gabriel García Márquez: Cien años de soledad. Poesía hispanoamericana contemporánea. Pablo Neruda. Veinte poemas de amor y una canción desesperada.

7. Literatura peruana. Literatura quechua colonial. Ollantay. Crónicas. Inca Garcilaso de la Vega: Comentarios reales de los incas. Literatura de la Emancipación. Mariano Melgar: Yaravíes. Costumbrismo. Manuel Ascensio Segura: Ña Catita. Romanticismo peruano. Narrativa. Ricardo Palma: Tradiciones peruanas.

8. Realismo. Manuel González Prada: características de su obra. Discursos en el Politeama. Postmodernismo. José María Eguren: Simbólicas. Abraham Valdelomar: “El caballero Carmelo”. Vanguardismo. César Vallejo: Los heraldos negros (etapa modernista), Trilce, Poemas humanos (poesía póstuma). Indigenismo. Ciro Alegría: El mundo es ancho y ajeno. José María Arguedas: Los ríos profundos. La Generación del 50. Narrativa. Julio Ramón Ribeyro: “Los gallinazos sin plumas”. Narrativa peruana última. Mario Vargas Llosa: La ciudad y los perros.

Filosofía

1. Filosofía: etimología, defi niciones y origen. Actitud fi losófi ca: características. Disciplinas fi losófi cas.

2. Filosofía antigua: Mito y fi losofía. Periodos de la fi losofía: Cosmológico, Antropológico, de los Sistemas y Helenístico. Filosofía medieval: Periodo patrístico: San Agustín. Periodo escolástico: Tomás de Aquino (existencia de Dios: cinco vías). Guillermo de Ockham. Filosofía moderna: Descartes (ideas innatas, la verdad, el método), John Locke (crítica de las ideas innatas, la tábula rasa). Kant (juicios a priori y a posteriori). Hegel (dialéctica de la historia). Filosofía contemporánea: Comte (períodos del espíritu), Marx, Nietzsche, Popper, Kuhn.

3. Filosofía en el Perú y en Latinoamérica: Periodos: Escolástico, Ilustración, Romántico, Positivismo, Reacción Espiritualista. En el Perú: Deustua, Iberico, Augusto Salazar Bondy y Francisco Miró Quesada Cantuarias.


4. El conocimiento y la ciencia. El conocimiento: defi nición, elementos y características. Clases: sensible, racional, intuitivo. Tesis fi losófi cas sobre el conocimiento. El conocimiento científi co. Características. División de las ciencias. Funciones de la ciencia. Método científi co. Verdad y validez. Importancia del lenguaje verbal, simbólico y lógico en la ciencia. Razonamiento incorrecto: creencias, falacias y paradojas.

5. El problema del valor. El valor: defi nición, características, clasifi cación. El acto valorativo. Juicio valorativo. Ética y moral. La idea del bien. La persona moral. Valores éticos: bondad, igualdad, justicia, solidaridad, libertad.

6. Antropología fi losófi ca: defi nición. Tesis fi losófi cas sobre la esencia o naturaleza del hombre.

Economía

7. La Economía: etimología, defi nición, método. Teorías económicas. El mercantilismo, los fi siócratas, el liberalismo económico y la economía socialista.

8. Las necesidades humanas. Defi nición y clases. Bienes y servicios.

9. La Producción. Recursos y actividades productivas. Factores de la producción. Trabajo: defi nición, su división y sistemas. La OIT: defi nición y objetivos. Retribución: el salario, tipos de salario. Recursos Naturales: características, transformación e impacto en el medio ambiente. Capital: tipos, la ganancia. Productores y consumidores. La empresa. Tipos y clasifi cación.

10. La Circulación. El mercado. La ley de la oferta y la demanda. Tipos de mercado. Flujo nominal y real. Defi nición y características de la competencia perfecta e imperfecta. El monopolio, el oligopolio. Regulación del Estado, organismos reguladores.

11. El sistema fi nanciero. La moneda: defi nición y funciones. Devaluación e infl ación. El crédito y sus clases. El sistema bancario: El Banco Central de Reserva del Perú (BCRP): funciones. CONASEV y la Superintendencia de Banca y Seguros, funciones. El Sistema Financiero Internacional. FMI, BM.

12. El Sector Público: defi nición. Sistema tributario en el Perú: tipos de impuestos. El Presupuesto General de la República. La deuda pública.

13. Comercio Exterior. Ventajas comparativas y ventajas competitivas. Principales productos que se exportan e importan. La balanza de pagos: defi nición y estructura. Los aranceles.

14. Crecimiento y desarrollo: defi nición. Indicadores de desarrollo humano. Indicadores macroeconómicos.

15. La Integración Económica: regional y mundial. Convenios de cooperación latinoamericanos y bloques. El Tratado Amazónico. ALBA. Comunidad Andina, MERCOSUR, APEC y los TLC que fi rma el Perú. La Comunidad Europea. Globalización de la economía: concepto y factores.

Psicología

1. Nacimiento de la psicología como ciencia. Perspectivas actuales de la Psicología.

2. Bases biológicas y sociales del comportamiento. Las neuronas. Sistema nervioso. Cerebro: áreas funcionales. Estructuras cerebrales de nivel inferior: Sistema límbico.

3. Desarrollo humano. Agentes de socialización. La familia. Tipos de familia. Estilos de crianza. Evolución de las relaciones familiares en la infancia, la pubertad y adolescencia. Infl uencia de los pares y la cultura.

4. Teorías modélicas de la memoria. Memorial sensorial, memoria de corto plazo y memoria de largo plazo. Procesos de control. El ensayo elaborativo.

5. Desarrollo humano: defi nición. Factores que infl uyen en el desarrollo. Etapas del desarrollo: prenatal, infancia, adolescencia, adultez. Características físicas, cognitivas y psicosociales en cada etapa.

6. Búsqueda de identidad. Autoestima y autoconcepto, comunicación adecuada, valores y proyecto de vida. Amistad y enamoramiento. Estabilización y maduración de las relaciones de pareja.

7. Aprendizaje. Aprendizaje por condicionamiento clásico. Aprendizaje por condicionamiento operante o instrumental. Teorías cognitivas del aprendizaje.

8. Sensación y Percepción. Defi nición. Factores biológicos y psicológicos: Principios organizativos de la percepción. Ilusiones perceptivas.


Historia

a) Historia Universal1. Aspectos teóricos y metodológicos de la Historia.

Conceptos de Historia. Fuentes para su estudio. Ciencias Auxiliares. Periodifi cación de la Historia Universal.

2. El proceso de hominización y los orígenes de la civilización. De los homínidos al Homo Sapiens: géneros, especies y avances culturales. La Prehistoria, su periodifi cación y características principales: Paleolítico, Mesolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

3. Las civilizaciones del Cercano Oriente. Mesopotamia y Egipto: ubicación geográfi ca, evolución histórica, aspectos políticos, sociales, económicos y culturales. Las civilizaciones del Lejano Oriente. India y China: ubicación geográfi ca, aspectos políticos, sociales, económicos y culturales.

4. Las civilizaciones clásicas de Occidente. Grecia. Medio geográfi co. Etapas de su historia. Organización social, económica y política y sus aportes culturales. Importancia de las polis: Esparta y Atenas.

5. Roma. Ubicación geográfi ca. Etapas de su desarrollo. Organización social, economía y política. Manifestaciones culturales: derecho, arte y religión. Expansión romana. El impacto de las primeras oleadas de migraciones bárbaras. La desintegración del Imperio Romano de Occidente.

6. La Alta Edad Media en Occidente. Los reinos germánicos. Imperio Carolingio, Imperio Bizantino y el Islam. Ubicación geográfi ca, organización social, económica y política y sus aportes culturales.

7. La Baja Edad Media en Occidente. El sistema feudo-vasallático y el sistema señorial. El papel de la Iglesia. La expansión medieval (siglos XI-XIII). La gran depresión económica y la caída demográfi ca (siglos XIV-XV).

8. La modernidad: Humanismo y Renacimiento. La Reforma religiosa en Europa. La reforma católica y el Concilio de Trento. Los grandes descubrimientos geográfi cos. Los imperios coloniales. La formación y consolidación del Estado Moderno.

9. Las revoluciones burguesas. La Ilustración. La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa: causas, etapas y consecuencias. La primera Revolución Industrial: condiciones para el despegue en Gran Bretaña.

10. El siglo XIX: La Europa napoleónica. La Restauración: Congreso de Viena y Santa Alianza. Nuevas corrientes de pensamiento: Liberalismo, Nacionalismo y Socialismo. Las revoluciones liberales de 1830-1848. La segunda fase de la Revolución Industrial y el surgimiento de los imperios coloniales.

11. El mundo contemporáneo. El mundo a inicios del siglo XX. Primera Guerra Mundial. Revolución rusa. La crisis del sistema capitalista de 1929 y el ascenso de los totalitarismos. Segunda Guerra Mundial. La Guerra Fría: causas, etapas y consecuencias. La descomposición del bloque socialista y la desintegración de la Unión Soviética. Nuevo orden mundial y globalización.

b) Historia del Perú1. El poblamiento de América. Hipótesis sobre las rutas

migratorias. Teorías sobre el origen de la cultura andina peruana.

2. El período Lítico. Características principales. Asentamientos o sitios representativos. El período Arcaico. Periodifi cación y características principales.

3. El período Formativo y el surgimiento de la civilización andina. Complejidad sociopolítica y económica: período de desarrollos regionales. Sociedades de la costa y la sierra: caracterización cultural. Los estados panandinos: Wari y Tiahuanaco. Expansión cultural y política: el debate sobre el primer imperio andino. Desarrollo artístico y tecnológico.

4. El período de estados regionales: Sociedades de la costa y la sierra. Desarrollo artístico y tecnológico. Tawantinsuyo: Origen, desarrollo, organización y trascendencia cultural.

5. La caída del Tawantinsuyo. Resistencia a la conquista. Confl ictos entre españoles. El virrey Francisco de Toledo y la consolidación del sistema colonial. El Perú en la época virreinal. Sociedad colonial. Sectores y política económica. Instituciones y cultura política. Religiosidad.

6. Las Reformas Borbónicas y su impacto. Reformas principales. Resistencia andina: rebeliones de Juan Santos Atahualpa, Túpac Amaru II y Túpac Catari. Crisis en el Imperio español, las Cortes de Cádiz y creación de Juntas de Gobierno. El surgimiento de conspiraciones separatistas. La Independencia. Precursores. José de San Martín y la campaña del Sur.

7. El primer Congreso y la primera Constitución. Simón Bolívar y la campaña del Norte. Proyectos políticos de San Martín y Bolívar. El primer militarismo. Primer


Militarismo y caudillismo. Economía, sociedad y política. Confederación peruano-boliviana.

8. De la explotación guanera a la Reconstrucción Nacional. La explotación guanera y la política ferrocarrilera. El surgimiento del proyecto civilista y la modernización del Estado. La Guerra del Pacífi co: causas, desarrollo del confl icto y consecuencias. La Reconstrucción Nacional y el Segundo Militarismo: el contrato Grace y sus implicancias.

9. De la República Aristocrática al Tercer Militarismo. Aspectos sociales, económicos y políticos. El régimen del Oncenio de Augusto B. Leguía. Surgimiento de nuevas ideologías: Aprismo y Socialismo. El movimiento obrero. Los regímenes democráticos y autocráticos: del gobierno de Luis M. Sánchez Cerro a Fernando Belaunde Terry. La migración.

10. El Perú en las últimas décadas. Aspectos sociales, económicos y políticos. El Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas: las fases presididas por Juan Velasco Alvarado y Francisco Morales Bermúdez. La restauración de la democracia: desde el segundo gobierno de Fernando Belaunde hasta el Gobierno Transicional de Valentín Paniagua.

Geografía

1. La Geografía y el espacio geográfi co. Geosistema. Líneas imaginarias terrestres. Coordenadas geográfi cas. La cartografía: representaciones cartográfi cas, sus elementos y principios.

2. Factores de la transformación del relieve: fuerzas geológicas internas: tectónica de placas y vulcanismo; fuerzas externas: la erosión. Desastres de origen sísmico y su impacto socioeconómico.

3. El relieve del Perú: principales características de la Costa, Sierra y Selva.

4. El cambio climático y proceso de calentamiento global. Acuerdo de Kioto. Comisión Nacional del Ambiente. La contaminación del aire.

5. El clima del Perú y sus principales factores. Principales desastres de origen climático y su impacto socioeconómico.

6. Hidrografía del Perú: sistemas hidrográfi cos. Cuencas y gestión de riesgos.

•

7. Principales ecosistemas en el mundo. Desarrollo sostenible. Ecosistemas en el Perú. La Amazonía y la Antártida como reservas de biodiversidad en el mundo.

8. Recursos naturales y el desarrollo sostenible. Depredación, desertifi cación, deforestación, contaminación del agua y suelos. Áreas de protección: parques, santuarios y reservas naturales.

9. Actividades económicas: agricultura, pesca, minería, industria, comercio, transporte y turismo.

10. Población Humana del Perú: estructura, dinámica, migraciones, organización del espacio rural y urbano.

11. Organización política y administrativa del territorio peruano. Descentralización y oportunidades. Fronteras del Perú: límites, posibilidades de desarrollo. El mar territorial del Perú y su defensa.

12. Los cinco continentes: principales países y capitales; población y calidad de vida; principales recursos.

Educación Cívica

1. Derechos Humanos. Características y clasifi cación de los derechos humanos. Derechos fundamentales de la persona y la Constitución Política del Perú. Protección de los Derechos Humanos y las garantías constitucionales. La Declaración Universal de los Derechos Humanos. Corte Internacional de La Haya y el Pacto de San José. La Carta Democrática Interamericana. La Convención de los Derechos del Niño y del Adolescente.

2. La ciudadanía: derechos y obligaciones. Mecanismos de participación ciudadana. Elecciones, partidos políticos, organizaciones sociales.

3. Problemas de convivencia en el Perú: discriminación, delincuencia y corrupción. Cultura de paz y los mecanismos para resolver confl ictos: negociación, conciliación y mediación.

4. Diversidad cultural, étnica y lingüística. Aspectos que fundamentan nuestra peruanidad: el sentido de pertenencia, costumbres y tradiciones comunes, el respeto a la diversidad cultural, la interculturalidad. Valoración, conservación y defensa del patrimonio histórico y natural.

5. El Estado peruano: características y deberes. Estructura del Estado peruano: poderes del Estado y los Órganos Constitucionales autónomos. Gobierno local y regional. Sistema Nacional de Defensa Civil.


ASIGNATURAS Y CONTENIDOS DE LA PRUEBA ESPECIAL (CONOCIMIENTOS)

Matemática

Geometría analítica plana. Recta, circunferencia, parábola, elipse e hipérbola.Funciones. Dominio y rango; la función valor absoluto, funciones polinomiales, trigonométricas, exponenciales y logarítmicas; propiedades y aplicaciones.Límite de funciones. Propiedades y aplicaciones.Continuidad. Continuidad de funciones en un punto. Continuidad de funciones en un intervalo. Propiedades.Derivación. Principales propiedades. Derivación de funciones especiales.Aplicaciones de la derivada. Criterio de la primera derivada para valores máximos y mínimos.Vectores en R2 y R3. Operaciones, propiedades, producto escalar y vectorial, dependencia e independencia lineal.Sistemas de ecuaciones lineales. Soluciones, regla de Cramer, método de Gauss - Jordan.Ecuaciones de grado superior. Principales métodos de solución. División sintética.Análisis combinatorio. Arreglos, combinaciones y permutaciones. Binomio de Newton.Distribución de frecuencias medidas de tendencia central. Media, moda y mediana. Varianza.

Física

Magnitudes físicas. Escalares y vectoriales. Sistema Internacional de Unidades. Unidades fundamentales y derivadas.Estática. Noción de fuerza. Representación de una fuerza. Momento de una fuerza con respecto de un punto. Unidades. Clasifi cación de fuerzas: Concurrentes, no concurrentes y paralelas. Composición de fuerzas concurrentes. Momento de varias fuerzas concurrentes. Composición de fuerzas no concurrentes. Par de fuerzas. Composición de fuerzas paralelas. Teorema de Varigton. Tercera Ley de Newton o Ley de Acción y Reacción. Equilibrio: Condiciones de equilibrio. Diagrama de cuerpo libre.Cinemática de una partícula (I). Concepto de partícula. Movimiento rectilíneo: Posición, velocidad y aceleración.

Ecuaciones del movimiento. Movimiento rectilíneo con aceleración constante: M.R.U., M.R.U.V., caída libre.

Cinemática de una partícula (II). Movimiento en el plano y en el espacio: Vector de posición, velocidad y aceleración. Movimiento de proyectiles. Movimiento curvilíneo: Ecuación de la trayectoria. Velocidad tangencial. Componentes normal y tangencial de la aceleración. Movimiento circular: Desplazamiento, velocidad y aceleración angular. Movimiento relativo a un sistema de referencia en traslación. Transformaciones de Galileo.Dinámica de una partícula. Primera Ley de Newton o Principio de Inercia. Segunda Ley de Newton. Masa y peso. Momento lineal. Rapidez de cambio del momento lineal. Conservación del momento lineal. Unidades. Sistemas de referencia inercial y no inercial. Ecuaciones del movimiento en componentes curvilíneas en el plano. Momento angular o momentum angular. Rapidez de cambio del momento angular. Conservación del momento angular. Fuerzas centrales.Trabajo y energía. Trabajo realizado por una fuerza. Energía cinética. Principio del trabajo y la energía. Potencia y efi cacia. Unidades. Trabajo realizado por una fuerza constante. Fuerzas conservativas. Energía potencial. Conservación de la energía mecánica.Dinámica de un sistema de partículas. Movimiento del centro de masa. Leyes de Newton. Sistemas de masa variable. Impulso. Principio del impulso y el momento lineal. Principio del impulso y el momento angular. Conservación de momento angular. Colisiones. Coefi ciente de restitución.Dinámica del cuerpo rígido. Movimiento del cuerpo rígido: Traslación, rotación y compuesto. Momento angular. Momento de inercia. Teorema de Steiner. Segunda Ley de Newton para rotaciones. Energía cinética y energía potencial de rotación, Conservación de energía mecánica. Movimiento giroscópico.Calor y energía. Conceptos: calor y temperatura. Equilibrio térmico. Escalas de temperatura. Equivalente mecánico del calor. Capacidad calorífi ca. Calor específi co. Calores latentes y cambio de estado. Calorimetría. Propagación del calor: Conducción, convección y radicación.


Química

Materia y energía. Propiedades de la materia. Energía y clases de energía. Leyes de la conservación de la materia y energía. Medición y unidades de medición. Escalas de temperatura. Átomos, moléculas e iones. Estructura del átomo. Relaciones de masa de los átomos. Número atómico, número de masa e isótopos. Masas atómicas, masa atómica promedio, masa molar y número de Avogadro. Moléculas y fórmulas químicas. Masa molecular. Iones y compuestos iónicos. Determinación experimental de fórmulas empíricas y moleculares.Teoría cuántica y estructura electrónica de los átomos. Transición de la teoría clásica a la teoría cuántica. Teoría cuántica de Planck. El efecto fotoeléctrico y la interpretación de Einstein. Teoría atómica de

Bohr. La naturaleza dual del electrón. El principio de incertidumbre de Heisenberg.La ecuación de Schrödinger y el átomo de hidrógeno. Los números cuánticos. Orbitales atómicos y confi guración electrónica. Principio de Aufbau. Principio de exclusión de Pauli. Reglas para asignar electrones a los orbitales. Clasifi cación periódica de los elementos. Ley periódica. Propiedades periódicas físicas y químicas; carga nuclear efectiva, radio atómico, radio iónico, energía de ionización, electronegatividad.Enlace químico. Parámetros de enlace. Estructura de Lewis. La regla del octeto. Clases de enlace químico: Iónico, covalente, coordinado, electrón dador aceptor, polar, no polar, metálico.Estequimetría. Leyes de Estequimetría. Ecuación química. Clases de reacciones químicas. Balance de reacciones. Peso equivalente.Estado gaseoso. Leyes de los gases ideales. Boyle, Charles, Gay Lussac. Ecuaciones de estado de los gases ideales. Mezclas gaseosas; Ley de Dalton, Ley de Amagat, teoría cinética de los gases. Ley de Graham.Soluciones. Naturaleza de las soluciones. Clases de soluciones. Formas de expresar la concentración de las soluciones. Solubilidad. Reacciones de soluciones iónicas.Equilibrio iónico en soluciones acuosas. Teoría sobre ácidos y bases. Teoría de: Arrhenius, Bronsted-Lowry y Lewis. Neutralización. Hidrólisis.Cinética química. Leyes de la velocidad de reacción. Orden de reacción, vida media de una reacción, energía de activación.Termoquímica. Ley de Hess, entalpia de formación y colores de combustión.Electroquímica. Electrolisis. Leyes de Faraday. Celdas galvánicas. Potenciales de celda normales.

Biología

Seres vivientes. Defi nición. Origen de las moléculas orgánicas. Niveles de organización de las biomoléculas. Aparición de los seres vivientes: Anaeróbicos y aeróbicos.


La célula. Organización. Procariontes. Eucariontes. Membranas biológicas: Estructura y función. Matriz citoplasmática.Citoesqueleto, aparato de Golgi, lisosomas, mitocondrias y cloroplastos: Estructura y función.Núcleo interfásico y ciclo celular. Envoltura nuclear. Nucleoplasma, cromatina y nucleosomas, nucleolo. Etapas del ciclo celular.División celular. Mitosis. Cromosomas metafásicos y anafásicos. Aparato mitótico. Citocinesis. Meiosis y gametogénesis.Las bases físicas de la herencia. El trabajo de Mendel: Leyes de la segregación y de la distribución independiente. El retrocruzamiento, interacción génica.Estructura y fi siología génica. Duplicación, transcripción y traducción. Expresión y control en procariontes y eucariontes. Regularización de la actividad celular. Mec anismos de control a nivel de la duplicación y expresión génica.Diversidad de las especies. Evolución: las pruebas y mecanismos. La evolución de la vida. Clasifi cación de los seres vivientes. Origen del hombre.Ecología y recursos naturales. Dinámica de las poblaciones. Ecosistemas. Sucesión ecológica. Equilibrio ecológico: Causas de desequilibrio ecológico. Explosión demográfi ca: Implicancias. Conservación de los recursos naturales. Restitución del equilibrio ecológico.

Lenguaje

La comunicación. Elementos. La comunicación no humana. La comunicación humana. La comunicación verbal. El lenguaje humano. El signo lingüístico. Características.Las funciones del lenguaje. Lengua. Habla. Norma. La corrección idiomática. Criterios de corrección idiomática.Los sonidos del lenguaje. El aparato fonador. La articulación. El mecanismo de la producción del habla.El fonema. Los fonemas consonánticos y vocálicos.La sílaba. Estructura. Diptongos y hiatos. Silabeo. Reglas de silabeo ortográfi co.

Relación fonema-letra. Correspondencias entre fonema y la letra. La ortografía. Los fonemas consonánticos y vocálicos.Elementos suprasegmentales. El acento: Función fonológica del acento español. Clases de palabras por la ubicación del acento.

Reglas generales de acentuación ortográfi ca. Acento y concurrencia de vocales. La tilde diacrítica. La tilde enfática. Acentuación de palabras compuestas.La entonación. Función. El grupo fónico. Los tonemas.La morfología. El morfema. Alomorfos. La palabra. Formación de la palabra. Estructura de la palabra. Raíz y afi jos. Clases de afi jos. Palabras derivadas. Prefi jación y sufi jación. Palabras simples y compuestas. Préstamos.La frase. La oración. Clases de oración por la actitud del hablante. El orden de palabras. Estructura de la oración simple. El sujeto y el verbo.La concordancia. Concordancia entre sustantivo y adjetivo. Concordancia entre el sujeto y el verbo.La oración compuesta. La oración compuesta coordinada. Clases. La oración compuesta subordinada. Clases.La conjunción. Función. Clases. La preposición. Función. Las proposiciones del español. Enlaces subordinantes.La semántica. El signifi cado. Signifi cante, signifi cado y referente. Función del contexto en la signifi cación. Contexto verbal y contexto situacional. Homonimia. Polisemia. Sinonimia. Antonimia. Palabras homógrafas, homófonas, parónimas.La puntuación. El punto. El punto y aparte. El punto y seguido. El punto fi nal. La coma, clases de coma. El punto y coma. Los dos puntos. Funciones. Los signos de interrogación y de exclamación. Las comillas. El paréntesis y la raya.

Literatura

Teoría literaria. Géneros literarios. Elementos de la comunicación literaria. Las fi guras literarias. Funciones de la literatura.Literatura universal. Literatura de la antigüedad. Literatura griega. Épica. Homero: La Iliada y La Odisea; Dramática: Tragedia. Esquilo: La Orestiada. Sófocles: Edipo Rey. Literatura Medieval. Dante Aligheri: La divina comedia.Literatura moderna. William Shakespeare: Romeo y Julieta, Hamlet. Goethe: Werther. Literatura contemporánea. Charles Baudelaire: Las fl ores del mal. Edgar A. Poe: Cuentos. Fedor Dostoievski: Crimen y castigo. Franz Kafka: La metamorfosis. Ernest Hemingway: El viejo y el mar.Literatura española. Siglo de oro. Poesía. Garcilaso de la Vega: Egloga I. Lope de Vega: Fuenteovejuna. Pedro Calderón de la Barca: La vida es sueño. Narrativa. El Lazarillo de


Tormes. Miguel de Cervantes Saavedra: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.La Generación del 27. Federico García Lorca: Romancero gitano y Bodas de sangre. Pedro Salinas: La voz a ti debida.Literatura hispanoamericana. El Romanticismo. Jorge Isaacs: María. El Modernismo. Rubén Darío: Prosas profanas. Narrativa contemporánea. Jorge Luis Borges: Ficciones y El aleph. Gabriel García Márquez: Cien años de soledad. Poesía contemporánea. Pablo Neruda: Veinte Poemas de amor y una canción desesperada.Literatura peruana. Literatura quechua: Dioses y hombres de Huarochirí. Literatura colonial. Inca Garcilaso de la Vega: Comentarios reales de los incas. Ricardo Palma: Tradiciones peruanas.El Realismo. Manuel González Prada: Páginas libres. El Modernismo. José Santos Chocano: Alma América. Postmodernismo. José María Eguren: Poesía. Abraham Valdelomar: El Caballero Carmelo. El Vanguardismo. César Vallejo: Los heraldos negros, Trilce y Poemas humanos. El indigenismo. Ciro Alegría: El mundo es ancho y ajeno. José María Arguedas: Los ríos profundos. Literatura peruana última. Mario Vargas Llosa. La ciudad y los perros. Alfredo Bryce Echenique: Un mundo para Julius.

Filosofía

Concepto de Filosofía. Los problemas fi losófi cos. La fi losofía como forma de vida. La actitud fi losófi ca. Disciplinas fi losófi cas.Proceso histórico de la fi losofía. Filosofía antigua. Filosofía medieval. Filosofía moderna. Filosofía contemporánea. La fi losofía en el Perú y Latinoamérica.El problema del conocimiento. El proceso del conocimiento. El origen del conocimiento. Las formas de conocimiento. Conocimiento empírico y conocimiento conceptual.Tesis fi losófi cas sobre el conocimiento. Escepticismo, relativismo, empirismo, racionalismo, criticismo, agnosticismo, pragmatismo.El problema de la verdad. La verdad como descubrimiento (aletheia). La verdad como correspondencia. La verdad como coherencia. El planteamiento contemporáneo.El problema del valor. La axiología y las valoraciones. El acto valorativo. Juicios de hechos y juicios de valor.

Fundamentación del juicio de valor. Tesis fi losófi cas tradicionales. Modelos de valoración. La dignidad humana. La justicia. La solidaridad humana. La libertad.El problema ético. Valores morales y deberes. Norma moral y norma jurídica. Fundamento de la norma moral.

Psicología

Principales teorías del aprendizaje. Teorías conductivas y teorías cognitivas.Motivación de la conducta humana. Taxonomía de las necesidades de Abraham Maslow.Actitudes. Componentes y Dimensiones. Características generales. Medición.Lenguaje y pensamiento. Metacognición.Desarrollo humano. Neonato. Infancia. Niñez. Adolescencia. Adultez.Teorías de la memoria. Aprendizajes de calidad.Estructura y dinámica de la personalidad.Emociones. Substrato fi siológico. Experiencia subjetiva de la emoción.

Economía

Sistemas económicos y asignación de recursos. Economía planifi cada, economía de mercado y economía social de mercado. Liberalismo, socialismo y la nueva economía.Áreas de la teoría económica. Microeconomía y macroeconomía, estudio de los agentes económicos a nivel individual y agregado, fundamentos de la macroeconomía. Mesoeconomía y regulación económica.Teoría monetaria y bancaria. El dinero y su importancia en la economía. Sistemas monetarios. Banco Central y sus funciones. El sistema fi nanciero, rol e importancia en una economía.Economía internacional. Comercio, ventajas comparativas y competitivas. Globalización y la organización mundial del comercio. Acuerdos y tratados de comercio internacional. Instrumentos de protección en el comercio internacional.Economía pública. Fuentes de ingreso del gobierno central, impuestos. Gastos de gobierno. Presupuesto público, défi cit fi scal y alternativas de fi nanciamiento. Deuda pública.


Política económica. Enfoque positivo y enfoque normativo. Política económica moderna. Instrumentos y objetivos. Introducción al análisis macroeconómico. Flujo circular, agentes económicos y mecanismos de mercado. Teoría de la demanda: Racionalidad del consumidor y sus restricciones. Elección óptima.Determinantes de la demanda. Función de demanda. Cambios en la función de demanda y cantidad demandada. Demanda cruzada y curva de Engel. Demanda de mercado. Importancia de la función de demanda en la toma de decisiones.Medidas de sensibilidad absoluta y relativa de la demanda. Elasticidad precio, cruzada e ingreso. Clasifi cación de los bienes según su elasticidad. Usos de las medidas de sensibilidad.Teoría de la oferta. Racionalidad de las empresas, procesos de producción, funciones de producción. Indicadores de la productividad, ley de rendimientos marginales y rendimientos a escala. Los costos de producción, costos fi jos, variables, económicos y de oportunidad. Importancia de los costos en la toma de decisiones.Determinación del nivel de producción óptima y función de oferta. Cambios de la oferta y cantidad ofertada. Elasticidad de la oferta.Estructuras de mercado y sus características. Determinación del precio de equilibrio en un mercado de competencia perfecta. Funciones del mercado y sistema económico. Efi ciencia y fallas del mercado. Intervención estatal: impuestos, control de precios y cuotas.

Introducción al funcionamiento de los mercados sin economía abierta. Bienes transables y no transables. Intervención estatal: Aranceles, subsidios y cuotas. Determinantes de la competitividad y bienes transables.

Historia

Historia UniversalAspectos teóricos y metodológicos. Conceptos de Historia. Fuentes y Ciencias Auxiliares. Análisis estructural: estructuras, tendencias seculares y coyunturas. Importancia del estudio de la historia. Problemas y ventajas de la periodifi cación en edades. Revolución historiográfi ca en el siglo XX y tendencias actuales en la historiografía. • Análisis de textos referidos a teoría de la historia.• Identifi cación de corrientes historiográfi cas en los siglos

XIX y XX. • Identifi cación de imágenes de las ciencias auxiliares.• Aplicación de análisis estructural al devenir histórico:

identifi car tipos de estructuras, coyunturas así como tendencias seculares.

Orígenes de la civilización y las primeras civilizaciones. Inicios de la agricultura y la ganadería y su impacto en los grupos humanos. La revolución urbana. Mesopotamia y Egipto. Ubicación espacial y temporal. El papel del medio geográfi co en su desarrollo. Aspectos socioeconómicos, políticos y culturales. Legado de las civilizaciones del Cercano Oriente. Ubicación de civilizaciones en mapas mudos.


• Análisis de textos representativos de las civilizaciones.• Conocimiento de los aportes de cada civilización. • Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Análisis de textos de historiadores referidos a estas

civilizaciones.Civilizaciones del Mediterráneo y el mundo clásico. La civilización Egea. Grecia y Roma: Medio geográfi co. Etapas de su historia. Organización social y económica. Creencias. Cultura. Logros más importantes y aportes a la posteridad.• Ubicación de civilizaciones en mapas mudos.• Análisis de textos de época.• Ubicación de rutas comerciales y migratorias.• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Análisis de textos de historiadores actuales referidos a

estas civilizaciones.• Identifi car los aportes de estas civilizaciones para la

formación de la civilización contemporánea.Formación del mundo medieval. Crisis del Bajo Imperio Romano. Los elementos provenientes de la civilización clásica, el cristianismo y el mundo bárbaro. • Ubicación de corrientes migratorias.• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Análisis de textos de época.• Análisis de textos de historiadores contemporáneos

referidos a este período.Alta Edad Media en Occidente. Aspectos socioeconómicos, políticos y culturales. El papel de la Iglesia. El Imperio Carolingio: Importancia y condiciones para su desintegración. La crisis del año mil.• Identifi cación de aportes para la formación de la

civilización contemporánea.• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Diferenciación de estatus jurídicos y dependencias

personales en el mundo medieval.

La Edad Media en Oriente. El Imperio Bizantino: Características. Etapas. Relación Estado-Iglesia. Importancia de la civilización bizantina. El Islam: Medio geográfi co. Papel de Mahoma. La expansión musulmana. Logros culturales.• Identifi car aportes para la formación de la civilización

contemporánea.• Ubicación de corrientes migratorias.• Ubicación de rutas comerciales.Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.Baja Edad Media. La expansión medieval (siglos XI-XIII). Revolución agrícola, urbana y comercial. El sistema feudovasallático y el sistema señorial: Características,

relaciones y diferencias. La dinámica intelectual. Logros artísticos y literarios. La crisis de la Edad Media Tardía (siglos XIV-XV): Origen y manifestaciones en las diferentes áreas (gran depresión económica, caída demográfi ca, génesis del Estado Moderno, nuevas visiones del mundo).• Identifi car los aportes para la formación de la civilización

contemporánea.• Ubicación de rutas comerciales.• Diferenciación de estatus jurídicos y dependencias

personales en el mundo medieval.• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Análisis de textos de época.• Características de movimientos sociales preindustriales.Fundamentos de la Modernidad. Humanismo y Renacimiento. Expansión geográfi ca y grandes descubrimientos geográfi cos. Reforma religiosa.• Ubicar rutas de descubrimientos.• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Análisis de textos de autores de época.• Conocimiento de aportes para la formación de la

civilización contemporánea.La Modernidad. Los Imperios europeos y el primer imperialismo. Nuevos espacios de poder. La consolidación del Estado Moderno. Transformaciones en el arte, la literatura y la fi losofía y las mentalidades. Avances en las ciencias. • Identifi car aportes para la formación de la civilización

contemporánea.• Ubicación de corrientes migratorias y rutas comerciales.• Características de primer imperialismo europeo.• Análisis de textos de época.• Diferenciación de tipos de colonizaciones.Revoluciones Burguesas. Características del siglo XVIII. Antiguo Régimen en Francia y la coyuntura revolucionaria. La Revolución Industrial: condiciones para el despegue en Gran Bretaña.• Análisis de textos de época.• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Análisis estructural de Revoluciones Burguesas.• Identifi cación de aportes para el mundo contemporáneo.Los siglos XIX y XX. Modifi caciones en la política y el pensamiento. Segunda fase de la Revolución industrial y sus proyecciones. Características de las sociedades en los diferentes ámbitos. Confl ictos internacionales y movimientos revolucionarios en Europa, Asia y América. Crisis de 1929. Cultura y mentalidades en la primera mitad del siglo. La segunda mitad del Siglo XX: Guerra fría. Descolonización y bipolaridad internacional. Nuevos movimientos


revolucionarios. Transformaciones en las relaciones internacionales: el predominio de los EE.UU.• Análisis de textos de historiadores actuales referidos a

diferentes civilizaciones.• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Diferencias entre los imperialismos modernos y

contemporáneos.• Ubicación de rutas comerciales y migratorias.• Identifi cación de tipos de crisis, sus características,

manifestaciones y diferencias.• Reconocimiento de etapas en la evolución en las

Relaciones Internacionales.• Diferenciación de las fases de Revolución Industrial:

fuentes de energía, industrias, países y elementos representativos; así como problemas propios de cada una.

• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• El siglo XXI. Situación mundial a inicios del siglo

XXI: Nuevo orden mundial, globalización, pobreza, crecimiento demográfi co, manipulación genética y contaminación ambiental. Problemas por resolver: Medio Oriente y Balcanes. Importancia de los medios de comunicación social. Revitalización del fenómeno religioso. Avances científi cos y tecnológicos.

• Análisis de textos de época.• Análisis de textos de historiadores actuales referidos a

temas actuales.• Identifi cación de imágenes artísticas y culturales.• Nuevas tendencias en relaciones internacionales.• Ubicación de zonas de tensión o confl ictos.

Historia del PerúPeriodifi cación de la historia antigua y moderna del Perú. Fuentes históricas. Fuentes auxiliares.Las altas culturas andinas. Características del espacio ecológico. Economía, sociedad, política. Artes. Vida cotidiana. Cosmovisión.Aportes de la cultura andina al mundo. Flora, fauna, farmacopea, vocabulario.El viejo y el nuevo mundo. Descubrimientos geográfi cos y la expansión europea. Invasiones y conquistas. Resistencia Inca.Organización colonial. Economía, sociedad, política, militar, religiosa, educacional. Las artes y la literatura.Otros aspectos de la realidad económica-social colonial. Propiedad, trabajo, impuestos, tributos. Clases y estamentos. Comercio, industrias artesanales.

Crisis del sistema colonial. Las reformas borbónicas. El malestar social. Levantamientos y rebeliones.La independencia. La invasión napoleónica a España. Cortes de Cádiz. Constitución de 1812. San Martín y Bolívar en el Perú. Primeras constituciones de 1822-1839. Conservadores y liberales.Iniciación de la República. La herencia colonial. Bases territoriales. El primer militarismo. La Confederación Peruano-Boliviana. El salitre y el guano, pago de la deuda interna. Guerra con España, contratos, empréstitos y ferrocarriles.La Guerra del Pacífi co. Causas y consecuencias. La reconstrucción. El segundo militarismo. La República aristocrática. El poder oligárquico. Reivindicaciones obreras. El leguiismo.Guerras y tratados por la defi nición de fronteras. Las últimas dictaduras y lapsos democráticos de 1960 al 2001. La corrupción generalizada. La deuda externa. La crisis económica, social, política y educacional.

Geografía

Organización especial de las actividades económicas.Distribución de la población peruana.Organización del transporte en el Perú.La organización del espacio rural.

Factores geográfi cos que infl uyen en la diversidad climática del territorio peruano. Características de los climas de montañas tropicales, comparación con las latitudes medias y altas.El mar de Grau. Características y dinámica de sus aguas. La corriente peruana y su infl uencia en el clima de la costa. La corriente de “El Niño”, causas y efectos.

Características morfológicas de las punas o altas mesetas andinas. Fenómenos periglaciares y su importancia en la hidrografía y morfología.Los lechos fl uviales en la Selva baja y su dinámica. Meandros: Su evolución y problemas que ocasionan en los espacios urbanos y rurales.Los deterioros ecológicos en el espacio peruano. Localización, causas y efectos.Uso de fotografías aéreas pancromáticas y a color. Utilidad de la esteroscopía. Uso de imágenes de satélite y de radar en los estudios de geografía física, economía, recursos naturales, etc.

reglamento2015 ii san marcos

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