REFLEXIÓN MÓDULO IV

Nombre: ENRIQUEZ ACEVEDO RUTH CECILIA Fecha: 28-08-2015C

ON

OC

IMIE

NTO

S

¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos?

Bueno, acerca del mapa mental por ser fácil de trabajar generalmente lo hemos empleado con los estudiantes.

¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo?

Sobre todo emplear la herramienta Mindmeinster y crear un mapa mental de manera fácil y creativa

¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?

En mi práctica pedagógica, para promover su empleo con estudiantes, etc.

PA

RTIC

IPA

CIÓ

N

¿Cómo fue mi participación en la construcción del aprendizaje?Describe el proceso que seguiste.

-Bueno descargue los textos, los leí, luego observe los tutoriales para poder construir mi mapa mental, conseguí la información que debía trabajar y elabore mi mapa mental.

¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?

Si, hice todo lo posible

¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los indicadores de la autoevaluación?

Si de alguna forma lo hice.

¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación? Poner más empeño en el desarrollo de las tareas.

AC

TIV

IDA

D

DES

AR

RO

LLA

DA

¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos?

Si mucho, me parece muy valiosa la metodología propuesta ,pero sobre todo el empeño con que se hace las cosas.

¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada? Sobre todo las facilidades que nos brinda la herramienta para crear

mapas mentales.

¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada?

Ninguna.

AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO IV

SÍ NO

ASPECTOS FORMALES(PORTAFOLIO- Entrada de blog)

Indica un título X

Menciona el área y nivel de enseñanza X

Realiza tres tags (etiquetas) o más. X

Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son coherentes y lógicas.

X

El documento en general no presenta errores ortográficos.

X

DESCRIPCIÓN DEL

SOFTWARE(PORTAFOLIO- Entrada de blog)

Hace mención del nombre del software. X

Indica características del software (ventajas o limitaciones).

X

Describe ampliamente dos situaciones del uso del mapa mental, según el área y nivel.

X

MAPA MENTAL

(PORTAFOLIO- Entrada de blog)

La información está organizada en sentido horario. X La información está organizada en base a un tema

central.X

Incluye todos los conceptos importantes del tema. X

Los subtemas que se establecen son claros y coherentes con el tema central.

X

El texto de cada rama tiene un color diferente. x Utiliza una imagen central. X

Utiliza imágenes relacionadas con cada subtema desarrollado y permiten la identificación de los

X

conceptos. Predomina el uso de imágenes y símbolos antes que

palabras.X

Utiliza un tamaño y fuente de letra legible. x

La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay coherencia entre las ideas.

X

Los colores elegidos para cada tema combinan armónicamente con las imágenes y el color de las letras.

X

Agrega elementos extra al organizador. X

FORO

Adjunta la URL de la entrada de su portafolio. X

Incorpora el mapa conceptual. x

Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de sus compañeros, en especial, el de aquellos que no han recibido retroalimentaciones.

X