UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

JUEGO Y TECNOLOGÍA (ALEXANDRA MARTÍNEZ)

REFLEXIÓN ACERCA DE LOS CANALES DISCOVERY KIDS Y DISNEY XD

Discovery Kids enfoca su contenido principalmente a un público preescolar de entre dos y siete años de edad. Otros canales infantiles como Cartoon Network, Disney Channel y Nickelodeon suelen ofrecer un contenido orientado a un público entre los 4 a 15 años, ofreciendo programación educativa únicamente por las mañanas. Este canal tiene objetivos un poco distorsionados a como los ve el televidente, pues a primera vista se ve como la gran mayoría de programas tienen contenidos educativos y recreativos que invitan al niño o niña a entretenerse y de cierta forma aprender, pero no toda su programación

tiene el mismo enfoque, otros invitan a la teleaudiencia a crear internamente una serie de necesidades de aceptación, de consumo, hasta se empieza a crear inconscientemente prototipos de vida erróneos.

En el caso de Disney XD su programación está dirigida principalmente al público infantil y juvenil de entre 7 y 16 años, especialmente para varones, dejando a un lado la retrospectiva de las princesas Disney y contenido femenino que mayormente ocupaba la transmisión del Disney Channel. Partiendo de este punto, este canal tiene como objetivos el entretener y llevar al que ve y escucha a el consumo materialista, dejando de lado a las necesidades divergentes de cada tipo de población, es decir se

centra en mostrar una serie de contenidos sin fin alguno que por ende no conlleva reflexión alguna, hace que los niños niñas y adolescentes se centren en el estar consumiendo y creen en su interior necesidades banas.

Personalmente creo que entre estos dos canales el más conveniente para una labor educativa o pedagogía utilizaría una serie de programas de Discovery Kids, tomando como ejemplo los hermanos kratt, matemoustruos, doky, jelly jam, entre otros; programas que tiene como eje principal el enseñar algo, y dejar en los que los ven una enseñanza ya sea a nivel educativo o a nivel personal e interpersonal.