redes sociales
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Redes Sociales
¿Qué es una Red Social?Red SocialsonFormas de
interacción social
Intercambio dinámico
personas, grupos e instituciones
contextos de complejidad
entendidas como
entre
en
CaracterísticasEstán basadas en el usuario
Las redes sociales son construidas y dirigidas por los mismos usuarios, quienes además las nutren con el contenido.
CaracterísticasSon Interactivas
Las redes sociales poseen además de un conjunto de salas de chat y foros, una serie aplicaciones basadas en una de red juegos, como una forma de conectarse y divertirse con los amigos.
CaracterísticasImpulsado por la comunidad
Las redes sociales no sólo permiten descubrir nuevos amigos sobre la base de intereses, sino que también permiten volver a conectar con viejos amigos con los que se ha perdido contacto desde muchos años atrás.
CaracterísticasEstablecen Relaciones
Las redes sociales permiten que el contenido publicado por un usuario prolifere a través de una red de contactos y sub-contactos mucho más grande de lo que se pueda imaginar
CaracterísticasEmoción por encima del contenido
Las redes sociales permiten comunicarse directamente con un círculo de amigos que pueden ofrecer una gran cantidad de apoyo en una situación incontrolable.
Tipos de Redes Sociales
Analógicas o Redes sociales
Off-LineSin mediación de aparatos o sistemas electrónicos
Digitales o Redes sociales
On-LineSe desarrollan a través de medios electrónicos
Según Burgueño (2009)
Tipos de Redes Sociales
Redes Sociales Horizontales
Redes Sociales On-LineSegún su público objetivo y temática
Dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida. Se basan en una estructura de celdas permitiendo la entrada y participación libre y genérica sin un fin definido, distinto del de generar masa.
Tipos de Redes Sociales
Redes Sociales Verticales
Según su público objetivo y temática
Concebidas sobre la base de un eje temático generador. Su objetivo es el de congregar en torno a una temática definida a un colectivo concreto. Pueden ser: profesionales, de ocio y mixtas
Profesionales
De Ocio
Mixtas
Redes Sociales On-Line
Tipos de Redes Sociales
Redes Sociales Humanas
Por el sujeto principal de la relación
Fomentan las relaciones entre personas uniendolas según su perfil social y en función de sus gustos, aficiones, lugares de trabajo, viajes y actividades.
Redes Sociales On-Line
Tipos de Redes Sociales
Redes Sociales de Contenidos
Por el sujeto principal de la relación
Fomentan las relaciones uniendo perfiles a través del contenido publicado, los objetos que posee el usuario o los archivos que se encuentran en su ordenador.
Redes Sociales On-Line
Tipos de Redes Sociales
Redes Sociales Inertes
Por el sujeto principal de la relación
Su objeto es unir marcas, automóviles y lugares. Entre estas redes sociales destacan las de difuntos, siendo éstos los sujetos principales de la red.
Redes Sociales On-Line
Tipos de Redes Sociales
Redes Sociales Sedentarias
Por su localización geográfica
Se transforma en función de las relaciones entre personas, los contenidos compartidos o los eventos creados.
Redes Sociales On-Line
Tipos de Redes Sociales
Redes Sociales Nómadas
Por su localización geográfica
Se componen y recomponen a tenor de los sujetos que se hallen geográficamente cerca del lugar en el que se encuentra el usuario, los lugares que haya visitado o aquellos a los que tenga previsto acudir.
Redes Sociales On-Line
Uso de las Redes Sociales en el aula
Según Burgueño (2008)
Permiten centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo
Mejoran el ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación
Facilitan la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.
Uso de las Redes Sociales en el aula
Según Burgueño (2008)
Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.
Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen.
Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar.
Créditos
Jorge GutiérrezMEIDI.Universidad de los [email protected]
Renortha PennyUniversidad del Valle de OrizabaMé[email protected]
Asesora: Prof. Teadira Pérez Universidad de los [email protected]
Referencias
De Haro, J. (2008). Las redes sociales en educación. [documento en línea] Disponible en: http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/ [Consulta: 2009, Octubre 29]
Burgueño, P. (2009).Clasificación de redes sociales[documento en línea] Disponible en:http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html [Consulta: 2009, Octubre 29]
Zamora, M. (2006). Las redes sociales en internet. [documento en línea] Disponible en : http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales [Consulta: 2009, Octubre 29]
Muñoz, A .y otros (2007).Redes Sociales. [Video en línea] Disponible: http://www.youtube.com/watch?v=YY2uT993iDs [Consulta:2009, octubre 29]
Astudillo, J. (2009).Las redes sociales en las organizaciones.[presentacion en línea] Disponible en: http://www.slideshare.net/jaquitaast/redes-sociales-1788751 [Consulta: 2009, Octubre 29]