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Recursos electrónicos en Ciencias Sociales
Bibliotecas de CCEE y CPS
2010
ObjetivosFacilitar el proceso de recuperación de información y contenidos a partir de los recursos que ofrece la Biblioteca de la UCM (BUC) en Ciencias Sociales Dar a conocer herramientas para la gestión de la información localizadaDifundir productos y servicios para la mejora de la calidad de la investigación y docencia universitariasIntroducir en herramientas 2.0 para la investigación y la docenciaEstrechar los lazos de cooperación biblioteca/PDICubrir los objetivos de la BUC como servicio de apoyo a la docencia y la investigación
Organización y participantesBibliotecas de Económicas y Políticas (UCM) Participación PDI Campus de Somosaguas
Contenidos
SESIÓN 1. Localización de la información y los serviciosWeb de la BUC Libros y revistas electrónicasDocumentos de trabajo y tesis Recursos WebPolíticas y Economía 2.0
SESION 2. Bases de datos en CCSS Bases de datos multidisciplinares Bases de datos especializadasEstadísticas
SESIÓN 3. Gestión bibliográficaRefworksBibliografías y citas
SESIÓN 4. Apoyo a la investigación y la docenciaEvaluación y calidad. Criterios de evaluación de las revistas científicasAcceso abierto al conocimiento.
SESIÓN 5. Web 2.0 y su aplicación en la investigación y la docencia. Diferentes herramientas: Blogs, wikis, escritorios personalizados…
SESION 1. Localización de la Información y los
servicios
Contenidos
Recursos electrónicos: LocalizaciónWeb de la BUCServiciosColección digitalValidación
Tipos de documentos y herramientas de consultaLibros y más. Libros electrónicos. CisneArtículos. CompludocRevistasOtros recursos: Tesis, Documentos de trabajo…Recursos Web. Complured
Politicas y Económicas 2.0
Servicios
Validación
Nombre y apellidosNIF, NIE o Pasaporte (con todos los números y letras sin espacios ni guiones) PIN
A través de la cuenta es posible:
Petición de adquisiciones.Acceso remoto a los recursos electrónicos desde cualquier ordenador conectado a Internet.Ver y renovar préstamos.Reservar y cancelar libros reservados.Guardar búsquedas preferidas en Cisne.Crear alertas de materias, títulos o autores que se reciben por correo electrónico.
Catálogo Cisne
Subcatálogos
Enlaces rápidos
Búsqueda avanzada
Catálogo Cisne
Catálogo tradicional y Encore: dos formas de entender Cisne
Cisne 2.0
Los lectores añaden descriptoresCompartir las referencias en sitios 2.0 y valorar
los documentos.
Tutorial de Encore
Libros electrónicos
Proyecto GoogleLa BUC y Google realizan conjuntamente con otras bibliotecas de prestigio la digitalización de libros.Ambas entidades firmaron un acuerdo de cooperación para digitalizar la totalidad de libros libres de derechos de autor.Se obtiene copias digitales de otras obras que se recuperan libremente desde Google.
Artículos de revistas
Buscar artículos
directamente
en las bases de
datos
Artículos en español
CompludocBase de datos que contiene reseñas de los artículos publicados en una selección de cerca de cuatro mil revistas científicas analizadas en la BUC.La cobertura de los títulos se remonta a 1940.De cada artículo se recogen los siguientes datos: autor, título del artículo y título de la revista, así como año, vol.y nº.En muchos casos se ha incluido el resumen del autor.Permite búsquedas tanto por revistas, en español o en otras lenguas, como por artículo.Se pueden guardar los resultados de búsqueda y exportarlos a RefworksPermite realizar alertas.
Artículos de revistas extranjeras
Metabuscador:
busca en las bases
de datos suscritas
por la BUC
Revistas
Búsqueda por
TítuloMaterias y Colecciones
Portal de revistas complutenses
Revistas científicas complutenses
Acceso de forma individual a través de Cisne.Acceso a través del portal de revistas científicas complutenses
Recursos Web
Complured
Recopilación de recursos Web de la UCM clasificados por áreas temáticas.Navegación desde materias generales a sub-materias.Recursos clasificados por bibliotecarios.La búsqueda avanzada permite buscar y limitar las búsquedas por algunos criterios como la lengua, el tipo de recurso, si pertenece a la UCM o tiene texto completo.
Documentos de trabajo
Editados por la UCM.En el Archivo Institucional Complutense
Documentos externos:Selección de documentos gratuitos:
EconPapers (Working Papersin Economics)Más de 300.000 documentos de trabajo. Acceso a RePec.RAND Publications
Series de pago contratadas por la UCM:
NBER National Bureau ofEconomic ResearchDiscussion Papers (CEPR)
Otros recursos
Boletines de nuevasadquisiciones y demateriales especialesPor centos
Biblioteca CPS
El blog es el vehículo de expresión de la biblioteca
Nuestra
actividad en
la Web
Social
Biblio-Polis
Abierto a la participación
Biblioteca CPS 2.0
Estamos en Delicious, Twitter y Facebook
Biblioteca de CEE
Biblioteca complutenseBuscarServicios
Cursos de formaciónBases de datos…
Noticias y BlogsEconomía 2.0Presentación de la Biblioteca
http://www.ucm.es/BUCM/cee/index.php
Economía Complutense
Economía 2.0
Netvibes: Escritorio personalizado en economía y empresa .Delicious: Marcadores sociales (favoritos) sobre economía y empresa.Facebook: Página de la Facultad de CEE elaborada y mantenida por la Biblioteca.
Gracias por su atención
Susana Corullón Carmen Horta
SESION 2. Bases de datos en Ciencias
Sociales
Vamos a hablar de:
• ¿Qué son las bases de datos?• Principales bases de datos
o Multidisciplinareso Especializadaso Estadísticas
Bases de datos ¿Qué son?
El desarrollo de las TIC ha propiciado el desarrollo de la industria de la información:
• Diversidad de agentes y de intermediarios: agregadores, agencias de suscripciones, se funden con editores y proveedores.
• Cada vez se difumina más la frontera entre bases de datos documentales y las plataformas de recursos electrónicos.
• El diseño y las prestaciones se adaptan a los cambios en el entorno informático.
• Influencia del entorno económico: elevados precios de suscripción, e inestabilidad de los productos.
• Las administraciones públicas y las bibliotecas también producen bases de datos de acceso gratuito.
Bases de datos ¿Qué son?
• Una base de datos bibliográfica es una fuente de información en soporte electrónico compuesta de registros (referencias, citas...) que:
• Describe brevemente documentos (artículos de revista, libros, publicaciones periódicas, informes, comunicaciones de congresos, patentes, libros electrónicos, etc.)
• Aporta los caracteres bibliográficos de dichos documentos (autores, títulos, editorial, fechas, idioma, tipo de publicación...)
• Informa sobre su contenido (materias, palabras clave, clasificación, resumen)
• Ofrece datos sobre su localización u obtención (signaturas, bibliotecas, texto completo electrónico, etc.)
Recomendaciones
– Acceder a la base de datos a través del catálogo CISNE– Acceder de forma remota desde casa a través de “mi
cuenta”– Leer la información respecto a las materias que cubre– Tener en cuenta el idioma del contenido y de la interfaz– Saber el tipo de documentos y la cobertura– Pensar el tipo de búsqueda: simple, avanzada, – Utilizar los campos desplegables en la búsqueda
avanzada.– Usar operadores de búsqueda (and, or, not);
truncamientos (*,?, “…”)
Características comunes
– Estructura en campos– Interfaces amigables y de búsqueda intuitiva– Diversos tipos de búsqueda: simple, avanzada, índices
(autores, publicaciones, materias)– Posibilidad de limitar la búsqueda por tipo de
documento, fecha, relevancia…– Ayudas en línea – Los resultados se presentan por orden (relevancia,
fecha, etc.)– Exportar en distintos formatos (e-mail, gestores
bibliográficos…)– Crear alertas y RSS de diferente periodicidad
Bases de datos en Cisne
Podemos buscar por tipología: bibliográficas, estadísticas
Podemos hacer una búsqueda temática
(por materias)
Bases de datos multidisciplinares (I)
• ACADEMIC SEARCH LIBRARY Base de datos multidisciplinar con más de 3.800 títulos de revistas de distinto rango (académicas y no académicas), de las cuales más de 2.500 tienen texto completo. Incluye un amplio espectro de materias: economía, ciencia política, literatura, psicología, artes, educación, sociología, salud
• BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS DEL CSICo Integra distintas bases de datos con contenido científico-técnico de artículos de revistas y
bibliografía científica. Elaborada por el CSICo ICYT: Ciencia y tecnología, desde 1979o ISOC: Ciencias Sociales y Humanidades, desde 1975
• COMPLUDOCo Base de datos de sumarios de artículos de revistas españolas y extranjeras adquiridas por
la BUCo Boletines de sumarios (índices)o Alertas
• Otras bases de datos de sumarios de revistas: Dialnet
Bases de datos multidisciplinares (II)
• JSTOR Proyecto de digitalización de revistas con fines académicos. En la mayoría de los casos, se accede al texto completo desde el inicio de la publicación hasta 3 o 5 años antes del último número publicado.
• LATINDEX Producto de la cooperación de una red de instituciones para reunir y diseminar información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas producidas en la región.
• Project MUSEo Colección de más de 300 revistas a texto completo de unos 60 editores
académicos, sobre humanidades, arte y ciencias sociales.• WEB OF KNOWLEDGE Portal de bases de datos y otros recursos del ISI:
o Web of Science, que incluye Science Citation Index Expanded, Social Sciences Citation Index y Arts & Humanities Citation Index; Current Contents Connect (7 series)
o ISI Proceedings, Derwent Innovations Index, Biological Abstracts, Inspec, MEDLINE
o Web CitationIndexo Journal Citation Reports, que incluye JCR Science Edition y JCR Social
Sciences Edition
Bases de datos especializadas en CC SS (I)
• ABI/INFORM Base de datos que recoge bibliografía de más de 2.770 revistas de comercio y finanzas, condiciones empresariales y económicas, técnicas de gestión, teoría y práctica de empresa, publicidad, marketing, economía, recursos humanos, impuestos, informática, etc., de las cuales, más de 1.840 se hallan accesibles a texto completo. Cobertura internacional ampliada. Acceso a información sobre más de 60.000 empresas con perfiles empresariales y ejecutivos.
• Aranzadi-Westlaw.es Base de datos de legislación y jurisprudencia de Aranzadi. Contiene legislación estatal, autonómica, jurisprudencia del Tribunal Supremo, del Constitucional y del Tribunal Europeo de Derechos Humanos
• Communication Studies Colección de 19 revistas a texto completo, publicadas por Sage, sobre periodismo, opinión pública, comunicación política y económica, estudios culturales, comunicación de masas, televisión. Incluye, además del texto completo, registros bibliográficos, resúmenes y referencias citadas.
• ECONLIT Versión ampliada del Journal of Economic Literature. Proporciona diferentes tipos de documentos relativos a teoría económica, historia económica, econometría, finanzas públicas y de la empresa, instituciones financieras, demografía, economía internacional, mercado de capitales, etc...
Bases de datos especializadas en CC SS (II)
• ERIC Base de datos bibliográfica del Educational Resources Information Center(ERIC). Contiene referencias con resúmenes de artículos de revistas y literatura gris ; algunos artículos permiten el acceso al texto completo.
• EINIRAS Database Network Conjunto de bases de datos europeas sobre relaciones internacionales y geopolítica.
• HLAS Online (Handbook of Latin American studies) Base de datos bibliográfica sobre América Latina que incluye libros y artículos seleccionados y reseñados por especialistas.
• IUSTEL Portal que recoge legislación y jurisprudencia española y comunitaria
• La Ley Colección de revistas especializadas en Derecho, incluyendo jurisprudencia, doctrinas, colaboraciones y comentarios
Bases de datos especializadas en CC SS (III)
• PARLIT database Base de datos bibliográfica sobre parlamentos, procedimiento parlamentario, sistemas electorales, derecho constitucional y ciencia política en general.
• PeriodicalsArchive Online Colección de más de 500 revistas a texto completo de humanidades y ciencias sociales de procedencia internacional.
• PsycInFo Base de datos de la American PsychologicalAssociation (antigua PSYCLIT)
• PSICODOC Base de datos de artículos de revista y libros del COP y la Facultad de Psicología de la UCM
• Social Work Abstracts Base de datos bibliográfica que contiene resúmenes y citas de artículos referentes a trabajo social y servicios sociales
• SOCIOLOGICAL ABSTRACTS Literatura mundial en el campo de la sociología y disciplinas relacionadas. Contiene resúmenes de artículos de unas 2.500 revistas y de ponencias presentadas a distintos congresos, además de resúmenes de libros, capítulos de libros, tesis y conferencias.
Bases de datos estadísticas (I)
• BANCO DE DATOS ASEP/JDS Contiene datos estadísticos y de encuestas sobre temas sociológicos y de opinión pública.
• CHELEM Recoge datos estadísticos de diversos organismos internacionales y de diferentes materias: comercio internacional, balanzas de pagos
• EIU COUNTRY REPORTS Colección de informes que recoge gran parte de los informes de la EIU dediferentes países. En estos informes a texto completo se da cuenta de la situación económica y política de más de 200 países, con datos estadísticos sobre la industria, el mercado, las relaciones internacionales.
• FMI: BALANCE OF PAYMENTS STATISTICS Proporciona información sobre balanzas de pagos y reservas de monedas extranjeras
Bases de datos estadísticas (II)
• FMI: DIRECTION OF TRADE STATISTICS Proporciona datos sobre el valor de las exportaciones de las mercancías y las importaciones entre cada país y todos sus socios comerciales
• FMI: INTERNATIONAL FINANCIAL STATISTICS Contiene unas 32.000 series de datos de 200 países, con una cobertura desde 1948. Incluye los principales indicadores económicos globales y por países.
• SABI. SISTEMA DE ANÁLISIS DE BALANCES IBÉRICOS Información detallada sobre empresas españolas y portuguesas para aplicaciones comerciales y de marketing.
• SOURCEOECD Acceso a la fuentes de información de la Organización para el desarrollo y la cooperación económica: bases de datos, publicaciones seriadas y libros.
• UN COMMODITY TRADE STATISTICS DATABASE - UN COMTRADE Base de datos estadística sobre comercio, con una actualización continua. Desde 2005.
ISOC
Base de datos del CSIC, de carácter referencial, no a texto completo. Vacía 170 revistas españolas y literatura gris (tesis, informes).
Diferentes opciones de búsqueda
Limitación temporal
Limitación por materias
JSTOR
Proyecto de digitalización y archivo digital de publicaciones periódicas con fines académicos. Tiene como objetivo facilitar el acceso a la información retrospectiva de las revistas. En la mayoría de los casos se accede al texto completo desde el inicio de la publicación y hasta tres o cinco años antes del último número publicado.
Diferentes opciones de búsqueda
Límite por disciplinas
ABI/INFORM
Enlaces relacionados:Guía breve:ABI Inform Guía avanzada
Base de datos que recoge bibliografía de más de 3.770 revistas de comercio y finanzas, condiciones empresariales y económicas, técnicas de gestión, teoría y práctica de empresa, publicidad, márketing, economía, recursos humanos, impuestos, informática, etc., de las cuales, más de 1.840 se hallan accesibles a texto completo. Cobertura internacional ampliada.
Se puede acceder a
referencias o a texto completo
De actualización diaria y cobertura temporal desde
1971
CSA
CSA es la plataforma de Cambridge Scientific Abstracts, que proporciona acceso a más de 100 bases de datos, de las cuales la BUC ha suscrito 18, entre ellas Sociological Abstracts.
Sociological Abstracts es una base de datos que
referencia más de 2.500 revistas de sociología
Búsqueda por campos
Limitación por fecha o idioma
Guía de uso
SOURCEOECD
Portal de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico que recoge 20 colecciones temáticas de libros, 24 de publicaciones periódicas, 24 de bases de datos estadísticas, además de informes, documentos de trabajo, obras de referencia, etc.
Guía de uso
Sesión III
Gestor bibliográfico Refworks
Citas y referencias bibliográficas
¿Qué es una cita?“Una forma abreviada de referencia insertada entre paréntesis en el texto o
añadida como nota a pie de página, al final del capítulo o al final de todo el texto” (Norma UNE)
¿Para qué sirve? Citar las fuentes de información son una garantía de calidadLas citas son imprescindibles en los trabajos de investigaciónDar crédito a las ideas ajenas en un trabajoDocumentar las ideas expuestasEvitar el plagio: si no especificas el origen de textos, ideas o trabajos de otras personas, puedes incurrir en plagio, aunque se haga de manera inconscienteExisten Derechos de Autor
Citas y referencias bibliográficas
¿Qué es una referencia?Conjunto de datos bibliográficos que permiten la identificación de un documento
¿Para qué sirve una referencia?Para identificar una publicación de la que es tomado el tema o la idea referida al textoFacilita la búsqueda de la fuente a los lectores del documentoDejar constancia de las fuentes que has utilizado
Citas y referencias bibliográficas
¿Cómo citar?
Para citar un documento, existen ciertas normas de uso habitual que es preciso conocer para facilitar la comunicación dentro de la comunidad científica
Existen muchos modelos de citas dentro del mundo académico..
En todo caso, las citas deben permitir, a quien lea tu trabajo, poder recuperar los documentos en los que te has basado.
La cantidad y calidad de las citas es un elemento que se tendrá en cuenta a la hora de evaluar tus resultados.
Citas y referencias bibliográficas
No importa las normas que sigamos, pero si es fundamental que la lista de referencias bibliográficas que elaboremos sea homogénea.
En la Web de la BUC, encontraras normas para la elaboración de las referencias de los docs. impresos y electrónicos. Así como el acceso a programas (gestores bibliográficos) que te ayudan a guardar y gestionar la bibliografía consultada.La UCM te ofrece: Refworks, Procite y EndNote
Citas y referencias bibliográficas
Cómo elaborar e interpretar referencias bibliográficas [documento en pdf]. Biblioteca de la Universidad de la Rioja. [Consulta: 31 marzo2008]Cómo interpretar referencias bibliográficas [en línea]. Biblioteca de la Universidad de Zaragoza. [Consulta: 31marzo 2008]ESTIVILL,A. y URBANO, C. Cómo citar recursos electrónicos [en línea]. Information World en Español, 1997. [Consulta: 31marzo 2008]¿Cómo citar bibliografía? (Segundo ciclo)[documento en ppt]Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid. [Consulta: 31 marzo 2008]Cómo citar bibliografía [en línea]. En: Biblioteca de la Universidad Carlos III. Madrid. [Consulta: 31 marzo 2008]
Gestores bibliográficos
Los gestores bibliográficos ayudan en la elaboración de bases de datos, bibliografías, notas y citasRefworks Guía
Características:Importa directamente referencias desde catálogos y desde las principales bases de datosOrganiza carpetasFacilita la elaboración de bibliografías en diferentes formatosIincluye citas en un artículo en Word a través del programa Write-n-cite
Acceso
Requiere cuenta individual y descargar el programa de citas write-n-cite La primera vez que se registra se debe utilizar un ordenador dentro de la UCMEnvía un correo electrónico de bienvenida en el que se incluirá un “Código de Grupo”imprescindible para utilizar el programa desde otro lugar fuera de la instituciónPara acceso remoto requiere el PIN de la biblioteca
Importar datos
Importar desde Internet (directa)Importar desde un archivo de texto Importación desde un catálogo u OPACImportación de RSS Entrada Manual de Registros Prácticas:
Compludoc, Abi, BSCCisne
Importar desde un Archivo texto
Haga la búsqueda en cualquier base de datos Acceda a RefWorks y vaya al menú Referencias > ImportarEscoja en el Filtro de Importación/Fuente de Datos la fuente desde dondedesea importar.Seleccione Base de datos del menú.Seleccione Importar Referencias a e indique la carpeta donde quiere guardarlas referencias importadas (opcional).Con el botón Examinar, seleccione el archivo que guardópreviamente en su ordenador.Pulse Importar.Cuando la importación está terminada, seleccione Ver Carpeta de Últimas Importaciones para analizar los registros importantes.
Importar documentos
Cisne: a RefWorks
Desde Cisne:Seleccionar registrosGuardar los registros marcadosExportar y guardar los registros en un discoElegir formato del listado RefWorks
Desde RefWorks:Ir al enlace “importar” de la barra de herramientas Filtro: Innovative interface EnNote Refworks formatBase de datos: EndNote /RefWorks format Cambiar código a Utf8
Organizar y recuperar registros
Crear carpetasPoner registros en carpetas y organizarlas
Seleccione aquellos registros de interés según la opción deseada Abrir el listado Poner en la carpeta y seleccionar la carpeta deseada que ha creado previamente Las referencias se añadirán automáticamente en las carpetas
Búsqueda por índices, avanzadaPrácticas: Hacer una carpeta y búsquedas
Bibliografías
Crear una lista de referencias
Bibliografías
Crear una bibliografía (desde un documento utilizando Write-N-Cite):Para usar esta prestación, debe primero descargar la utilidad Write-N-Cite desde Herramientas / Write-N-Cite.Una vez instalado, podrá iniciar Write-N-Cite desde Microsoft Word pulsando en el icono en la barra de herramientas:o bien desde su ordenador en Inicio > Programas > RefWorks > Write-N-Cite.Write-N-Cite es sólo compatible con Microsoft Word.
Prácticas: Crear una bibliografía con los registros importados
Opciones avanzadas
RefShare permite compartir carpetas o toda la base de datos para que un grupo de investigación utilice un único grupo de referencias dentro y fuera de la Institución
Integración en Campus Virtual. El enlace de la carpeta compartida se puede incluir en CV/UCM
Comunicar la información
¿Qué es la propiedad intelectual?La propiedad intelectual es el conjunto de derechos que corresponden a los autores y a otros titulares (artistas, productores, organismos de radiodifusión...) respecto de las obras y prestaciones fruto de su creación.Al Ministerio de Cultura le corresponde proponer las medidas, normativas o no, para lograr la adecuada protección de la propiedad intelectual
¿Qué protege la propiedad intelectual?Las leyes de propiedad intelectual protegen las obras literarias, artísticas y científicas que cumplan los requisitos de originalidad y creatividadDerechos de autor en el medio impreso y digital
Documentación sobre derechos de autorProtección de los derechos de autor en el medio digital, Ej.: Licencia Creative Commons. (en español: «bienes comunes creativos») es también el nombre dado a las licencias desarrolladas por esta organización.Existen una serie de licencias Creative Commons, cada una con diferentes configuraciones o principios, como el derecho del autor original a dar libertad para citar su obra, reproducirla, crear obras derivadas, ofrecerla públicamente y con diferentes restricciones como no permitir el uso comercial o respetar la autoría original.
Tutoriales y bibliografTutoriales y bibliografííaa
Tutoriales y cursos:Tutorial básico de RefWorks Manual de uso de RefWorksExportación de referencias de Cisne a gestores bibliográficos Los gestores bibliográficos en la bibliotecaGestores bibliográficos, gestores sociales, evaluación científica
Bibliografía:
BIBLIOTECA DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES (UCM)#General. Available: http://www.netvibes.com/cee_ucm#Apoyo_a_la_investigación [3/11/2010, 2010].
BUCM :: cómo citar :: biblioteca complutense. Available: http://www.ucm.es/BUCM/fll/10666.php [3/11/2010, 2010].
BUCM :: INTRODUCCIÓN A LAS FUENTES DE INFORMACIÓN EN CIENCIAS MATEMÁTICAS :: biblioteca complutense. Available: http://www.ucm.es/BUCM/mat/21186.php [3/11/2010, 2010].
cómo citar bibliografía. Available: http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/como_citar_bibliografia [3/10/2010, 2010].
cómo interpretar citas : [ biblioteca de la universidad de sevilla ]. Available: http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/publicar_citar/como_elaborar/como_interpretar-ides-idweb.html [3/11/2010, 2010].
curso: LOS GESTORES BIBLIOGRÁFICOS EN LA BIBLIOTECA. Available: https://cv2.sim.ucm.es/moodle/course/view.php?id=324 [3/11/2010, 2010].
ULIMA | biblioteca. Available: http://www.ulima.edu.pe/habinfo/index.htm [3/11/2010, 2010]. CORULLÓN PAREDES, S., 2009. Gestores de referencias sociales: la información científica en el entorno 2.0
archivo.
Gracias ¿Preguntas?
Águeda González Abad Teresa López Gimeno
Sesión 4
Apoyo a la investigación y a la docencia
Sumario
1. Evaluación de la investigación . Indicadores de calidadBases de datos para la localización de indicadores:
Journal Citation Report (JCR)., SCImago Journal & Country Rank, Revistas españolas: INRECS, RESH,
Otros recursos de evaluación:Google Scholar, MIAR, DICE; LATINDEX
2. Open AccessContextoObjetivosVias
Revistas RepositoriosArchivo institucional Complutense
Autoarchivo: áreas de registro y depósito
Calidad de la investigación
La evaluación de la calidad de las publicaciones científicas afecta especialmente a diferentes agentes:Las universidades: las mejor valoradas tienen más posibilidades de financiaciónLos investigadores: intentan publicar en revistas con alto factor de impacto para ver reconocido su prestigio y lograr la promoción académica y la consecución de subvencionesLas bibliotecas: formalización de suscripciones y apoyar a los investigadoresLos editores: tratan de aumentar el factor de impacto de su revista para ganar influencia en su campo Los responsables de la certificación:
La Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Científica establece criterios específicos de evaluación.
Se valorarán preferentemente las aportaciones en revistas de reconocida valía, aceptándose como tales las recogidas por Thomson ISISe están introduciendo nuevos rankingsPueden considerar artículos listados en otras bases de datos siempre que el comité lo estime.
Indicadores de calidad
La calidad de las publicaciones científicas se mide mediante indicadores cuantitativos que miden la repercusión de una publicación mediante el recuento de las citas que ha recibido.
Factor de Impacto: Es el número de veces que se cita por término medio un artículo publicado en una revista determinada. Es un instrumento para comparar revistas y evaluar la importancia relativa de una de ellas dentro de un mismo campo científico.Se calcula dividiendo el nº total de citas que ha recibido una revista durante los dos años anteriores entre el nº total de artículos publicados en esos dos años
Índice de Inmediatez:Permite descubrir donde hallar la información actualizada pues proporciona datos de los artículos citados “en el mismo año”.Se calcula dividiendo el nº de citas que ha recibido una revista durante un año dado entre el nº total de artículospublicados en ese mismo año.
Factor Hnº de artículos que tiene un autor con tantas o más citas que su factor h.
CuartilesDivide el total de revistas de un área científica entre cuatro
.
.
JCR
Journal Citation Reports (JCR)
Publicado por la empresa Thomson ISI (Reuter) editora de la Web ofKnowledge (WoK) SSCIAcceso restringido a través de FECyT(autenticación previa)55 categorías temáticasJCR Social Sciences proporciona datos sobre revistas citadas, citantes, tendencia y revistas relacionadasLa selección de revistas es poco representativa de la producción científica mundialSesgo lingüístico (inglés), geográfico (USA) y temático (Ciencias experimentales)Monopolio hasta 2004
SCImago
SCImago Journal & Country Rank
Obtiene los datos de citas de la base de datos Scopus(Elsevier)Indexa un mayor número de revistas que WoK e incluye más revistas internacionales y en acceso abiertoEstablece 27 categorías y subcategoríasOfrece ranking de revistas SJR (1999- ) y de países (1996-)
IN-RECS
IN-RECS, Índice de impacto de las Revistas Españolas en CCSS
Elaborado por el departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada.Ofrece datos de FI de más de 900 revistasSe puede buscar por revistas, artículos, autores e institucionesLas citas se reflejan a nivel nacional e internacional
RESH
RESH, Revistas Españolas de CCSS y HumanidadesÍndices de citas elaborado por el Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y TecnologíaOfrece el índice de impacto y una valoración integrada y ponderación de las publicaciones.Presenta los Índices de citas correspondientes a los años 1999-2004 para valorar el uso y la influencia de cada una de las revistas que aparecen citadas. Se puede acceder a los datos bibliográficos básicos y a los niveles de cumplimiento de otros parámetros de calidad, tanto editorial como de visibilidad internacional. Relaciona con las bases de datos que contienen la revista
Google ScholarReferencia y acceso a libros y artículos de múltiples editores y sedes web de carácter científico Proporciona información acerca del nº de citas que y de documentos relacionadosAmplia cobertura documental y diferentes versiones No asegura la calidad (información no revisada)
MIAR
Matriu d’Informació per l´avaluació de revistes
Base de datos de la U. de Barcelona para la evaluación de la investigación en CCSS. y Humanidades.Incluye información clasificada en 16 ámbitos temáticosCada publicación es analizada anualmente en 47 repertoriosAñade un Índice Compuesto de Difusión Secundaria (ICIS) para la elaboración de ránkings .
LATINDEX
LATINDEX
Sistema Regional de Información en línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal.Producto cooperativo de una red de instituciones que reúnen y difunden información bibliográfica sobre las publicaciones científicas producidas en la región. La evaluación se basa en el nºde criterios de calidad cumplidos de los 33 establecidos (36 para publicaciones electrónicas).
DICE
DICE: Difusión y Calidad Editorial Revistas Españolas de Humanidades y CC. Sociales y JurídicasProducto de la colaboración entre el CSIC y la ANECA Se utiliza como referencia de calidad de las publicaciones españolas en los procesos de evaluación del profesorado Facilita la consulta de las características editoriales de las revistas ligadas a la calidad, relativas a aspectos cualitativos como los mecanismos de evaluación de originales Complementa los datos ofrecidos en RESH.
Conclusiones
Los bajos valores de los indicadores obtenidos por las revistas españolas ponen en evidencia la necesidad de mejorar su impacto adoptando medidas como:
Aumentar la calidad del nivel científico de los artículosPromover la internacionalización de las revistasIncluir resúmenes más amplios en inglésRealizar ediciones bilingües en inglés y castellanoFomentar la fusión de determinadas revistasPotenciar el Open Access
Acceso abierto al conocimiento
Open AccessCaracterísticasVias:
Dorada: Revistas científicas Verde: Repositorios
– Institucionales - Archivo Institucional Complutense
– Temáticos – RepecPropiedad intelectual
– CopyLeft
Open Access
Significado:Libre acceso en Internet a la literatura científicaEngloba todas las iniciativas que favorezcan y promuevan el acceso abierto y sin restricciones a los trabajos publicados porla comunidad científica
Contexto: Monopolio de las grandes editoriales sobre la distribución de la información científica. Aumento de precios en las revistas académicas Dificultad de acceso a la producción científicaSurge el movimiento internacional OA tras las reuniones (Budapest, Bethesda, Berlín, 2001-2003)
Open Access
Objetivos:Lograr una mejora en el modelo de producción y publicación científica tradicionalFacilitar el acceso libre a las publicaciones Favorecer la visibilidad y la difusión de la investigaciónRomper las brechas entre los países pobres y ricos
Beneficios:EconómicosVisibilidad máxima-impacto máximoRapidezServicios de valor añadido
Open Access
Modalidades:Vía o ruta dorada: Publicar en revistasVía o ruta verde: Depositar en repositorios
Impedimentos en su evolución:Los intereses comerciales de las editoriales científicasEl desconocimiento por parte de los investigadoresLa falta de apoyo institucional
Visión de futuro para España:Creación de una red nacional distribuida de repositorios abiertos Un portal nacional de acceso abierto a la ciencia en España: evaluación/revisión/índice de citas/...Integración de la ciencia española en las redes globales del conocimiento
Open Access
Algunos conceptos:E-prints: Documentos en formato electrónico, depositados en servidores a los cuales se accede libremente:
Preprints: no han pasado por un proceso previo de revisión académica (peer review)Postprints: si han pasado por dicho proceso
Repositorio: Colección digital de artículos de investigación y otros tipos de documentos, depositados por los autores
AutoarchivoInteroperabilidadPreservación a largo plazo
ProveedoresDe datos: Ej. E-prints ComplutenseDe servicios: Ej. E-Ciencia (Madroño)
Propiedad intelectual
Acceso abierto no es sinónimo de dominio público. En el acceso abierto los documentos están a disposición de quien desee consultarlos, copiarlos, imprimirlos, traducirlo, hacer versiones, distribuirlos, pero siempre con la constancia de la fuente original y el reconocimiento al autor.Los autores conservan los derechos morales y de explotación sobre sus trabajos, tan sólo autorizan para que sean descargados, reproducidos, distribuidos y citados. Realizan una cesión no exclusiva para que la institución los conserve y difunda, pudiendo ellos darles uso en otros contextos.
Derechos de autor
Las iniciativas de acceso se ajustan a las legislacion de propiedad intelectual del país en el que se ubiquen los servidores desde los que se ofrece información.La normativa aplicable en España: http://eprints.ucm.es/derechos.html
Política de editores y copyright
Sherpa/Romeo: políticas de copyright de las editoriales y condiciones de autoarchivo de revistas científicas internacionales.
Dulcinea: derechos de copyright y condiciones de autoarchivo de las revistas científicas españolas.MELIBEA: directorio y validador de políticas a favor del acceso abierto a la producción científica.
Revistas en OA
Revistas científicas Complutenses
Acceso de forma individual a través de CisneAcceso a través del portal de revistas científicas ComplutensesISI y en SCOPUS
Revistas científicas del CSICRevistas científicas editadas por el CSIC.
Directory of open accessjournal (DOAJ)
2003 - cuenta con más de 2.500 revistas
Repositorios
Contienen eprints (versión digital de un documento científico tanto preprint(no revisado) como postprint (revisado por pares)Representan cualquier tipo de producción científica de una Institución.Aseguran la identificación persistente del objeto mediante los metadatos y un identificador único.Ofrecen funciones de gestión y autoarchivo.Proporcionan un acceso fácil y estandarizado, aumentando así su visibilidad e interoperabilidadOfrecen los sistemas adecuados de seguridad y permanenciaLos programas mas conocidos son: Dspace, Eprints, Fedora... Mantienen el protocolo OAI-PMH que hace posible la recolección de datos
E-Ciencia (Madroño), Recolecta (España), OAIster (Internacional) OpenDOAR: Directorio que recopila repositorios de recursos oa, tanto institucionales como temáticos (Repec para Economía).
Archivo Institucional E-Prints Complutense
E-prints ComplutenseAgrupa los documentosdispersos que conforman parte del capital intelectual de la UCM: tesis, papers... Busca reducir las barreras a la publicación y mantener los derechos de propiedad de los autores. Incrementa la difusión, uso e impacto de la investigaciónUCMAsegura la preservacióntutorial
Copyleft
Se emplea cuando el autor cede los derechos de explotación. Se desarrolla a través de licencias en las que se especifica que cualquier copia o modificación de un producto copyleft debe ser realizada en las condiciones que se especifican en la licenciaTipos de licencias:
Las más comunes son las Creative Commons. Permiten que el autor determine qué se puede hacer con su obra en relación a cuatro aspectos:- Reconocimiento- Comercialización- Obras derivadas- Compartir
Creative Commons
Pasos a seguir:Consultar los tipos de licencias disponibles.A través del formulario de entrada de datos indicar las condiciones de usoSi lo estima necesario añadirá una serie de datos sobre la obra, que quedarán en la base de datos Creative Commons.Al escoger una licencia el sistema mostrará los iconos que corresponden al tipo elegido, con los enlaces a la página donde se desarrollan las condiciones.El usuario puede añadir esos iconos a su documento o, si es un archivo web, puede añadir el código fuente facilitado, lo que permite que aparezca la información de la licencia en la página elegida.
Referencias
Biblioteca universitaria y Campus Virtual. Communication on scientific information in the digital age: access, dissemination andpreservationInvestigación, docencia y biblioteca en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y AcreditaciónComisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI)SCImago journal & country rank: un nuevo portal, dos nuevos rankings
Creative CommonsOpen AccessOpen Archives InitiativeOpen Access OverviewOpen Access BibliographyOpen Access Webliography
Os-RepositoriosLos archivos abiertos y los repositorios institucionales
Gracias por su atención
Teresa López Carmen Horta
WEB 2.0 o Web social
Abril 2010
Introducción
Evolución de la web::
1ª fase Web 1.0 (1991-2000)
1991 Tim Bernes-Lee publica la 1ª Web
2ª fase Web 2.0 (2000 – 2010)
2000 Estallido de la "burbuja puntocom"
2001 Wikipedia
2002 Google (1998) afirma su posición
2003 Tim O´Reilly acuña el término
3ª fase Web 3.0 semántica 2010-
Añade metadatos a la web para facilitar la recuperación
Introducción
Centrada en el usuario (web social)
Frente a las tradicionales páginas web estáticas en las que solo se pueden leer los contenidos, en la Web 2.0 los usuarios pueden elaborarlos, compartirlos, opinar, etiquetar/clasificar...
Supone un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet que abandona su marcada unidireccionalidad y se orienta a facilitar la máxima interacción.
Designa una nueva generación de servicios en los que priman la participación, la comunicación y el trabajo colaborativo..
Introducción
Web como plataforma
Implica el desarrollo de tecnologías de software libre.
Las aplicaciones Web 2.0 son servicios de Internet, por lo que no es necesario tener instalado un software cliente.
La plataforma de trabajo es la propia Web.
Principales espacios
Aplicaciones básicas: procesadores de texto, conversores, calendarios, páginas de inicio personalizadas…
Sindicación Web (aplicaciones para acceder a información actualizada)
Entornos para compartir audio, vídeos, presentaciones, marcadores…
Entornos para crear y publicar.
Redes sociales o comunidades.
Aplicaciones de escritorio
Google docs: Permite crear y compartir documentos (texto, hojas de cálculo y presentaciones) directamente desde el navegador sin necesidad de usar ningún software adicional.
Google calendar: Mantiene on-line citas, eventos y acontecimientos.
Actualización de contenidos: noticias y alertas
Google Noticias. Reúne titulares de más de 700 fuentes de noticias de todo el mundo escritas en castellano. Permite la personalización, la creación de
Alertas que se envían por correo electrónico cuando aparecen artículos que coincidan con los temas especificados.
Actualización de contenidos: sindicación Web
Sistema de suscripción de contenido de los sitios web preferidos sin tener que invertir tiempo en ir a visitarlos.
Permite visualizar los contenidos sindicados a través de un programa "agregador de feeds", como Google Reader.
Canales / fuentes de sindicación (RSS, ReallySimplySyndication= Rich SiteSummary; ATOM; XML).
Cuando aparecen sus símbolos en un blog, wiki, podcast, web, quiere decir que dispone de "canal de sindicación” y por tanto es posible suscribirse a él y recibir información de sus nuevos titulares y contenidos.
Sindicación Web
Los periódicos digitales suelen incluir canales de sindicación a cada una de sus secciones (deportes, cultura...) de manera que es posible suscribirse solamente a los temas que nos interesen.
Cuando nos suscribimos a una sección de un periódico digital, las novedades de sus titulares llegarán al "agregador" en un archivo tipo feed.
Cada vez que nos conectamos a la URL del agregador recibimos las últimas versiones de los feeds a los que estamos suscrito y podemos ver los nuevos titulares de los mismos.
Textos
Google libros: Permite buscar en el texto completo de aproximadamente siete millones de libros.
Google scholar: La documentación almacenada incluye trabajos de investigación, resúmenes de artículos, documentos de trabajo, informes técnicos, libros y tesis.
Imágenes y Fotos
Google Imágenes,
Picasa (Google), Flickr (Yahoo). Permiten retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas, compartirlas (modo público, restringido o privado), hacer búsquedas y dejar. comentarios.
Videos
Google video Publica y recupera videos añadidos desde Youtube y otras plataformas o sitios.
YouTube - Enorme directorio de vídeos gratuitos, que pueden visionarse y enviar comentarios al autor. Permite abrir una cuenta personal para publicar, clasificar y comentar los propios videos.
Sitios de objetos digitales
Sitios de objetos digitales
Presentaciones
Slideshare: Permite almacenar archivos de hasta 100 MB con presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas.
Audio
Podcast: Archivos grabados de audio o video que los usuarios pueden crear y descargar automáticamente para reproducir en ordenador o MP3.
Blogs
Espacio web personal en el que su/s autor/s pueden escribir cronológicamente artículos
Espacio colaborativo donde los lectores pueden escribir comentarios.
Son muy fáciles de crear pues hay plantillas y la inclusión de textos, imágenes, vídeos, sonidos es sencilla.
Los contenidos se pueden organizar por categorías (tags).
Los artículos (posts) quedan permanentemente archivados y son accesibles directamente a través de una URL (permalink).
Suelen incluir listados de otros blogs (blogrolls) y diversas funcionalidades.
Ofrecen un servicio de sindicación/suscripción RSS de los contenidos, con el fin de que los suscriptores puedan recibir información sobre las actualizaciones.
Algunos permiten a los autores saber cuando se les cita en otro blog (trackback).
Hacer o participar en blogs
Hay diversos servidores de blog gratuitos:
Blogger - Google
Blogia
Edublogs
WordPress
Directorios de blogs:
Bitácoras
Google Blogs
Technorati
Listado de buscadores de blogs
Usos de los blogs en la Universidad
Economía Complutense:
Abierto para la creación de posts y comentarios…
Blog del profesor:
Recursos, reflexiones, actualidad
Blog de la materia/clase
Orientación, debate, referencia…
Blog del alumno
Portafolio, diario de prácticas, actividades
Blog de investigación
Repositorio (referencias, bibliografía…)
Diario de trabajo (avances…)
Wiki
Es un espacio Web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas donde las personas
autorizadas elaboran contenidos
Su creación es sencilla ( inclusión de textos, imágenes, vídeos, sonidos), basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos.
Suelen incluir un buscador interno.
Se organizan por páginas con etiquetas (sin orden cronológico) y están orientados a la creación de textos conjuntos y síntesis y a la negociación de contenidos y significados entre varias personas.
Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores.
Facilitan las sindicación de contenidos.
Facilitan la realización de copias de seguridad.
Ventajas de los wikis
Permiten un trabajo descentralizado, cualquier miembro del equipo puede contribuir sin esperar la aprobación de un gestor central, lo cual agiliza la creación de contenidos. Todas las páginas son revisables por el equipo de modo que los errores se corrigen con mayor facilidad.
Facilitan la colaboración efectiva ya que todos los participantes pueden estar al tanto de lo que introducen sus compañeros.
Las normas de uso se pueden implementar de una manera flexible.
Son seguros. Todas las versiones de un artículo son guardadas y son fáciles de comparar y recuperar en caso de errores o boicots.
Permiten una estructura de contenidos superior a la de una base de datos, o a las páginas web estáticas, ya que cualquier término es enlazable con otras páginas con mayor información.
Hacer y participar en wikis
Servidores de wiki gratuitos:
Pbwiki
Tiddlywiki
Wetpain
Wikimedia
Wikispaces
Servidores de wiki gratuitos:
Pbwiki
Tiddlywiki
Wetpain
Wikimedia
Wikispaces
Usos de los wikis en la Universidad
Apuntes: herramientas de creación de contenidos (profesores o alumnos colaborativamente).
Trabajo colaborativo de un determinado grupo de docentes para elaborar contenido para una determinada materia.
Construir un periódico o revista digital.
Wikicuaderno: cada estudiante cuenta con su wiki personal para sustituir a su cuaderno de apuntes o notas.
Glosarios: los alumnos elaboren un glosario de la asignatura, trabajando de forma colaborativa individualmente o por grupos.
Documentación en curso del trabajo de los alumnos.
Desarrollar proyectos de investigación.
Diferencias blog/wiki
Blog
Contenido estático (editable)
Cronológico, secuencia temporal inversa
Lectura secuencial no ramificada
Se presenta en modo “pergamino”
Textos breves de una página
Edición individual
Interacción externa con los visitantes a través de los comentarios (modo discusión)
Wiki
Contenido dinámico
Estructura jerárquica no dependiente del tiempo
Lectura no secuencial, ramificada
Se presenta en modo “página”
Textos extensos
Edición colectiva
Interacción interna en los usuarios editores (modo documento)
Páginas de inicio
Permiten crear una página personal pública o privada con la información que necesitas tener a diario: correo, noticias, tiempo, bloques RSS, enlaces, etc. Protopage; Netvibes; Google personalizado
Entornos para compartir
Marcadores sociales
Permite guardar on-line los enlaces preferidos (debidamente etiquetados) y compartirlos desde cualquier lugar.
Se pueden clasificar por etiquetas (tags)
Se puede suscribir vía RSS: nuevos enlaces de un usuario, nuevos enlaces a una etiqueta.
Permite mostrar en nuestra web o blog los últimos enlaces añadidos.
Se pueden mostrar las etiquetas de tamaño variable según el número de sus enlaces.
Se puede consultar los enlaces de otros usuarios.
Redes sociales
Son redes de relaciones personales y profesionales, también llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social.
Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten unos valores, unas normas y un lenguaje en un clima de confianza.
Se utilizan las mismas infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en los servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de uno a uno.
Algunos de sus miembros realizan actividades para el mantenimiento del grupo.
Referencias
COBO, Cristóbal, PARDO, Hugo. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food.
CORMENZANA, Fernando Web 2.0. Educación 2.0 Usos educativos para las nuevas herramientas web.
DE HARO, Juan José. Aplicaciones de la web 2.0.
DE LA TORRE, Aníbal. Web Educativa 2.0
EDUCASTUR. Web 2.0 y educación
FUMERO, Antonio, ROCA, Genís Web 2.0. Fundación Orange.
Referencias
GARAIO, Txetxu. Recursos generales sobre web 2.0
HERRERA, Francisco ¿Se aprende con la Web 2.0?
INTERNALITY. Mapa visual de la web 2.0
O´REILLY, TOM. What is web 2.0
QUEMADA, Juan. Introducción al Web 2.0.
SANTAMARÍA, Fernando. La web 2.0. Características, implicancias en el entorno educativo y algunas de sus herramientas
Web 2.0 La revolución social de Internet
WESTHOR. La Web 2.0: La revolución social de Internet
Tutoriales
Blogger
http://www.ayuda-internet.net/tutoriales/manual-blog- blogger/manual-blog-blogger.html
Slideshare
http://elhormiguero.ning.com/profiles/blog/show?id=2 271722%3ABlogPost%3A3641
Wiki
http://aulablog21.wikispaces.com/Tu+Wiki+en+Wikisp aces.com
En slideshare y youtube hay tutoriales de todas las herramientas
Muchas gracias por la atención
Carmen Horta Teresa López