EINIS DAVILA

TERESA RENDÓN

SANDRA SALDARRIAGA

ANGELA VELASQUEZ

1

Dar a conocer el uso de los ejemplos a

fin de ayudar y consolidar la

transferencia de los contenidos.

Los ejemplos cumplen la misión de ser

unos reforzadores explicativos

orientados a dar una visión global del

contenido trabajado por el docente y discente.

Aportar al alumno ejemplos es una forma de darle a conocer con exactitud una solución a un problema o proyecto planteado.

La repetición ciega y mecánica de ciertas técnicas no supone una estrategia de aprendizaje.

La virtualidad ,es en este caso una herramienta que nos ofrece la posibilidad de crear espacios nuevos y tratados en forma distinta.

2

Los ejemplos igual que los documentos

que se incluyen en una web docente

pueden encontrarse en diferentes

formatos como:

Y formatos multimedia como:

Flash player Amazing animation Hypercard Director

FORMAS:

a) El profesor enseña la forma adecuada

de ejecutar una estrategia

(presentando un modelo) a través de.

- Una guía explicativa y concreta.

- Ejemplifica como utilizar las estrategias

a través de un modelo (fenómeno-

multimedia.

b) Diseño y creación de actividades en

que el alumno aplica la estrategia

enseñada (concreta ejemplo).

El profesor hace preguntas sobre el trabajo

¿Qué has hecho primero?

¿Qué pasos has llevado?

¿Por qué has hecho eso?

c) El profesor plantea situaciones para

practicar la estrategia en contextos

distintos. El alumno debe enfrentarse a

tareas que requieran reflexión.

d) A partir de aquí, el profesor empieza a

responsabilizar a sus alumnos y

aprovechar la practica en pequeños

grupos.

e) Por ultimo se facilitará que el alumno

generalice la estrategias a otros temas.

3

Hay que tomar la decisión correcta para

trasmitir a nuestros alumnos para que

ellos puedan interiorizarlo, ya que cada

planteamiento es personal por tanto es

asimilado de maneras diversas ya sea

que se trate de una misma materia.

El alumno debe ser activo y aprender a

buscar las respuestas, pero podemos

decir que las imágenes pueden ayudar

y mejorar al entendimiento de un

concepto.

4

La evaluación de los ejemplos al igual

que todas la e-actividades es compleja

ya que van a depender de un diseño

apropiado de las actividades y de una

selección de ejemplos claros y

concisos.

- Hábitos de estudio tales como: concentración, observación, disciplina, búsqueda de información.

- Habilidades de comprensión de lectura.

- La habilidad para buscar información necesaria sobre un tema que se desconozca.

- La selección de la información, importante y significativa para lo que se propone alcanzar.

- El análisis de la información con espíritu interpretativo, critico, analítico y argumentativo.