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Área De Formación Profesional En Finanzas MODULO I Fundamentos de Finanzas Área de formación profesional: Finanzas. Unidad académica: Fundamentos de Finanzas. Ubicación: Primer Módulo Horas fines de semana: 8 Horas por módulo: 24

PRESENTACIÓN

En el complejo mundo de los negocios en que estamos inmersos consecuencia de las nuevas tecnologías, resulta imperativo estar cerca de los conocimientos financieros que nos permitan utilizar las herramientas más óptimas para el buen uso de la información que se proyecta dentro y fuera de la entidad. Esto nos hace visualizar que si bien es cierto que la contabilidad ha avanzado, las finanzas no se han quedado atrás por lo que en ésta unidad de académica se proporcionara lo necesario para comprender y aplicar las técnicas más modernas de las finanzas. En la medida que el estudiante profundice en el estudio de la presente unidad, entenderá la importancia que ésta materia tiene para el profesional que está al frente del área financiera.

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso, el alumno analizara e interpretara los estados financieros y aplicara los fundamentos y técnicas de la administración financiera circunscritas a la administración del capital de trabajo, para la toma de decisiones. UNIDAD I.- LA FUNCION FINANCIERA EN LA EMPRESA. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar esta unidad el estudiante universitario identificará y describirá el campo de actuación del administrador financiero dentro de la empresa. CONTENIDO. 1. Las Finanzas. 1.1 Concepto. 1.2 Objetivos.

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1.3 Clasificación. 2. Las Finanzas en la empresa. 2.1 Las finanzas como área funcional en una empresa. 2.2 Las áreas operativas de una empresa. 2.3 Las finanzas y sus relaciones interdepartamentos. 3. Funciones de las finanzas. 3.1 Contraloría. 3.2 Tesorería. UNIDAD II.- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar esta unidad el alumno comprobará la importancia de analizar e interpretar los Estados Financieros, así como de examinar los diversos métodos para dicho análisis que lo conduzcan a una mejor toma de decisiones. CONTENIDO.

1. Generalidades. 1.1 Concepto. 1.2 Importancia.

1. Métodos de análisis. 2.1 Fase Mecánica. 2.1.1 Simplificación. 2.1.2 Tendencias. 2.1.3 Correlación. 2.2 Razones Financieras. 2.2.1 Liquidez. 2.2.2 Endeudamiento. 2.2.3 Rentabilidad. 2.2.4 Actividad. 2.2.5 Mercado. 2.3 Punto de equilibrio. 2.4 Método DUPONT. 2.5 Porcientos Integrales. 2.6 Aumentos y Disminuciones. 2.7 Tendencias. 2.8 Gráfico.

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UNIDAD III.- SISTEMAS FINANCIEROS MEXICANO E INTERNACIONAL, POLÍTICA ECONÓMICA NACIONAL E INTERNACIONAL, INSTITUCIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS CON LA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA DEL CAPITAL. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno al finalizar esta unidad analizará el sistema financiero mexicano e internacional, los mercados, las instituciones y servicios financieros relacionados con la administración financiera del capital de trabajo, así como los aspectos de política económica nacional e internacional. CONTENIDO. 1. Estructura del sistema financiero mexicano. 1.1 Concepto. 1.2 Objetivo. 1.3 Autoridades monetarias. 1.3.1 Banco de México. 1.3.2 Comisión Nacional Bancaria y de Valores, Comisión Nacional de Seguros y Fianzas y Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR). 2. Organismos bancarios y de seguros. 2.1 Concepto. 2.2 Objetivo. 2.3 Estructura. 2.4 Instituciones de crédito. 2.4.1 Banca de primer piso. 2.4.1.1 Banca de fomento y desarrollo. 2.4.1.2 Banca comercial. 2.4.1.3 Organizaciones auxiliares de crédito. 2.4.2 Banca de segundo piso. 2.5 Operaciones Activas y Pasivas Bancarias. 2.6 Almacenes Generales de depósito. 2.7 Arrendadores Financieros. 2.8 Uniones de Crédito. 2.9 Empresas de Factoraje. 2.10 Sociedades de ahorro y préstamo. 3. Organismos Bursátiles. 3.1 Concepto. 3.2 Objetivos. 3.3 Estructura. 3.4 Instituto para el depósito de valores. 3.5 Casas de bolsa y agentes de bolsa. 3.6 Bolsa Mexicana de Valores. 3.7 Sociedades de Inversión.

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4. Alternativas de financiamiento o inversión. 4.1 Concepto. 4.2 Objetivos. 4.3 Financiamiento del sistema bancario. 4.4 Alternativas de seguros. 4.5 Créditos de bancos de desarrollo. 5. Financiamiento Internacional. 5.1 Concepto. 5.2 Objetivos. 5.3 Mercados Internacionales. 5.4 Oficinas de representación. 5.5 Sindicatos de crédito.

5.6 Reconversión de la deuda mexicana en las empresas (swaps). 6. Sistema Financiero Norte Americano. 6.1 Estados Unidos de Norte América. 6.1.1 Organigrama 6.1.2 Banco de la reserva federal. 6.1.3 Junta de gobernadores. 6.1.4 Instituciones de crédito y banca nacional. 6.2 Canadá. 7. Política económica nacional e internacional en el entorno financiero. 7.1 Política económica nacional. 7.1.1 Objetivo. 7.1.2 Desarrollo. 7.1.3 Políticas actuales. 7.2 Política económica internacional. 7.2.1 Objetivo. 7.2.2 Desarrollo.

7.2.3 Políticas actuales. UNIDAD IV.- PLANEACION ESTRATEGICA FINANCIERA. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar y describir la metodología para determinar oportunidades y amenazas, fortalezas y debilidades de la empresa, que sirva para la determinación de objetivos, políticas y planes financieros que coadyuven a cumplir el ejercicio de la administración financiera. CONTENIDO.

1. Naturaleza 2. Concepto. 3. Análisis del ambiente interno y externo. 4. Objetivos. 5. Enfoques para la estrategia.

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6. Proceso de la planeación estratégica en las empresas. UNIDAD V.- FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION FINANCIERA DEL CAPITAL DE TRABAJO. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno conocerá el concepto genérico de administración del activo y pasivo a corto plazo. CONTENIDO.

1. Capital de trabajo. 1.1 Definición. 1.2 Estructura del activo circulante. 1.3 Estructura del pasivo a corto plazo.

2. Los recursos a corto plazo.

2.1 Importancia. 2.2 El Efectivo

2.2.1 Dinero. 2.2.2 Inversiones Temporales 2.2.3 Inventarios. 2.2.4 Cuentas por cobrar o cartera.

UNIDAD VI.- ADMINISTRACION FINANCIERA DE TESORERÍA. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar el objetivo de la administración de tesorería y ejemplificar un plan financiero. CONTENIDO. 1. Estructura de la de tesorería.

1.1. Concepto. 1.2. Objetivos. 1.3. Áreas principales.

2. El Flujo de efectivo.

2.1. Concepto. 2.2. Objetivo. 2.3. Su estructura 2.3.1 Concepto 2.3.2 Entradas de efectivo. 2.3.3 Flujo neto de efectivo.

3. Administración del efectivo. 3.1 Motivos para mantener efectivo.

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3.2 Circulación operativa del dinero. 4. Administración de excedentes y/o faltantes. UNIDAD VII.- ADMINISTRACION FINANCIERA DE INVENTARIOS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno conocerá y comprenderá la importancia de los principios básicos de la Administración Financiera de Inventarios y señalará las responsabilidades en la estructuración del área. CONTENIDO. 1. Tipos de Inventarios. 2. Técnicas de la administración de inventarios.

2.1 Objetivos 2.2 El modelo ABC 2.3 El teorema de Pareto. 2.4 Lote económico de compra. 2.5 Punto de reorden y stock de garantía. 2.6 Justo a tiempo (JIT)

3. Inversión necesaria. 3.1 Política de empresa. 3.2 Rotación del inventario. 3.3 Costo-beneficio.

4. Plazo medio de producción y consumo de materia prima. UNIDAD VIII.- ADMINISTRACIÓN FINANCIERA DE CUENTAS POR COBRAR. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno conocerá el objetivo de la administración financiera de cuentas por cobrar y podrá diseñar un plan financiero para su realización. CONTENIDO. 1. Concepto y objetivo. 2. Determinación del nivel de cuentas por cobrar. 3. Crédito y cobranzas 4. Análisis de la cartera 5. Costo-beneficio

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Será necesaria la exposición oral por parte del docente haciendo uso de los apoyos didácticos que estén a su alcance. Llevar a cabo el Control de lecturas afines a la temática que se este abordando.

EVALUACIÓN. Evaluaciones parciales por unidad 40% Trabajos de investigación. (30%) Resolución de casos prácticos. (30%) Asistencia a clases (Requisito para tener derecho a calificación final. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. Cardenas y Nápoles Raúl, Presupuestos Teoría y Practica. México, (1ª. edición) Mc Graw Hill Interamericana, 2002 Garcia Mendoza Alberto, Análisis e Interpretación de la Información Financiera Reexpresada. México, CECSA, 2002 (4ª. reimpresión). Jhonson Robert W. y Melicher Ronald W., Administración Financiera. México, CECSA, (3ª. edición, 4ª reimpresión.) 2000. Moreno Fernández Joaqu¡n, Las Finanzas en la Empresa. México, CECSA , 2002 (1a edición.). Perdomo Moreno Abraham., Métodos y Modelos Básicos de Planeación Financiera. México, Ediciones PEMA, 2002 (2ª edición.) Villegas Eduardo, ORTEGA O. Rosa. Ma., Sistema Financiero de México. México, McGraw Hill, 2002 (1ª edición.)

Gitman Laurence J., Principios de administración Financiera. México, Prentice Hall, 1999 (8ª. edición). Toledano y Castillo Mario A., Himmelstine E. Lilia, Matemáticas Financieras. México, CECSA, 2002 (4ª. reimpresión).

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Ortega Castro Alfonso, Introducción a las Finanzas. México. Mc Graw Hill, 2002 (1ª edición.) Avila Nuño Jorge. Temas y Tópicos Selectos de Finanzas. Editorial UNACH. 1993-1999. HEMEROGRAFIA Banco de México: Indicadores Económicos; Indicadores de precios. Grupo Editorial Expansión: Expansión. NAFINSA, Boletín "Mercado de Valores", Presencia. NAFINSA; Boletines de "Mercado de Valores".

PERFIL PROFESIOGRAFICO DEL DOCENTE: Los requisitos que debe cubrir el docente para impartir la materia de “Fundamentos de Finanzas” en el Seminario de “Área de Formación Profesional en Finanzas”, son los siguientes: ACADÉMICOS:

Contar con la Licenciatura en Contaduría o Contador Publico. Tener Maestría en Finanzas. Contar con la Certificación del Instituto Mexicano de Contadores Públicos,

A.C. Contar con la Patente Profesional (Cédula Profesional).

PROFESIONALES:

Poseer experiencia profesional en el área Financiera o de negocios en Despachos, empresas Privadas o Públicas por espacio de tres años como mínimo.

DOCENTES:

Haber impartido asignaturas o materias del área de Finanzas en Instituciones de Enseñanza de nivel Superior.

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MODULO II

Decisiones de Financiamiento Área de formación profesional: Finanzas. Unidad académica: Decisiones de Financiamiento. Ubicación: Segundo módulo Horas fines de semana: 8 Horas por módulo: 24

PRESENTACIÓN.

Una estructura financiera sana resulta necesaria para una empresa que se considera como idónea para lograr todo tipo de metas. Si bien es cierto, cualquier entidad inicia con aportación de socios o accionistas. Pero conforme crecen los requerimientos de capital, llega el momento en que es necesario financiarse a través de terceros. Es ahí en donde el conocimiento del entorno financiero resulta muy productivo para quienes participan en el campo empresarial. El concepto de financiamiento a corto y largo plazo se origina de acuerdo al tipo de requerimientos a cubrir. Es así como llegamos al momento de las decisiones en cuanto a los canales de inversión, en el cual se incluyen desde luego las relacionadas al presupuesto de capital.

OBJETIVO GENERAL.

Al finalizar el curso, el alumno conocerá, comprenderá y aplicara los conceptos y técnicas relativos a la administración financiera en relación con las necesidades de financiamiento o inversión a corto, mediano y largo plazo. UNIDAD I.- FINANCIAMIENTO. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Objetivo particular. Al finalizar esta unidad el alumno identificará las diferentes fuentes de financiamiento a corto plazo para la adecuada toma de decisiones en la empresa CONTENIDO. 1.1 Fuentes de financiamiento. 1.1.1 Internas y externas. 1.1.1.1 Características. 1.1.1.2 Ventajas. 1.1.1.3 Implicaciones. 1.2 Clasificación de los mercados. 1.2.1 Generalidades.

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1.2.2 Características. 1.3 Crédito. 1.3.1 Generalidades. 1.3.2 Clasificación. 1.3.2.1 A corto plazo. 1.3.2.2 A mediano plazo y largo plazo. UNIDAD II.- FUENTES DE FINANCIAMIENTO A CORTO PLAZO. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Establecerá opciones para la obtención de financiamientos bancarios y de otras fuentes alternas en condiciones favorables. CONTENIDO.

2.1 Financiamiento bancarios 2.1.1 Tipos de financiamientos 2.1.2 Amortización.

2.2 Otras fuentes de financiamiento UNIDAD III.- FUENTES DE FINANCIAMIENTO A MEDIANO Y LARGO PLAZO. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar esta unidad el alumno conocerá el método para seleccionar la fuente de financiamiento a mediano y largo plazo mas adecuados a las necesidades de la empresa. CONTENIDO. 3.1 Créditos para inversiones a mediano y largo plazo. 3.1.1 Créditos bancarios. 3.1.2 Emisión de deuda. 3.1.2.1 Pagare empresarial y financiero. 3.1.2.2 Bonos-certificados. 3.1.2.3 Obligaciones. 3.2 Emisión de acciones. 3.3 Arrendamiento financiero. 3.4 Opciones y warrants. 3.5 Políticas y decisiones sobre dividendos y utilidades retenidas. 3.5.1 Concepto. 3.5.2 Objetivo. 3.6 Costo de capital. 3.6.1 Objetivo. 3.6.2 Importancia. 3.6.3 Costos explícitos.

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3.6.4 Costos implícitos. 3.6.5 Costos específicos de cada fuente de financiamiento. 3.6.6 Costo promedio de capital. UNIDAD IV.- BASES PARA LAS DECISIONES DE FINANCIAMIENTO O INVERSIÓN. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno al terminar esta unidad conozca y comprenda la teoría básica aplicable en nuestro medio sobre políticas fundamentales y decisiones de financiamiento. CONTENIDO. 4.1 Objetivos de las empresas. 4.2 Análisis de la empresa y su tendencia. 4.3 Políticas de financiamiento. 4.4 Decisiones de financiamiento. 4.5 Inversión y financiamiento. 4.5.1 Concepto. 4.5.2 Características. 4.5.3. Diferencia. 4.5.4 Consideraciones ante la planeación estratégica financiera. 4.6 Entorno nacional e internacional (político-social). 4.7 Entorno monetario y bursátil. UNIDAD V.- EL ENFOQUE FINANCIERO DEL PRESUPUESTO DE CAPITAL Y SU ELABORACIÓN. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno estimará los efectos más sobresalientes de la problemática financiera del presupuesto de capital. CONTENIDO. 5.1 Concepto. 5.2 Objetivo. 5.3 Presupuesto de capital. 5.3.1 Principios 5.3.2 Problemática financiera. 5.3.3. Motivos para invertir. 5.3.4 Necesidades de crecimiento-sostenimiento. 5.4 Proyecciones y tendencias. 5.4.1 Mercado. 5.4.2 Empresa.

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5.4.2.1 Producción. 5.4.2.2 Ventas.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.

Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otras

EVALUACIÓN.

Exámenes parciales(3 exámenes) 50% Examen final 15% Trabajos y tareas fuera del aula 10% Participación en clase 15% Asistencias 10% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Gitman Lawrence J. Principios de Administración Financiera. México, Prentice Hall,1999 (8ª. edición). Johnson Robert W. y Melicher Ronald W. Administración Financiera. México, CECSA, 2000, (3ª edición, 4ª. reimpresión). Perdomo Moreno Abraham. Métodos y modelos Básicos de Planeación Financiera. México, Ediciones PEMA, 2002 (2ª edición.) Diez De Castro L. y Mascareñas j. Ingeniería Financiera, La Gestión de los Mercados Financieros Internacionales. Madrid, Mc Graw Hill, 1999 (1ª edición.) Herrera Avendaño Carlos. Fuentes de Financiamiento. México, SICCO, 2001 (2ª. reimpresión) Ortega Castro Alfonso. Introducción a las Finanzas. México, Mc Graw Hill, 2002 (1ª edición.)

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Ávila Nuño Jorge. Temas y Tópicos Selectos de Finanzas. Edit. UNACH. 1993-1999. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA. ACADEMIA MEXICANA DE DERECHO BURSATIL A.C. Legislación Bursatil. México, Editorial Fiscal y Laboral, 1992 (1ª. reimpresión). Alatriste Perez Peña Manuel. Guia para la Colocación de Acciones en el Mercado de Valores. México, Intituto Mexicano de Contadores Públicos Villegas Hernandez E., Ortega Ochoa R. Sistema Financiero de México. Mc. Graw Hill 2002 Weston J. Fred, Copeland Thomas E. Finanzas en Administración. Mexico .Mc Graw Hill Interamericano 1995 (9ª. edición). HEMEROGRAFIA Banco de Mexico. Indicadores economicos, Indicadores de precios Bolsa Mexicana de Valores. Anuario Financiero Ejecutivos de finanzas, México, Mensual. Expansión , México Mensual. Fondo Monetario Internacional, Indicadores. Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas A.C. Instituto Mexicano de Contadores Públicos, Contaduría Pública. NAFINSA, Boletín Mercado de Valores.

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PERFIL PROFESIOGRAFICO DEL DOCENTE: Los requisitos que debe cubrir el docente para impartir la materia de “Decisiones de Financiamiento” en el Seminario de “Área de Formación Profesional en Finanzas”, son los siguientes: ACADÉMICOS:

Contar con la Licenciatura en Contaduría o Contador Publico. Tener Maestría en Finanzas. Contar con la Certificación del Instituto Mexicano de Contadores Públicos,

A.C. Contar con la Patente Profesional (Cédula Profesional).

PROFESIONALES:

Poseer experiencia profesional en el área Financiera o de negocios en Despachos, empresas Privadas o Públicas por espacio de tres años como mínimo.

DOCENTES:

Haber impartido asignaturas o materias del área de Finanzas en Instituciones de Enseñanza de nivel Superior.

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MODULO III

Formulación Y Evaluación De Proyectos De Inversión Área de formación profesional: Finanzas. Unidad académica: Formulación Y Evaluación De Proyectos De Inversión Ubicación: Tercer Módulo. Horas fines de semana: 8 Horas por módulo: 24

PRESENTACION. Este unidad académica comprende proyectos de inversión, como una propuesta de acción que implica el uso de un conjunto determinado de recursos para el logro de unos resultados esperados; para ello se requieren sistemas de planificación y métodos de evaluación que seleccionen las mejores opciones en materia de evaluación de proyectos. La planificación no es una práctica común de la sociedad mexicana, y es imprescindible en estos tiempos de crisis en que escasean los recursos para invertir.

OBJETIVO GENERAL.

El estudiante aplicará los conceptos, principios y técnicas fundamentales de la formulación y evaluación de proyectos de inversión para la creación o crecimiento de micro, medianas o pequeñas empresas, y con ello, le permitirá fortalecer su formación profesional. UNIDAD I.- FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Introducir al estudiante a los conceptos básicos de formulación y evaluación de proyectos de inversión, matemáticos y economía que forman, los fundamentos de los modelos de proyectos. CONTENIDO.

1.1. Conceptos básicos sobre los proyectos de inversión. 1.2. Fundamentos de matemáticas financieras 1.3. Estadística: Muestra y regresión lineal.

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1.4. Teoría económica para la evaluación de proyecto 1.4.1. Definición de economía y conceptos básicos. 1.4.2. Teoría de la demanda y excedente del consumidor 1.4.3. Tema de la oferta y excedente del productor 1.4.4. Equilibrio en el mercado

UNIDAD II.- ESTUDIO DE MERCADO. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno sea capaz de elaborar un estudio de mercado utilizando las herramientas de la metodología de investigación de mercados, y su análisis e interpretación para demostrar la viabilidad comercial de un proyecto de inversión. CONTENIDO. 2.1. Generalidades y el proceso de la investigación de mercados. 2.2. Métodos cualitativos de recolección de datos. 2.3. Métodos cualitativos y mixtos de recolección de datos. 2.4. Análisis e interpretación de datos. 2.5. Elaboración de estudio de mercado. UNIDAD III.- ESTUDIO TÉCNICO. OBJETIVO DE LA UNIDAD : Determinar la factibilidad técnica del proyecto, habiendo previamente seleccionado la mejor opción en materias primas, localización, tamaño y proceso de producción del bien o servicio que se va a ofertar para cubrir la demanda insatisfecha detectada en el estudio de mercado, así como la viabilidad ecológica del proyecto. CONTENIDO. 3.1. Introducción al estudio técnico. 3.2. Estudio de localización del proyecto. 3.3. Estudio de la disponibilidad de materias primas e insumos. 3.4. Estudio del tamaño del proyecto. 3.5. Liquidación del proyecto. 3.6. Organización legal y administrativa.

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UNIDAD IV.- ESTUDIO FINANCIERO Y ECONOMICO. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno determine la viabilidad económica financiera del proyecto, habiendo definido la estrategia que permita obtener los recursos necesarios para su implantación y operación de manera eficaz. CONTENIDO.

4.1 Introducción al estudio económico financiero. 4.2 Presupuesto de inversión 4.3 Presupuesto de ingresos y egresos 4.4 Estados financieros proyectados. 4.5 Estudio del financiamiento del proyecto.

UNIDAD V.- EVALUACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Que el alumno revise, seleccione y aplique los criterios de valuación sobre la viabilidad conveniencia y rentabilidad económica financiera y social del proyecto para aprobar, modificar, esperar o descartar decisiones de inversión. CONTENIDO.

5.1 Introducción a la evaluación de proyectos de inversión. 5.2 Criterios de evaluación de proyectos que no actualizan el valor del dinero

a través del tiempo. 5.3 Determinación de las razones financieras. 5.4 Criterios de evaluación de proyectos que si actualizan el valor del dinero a

través del tiempo. 5.5 Evaluación de resultados “SIN” y “CON” el proyecto. 5.6 Análisis de sensibilidad del proyecto.

UNIDAD VI.- PROYECTO DE INVESTIGACIÓN A REALIZAR. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Al finalizar el curso el alumno elaborará y evaluará un proyecto de inversión en los términos de la referencia siguiente: CONTENIDO.

6.1. Descripción del proyecto. 6.2. Estudio técnico del proyecto. 6.3. Estudio financiero.

6.3.1 Presupuesto de inversión. 6.3.2 Estructura del capital 6.3.3 Cronograma de inversiones.

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6.3.4 Presupuestos de ingresos. 6.3.5 Presupuesto de costos de producción. 6.3.6 Presupuestos de gastos de ventas. 6.3.7 Presupuestos de gastos de Administración. 6.3.8 Estados de resultados. 6.3.9 Balance general.

6.4. Punto de Equilibrio. 6.5. Depreciación de activo u obsolescencia.

6.6. Amortización de la inversión definida. 6.7. Presupuesto de financiamiento 6.7.1. Costo financiero. 6.7.2. Condiciones de pago 6.8. Punto de equilibrio o nivelación. 6.9. Costos Unitarios. 6.10. Cuadro de origen y aplicación de recursos 6.11. Razones financieras. 6.12. Evaluación de proyectos.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. Las recomendaciones para cada una de las unidades deberán entenderse como una opción deseable de acuerdo a cada uno de los argumentos planteados en las estrategias metodológicas. Trabajos de investigación. Estudios de mercado. Proyectos de inversión. Utilización de material audiovisual. Conferencias. Asesoría sobre los temas de investigación.

EVALUACIÓN.

Examen Parciales (3) 60% Trabajos de investigación 20% Participación en clases 10% Tareas fuera del aula 5% Asistencia en prácticas 5% 100%

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

Gabriel Baca Urbina, Evaluación de proyectos. McGrawHill. México 1995. Manual de formulación y evaluación de proyectos de inversión (1996) NAFIN-OEA. México, D. F: Nassir y Reinaldo Sapag Chain. Preparación y Evaluación de Proyectos, Mc Graw Hill. Leland T. Blank y Anthony J. Targuín Ingeniería Económica.. Mc Graw Hill. 4ª Edición 2000.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.

Meter M. Chisnall. Prentice may. La esencia de la investigación de mercados 1ª Ed. En español. Introducción a la investigación Guia para la presentación de proyectos. Instituto latino Americano de planeación Económica y social. Siglo XXI, Editores: México. Grossa Martín, Victoria Eugenia. Proyecto de inversión en ingeniería 1997. Limusa Noriega Editores. México. La evaluación de proyectos. Fundación :J: Brasil. 1982. Pautas para la evaluación de proyectos. ONU. Nueva Cork. 1972. Análisis Económico de proyectos. Banco Mundial. Editorial Tecnos. 1978.

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PERFIL PROFESIOGRAFICO DEL DOCENTE: Los requisitos que debe cubrir el docente para impartir la materia de “Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión” el Seminario del “Área de Formación Profesional en Finanzas”, son los siguientes: ACADÉMICOS:

Contar con la Licenciatura en Contaduría o Contador Publico. Tener Maestría en Finanzas. Contar con la Certificación del Instituto Mexicano de Contadores Públicos,

A.C. Contar con la Patente Profesional (Cédula Profesional).

PROFESIONALES:

Poseer experiencia profesional en el área Financiera o de negocios en Despachos, empresas Privadas o Públicas por espacio de tres años como mínimo.

DOCENTES:

Haber impartido asignaturas o materias del área de Finanzas en Instituciones de Enseñanza de nivel Superior.

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MODULO IV

Taller de MPyMEs. Área de formación profesional: Finanzas. Unidad académica: Taller de MPyMEs. Ubicación: Cuarto Módulo. Horas fines de semana: 8 Horas por módulo: 24

PRESENTACIÓN.

Recientemente ha incrementado el interés en las micros, pequeña y medianas empresas por parte de académicos de las áreas económicos-administrativas, así como de investigadores de empresas y organizaciones que realizan su trabajo desde las más diversas disciplinas. Mas de nueve de cada diez nuevos micronegocios terminan sus operaciones durante los dos primeros años a partir de su creación, que la mayor parte de las compañías deben resolver con éxito los retos tecnológicos, financieros, administrativos y mercadológicos durante la etapa de rápido crecimiento del mercado. Sin embargo, más allá de propuesta generadas como resultado de diversos proyectos de investigación estructurados como asignaciones de consultoría, para diagnosticar y solucionar la problemática que enfrentan algunas organizaciones. Para la comprensión de estos fenómenos en esta Unidad académica se conocerán los antecedentes de las MPyMEs en México y el mundo, su macroambiente y evaluación, la empresa familia, consideraciones para su ceración, programas gubernamentales de apoyo, fuentes de financiamiento, figuras legales de las asociaciones, cerrando en la última unidad didáctica con casos prácticos en los que se hará la estimación del proyecto de la demanda potencial insatisfecha para realizar el estudio técnico de la empresa y elaborar el estado financiero.

OBJETIVO GENERAL

Analizar el macro ambiente de las MPyMEs, elaborar un diagnostico de las condiciones internar y externas, con base en la metodología FODA para la realización de su análisis estratégico y la propuesta de su plan de mejora.

UNIDAD I.- LAS MPyMEs EN MÉXICO Y EL MUNDO.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Definir los antecedentes principales de las micro, pequeña y mediana empresa en el mundo y en México analizando cifras estadísticas para aplicar su importancia en el desarrollo del país.

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CONTENIDO.

1.1 Antecedentes de las MPyMEs. 1.1.1. En el mundo. 1.1.2. En México.

1.2 Criterios de clasificación de las MPyMEs. 1.2.1. Quien las clasifica 1.2.2. Para que las clasifica

1.3 Clasificación por sectores. 1.3.1. Sector Agropecuario 1.3.2. Sector Industrial 1.3.3. Sector comercial y de servicios.

1.3.4. Otros criterios de clasificación. 1.4 Importancia económica y social de las MPyMEs.

1.5 Estadística nacional e internacional acerca de las MPyMEs.

UNIDAD II.- EL MACROAMBIENTE DE LAS EMPRESAS MICRO, PEQUEÑA Y MEDIANA EN MEXICO.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar y evaluar las tendencias de los factores de los factores (económicos, políticos, sociales tecnológicos, ecológicos, competencia, proveedores y clientes) que afecten a las empresas micro, pequeña y mediana. CONTENIDO. 2.1 Macro ambiente de las MPyMEs: Económico, social, cultural y físico.

2.2 La región económica, el municipio y la comunidad al que pertenece la empresa.

UNIDAD III.- LA EMPRESA FAMILIAR. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar las características de las empresas familiares, así como sus problemas administrativos a los que se enfrentan. CONTENIDO. 3.1 Concepto. 3.2 Características de la empresa familiar.

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3.3 Papel de la relación familiar en la empresa. 3.4 Papel del dueño, propietario, gerente, director. 3.5 Estructura familiar vs. Estructura administrativa. 3.6 Estilo de dirección: el paternalismo y nepotismo. 3.7 Administración de sus recursos. 3.8 Ventajas y desventajas ante la estructura familiar y Administrativa. 3.9 Estrategias administrativas para su crecimiento y Desarrollo. 3.10 Perfiles del emprendedor y del empresario.

UNIDAD IV.- CONSIDERACIONES PARA LA CREACIÓN DE EMPRESAS MICRO, PEQUEÑAS Y MEDIANAS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Describirá los elementos (oportunidades, amenazas, debilidades y fortalezas) FODA para la elaboración del diagnostico externo e interno de una micro, pequeña y mediana empresa. CONTENIDO.

4.1 Aplicación de la metodología FODA.

4.1.1. Ámbito interno: Fortalezas y debilidades. 4.1.2. Ámbito externo: Oportunidades y amenazas.

4.2 Análisis estratégico con base en la metodología FODA. 4.3 Propuesta del plan de mejora: estrategias de solución a sus problemas

UNIDAD V.- ESTRATEGIAS Y PROGRAMAS GUBERNAMENTALES PARA

APOYAR Y ESTIMULAR A LA MICRO, PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizará los programas gubernamentales de apoyo a la empresa micro, pequeña y mediana así como sus posibles alternativas de financiamiento. CONTENIDO.

5.1 Plan Nacional de Desarrollo. 5.2 Plan Estatal de Desarrollo. 5.3 Programas de fomento económico gobierno del estado, (secretaria de

economía). 5.4 Plan de Desarrollo Municipal. 5.5 Programa el Desarrollo Rural de la SAGARPA. 5.6 Programas de la Secretaria de Pesca del Estado. 5.7 Programas de la Secretaría de Desarrollo Rural del Estado.

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5.8 Otros programas que inciden el desarrollo de las MPyMEs.

UNIDAD VI.- FUENTES DE FINANCIAMIENTO PARA LAS MICROS,

PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar las fuentes de financiamiento en la micro, pequeña y mediana empresa para proveer de manera clara y precisa las características cualitativas y cuantitativas que deberán tener todas las empresas que sean prospectos en materia de crédito. CONTENIDO:

6.1 Fuente de financiamiento. 6.2 Banca de Desarrollo. 6.3 Banca Comercial.

6.4 Otras fuentes de financiamiento. UNIDAD VII.- FIGURAS LEGALES DE ASOCIACIÓN PARA LAS MICROS,

PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer la constitución de las figuras legales de las asociaciones para las micros, pequeñas y medianas empresas, así como las alianzas estratégicas. CONTENIDO. 7.1 Uniones de crédito 7.2 Empresas Integradoras 7.3 Alianzas Estratégicas 7.4 Fusiones. 7.5 Sociedades mercantiles. UNIDAD VIII.- CASOS PRÁCTICAS DE DESARROLLO DE LAS MICRO, PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS EN MÉXICO. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar la demanda y oferta del producto, estimará el proyecto de la demanda potencial insatisfecha, realizará el estudio técnico de la empresa y elaborará el estudio financiero.

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CONTENIDO. 8.1 Estudio de Mercado. 8.1.1. Análisis de la demanda. 8.1.2. Análisis de la Oferta 8.1.3. Estimación del Proyecto en la Demanda Potencial Insatisfecha. 8.2 Estudio técnico. 8.2.1. Localización de la Planta 8.2.2. Determinación del tamaño óptimo de la planta 8.2.3. Aspectos básicos de ingeniería. 8.3 Estudio Financiero. 8.3.1. Fuentes de Financiamiento. 8.3.2. Estructura financiera 8.3.3. Cálculo de los Costos Financieros 8.3.4. Presupuesto de Ingresos y Egresos 8.3.5. Estado de resultados. 8.3.6. Balance General 8.3.7. Estado de fuentes de usos del efectivo 8.3.8. Evaluación Financiera del Proyecto.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.

Las recomendaciones metodológicas para cada una de las unidades deberán entenderse como alternativas deseables pero opcionales de acuerdo a cada uno de los contextos o escenarios en los que se instrumenta el programa y a las particularidades de los sujetos que participan en él: 1.- Lectura rápida, lectura profunda y reporte de síntesis textual 2.- Discusión de lectura mediante debates entre los alumnos 3.- Exposición de las conclusiones realizadas. 4.- Aplicación del método FODA en un caso práctico. Exámenes (3 durante el semestre) 70% Trabajos y tareas fuera del aula 20% Participación en clase 10% Total 100%

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Morales, Castro Arturo. Pymes.Financiamiento, Inversión y Administración.- Gasca,2000 Guía para El Empresario. Colección de temas de Administración para Microindustrias. Nafinsa.- Megocentro.-2004.www.gob.pymes. Mex. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Bancomex,México, 2000. Administración de la micro, pequeña, mediana empresa Secretaría de Comercio.- Guía para emprendedores.

PERFIL PROFESIOGRAFICO DEL DOCENTE: Los requisitos que debe cubrir el docente para impartir la materia de “Taller de MPyMEs” en el Seminario del “Área de Formación Profesional en Finanzas”, son los siguientes: ACADÉMICOS:

Contar con la Licenciatura en Contaduría o Contador Publico. Tener Maestría en Finanzas. Contar con la Certificación del Instituto Mexicano de Contadores Públicos,

A.C. Contar con la Patente Profesional (Cédula Profesional).

PROFESIONALES:

Poseer experiencia profesional en el área Financiera o de negocios en Despachos, empresas Privadas o Públicas por espacio de tres años como mínimo.

DOCENTES:

Haber impartido asignaturas o materias del área de Finanzas en Instituciones de Enseñanza de nivel Superior.

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MODULO V Tópicos Selectos de Finanzas Área de formación profesional: Finanzas. Unidad académica: Tópicos Selectos de Finanzas. Ubicación: Quinto Módulo Horas fines de semana: 8 Horas por módulo: 24

PRESENTACIÓN

La importancia que tienen las finanzas en su ámbito nacional e internacional hace necesario que en esta unidad se aborden temas que analizan conceptos como mercados internacionales de dineros y capital, ingeniería financiera, administración de riesgos, lo que permitirá tener una visión global del mundo financiero

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso, el alumno analizará y Distinguirá el origen de las finanzas internacionales, la economía internacional y las finanzas corporativas. Apreciará la importancia que tienen los diferentes tópicos de finanzas internacionales para un ejecutivo moderno y entenderá las diferentes manifestaciones y causas de la globalización y ubicará a México dentro del contexto de la globalización.

UNIDAD I.- ANALISIS BURSATIL.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Interpretar los conceptos más usuales que se utilizan en el análisis bursátil de la empresa, considerando en el desempeño de su función la ética con la que debe contar un profesional.

CONTENIDO.

1.1. Análisis económico 1.2 Análisis fundamental 1.3 Análisis técnico 1.4 Ética profesional del analista financiero

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UNIDAD II.- MERCADOS INTERNACIONALES DE DINEROS Y CAPITAL.

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Ejemplificar los conceptos más usuales que se utilizan en el mercado de dinero y sus diversas dimensiones. CONTENIDO.

2.1 Mercado de dinero 2.2 Letras, títulos, pagares, obligaciones, opciones, certificados y aceptaciones 2.3 Mercado de capitales 2.4 Análisis, riesgo-país para operaciones internacionales 2.5 Empréstitos internacionales 2.6 Euromercado 2.7 Instrumentos de financiamiento

UNIDAD III.- RIESGOS Y TEORIA DE CARTERAS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Utilizar los modelos de valuación de activos que permitan determinar la rentabilidad del capital propio.

CONTENIDO.

3.1 Objetivos 3.2 Teoría de cartera 3.3 Elementos de la cartera 3.4 Modelos de valuación de activos UNIDAD IV.- INGENIERIA FINANCIERA. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Planificar estrategias de crecimiento y diversificación de las empresas, que permitan a los inversionistas beneficios superiores a los dividendos.

CONTENIDO.

4.1 Valuación de empresas 4.2 Identificación de nuevos negocios

4.2.1 Franquicias 4.2.2 Outlets 4.2.3 Maquiladoras 4.2.4 Cross off shore

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4.3 Manejo de reconversión de deudas 4.4 Adquisición, fusión y escisión de empresas 4.5 Reestructuras y consolidaciones financieras UNIDAD V.- ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: Diseñar alternativas para la toma de decisiones que permitan al inversionista elegir la que le ofrezca mayor rentabilidad con un menor riesgo. CONTENIDO.

5.1 Riesgo

5.1.1 Tipos 5.1.2 Medición 5.1.3 Análisis de la estructura financiera, riesgo y rendimientos

5.2 Efecto del riesgo en las empresas 5.3 Cálculo de la beta 5.4 Utilización de instrumentos derivados

UNIDAD VI.- FINANZAS PÚBLICAS. OBJETIVO DE LA UNIDAD: El alumno identificará y explicará los conceptos que delimitan a las finanzas públicas, su concepto y ámbito de su aplicación. CONTENIDO.

6.1 Introducción 6.2 Gasto público 6.3 Ingreso público 6.4 Presupuesto 6.5 Deuda pública 6.6 Política monetaria

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Exposición Ejercicios dentro de clase Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación

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Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Resolución de casos prácticos

EVALUACIÓN

Exámenes parciales 60% Trabajos y tareas fuera del aula 15% Participación en clase 5% Resolución de casos prácticos. 20% Total 100% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

Laris Casillas Fco. Acerca de la planificación de la pequeña y mediana empresa, (2° ed.), México: LIMUSA, 1990, 137 pp. Miller Laurence M. El nuevo espíritu empresario, (2° ed.), México: Edamex, 167 pp, 1990.

Rodríguez Valencia, Joaquín. Cómo administrar pequeñas y medianas empresas, (2° ed.) México: Ecasa, 1989, 350 pp.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.

Ávila Nuño Jorge. Temas y Tópicos Selectos de Finanzas. Editorial UNACH. 1993-1999

Castañeda Luis, Cómo destruir una empresa en doce meses o antes, México: Panorama, 143 pp. Castañeda Luis, Inspiración del liderazgo excelente, (1° ed.), 0éxico: Poder, US, 1995. Código de ética del licenciado en administración, México: CONLA, 1984, 16 pp. Chiavenato Idalberto Administración de recursos humanos, (2° ed.), México; Mc Graw Hill, 1994, 578 pp.

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Derossi Flavia, El empresario mexicano, (1°ed.), México: Instituto De Investigaciones Sociales UNAM, 1997, 516 pp.

PERFIL PROFESIOGRAFICO DEL DOCENTE: Los requisitos que debe cubrir el docente para impartir la materia de “Tópicos selectos de Finanzas” en el Seminario de “Área de Formación Profesional en Finanzas”, son los siguientes: ACADÉMICOS:

Contar con la Licenciatura en Contaduría o Contador Publico. Tener Maestría en Finanzas. Contar con la Certificación del Instituto Mexicano de Contadores Públicos,

A.C. Contar con la Patente Profesional (Cédula Profesional).

PROFESIONALES:

Poseer experiencia profesional en el área Financiera o de negocios en Despachos, empresas Privadas o Públicas por espacio de tres años como mínimo.

DOCENTES:

Haber impartido asignaturas o materias del área de Finanzas en Instituciones de Enseñanza de nivel Superior.