quien es un discipulo
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FACILITADOR: JOAQUIN NOROÑA M.
MAESTRANTES:
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TALLER 1
EL DISCÍPULO ES ¡EL MISMO!
ESTE …………
O ESTE …………
O ESTE …………
PUEDE SER EL DISCÍPULO
EL ES DIFERENTE DE
OTRAS PERSONAS…
… EN EDAD …
Las diferencias individuales del
discípulo afectan la
manera en que aprende
En los siguientes espacios, anotar sus reflexiones acerca de
NATURALEZA DE LA PEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA
Estudio en parejas acerca de:
Naturaleza de la Pedagogía: ¿Cómo es la manera más fácil en la cual Usted aprende de manera más significativa?
Naturaleza de la Andragogía: ¿De qué manera es más fácil para Usted, como adulto, aprender de manera más significativa?
En cuanto a educar al adulto, a su juicio, ¿Cuáles serían las ventajas, fortalezas o lo contrario?
En cuanto al hombre como individuo, ¿De qué manera cree Usted que la Andragogía mejoraría el Ser – individuo?
En cuanto al hombre como ser social, ¿De qué manera cree Usted que la Andragogía mejoraría la condición social del individuo?
En cuanto al hombre como factor económico, ¿De qué manera la Andragogía mejoraría las condiciones productivas del adulto?
COPIAR LA PREGUNTA ASIGNADA EN ESTA SECCIÓN Y ESCRIBIR
LAS CONCLUSIONES DEL TRABAJO EN PAREJAS.
SE EXPONEN RESPUESTAS DE MANERA LIBRE Y EL GRUPO CLASE
CONSTRUYE SUS PROPIAS CONCLUSIONES ACERCA DE NATURALEZA DE LA
PEDAGOGÍA Y DE LA ANDRAGOGÍA
1.
GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN
FIN DEL PRIMER TALLER
FACILITADOR: JOAQUIN NOROÑA M.
TALLER 2
DINÁMICAS: EN BÚSQUEDA DE LOS
FUNDAMENTOS ANDRAGÓGICOS
¿Qué aprendemos de las hormigas?
¿Qué aprendemos de las hormigas y la
oruga?
DINÁMICAS: EN BÚSQUEDA DE LOS
FUNDAMENTOS ANDRAGÓGICOS
¿Qué aprendemos de la metamorfosis de la
mariposa?
¿Qué aprendemos de la dinámica de los
esposados?
¿QUÉ APRENDIMOS…?
¿… sobre la horizontalidad?
¿… sobre la participación?
GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN
FIN DEL SEGUNDO TALLER,