que son los entornos digitales de ensenanza aprendizaje
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Los Entornos Digitales de Ensenanza-Aprendizaje
Elaborado por: Ivelisse FerrerasJaragua, Rep. Dom.
QUE SON LOS ENTORNOS DIGITALES DE ENSENANZA-APRENDIZAJE?
Un entorno virtual de enseñanza - aprendizaje es un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza - aprendizaje.
En un entorno digital de enseñanza-aprendizaje interactúan, fundamentalmente, profesores y estudiantes. Sin embargo, la naturaleza del medio impone la participación en momentos clave del proceso de otros roles: administrador del sistema informático, expertos en media, personal de apoyo, etc.
Se definen generalmente como un proceso o actividad de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla fuera de un espacio físico, temporal y a través de Internet y ofrecen diversidad de medios y recursos para apoyar la enseñanza.
Son en la actualidad la arquitectura tecnológica que da sustento funcional a las diversas iniciativas de teleformación, no obstante, ellos no determinan los modelos y estrategias didácticas, ya que el conocimiento o acceso a estos recursos no exime al profesor del conocimiento profundo de las condiciones de aprendizaje, ni del adecuado diseño y planeación docente, pero sí le aporta una nueva visión pedagógica que se enriquece con el uso de estas tecnologías.
Características
Los entornos digitales poseen una naturaleza compleja y unas características específicas que los diferencian de los medios de comunicación convencionales. Entre los elementos que los caracterizan se identifican los siguientes: • Es un archivo digital, no material físico, creado y constituido por
tecnologías digitales.• Tiene intencionalidad educativa• Es reutilizable • Es adaptable a distinto contexto y actividades de enseñanza-
aprendizaje • El contenido puede verse desde varios dispositivos con conexión
a Internet.
Los ambientes de aprendizaje no se circunscriben al espacio escolar o a la educación formal, ni tampoco a una modalidad educativa en particular, se trata de aquellos espacios en donde se crean las condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, de nuevas experiencias, de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación. Llamémosle virtuales en el sentido que no se llevan a cabo en un lugar predeterminado y que el elemento distancia (no presencialidad física) está presente.
Una de las virtudes que caracterizan a los entornos digitales, es que el usuario se siente formando parte de un mundo generado por un ordenador, estableciendo contacto con los diferentes objetos que componen estos mundos y estableciendo comunicación con otros usuarios como él o usuarios artificiales que habitan sólo dentro del mundo virtual.
• las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman sirven de soporte para las actividades formativas de docentes y alumnos.
• la relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara” (como en la enseñanza presencial), sino mediada por tecnologías digitales.
• Permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo.
Importancia de los entornos digitales
Lograr un aprendizaje significativo en el alumno requiere de docentes altamente capacitados que no sólo impartan clases, sino que también contribuyan a la creación de nuevas metodologías, materiales y técnicas, que haga más sencillo a los alumnos la adquisición de conocimientos y habilidades que les sean útiles y aplicables en su vida personal, académica y profesional. De ahí la importancia de estas herramientas cuyos objetivos primordiales serán fungir como facilitadores y potencializadores de la enseñanza que se quiere significar.
Las ventajas que aportan los materiales didácticos los hacen instrumentos indispensables en la formación académica: Proporcionan información y guían el aprendizaje, es decir, aportan una base concreta para el pensamiento conceptual y contribuye en el aumento de los significados; desarrollan la continuidad de pensamiento, hace que el aprendizaje sea más duradero y brindan una experiencia real que estimula, la actividad de los alumnos; proporcionan, además, experiencias que se obtienen fácilmente mediante diversos materiales y medios y ello ofrece un alto grado de interés para los alumnos; evalúan conocimientos y habilidades, así como proveen entornos para la expresión y la creación.
La integración modulada de las tecnologías de la información y las comunicaciones en especial con el desarrollo de los entornos digitales de enseñanza, traen consigo inmensas posibilidades para el trabajo pedagógico, entre las que pueden destacarse:• - El incremento de la motivación de los estudiantes.• - La ruptura de dimensiones espacio temporales.• - La adecuación de ritmos de aprendizaje.• - El almacenamiento y presentación de los contenidos con recursos de hipertextos.
• - La diversificación de actividades de aprendizaje.• - Posibilidades de comunicación sincrónica por ejemplo mediante chat y asincrónica, mediante los foros.
• - Herramientas para el trabajo colaborativo como los wikis y los enlaces socializados
Uso de los entornos digitales Son espacios para la comunicación síncrona y asíncrona individuo-individuo o individuo-grupo.
Son espacios para la interacción y la actividad social.Son espacios para la información, para la distribución, búsqueda y recuperación de información en cualquier formato digital.
Son espacios para la educación y la formación.Son portales de distribución de contenidos.Pueden ser entornos de trabajo en grupo o de colaboración. Se pueden usar como sistemas de gestión de contenidos Son usados como sistemas de gestión del conocimiento o Entornos Virtuales de aprendizaje
Realizar tareas de gestión y administración. Facilitan la comunicación e interacción entre los usuarios Para el desarrollo e implementación de contenidos Para la creación de actividades interactivas Para la implementación de estrategias colaborativas Para la evaluación y el seguimiento de los estudiantes Que cada estudiante pueda personalizar el entorno adaptándolo
a sus necesidades y características.
La implementación de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito educativo, supone nuevas perspectivas respecto a una enseñanza apoyada en ambientes virtuales, cuyas estrategias de enseñanza son adaptadas y diseñadas para dicho ambiente.
En la educación virtual el proceso de enseñanza se centra en el estudiante lo que conlleva a un aprendizaje autónomo e independiente, donde el individuo debe capacitarse en forma permanente, para lo cual debe regular su propio ritmo de aprendizaje ajustando su tiempo y espacio de trabajo, de estudio, de socialización, de diversión y recreación, así como seleccionar las temáticas e información de su interés, con respecto a sus propias necesidades.
La Web 2.0La web 2.0 es un concepto nuevo que revoluciona la internet. El cambio es su principal distintivo. Se trata de concebir, crear y poner en operación sitios web nuevos donde la información sea colocada por el mismo usuario.
En otras palabras, el sitio web o website, tiene la capacidad de un constante cambio, una permanente construcción y mantiene un interés creciente. Youtube, un repositorio de videos, es un gran ejemplo de un website 2.0, pues allí es el mismo público quien coloca y clasifica los videos.
Características • Dinámica constante • Se encuentra en un constante cambio una renovación permanente.• Autoría social• Es el público quien coloca la información. • Requiere que los sitios web posean tecnologías que faciliten la
interacción y participación.• Inteligencia colectiva• El producto no se logra por una sola idea, es un producto mejorado
que surge de la colaboración y concurso de muchos individuos, un trabajo en equipo.
• Democracia informativa• La información está disponible a toda persona y en todo momento.
• Interactividad, es fundamental que la web permita un contacto interactivo entre dos o más sujetos.
• Conectividad. Sin el acceso a internet los usuarios no pueden participar.• Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea modificable
continuamente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web.
• Colaborativas y participativas. Se debe de fomentar la colaboración y participación entre los usuarios a la hora de elaborar contenidos o de aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por éstos.
• Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación de la web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo de usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellos que presentan un nivel básico.
• Carácter Beta, puesto que todos los contenidos y aplicaciones relacionadas con la Web 2.0 se van mejorando continuamente.
• Gratuidad de las aplicaciones, ya que eso permite la mayor participación posible entre todos los usuarios de la red.
• Movilidad, aspecto éste relacionado con el término M-learning, puesto que mucha de la información que se introduce en las aplicaciones web 2.0 se realizan en diversos lugares, ya que actualmente muchos de los usuarios se conectan a la red mediante su teléfono móvil, portátiles, Ipad, entre otros.
Herramientas para trabajo colaborativo
Blogs, La wiki, Foros, Redes sociales, Chat.
Herramientas para la creación de sitios web, almacenamiento y Servicios de creación de documentos:
Google drive, Onedrive, Sky drive, DropBox, SugarSync, iCloud, Dataprius.
Herramientas para compartir recursos
Vídeos: las plataformas más importantes es YouTube, Vimeo, Animoto, Twitter, Vine, Periscope, MindBites, DailyMotion.
Presentacines y documentos en línea: SlideShare, Slide.com, Microsoft Office 365, Docs.com, Prezi, Google Docs, Zoho,Prezage, Glogster, VCasmo .
Álbumes De Fotos: Picasa, Flickr, SkyDrive, Dropbox o Wetransfer, Photobucket, Flickr2Facebook.
Geoaplicaciones: GoogleMaps, Quikmaps, Click2Map.com, Tagzania, HistoryPin, Earth, palatial, Tagzania
Herramientas para la creación de Webquest
Zunal, PHPWebQuest, 1,2,3, Tu WebQuest,EduTIC WQ, Moodle
Herramientas para crear repositorios de páginas web o marcadores sociales
GoogleSites, Actiweb, ConstructorWeb, Jimdo, Moogo, Subhub.
Herramientas para Mapas Conceptuales
Mindomo, Cmaptools, Gliffy, Bubbl, Creately, Lovelycharts, MindMeister
Herramientas para Mapas Mentales MindMup, LucidChart , Simple Surface, SketchLot, Text 2 Mind Map, Connected Mind, Spiderscribe.
Herramientas para organizar y recuperar información
Nubes de etiquetas (o tags): Wordle, TagCloud Generator, TagCrowd, Tagul, Tagxedo.
Redes sociales: Youtube, Facebook, Twiter. Instagram, WhatsApp.http://www.webempresa20.com/blog/las-30-redes-sociales-mas-utilizadas.html
Herramientas para trabajo colaborativo: Monografías en Cmap, Wiki, The Dead Line, redes sociales, wikis, blogs, chats
Herramientas para organizar y recuperar información
1. Nubes de etiquetas (o tags):
Es una representación visual de las palabras que conforman un texto, en donde el tamaño es mayor para las palabras que aparecen con más frecuencia.Uno de sus usos principales es la visualización de las etiquetas de un sitio web, de modo que los temas más frecuentes en el sitio se muestren con mayor prominencia. Las etiquetas son palabras clave que suelen estar ordenadas alfabéticamente o, en ocasiones, agrupadas semánticamente.Entre las aplicaciones que nos permiten crear nubes de palabras, podemos usar:
• Wordle• TagCloud Generator• Tagxedo. • Tagul • ABCYA
Wordle
Es un juguete para generar "nubes de palabras" de texto que usted proporciona. Las nubes dan mayor importancia a las palabras que aparecen con mayor frecuencia en el texto de origen. Website: http://www.wordle.net/
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TagCloud Generator
Permite generar la nube de tags a partir de una página web específica. Este se puede generar en función de las palabras que uno incluya, permite personalizar color, fuente utilizada e incluso si quieres que se publique en flash o en html.
Website: http://www.tagcloud-generator.com/
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TagxedoSe trata de una aplicación on-line que no precisa ningún tipo de instalación en nuestro equipo y no es necesario suscribirse ni crear una cuenta para poder elaborar una nube de palabras con todas las funcionalidades. El interface está en inglés pero es muy intuitiva y utiliza un lenguaje técnico fácilmente comprensible.
http://www.tagxedo.com/
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ABCYA
• Este permite imprimir o guardar la nube de tags. Adenas puedes personalizar hasta el número de palabras (100) que tenga en cuenta para generar la nube de tags. Te permite personalizar los colores que se van a utilizar a partir de una paleta de colores, la fuente y la alineación del texto
Página web: http://www.abcya.com/word_clouds.htm
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TagulEste crea nubes de tags interactivas, con diferentes formas, permite insertar enlaces a las palabras, no obstante, por defecto enlaza al buscador de Google. Se genera a partir de una URL, texto o a partir de los textos que nosotros incluyamos. Permite generar un archivo PNG, SVG e imprimirlo y permite publicar a una página web.
Website: http://tagul.com/
2. Redes Sociales
Redes Sociales
•Es un medio de comunicación social donde los individuos que están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos.
•Entre las mas usadas están:
• Youtube• Facebook• Twiter• Instagram• WhatsApp
Es un sitio web de redes sociales, donde sus usuarios ádemas de interactuar, pueden compartir imagénes y videos. Ademas, actualmente Facebook ofrece una variedad de servicios a los usuarios, como listas de amigos, chat, crear grupos de paginas, aplicaciones, juegos, entre otros.
https://www.facebook.com/
Youtube
Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs.A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con todos los derechos reservados, este material existe en abundancia.
https://www.youtube.com/
Twitter es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco, California, con filiales en San Antonio y Boston en Estados Unidos. Desde su lanzamiento en julio del mismo año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 500 millones de usuarios, generando 65 millones de tweets al día y maneja más de 800 000 peticiones de búsqueda diarias..
https://twitter.com
Watsapp Es una app para smartphone que te permite enviar mensajes gratis. Puedes compartir fotos, voz grabada, vídeos, contactos o ubicación GPS a otros. Es una aplicación que se puede portar móvil a tu PC o tablet, es decir, y permite que la cuenta se sincronice en dos dispositivos distintos y todo lo que hagas en uno de ellos aparece en el otro y a la inversa.
www.wasap.net/wasap/
3. Herramientas para trabajo colaborativo
Herramientas para trabajo colaborativoSon las herramientas utilizadas en la comunicación entre personas, aunque ésta sólo sea de forma virtual. Actualmente existen diversas herramientas de este tipo tales como las redes sociales, wikis, blogs, chats y otros recursos específicos. Estas nuevas herramientas de la comunicación nos han permitido de forma eficaz y rápida el traspaso de información y han acortado de una forma u otra las distancias.
Son medios de trabajo en la web que por su aplicabilidad y funcionalidad son de uso practico y común para el desarrollo armónico, estético, ágil y activo de diversas actividades, no solo a nivel personal, sino también en ámbitos laborales y empresariales.
• Facebook: Es un entorno colaborativo para intercambiar y compartir• Blogs: Es un tipo de Herramienta de trabajo colaborativo con poca interactividad
puesto que el dueño del sitio implanta información, la cual puede ser texto, imágenes, videos o hipervínculos que lleven a otras páginas con temas relacionados.
• Wikis: Se trata de una página donde un usuario redacta un texto o da a conocer una información actual o de interés general, ésta es publicada y los usuarios que acceden a este wiki pueden modificarlo con la autorización del autor
• Chats: Se trata de un componente por el medio del cual dos usuarios o un grupo de usuarios puede hablar en conjunto por esto el término chat puede ser reemplazado por términos como ciberdialogo, ciberhabla o cibercharla. Permite de una manera rápida y eficaz el contacto con otras personas
Entre las que podemos citar, están :