Escuela de Estudios ProfesionalesPrograma Ahora

Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo

Punto más confuso

Nombre: Omayra Cosme Torres Fecha: 23 de Enero de 2015.

Curso: ETEL 602 Facilitador: Prof. Viruet

PT:       Sección: Nocturna

Instrucciones: Luego de las actividades del taller, conteste y entregue lo siguiente.

Recuerda guardar como evidencia en el portafolio del curso una vez sea revisado por el/la

facilitador/a.

1. ¿Cuál fue el punto que entendiste mejor?

La profesora nos dio una introducción al curso y reforzó nuestros conocimientos en

cuanto al avaluó, evaluación, taxonomía, niveles de pensamiento entre otros, es

decir del proceso de enseñanza aprendizaje. Comprendí las instrucciones para los

diferentes talleres que componen este curso.

2. ¿Sobre cuál concepto o destreza todavía tiene dudas?

La profesora nos pidió en la clases que tuvimos el día 22 de enero que

redactáramos un objetivo y una estrategia de avalúo.

Actualmente en mi clase de Ciencias Clínicas estoy tocando el tema de

Instrumentación así que utilizare el mismo para redactarlos.

Mi objetivo será:

El estudiante podrá clasificar los instrumentos como críticos, semicríticos y no

críticos.

La estrategia de avaluó que utilizaría para este objetivo seria un mapa de

concepto. Las instrucciones que se impartirán serian: Construya un mapa de 1 | Matriz Oficial, versión 2013

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concepto utilizando la siguiente lista de instrumentos y clasifíquelos como críticos,

semicríticos y no críticos.

3. ¿Cómo se podría aclarar? ¿Qué ayuda necesita?

Hasta ahora tengo total claridad, sin embargo, de tener alguna duda más adelante

la profesora nos dejo claro que estará disponible para acararlas todas nuestras

dudas.

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