prueba grafica de la familia

8/18/2019 Prueba Grafica de La Familia

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PRUEBA GRÁFICA DE

LA FAMILIA


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• En 1961 Louis Corman publica en Pars! "un#ocon sus colabora$ores! el %&es# $el Dibu"o $e laFamilia'! cu(o ob"e#i)o era e*plorar laa$ap#aci+n $el ni,o al me$io -amiliar. Consi$eraal $ibu"o como un me$io libre $e e*presi+n!$+n$e el ni,o crea ( e*presa su )isi+n $elmun$o /ue lo ro$ea! in-orm0n$onos acerca $esu personali$a$.

• Es una prueba r02ca pro(ec#i)a $on$e se poneen "ueo los aspec#os emocional.

• En es#a prueba el ni,o pu$iese parecer menor om0s inma$uro! sobre#o$o cuan$o es#0 pasan$o

por una si#uaci+n cr#ica $ebi$o a -ac#oresin#ernos 3presencia $e elemen#ospsicopa#ol+icos4 o a -ac#ores e*#ernos3separaci+n $e los pa$res4! as! es#a pruebamani2es#a la in#errelaci+n en#re lo in#elec#ual (

lo a-ec#i)o


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E5PLRA7

• $i2cul#a$es $e a$ap#aci+n• con8ic#os e$picos• ri)ali$a$ -ra#erna• $esarrollo in#elec#ual

• la a-ec#i)i$a$ in-an#il• e)ala clnicamen#e como el ni,o percibe

sub"e#i)amen#e las relaciones en#re losmiembros $e la -amilia ( c+mo se inclu(e :l

en es#e sis#ema.• los procesos $e comunicaci+n $el ni,o con

o#ros miembros $e su -amilia ( $e losmiembros res#an#es en#re s


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ADMI;I o 6 a,os.

• s+lo necesi#a l0pi?! papel ( oma $e borrar.

C;


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I;&ERRGA&RI7• “¿Me puedes explicar esta familia que dibujaste?”.

• “¿Dónde están?”,

• “¿Qué acen all!?”.

• “"ómbrame a t#das las pers#nas, empe$and# p#r la primera que %ra&caste.” '(idiénd#le parentesc#, sex#,edad ) cuáles s#n las preferencias de l#s un#s p#r l#s

#tr#s*.• “¿+uál es el más buen# de t#d#s en esta familia?, ¿p#r

qué?.”

• “¿+uál es el men#s buen# de t#d#s en esta familia?, ¿p#rqué?.”

• “¿+uál es el más feli$?, ¿p#r qué?”.• “¿+uál es el men#s feli$?, ¿p#r qué?”.

• “¿ t- en esta familia a quién pre&eres?”.

• “up#niend# que f#rmases parte de esta familia, ¿ quiénser!as t-?”.


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I;&ERPRE&ACI=;7• #ener en cuen#a la e#apa $el $esarrollo

cronol+ico! como #ambi:n las -ases $el $esarrolloemocional.

• Para /ue el sis#ema -amiliar sea a$ecua$o! loslmi#es $e los subsis#emas $eben ser claros!

permi#ien$o a la )e?! el con#ac#o en#re losmiembros $el subsis#ema ( los o#ros.

• En el sis#ema -amiliar e*is#e una "erar/ua $epo$er! en la cual! pa$res e @i"os #ienen $i-eren#esni)eles $e au#ori$a$ ( complemen#arei$a$ $e

-unciones


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I;&ERPRE&ACI=;7• Comportamiento del sujeto durante la tarea

y con el entrevistador7•


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I;&ERPRE&ACI=;• Aspectos formales del gráco:

Las carac#ers#icas -ormales /ue consi$eramos

son las $e los #es# r02cos en eneral7 #ama,o!

empla?amien#o! presi+n! #ra?o! mo)imien#o!

secuencia! asime#ra! as como las $i-eren#essis#ema#i?aciones /ue reali?an los au#ores sobre

es#e #ema.


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I;&ERPRE&ACI=;7•

Secuencia:Es impor#an#e #ener en cuen#a a /ui:n $ibu"a

primero! /u: acci+n reali?a ( con /ui:n! en /u:

or$en $ibu"a a los o#ros ( $+n$e los ubica el

ra$o $e comple#u$! el #ama,o ( el #iempo /ue

le $e$ica a ca$a uno.

• Inclusiones, adiciones u omisiones:

A par#ir $e la consina el su"e#o nos mues#rac+mo orani?a su -amilia! /u: miembros inclu(e

( cu0les elimina o a$iciona.


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I;&ERPRE&ACI=;7

• Manejo del espacio general, individual ycompartido:

• El mane"o $el espacio eneral7


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I;&ERPRE&ACI=;7• Análisis de cada personaje:

eremos el ra$o $e completud (complejidad! as como $e integracin con respec#o a ca$a 2ura ( lueo lascompararemos en#re s. Es#o nos permi#ir0obser)ar las $i-erencias en#re lospersona"es! las /ue es#0n m0s pobres! las$i-erencias $el #ra#amien#o con respec#o alse*o! a la e$a$ ( al rol.


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I;&ERPRE&ACI=;7•

Acciones y roles: A #ra):s $e es#e pun#o )eremos #o$o lore-eren#e a los )nculos -amiliares.

prueba grafica de la familia

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