prueba comp lect tabilo_final

LICEO BICENTENARIO JOVINA NARANJO FERNNDEZ INDUCCIN 2015

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PRUEBA COMPRENSIN LECTORA LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE:..................................................................................... GRUPO:......... PUNTAJE IDEAL: 21 ptos. PUNTAJE OBTENIDO:.......... % LOGRO:.......

INSTRUCCIONES GENERALES: lea atenta y compresivamente los textos. Luego, responda las preguntas.

TEXTO 1

De acuerdo al ltimo informe de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), el bajo consumo de frutas y verduras se encuentra asociado a las enfermedades crnicas no transmisibles, como las patologas cardiovasculares, obesidad, diabetes, cncer, osteoporosis, patologas neurodegenerativas (alzhaimer, parkinson), etc.

Por este motivo, varios organismos internacionales, como la OMS y la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin (FAO) y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), iniciaron una campaa mundial para la promocin del consumo de frutas y verduras, Ilamada"5 al da", que ha sido implementada en ms de 40 pases para lograr un consumo habitual de 400 g de verduras y frutas, y superar los 150 g/da que son el promedio real de consumo; con stas medidas se podran salvar 2,7 millones de vidas.

En Chile, adems del INTA, participan en la campana los ministerios de Salud, Agricultura, Educacin, la Corporacin 5 al da, y otros organismos.

La campana "5 al da" promueve el consumo de cinco porciones de frutas y verduras de distintos colores al da, la que aportan los micronutrientes necesarios para mantener una buena salud.

Cules son los beneficios de las frutas y las verduras?

Nos aportan vitaminas (A, C, E, etc.) y minerales (sodio, potasio y fsforo, entre otros) que necesitamos para funciones vitales, adems de fibra diettica que nos ayuda a mejorar el tiempo de trnsito intestinal, disminuir nuestros niveles de colesterol y retardar la absorcin de glucosa. Adems, las frutas y verduras tambin nos aportan compuestos fitoqumicos.

Qu son los compuestos fitoqumicos?

Los fitoqumicos son compuestos qumicos naturales que nuestro organismo utiliza para prevenir enfermedades Algunos fitoqumicos tienen accin antioxidante, es decir, protegen a las clulas de nuestro cuerpo contra efectos dainos de la oxidacin, y adems previenen el dao celular y tienen efecto antiinflamatorio, anti cancergeno, inmunoestimulante, etc.

Villagrn, Elyira."Fitoqurnicos en frutas y verduras" FundaciOn Arturo Lopez Perez (FALP), Revista Juntos!, Santiago. (Fragmento)

IDENTIFICAR TEMA Y SUBTEMAS 1.- Marca con ! el o los subtemas presentes en el texto. ____ Los fitoqumicos. ____ Frutas y verduras. ____ La alimentacin saludable. ____ Beneficios de las frutas y verduras.

RESUMIR 2.- Qu son los fitoqumicos? Redacta lo esencial


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OBTENER INFORMACIN EXPLICITA DE FORMA DIRECTA 3.- Anota en la tabla algunas de las enfermedades asociadas al bajo consumo de verduras y frutas.

4.- Marca con un ! el significado de la expresin "5 al da".

____ Campaa mundial para la promocin de frutas y verduras.

____ Organizacin mundial para fomentar el consumo de frutas y verduras.

____ Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo de una alimentacin sana.

____ Medida impulsada por la Organizacin Mundial de la Salud para consumir verduras y frutas.

TEXTO 2

OBTENER INFORMACIN EXPLCITA DE FORMA DIRECTA 5.- Pinta que siente Julieta Venegas al ser nombrada Embajadora de Unicef HONOR ADMIRACIN SORPRESA EMOCIN SATISFACCIN

La artista Julieta Venegas ha vendido millones de discos en todo el mundo. Adems de esta exitosa carrera como cantante, se le ha reconocido por su labor humanitaria en defensa de los derechos de las mujeres y los nios, motivo que llev a Unicef Mxico a nombrarla Embajadora de Buena Voluntad, el 30 de septiembre de 2009.

Antes de su designacin como embajadora, Julieta Venegas particip activamente en las iniciativas de Unicef en Mxico. En 2007 apoy la campana "Regalos de Corazn" junto a otras personalidades nacionales; en 2008 y 2009 particip en visitas a las fronteras del sur y norte del pas azteca, para conocer la realidad de los nios y nias migrantes, que viven sin la compaa y el cuidado de sus padres.

"Para mi es un gran honor haber sido nombrada Embajadora de Unicef y poder ser parte de tan valiosa labor. Me parece que lo que Unicef logra es muy importante y me da mucha emocin formar parte de este esfuerzo, desde mi modesta contribucin", asegur Julieta Venegas, al momento de asumir la responsabilidad de Embajadora de Buena Voluntad en un evento donde se conmemoraron los 20 aos de la Convencin del Derecho de los Nios en Mxico.

Como Embajadora de Unicef, Julieta Venegas ha apoyado causas que promueven una educacin de calidad y acceso a la escuela para todos los nios, nias y adolescentes, ya que es uno de los temas ms relevantes para la artista. "Es fundamental ensearles a que puedan enfrentar el mundo solos y estar ah para apoyarlos", ha dicho en eventos pblicos. Tambin fue un importante rostro en las campaas de recaudacin de fondos para apoyar las acciones que el organismo internacional ha desarrollado en Hait.

En www.unicef.cl, Santiago, 14 de junio de 2011. (Fragmento)


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INFERIR SIGNIFICADOS 6.- En el texto, la palabra "promueven" se puede remplazar por: a. publicitan. c. apoyan. b. favorecen. d. incitan.

7.- Marca con un ! el sentido de la expresin "rostro". _____ Figura _____ Persona _____ Cantante

INFERIR CAUSA-EFECTO 8.- Por qu se ha reconocido la labor de Julieta Venegas?

9.- Julieta Venegas promueve una educacin de calidad, porque:

a. permite disminuir la pobreza y la falta de apoyo en los adolescentes. b. es un aspecto fundamental para el desarrollo de los nios. c. le parece que desarrolla el pensamiento de los nios. d. ensea a los adolescentes a ser ms leales y fuertes.

TEXTO 3

Cartas al director

MALESTAR AMBIENTAL Seor director:

La destruccin y contaminacin del planeta y su ecosistema es causa, a mi entender, de una indignacin social legtima y creciente. Un caso emblemtico es el desastre petrolero ocurrido hace muy poco tiempo en el borde costero de la baha de San Francisco, donde aves y peces sufrieron nefastas consecuencias para su salud, quedando en agona cientos de estos ejemplares. De este modo, hay que pensar en un culpable y, por cierto, uno de los responsables ms directos es el sistema econmico que nos rige y la poca o casi nula fiscalizacin de este tipo de prcticas que lo nico que buscan es enriquecerse a costa de la naturaleza.

Por ende, como ciudadanos activos y preocupados por lo que sucede en nuestro medioambiente, debemos cumplir un rol protagnico exigiendo en forma inmediata la transformacin de los polticos que regulan la extraccin de petrleo, para que as haya una mayor seguridad y proteccin de la flora y fauna marina. Es deber nuestro entender que un crecimiento econmico basado en la destruccin del medioambiente es, en definitiva, un decrecimiento, es un peligro no solo para la naturaleza y para nosotros, sino tambin para las futuras generaciones que habitaran este planeta.

En este sentido, el verdadero crecimiento se construye con la capacidad paralela de no arruinar el planeta y aportar beneficios econmicos y sociales a las naciones. Una refundacin del capitalismo hacia parmetros sostenibles y sustentables, con una preponderancia local, debe sustituir al capitalismo global, ultraconservador y antisocial que rige y destruye nuestro planeta.

Gonzalo Corvalan (Equipo editorial)


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IDENTIFICAR TEMA Y SUBTEMAS 10.- Marca con un ! el tema del texto. ____ El medio ambiente y el mar. ____ La contaminacin del planeta. ____ Los derechos de los ciudadanos. ____ El sistema capitalista y la economa

RESUMIR 11.- Resume la postura del emisor frente a la contaminacin medioambiental.

INFERIR SIGNIFICADOS

12.- Pinta el sentido de la palabra nefastas Desgraciadas Complejas Oscuras Desconocidas Infelices

13.- Cuando el emisor dice debemos cumplir incluye a:

a. los residentes en las zonas costeras. b. los pobladores de la baha de San Francisco. c. todos los chilenos y chilenas que lean el texto. d. los ciudadanos preocupados por el medioambiente.

INFERIR CAUSA-EFECTO 14.- Completa el siguiente cuadro.

CAUSA CONSECUENCIA

Destruccin y contaminacin del planeta y su ecosistema.


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TEXTO 4

IDENTIFICAR TEMA Y SUBTEMAS 15. Marca con un ! el o los subtemas presentes en el texto. ______ Fiestas navideas. ______ Encuentros navideos. ______ Los valores en Navidad. ______ El consumo en Navidad

RESUMIR 16.- Selecciona la idea que resume el texto. a. Se hace un llamado a las personas para que encuentren el sentido de la Navidad en la paz, el amor y reflexin; no en el consumismo. b. Se les exige a los centros comerciales que cierren horas antes de la Nochebuena, para que as la gente viva la Navidad en familia. c. Se les pide a los viejos pascueros que cambien sus atuendos tan calurosos por unos ms adecuados a la temporada. d. Se apela a las tiendas para que cambien su actitud consumista, poniendo villancicos y pesebres en sus vitrinas.

EDITORIAL Navidad, un da para reflexionar

La falta de presencia de valores ms

humanos y menos individualistas en la

vida cotidiana contribuye a hacer de la Navidad

una fiesta exclusivamente comercial.

El comercio se da un banquete con la Navidad. La falta de presencia de valores ms humanos y menos individualistas en la vida cotidiana contrbuye a hacer de la Navidad una fiesta exclusivamente comercial, que da la espalda a su verdadero sentido. La que debiera ser una noche de paz, de recogimiento y de sencillez, se convierte -horas antes de Nochebuena- en un ajetreo incesante por las tiendas, en una afanosa y nada serena bsqueda de regalos que pretenden ser, a veces, los ms grandes, caros y numerosos, hecho que implica gastar dinero en exceso y endeudarse innecesariamente.

En los centros comerciales, los transpirados y cansados viejos pascueros son vctimas del calor y del atuendo poco adecuado para nuestro verano, pasando hasta ms de ocho horas continuas sin tomar ni siquiera agua. Las vitrinas se abarrotan de adornos alusivos al consumo, en ausencia de villancicos y pesebres que otorgan un espritu de reflexin. El gran ausente de esta fiesta es el Nino Dios, que simboliza la sencillez y al mismo tiempo la grandeza de un ser, quien nos entrega un mensaje de amor y reencuentro no solo familiar sino tambin social. La gran fiesta que consiste en el descanso del espritu, se sustituye por un ir y venir que deja el corazn agotado y los bolsillos esculidos.

Por eso es importante hacer un llamado, sobre todo en estas fechas de fin de ao, para recordar que la Navidad es un encuentro en el amor, que consiste en regalarlo a s mismo y a los otros, en un actuar con prudencia y sin adornos, con los ojos puestos en el noble mensaje que nos deja Jess. Noche de paz, noche de amor. Rescatemos el significado profundo de estas dos palabras que tanto necesitamos en la vida diaria, pero que continuamente sepultamos debido a las urgencias y el vaivn de nuestros quehaceres cotidianos. Tomemos conciencia y detengmonos aunque sea un da en el ao a reflexionar sobre lo que somos y lo que queremos para ser ms felices.

Diario Hroes del da. (Equipo editorial)


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INFERIR SIGNIFICADOS 17.- Cul es el sentido de la expresin "El comercio se da un banquete con la Navidad"?

a. El comercio llena sus vitrinas con productos alusivos a Navidad. b. El comercio obtiene grandes ganancias gracias a la Navidad. c. Los comerciantes invitan a comer a sus empleados. d. La gente come y celebra bastante en Navidad.

TEXTO 5

El reflejo

Cuando muri Narciso las flores quedaron desoladas y solicitaron al ro gotas de agua para llorarlo. iOh! les respondi el ro aun cuando todas mis gotas de agua se convirtieran en lgrimas, no tendra suficientes para llorar yo mismo a Narciso: yo lo amaba.

iOh! prosiguieron las flores de los campos, cmo no ibas a amar a Narciso? Era hermoso. Era hermoso? pregunt el ro. Y quin mejor que tu para saberlo? Dijeron las flores. Todos los das se inclinaba sobre tu ribazo, contemplaba en tus aguas su belleza...

Si yo lo amaba respondi el ro es porque, cuando se inclinaba sobre m, vea yo en sus ojos el reflejo de mis aguas.

Wilde, Oscar. Cuentos completos. Madrid: Aguilar, 1989. (Fragmento)

RESUMIR 18.- Cul de los siguientes enunciados resume el contenido del texto?

a. Narciso muere. Las flores y el ro lamentan su partida, regalndole gotas de agua de las vertientes.

b. Las flores y el ro lloraron gotas de agua por la muerte de Narciso, pues era hermoso y muy bueno con ellos.

c. Antes de morir, Narciso regala a las flores y al ro miles de gotas de agua, en honor a su bondad y hermosura.

d. Cuando Narciso muere, las flores y el ro se ponen muy tristes; sobre todo el ro, que poda reflejar su hermosura en los ojos de Narciso.

OBTENER INFORMACIN EXPLICITA DE FORMA DIRECTA 19.- Pinta lo que las flores solicitaron al ro. Gotas de lluvia Roco lquido Lgrimas Gotas de agua

INFERIR SIGNIFICADOS 20.- Une las palabras con su significado

Desoladas

Ribazo

Porcin de tierra

Tristes

Pequea fuente

Calladas


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TEXTO 6

El mito de Narciso

El mito de Narciso, segn la versin de Ovidio, cuenta que aquel era hijo del dios Cefiso y de la nyade Liriope. Poseedor de una belleza sin igual, era amado tanto por hombres como por mujeres. Es as como lo amaba en secreto la ninfa Eco, quien no se atreva a confesar a Narciso su amor, pues haba sido condenada a repetir la ltima palabra de todo lo que se le dijera. Sin embargo, un da, cuando Narciso caminaba por el bosque, Eco sali a su encuentro dispuesta a develar sus sentimientos. El la rechaz cruelmente. Siendo tentado por Afrodita, sinti una gran fascinacin al ver su imagen que se reflejaba en la superficie del agua del ro. No poda tocar ni abrazar al ser que vea reflejado en el agua, pero tampoco poda apartar su vista de l. Subyugado por la bella imagen de s mismo se retrajo de toda posible relacin amorosa con otros seres, e incluso de atender sus propias necesidades bsicas, y su cuerpo se fue consumiendo por terminar convertido en la flor que lleva por nombre narciso, una flor tan hermosa como maloliente.

Equipo editorial

INFERIR CAUSA-EFECTO 21.- Qu caus la muerte a Narciso?

a. La tentacin que provoc Afrodita. b. La obsesin por su belleza. c. La bsqueda de su amada. d. El rechazo de Eco.

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