Proyectos Pedagógicos con las TIC

Escenarios de Innovación Educativa Piloto 1 A 1.

Lugar: Sabanagrande – departamento del Atlántico. Colombia. Población Beneficiada: Escuela Nuestra Señora de Fátima.

Desarrollado: Por Universidad del Norte Mg. Eulises Domínguez. Unidad de Nuevas Tecnologías.Grupo de investigación a cargo de talleres :Dr. Fernando Segundo Iriarte Díaz-Granados.Co-Autor de comunicación :Dr. Elias Said Hung Departamento : Comunicación Social – Universidad del Norte.

Problema: Un alto porcentaje de estudiantes presentan problemas en el uso eficiente de los ordenadores (hardware y software). Ello hace necesario la inclusión de talleres como los realizados desde los programas académicos.

Propósito: Lo que se busca con este proyecto es

pensar y dibujar diferentes escenarios de innovación educativa que permitan trasformar realmente la escuela, los procesos de enseñanza y aprendizaje y finalmente la comunidad y el sistema educativo preescolar, básica y media en Colombia.

Mas información: http://www.slideshare.net/esaidh/escenarios-de-innovacin-educativa-piloto-1-a-1-escuela-nuestra-seora-de-ftima-colombia-presentation

La escritura digital en proyectosDe aula con niños de primaria

Lugar: Bogotá, Colombia.

Población Beneficiada: Colegio Nidya Quintero.

Causas: Ampliar las formas de construcción del conocimiento que les ofrece la escuela a los niños, es una necesidad en el mundo actual, donde se impone el uso de las tecnologías de la información y la comunicación -Tic-.

Los propósitos El proyecto se planteó varios objetivos: Para los niños, que logren ampliar el conocimiento en torno al tema

elegido y fortalecer los procesos de lectura y de escritura, analógica y digital, apoyados en

el uso del computador y otras tic. Para los docentes, enriquecer nuestros procesos didácticos para la

enseñanza de la lengua escrita a partir del uso de las TIC y el trabajo por proyectos. Para los padres de familia, ofrecerles otras formas de interacción con

sus hijos en el apoyo del aprendizaje, utilizando las tic.

Mas información: http://www.cerlalc.org/Curso_Escritura/Experiencias/Alba_Luz_Castaneda.pdf

ME DIVIERTO CON LAS TIC Y APRENDO LECTOESCRITURA

Lugar: Región Sur Pacifico,(Muellamués )Departamento de Nariño.

Población Beneficiada: Institución Educativa San Diego.

Desarrollado: el Departamento de Sistemas de la Universidad del Cauca.

Problema: Los estudiantes de los diferentes grados de la I.E.T.A. San Diego,

presentan dificultad en la lectura y en el razonamiento lógico matemático.

Causas: Desinterés por la lectura, Poco hábito por la lectura, Falta de atención

de los estudiantes por sus Padres )

Los beneficios al implementar el presente proyecto son: Desarrollar competencias básicas de análisis, interpretación, argumentación

y proposición

Desarrollar habilidades comunicativas

Desarrollar interés por la lectura.

Desarrollar interés por la programación básica.

Mejorar los resultados de las Pruebas Saber e Icfes

Mejorar la calidad educativa

Mediante la implementación de estrategias metodológicas (tecnología)

Mas informacion: http://www.actiweb.es/ietasandiego/archivo3.pdf.

Los peces van al aula

• Lugar: Bogotá• Población beneficiada: Colegio Juan del Corral (1° y

2°)• Desarrollado por: Estudiantes de 1° y2°

• Problema: El proyecto de aula surgió del interés de los niños y las niñas a partir de una salida a “Panaca Sabana” que está ubicada en cercanías de Tocancipa un municipio de Cundinamarca. En este lugar los niños y niñas entraron en contacto con la naturaleza y especialmente les llamó la atención el río Bogotá. Además con su escasa vegetación y que a pesar de estar en este lugar cuidado de los depredadores aún está tan contaminado pero se crían algunos peces.

• Y para no frustrar el interés de los niños y niñas el de querer tener un pececito real y dejarlo en el aula de clase; se reflexionó con ellos respecto a la dificultad de tener peces fuera de su hábitat y en aquel momento llegamos al acuerdo de lo más pertinente era proponernos a explorar otras formas de poseerlos como por ejemplo el mundo virtual.

• Propósitos: Fortalecer la adquisición de la lengua oral y escrita acercando a los niños y niñas a todo tipo de textos incluyendo el uso e interacción de las TIC (como los videos, el computador y la Internet); herramientas que favorecen la exploración, la indagación, el conocimiento, el desarrollo de las estructuras de pensamiento y el enriquecimiento de la producción gráfica a través de la acción que se ejerce con otros aprendizajes placenteros y significativos