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Desarrollo y Políticade infraestructura y espacios educativos
PRESENTACION ANTE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN JUVENTUD Y DEPORTE DEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA
Lima, diciembre del 2017
PROGRAMA NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA – PRONIEDMARIO RÍOS ESPINOZA DIRECTOR EJECUTIVO
Una educación que forma personas saludables social, física y mentalmente.
Una educación que forma buenos ciudadanos con valores.
Una educación que forma personas productivas de bienes y servicios con un gran sustento humanístico, científico y tecnológico
en un marco de innovación e investigación.
CALIDAD
EQUIDAD
Para tal propósito se requiere de:3 claves fundamentales y 2 pilares transversales
1 2
434
Asegurar condiciones básicas de seguridad y funcionalidad en la infraestructura educativa existente.
Ampliar la capacidad de la infraestructura educativapara atender la demanda aún no cubierta y la proyectada.
Fortalecer la gestión de la infraestructura educativa.
Garantizar la sostenibilidad de la infraestructura educativa.
Objetivo General:
Condición Capacidad
Gestión Sostenibilidad
PLAN NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
“Contribuir a la satisfacción del servicio educativo, mejorando la condición, capacidad, gestión y sostenibilidad de la infraestructura educativa pública para avanzar hacia una educación de
calidad para todos”
Objetivo Específicos:
NUEVO SISTEMA DE INVERSIÓN PÚBLICA,
INVIERTE.PE
PRIORIZACIÓN
CAPACIDAD DE EJECUCIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE INFRAESTRUCTURA
INVERSIÓN PRIVADA, OxI y APP
ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN
Utilizar de manera más eficiente elmecanismo de obra pública en base a losobjetivos que tiene el PRONIED.
RIESGO
EFICIENCIA
Eficiencia=Alumnos
Brecha Total (S/MM)
Muy Eficiente 85 o más Alumnos beneficiados por millón gastado
Eficiente Entre 40 y 85 Alumnos beneficiados por millón gastado
Poco Eficiente Entre 20 y 40 Alumnos beneficiados por millón gastado
No Eficiente Menos de 20 Alumnos beneficiados por millón gastado
EQUIDAD
Locales en distritos VRAEM y Frontera
Locales en distritos con tasa de pobreza mayor a 50%
Locales en zonas rurales
Locales en zonas urbanas
May
or P
riorid
ad
Prioriza la atención de locales educativos que presentan alto riesgo de colapso,buscando maximizar el número de alumnos protegidos por riesgo sísmico.
Prioriza aquellos locales en los que se puede mejorar las condiciones deinfraestructura para la mayor cantidad de alumnos posible con la menorinversión posible, sin perjuicio de la calidad del servicio educativo.
Prioridad a los locales educativos que contribuyan a lainclusión de la población en abandono y riesgo en zonasde pobreza y extrema pobreza, poniendo énfasis en laszonas urbano - marginal, rurales y de frontera con elpropósito de compensar las desigualdades socioeconómicas.
CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN PARA LOCALES EDUCATIVOS
1. Zona sísmica 2. Sistema Estructural
3. Ejecutor de la Obra 4. Antigüedad de la edificación
7
Punto 1Brecha de Infraestructura Educativa a nivel nacional
BRECHAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA: MILLONES DE S/
FUENTE: PNIE - MINEDU
Se necesitan 100 499 MM para cerrar las brechas de infraestructura educativa.
Nota: Montos estimados en base al CIE 2014 descontando la ejecución 2014-2016.1/ El número de alumnos corresponde a la matrícula 2016 - ESCALE.
Región Necesidades de inversión 2016(S/ millones) Participación
Amazonas 3,538 3.5%Áncash 4,688 4.7%Apurímac 2,921 2.9%Arequipa 2,376 2.4%Ayacucho 4,165 4.1%Cajamarca 10,610 10.6%Callao 876 0.9%Cusco 6,253 6.2%Huancavelica 3,351 3.3%Huánuco 4,475 4.5%Ica 1,793 1.8%Junín 5,706 5.7%La Libertad 5,895 5.9%Lambayeque 2,905 2.9%Lima 10,116 10.1%Loreto 6,534 6.5%Madre de Dios 433 0.4%Moquegua 336 0.3%Pasco 1,479 1.5%Piura 6,868 6.8%Puno 7,083 7.0%San Martín 4,480 4.5%Tacna 489 0.5%Tumbes 620 0.6%Ucayali 2,511 2.5%Nacional 100,499 100%
Asegurar condiciones básicas
de seguridad y funcionalidad en la
infraestructura educativa existente
72,747 MM
Ampliar la capacidad de la infraestructura
educativa para atender la demanda aún no
cubierta y la proyectada21,021 MM
Garantizar la sostenibilidad de la
infraestructura educativa6,591 MM
Fortalecer la gestión de la infraestructura
educativa en todos sus niveles
140 MM
72%
21%
PNIE: BRECHA POR OBJETIVO ESTRATÉGICO
7%
(0,1%)
BRECHAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA: MILLONES DE S/
FUENTE: PNIE - MINEDU
14,877
2,142
11,244
28,574
41,773
28% 70% 32% 26% 24%
Reducción de lavulnerabilidad de la
infraestructura educativa
Servicios básicos de agua ysaneamiento
Mantenimiento deinfraestructura educativa
Mejoramiento, rehabilitacióny ampliación de locales
educativos
Construcción de nuevaInfraestructura
Necesidad Total 2016 % Avance al 2021
COSTO ESTIMADO Y AVANCE AL 2021 - POR GRUPO DE INTERVENCIÓN(En Millones de Soles)
COSTO ESTIMADO Y AVANCE AL 2025, POR GRUPO DE INTERVENCIÓN(En Millones de Soles)
14,877
2,142
11,244
28,574
41,773
61% 100% 65% 59% 54%
Reducción de lavulnerabilidad de la
infraestructura educativa
Servicios básicos de agua ysaneamiento
Mantenimiento deinfraestructura educativa
Mejoramiento, rehabilitacióny ampliación de locales
educativos
Construcción de nuevaInfraestructura
Necesidad Total 2016 % Avance al 2025
Costo Estimado 2016: S/ 100 499
Punto 2Perspectiva de gasto del presupuesto para el año fiscal 2017 - 2018
10
S/. 722
S/. 110
S/. 66
S/. 134
S/. 435
S/. 1,168
S/. 4
S/. 546
TRANSFERENCIAS PARA EL MANTENIMIENTODE LOCALES ESCOLARES
GASTO ADMINISTRATIVO Y OTROS
ACONDICIONAMIENTO DE LOCALESESCOLARES Y OTROS
DOTACIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
DOTACIÓN DE MODULOS PREFABRICADOS
TRANSFERENCIAS PARA LA EJECUCION DEPROYECTOS
OBRAS POR IMPUESTOS
EJECUCIÓN DE PROYECTOS
11FUENTE: PRONIED
PRONIED: PRESUPUESTO 2017 - 2018
PRESUPUESTO – 2017(En millones de soles)
PRESUPUESTO - 2018(En millones de soles)S/ 3,185
millones*S/ 2,009 millones
* Considera el monto total transferido a los gobiernos subnacionales
S/. 469
S/. 197
S/. 632
S/. 184
S/. 41
S/. 34
S/. 78
S/. 375
EJECUCIÓN DE PROYECTOS
OBRAS POR IMPUESTOS
TRANSFERENCIA PARA LAEJECUCIÓN DE PROYECTOS
DOTACIÓN DE MÓDULOSPREFABRICADOS
DOTACIÓN DE MOBILIARIO YEQUIPAMIENTO
ACONDICIONAMIENTO DE LOCALESESCOLARES
GASTO ADMINISTRATIVO Y OTROS
TRANSFERENCIAS PARA ELMANTENIMIENTO DE LOCALES
ESCOLARES
12
PRONIED: PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA POR TIPO DE PROYECTO 2018
FUENTE: PRONIED
DEPARTAMENTO EMBLEMATICOS OBRAS POR IMPUESTOS REGULARES TOTAL
N° MONTO N° MONTO N° MONTO N° MONTO01. AMAZONAS 6 18,754,953 6 18,754,95302. ANCASH 3 9,490,653 6 25,822,477 9 35,313,13003. APURIMAC 1 255,895 1 70,580 2 326,47504. AREQUIPA 6 17,004,636 6 17,004,63605. AYACUCHO 1 690,826 1 690,82606. CAJAMARCA 10 50,169,596 10 50,169,59607. PROV.CONST. CALLAO 1 515,916 1 87,013 2 602,92908. CUSCO 5 2,492,697 5 2,492,69709. HUANCAVELICA 4 2,870,865 4 2,870,86510. HUANUCO 5 4,914,611 5 4,914,61111. ICA 1 71,589 2 43,202,332 11 16,626,341 14 59,900,26212. JUNIN 3 10,675,722 3 10,675,72213. LA LIBERTAD 4 5,081,767 4 5,081,76714. LAMBAYEQUE 7 9,013,242 1 26,328,461 8 35,341,70315. LIMA* 16 33,691,927 2 4,272,407 67 161,652,302 85 199,616,63616. LORETO 3 941,345 3 941,34517. MADRE DE DIOS 3 25,544,518 3 25,544,51818. MOQUEGUA 1 4,327,564 1 4,327,56420. PIURA 5 41,822,680 9 93,014,684 14 134,837,36421. PUNO 8 40,259,526 8 40,259,52622. SAN MARTIN 7 15,246,765 7 15,246,76523. TACNA 1 250,519 1 250,51924. TUMBES 2 530,652 2 530,65225. UCAYALI 2 690,825 2 690,825TOTAL 104 290,981,725 21 196,967,925 80 178,436,236 205 666,385,886*Incluye el “proyecto genérico”: Estudios de preinversión
PRONIED: TRANSFERENCIAS PARA LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS 2017
13
Departamento N° de PIP Monto Transferido*(En millones)
Monto ejecutado(En millones) Avance**
01: AMAZONAS 17 27 22 81%02: ANCASH 15 57 34 61%03: APURIMAC 17 60 13 23%04: AREQUIPA 21 22 12 54%05: AYACUCHO 18 76 46 60%06: CAJAMARCA 54 117 58 50%07: CALLAO 5 7 5 69%08: CUSCO 32 77 29 37%09: HUANCAVELICA 21 49 27 55%10: HUANUCO 29 75 44 58%11: ICA 10 13 5 40%12: JUNIN 43 69 38 55%13: LA LIBERTAD 41 99 63 63%14: LAMBAYEQUE 13 31 4 14%15: LIMA 11 32 12 38%16: LORETO 19 64 27 43%17: MADRE DE DIOS 4 12 1 9%18: MOQUEGUA 5 0 0 100%19: PASCO 8 23 1 4%20: PIURA 34 78 50 64%21: PUNO 18 56 21 37%22: SAN MARTIN 27 74 61 82%23: TACNA 5 20 5 27%24: TUMBES 4 1 0 14%25: UCAYALI 8 31 19 63%TOTAL 479 1,168 598 51%
*Incluye el monto retenido por el MEF** Actualizado al mes de noviembre del 2017FUENTE: PRONIED
Punto 3Estrategias y programación de inversión en Infraestructura Educativa por Departamento
14
En el marco del Invierte.pe, el MINEDU aprobó las brechas y criterios de priorización porcartera de inversiones a ser aplicadas en la elaboración del PMI 2018-2020 (R.M N° 508-2017-MINEDU).
Cartera de Inversión para cada servicio educativo
1. Educación Básica Regular y Básica Especial (noincluye Programa Presupuestal 0091)
6. Proyectos de inversión de Conectividad
2. Proyectos asociados al Programa Presupuestal0091: Incremento en el Acceso de la población de 3 a16 años a los servicios educativos públicos de laeducación básica regular
7. Cartera Instituto Peruano del Deporte
3. Cartera de Colegios de Alto Rendimiento 8. Proyectos Sistema Nacional de Evaluación,Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa -SINEACE
4. Cartera de Educación Superior No Universitaria 9. Proyectos Obras por Impuestos
5. Cartera de Educación Superior Universitaria 10. Proyectos Centro Recreacional Huampaní
PROCEDIMIENTO Y CRITERIOS PARA FINANCIAR Y EJECUTAR PROYECTOS
PRONIED: INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA POR DEPARTAMENTO 2018
Loreto
Ica
Lima
Áncash
Tumbes
La Libertad
Lambayeque
Piura
San Martín
Amazonas
Cajamarca
Tacna
Moquegua
Cusco
ApurímacAyacucho
Junín
Pasco
HuánucoUcayali
Puno
Madre de Dios
HuancavelicaLima y Callao
Arequipa
583228
13010299
7773716969
626262
564545
3833
271817151210
3
LIMAPIURA
CAJAMARCASAN MARTIN
CUSCOPUNO
AREQUIPAJUNIN
LA LIBERTADICA
APURIMACANCASH
LAMBAYEQUEAMAZONAS
LORETOHUANUCO
MADRE DE DIOSAYACUCHO
HUANCAVELICAMOQUEGUA
UCAYALITUMBESCALLAOPASCOTACNA
Presupuesto Total del PRONIED : 2 009 MM
INVERSIÓN EN MILLONES DE SOLES
Intervención en Lima
S/. 248
Módulos Prefabricados
S/ 183
Reposición de Mobiliario
S/. 41
Acondicionamiento de Locales Escolares
S/ 33
Gastos Administrativos
S/. 78
Los 583 millones considera la inversión en Mobiliario,
prefabricado y acondicionamiento que se
realiza a nivel nacional.
43%
31%
7%
6%
13%
17
PRONIED: PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA POR DEPARTAMENTO 2018
FUENTE: PRONIED
199.6134.8
59.950.2
40.335.335.3
25.518.817.015.2
10.75.14.94.32.92.50.90.70.70.60.50.30.3
LIMA* - 85 Proyectos
PIURA - 14 Proyectos
ICA - 14 Proyectos
CAJAMARCA - 10 Proyectos
PUNO - 08 Proyectos
LAMBAYEQUE - 08 Proyectos
ANCASH - 09 Proyectos
MADRE DE DIOS - 03 Proyectos
AMAZONAS - 06 Proyectos
AREQUIPA - 06 Proyectos
SAN MARTIN - 07 Proyectos
JUNIN - 03 Proyectos
LA LIBERTAD - 04 Proyectos
HUANUCO - 05 Proyectos
MOQUEGUA - 01 Proyectos
HUANCAVELICA - 04 Proyectos
CUSCO - 05 Proyectos
LORETO - 03 Proyectos
AYACUCHO - 01 Proyectos
UCAYALI - 02 Proyectos
CALLAO - 02 Proyectos
TUMBES - 02 Proyectos
APURIMAC - 02 Proyectos
TACNA - 01 Proyectos
PROYECTOS Y MONTO DE INVERSIÓN POR DEPARTAMENTO(En unidades y millones de soles)
PROYECTOS EMBLEMATICOS
S/. 291
OBRAS POR IMPUESTOS
S/. 197
PROYECTOS REGULARES
S/. 178
PROYECTOS POR TIPO DE INTERVENCIÓN(En millones de soles)
Se ejecutarán 205 proyectos, con una inversión de S/ 666 millones, que
beneficiarán a 225 588 estudiantes
43,7%
26,7%
29,6%
18
PRONIED: TRANSFERENCIAS A GOBIERNOS SUBNACIONALES PARA LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS 2018
FUENTE: PRONIED
12188
7663
4333313029
2215141313
109
655
2221
SAN MARTIN - 13 Proyectos
CUSCO - 11 Proyectos
APURIMAC - 07 Proyectos
JUNIN - 10 Proyectos
AREQUIPA - 07 Proyectos
CAJAMARCA - 12 Proyectos
HUANUCO - 06 Proyectos
LA LIBERTAD - 06 Proyectos
PIURA - 03 Proyectos
AMAZONAS - 07 Proyectos
LORETO - 04 Proyectos
PUNO - 04 Proyectos
LIMA - 01 Proyectos
MOQUEGUA - 04 Proyectos
AYACUCHO - 02 Proyectos
HUANCAVELICA - 06 Proyectos
LAMBAYEQUE - 01 Proyectos
UCAYALI - 01 Proyectos
MADRE DE DIOS - 01 Proyectos
ICA - 02 Proyectos
PASCO - 01 Proyectos
ANCASH - 01 Proyectos
TUMBES - 01 Proyectos
4,0651,575
1,2031,631
2,5021,000
366640
426666
813419
1,349319442
208408348
15858582832
SAN MARTIN
CUSCO
APURIMAC
JUNIN
AREQUIPA
CAJAMARCA
HUANUCO
LA LIBERTAD
PIURA
AMAZONAS
LORETO
PUNO
LIMA
MOQUEGUA
AYACUCHO
HUANCAVELICA
LAMBAYEQUE
UCAYALI
MADRE DE DIOS
ICA
PASCO
ANCASH
TUMBES
TRANSFERENCIA Y NÚMERO DE PROYECTOS POR DEPARTAMENTO(En millones de Soles)
ALUMNOS BENEFICIARIOS POR DEPARTAMENTO(En unidades)
Se transferirán S/ 632 millones, para 111 proyectos que beneficiarán a 18
714 estudiantes de 231 locales escolares
S/ 632 millones 18 714 alumnos
19
PRONIED: MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y MODULOS PREFABRICADOS PROGRAMADOS POR REGIÓN 2018
FUENTE: PRONIED
3,9293,728
3,4642,886
2,3122,3072,291
2,2292,216
1,7771,615
1,5081,492
1,3741,308
1,180876867867
604557
492414395
16739
LIMA METROPOLITANA - 6140 bienesCAJAMARCA - 5324 bienes
HUANUCO - 9257 bienesJUNIN - 14884 bienes
SAN MARTIN - 515 bienesLIMA PROVINCIAS - 2352 bienes
AREQUIPA - 595 bienesPUNO - 2928 bienes
PASCO - 17577 bienesPIURA - 2037 bienes
LAMBAYEQUE - 350 bienesAMAZONAS - 83 bienes
HUANCAVELICA - 5550 bienesCUSCO - 2165 bienesANCASH - 589 bienes
LA LIBERTAD - 436 bienesAYACUCHO - 4047 bienes
LORETO - 324 bienesMADRE DE DIOS - 324 bienes
ICA - 1101 bienesCALLAO - 1183 bienesUCAYALI - 321 bienes
APURIMAC - 2537 bienesTACNA - 139 bienes
TUMBES - 450 bienesMOQUEGUA - 266 bienes
INVERSIÓN Y NÚMERO DE PREFABRICADOS POR DEPARTAMENTO(Inversión en Miles de Soles)
32,498
23,541
22,048
15,394
15,134
13,506
11,321
8,998
7,937
6,486
4,660
4,633
4,466
2,625
2,471
2,316
2,316
1,355
1,088
463
309
LORETO - 049 Prefabricados
MADRE DE DIOS - 040 Prefabricados
UCAYALI - 047 Prefabricados
AMAZONAS - 096 Prefabricados
CAJAMARCA - 098 Prefabricados
SAN MARTIN - 110 Prefabricados
JUNÍN - 022 Prefabricados
CUSCO - 070 Prefabricados
LIMA METROPOLITANA - 133 Prefabricados
LA LIBERTAD - 042 Prefabricados
HUÁNUCO - 034 Prefabricados
CALLAO - 030 Prefabricados
ANCASH - 031 Prefabricados
PIURA - 017 Prefabricados
HUANCAVELICA - 016 Prefabricados
AREQUIPA - 015 Prefabricados
LAMBAYEQUE - 015 Prefabricados
PUNO - 073 Prefabricados
TUMBES - 006 Prefabricados
AYACUCHO - 003 Prefabricados
LIMA PROVINCIAS - 002 Prefabricados
INVERSIÓN Y NÚMERO DE BIENES POR DEPARTAMENTO(Inversión en Miles de Soles)
Se invertirá S/ 184 millones en módulos prefabricados
que beneficiarán 213 locales escolares
Se invertirá S/ 41 millones en mobiliario y equipamiento que
beneficiarán a 641 locales escolares
Punto 4Programa de Mantenimiento de la Infraestructura Educativa
20
21
PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
N° CRITERIO FUENTE
1 Número de aulas en el local escolar
Censo Escolar2 Número en pabellones en el local escolar
3Número y estado del mobiliario en uso (carpetas, sillas, mesas)
4 Número total de inodoros o letrinas
5 Número de secciones en el local escolar
Datos de InstitucionesEducativas 2016 - ESCALE
6 Total de niveles educativos en el local escolar
7 Área geográfica donde se ubica el local escolar
8 Si forma parte del VRAEM
9 Número de alumnos en el local escolar
CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DE RECURSOS
INDICE DE ASIGNACIÓN
VALOR MÍNIMO Y MÁXIMOVALOR MÍNIMO VALOR MÁXIMO
S/ 3,500 S/ 28,500
Se construye en base a los criterios de asignación
22
PRIORIZACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS
PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
PRIORIDAD ESPACIO EDUCATIVO
1 AULA Aulas
2 SERVICIOS HIGIÉNICOS
Letrinas, biodigestores, núcleo, bastón, inodoros, tanque elevado, cisterna e instalaciones sanitarias (limpieza de cajas y tuberías de desagüe)
3 SERVICIOS DE INNOVACIÓN
Biblioteca, sala de cómputo o aula de innovación y laboratorios.
4 COCINAS Y COMEDORES
Cocina, comedor, almacén de alimentos.
5 ESPACIOSEXTERIORES
Losas deportivas, veredas y sardineles, rampas, cercos, perimétricos.
6 ESPACIOS ADMINISTRATIVOS
Dirección, sala de profesores, oficinas administrativa y auditorio.
PRIORIDAD ACCIONES DE MANTENIMIENTO
1 Reparación de techos
2 Reparación de instalaciones sanitarias
3 Reparación de instalaciones eléctricas
4 Reparación de pisos
5 Reparación de muros
6 Reparación de puertas
7 Reparación de ventanas
8 Reparación de mobiliario escolar
9 Reposición de mobiliario escolar
10 Pintura
11 Mantenimiento de áreas comunes
PRIORIZACIÓN DE ACCIONESDE MANTENIMIENTO
Monitoreo del Programa de
MantenimientoS/. 5
Mantenimiento Regular - I
EtapaS/. 365
Mantenimiento D.U. 004-2017 -
II EtapaS/. 197
Mantenimiento Inclusivo
S/. 5
Mantenimiento III EtapaS/. 150
51%
27%
1%
21%
1%
36.128.9
24.123.8
22.421.0
20.620.2
19.316.1
15.314.414.2
12.711.711.5
10.69.7
8.57.47.1
3.83.02.8
2.42.1
CAJAMARCALIMA METROPOLITANA
PIURAPUNO
LORETOJUNIN
CUSCOLA LIBERTAD
ANCASHAYACUCHO
HUANUCOHUANCAVELICA
SAN MARTINAMAZONASAREQUIPAAPURIMAC
LIMA PROVINCIASLAMBAYEQUE
UCAYALIPASCO
ICACALLAO
TACNATUMBES
MOQUEGUAMADRE DE DIOS
PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, 2017
FUENTE: PRONIED
MANTENIMIENTO REGULAR: RECURSOS TRANSFERIDOS(En millones de Soles)
PRESUPUESTO (En millones de soles)
5 648 108 estudiantes de 51 753 locales escolares beneficiados
Monto en Millones
90%90%
S/ 722 millones
S/.365 S/.361
PROGRAMADO TRANSFERIDO
99%
24
PRONIED: MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES, 2018
FUENTE: PRONIED
41.436.1
24.123.9
22.621.120.9
20.219.8
16.315.4
14.514.3
12.911.911.5
9.78.6
7.47.4
4.13.12.82.62.2
LIMACAJAMARCA
PIURAPUNO
LORETOJUNIN
CUSCOLA LIBERTAD
ANCASHAYACUCHO
HUANUCOHUANCAVELICA
SAN MARTINAMAZONASAREQUIPAAPURIMAC
LAMBAYEQUEUCAYALI
PASCOICA
CALLAOTACNA
TUMBESMOQUEGUA
MADRE DE DIOS
MANTENIMIENTO REGULAR POR DEPARTAMENTO(En millones de soles)
Se invertirá S/ 375 millones
Loreto
Ica
Lima
Áncash
Tumbes
La Libertad
Lambayeque
Piura
San Martín
Amazonas
Cajamarca
Tacna
Moquegua
Cusco
ApurímacAyacucho
Junín
Pasco
HuánucoUcayali
Puno
Madre de Dios
HuancavelicaLima y Callao
Arequipa
25
PRONIED: ACONDICIONAMIENTO DE LOCALES ESCOLARES, 2018
FUENTE: PRONIED
Loreto
Ica
Lima
Áncash
Tumbes
La Libertad
Lambayeque
Piura
San Martín
Amazonas
Cajamarca
Tacna
Moquegua
Cusco
ApurímacAyacucho
Junín
Pasco
HuánucoUcayali
Puno
Madre de Dios
HuancavelicaLima y Callao
Arequipa
ACONDICIONAMIENTO TÉRMICO(En millones de soles)
S/. 0.7
S/. 0.7
S/. 0.6
S/. 0.6
S/. 0.5
S/. 0.4
S/. 0.3
S/. 0.3
S/. 0.2
S/. 0.2
S/. 0.2
S/. 0.2
S/. 0.2
CUSCO
HUANCAVELICA
JUNIN
PUNO
AREQUIPA
AYACUCHO
CAJAMARCA
PASCO
ANCASH
APURIMAC
HUANUCO
LORETO
MADRE DE DIOS
Se invertirá S/ 5 millonesen 85 Locales Escolares
ACONDICIONAMIENTO(En millones de soles)
Se invertirán S/ 34 millones
CERCOS PERIMÉTRICOS – Lima
MetropolitanaS/. 18.4
EVALUACION DE LOCALES ESCOLARES
S/. 0.7
ELABORACION DE EXPEDIENTE TECNICO
Y MONITOREOS/. 1.0
ACONDICIONAMIENTO TERMICO
S/. 5.0
73%
20%
PRINCIPALES BRECHAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Demolición de locales educativos y edificaciones e instalación de aulas provisionalesAcceso a agua y saneamiento
FUENTE: MINEDU PNIE
Brechas en Locales Educativos
27%
59%66%
100%
2021 2025
Metas de cobertura de brechas al 2021 y 2025
54,397
27,411
12,406
Total localesescolares
Locales parademolición
Locales sin acceso aagua y saneamiento
23%
50%
Al 2025 se demolerán 16,172 locales escolares (59%) y 12,406 locales tendrán acceso a agua y saneamiento (100%)
Punto 5Plan de rehabilitación de la infraestructura Educativa afectada por el Fenómeno El Niño Costero
27
28
PLAN DE REHABILITACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA AFECTADA POR EL FENÓMENO EL NIÑO COSTERO
Se instalarán módulos prefabricados en 216 locales escolares con menos de 15 alumnos
En el 2017 se vienen elaborando las fichas técnicas. La ejecución de las inversiones está prevista para los años 2018-2020. Se empezará con aquellos locales educativos que cuentan con saneamiento físico legal.
FUENTE: MINEDU - PRONIED // Actualizado al 08/11/2017
PRONIED: CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DEL PLAN DE RECONSTRUCCIÓN – EDUCACIÓN(En millones de soles)
TIPO N° LOCALES PROGRAMACIÓN FINANCIERA ANUAL2017 2018 2019 2020 TOTAL
LOCALES ESCOLARES SANEADOS 752 9 833 755 0 1,597FICHAS PIP/NO PIP CONVOCADAS 466 9 553 338 0 899FICHAS PIP/NO PIP POR CONVOCAR 224 1 139 339 0 479PIP VIABLE 15 0 43 22 0 65PIP CON EXPEDIENTE TÉCNICO 47 0 98 57 0 154
MODULOS PREFABRICADOS 216 0 27 71 0 98CONSULTORIA PMO 0 22 8 0 30LOCALES ESCOLARES NO SANEADOS 647 0 0 589 511 1,100CONSULTORÍAS NO SANEADOS 0 0 18 7 25TOTAL 1,615 9 881 1,441 518 2,849
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PLAN DE REHABILITACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA AFECTADA POR EL FENÓMENO EL NIÑO COSTERO
INTERVENCIÓN UNIDAD DE MEDIDA META FISICA
LOCALESESCOLARES
BENEFICIADOS
MONTO DE INVERSIÓN
(Millones S/)
ELABORACIÓN DE FICHAS TÉCNICAS INVIERTE.PE
FICHA TÉCNICA 733 733 6.8
CONTRATACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE EXPEDIENTES TÉCNICOS Y OBRAS (CONCURSO OFERTA)
OBRA 16 16 104
CONTRATACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE OBRAS OBRA 10 10 34
TOTAL 759 759 144.8
PRONIED: PRINCIPALES AVANCES Y METAS POR INTERVENCIÓN EN EL MARCO DEL PLAN DE RECONSTRUCCIÓN, 2017
Solo se considera el valor de la elaboración de las fichas técnicas en el marco del INVIERTE. PE, el monto de inversión se determinará una vez culminadas.
En el 2017 se vienen elaborando 733 fichas técnicas. Se han iniciado los procesos para la contratación de la ejecución de 26 obras que
representan una inversión de S/ 138 millones
FUENTE: PRONIED
PROPUESTA DE EJECUCIÓN DE LOS PROYECTOS DEL PLAN DE RECONSTRUCCION CON CAMBIOS
30
GR/GL
PRONIED
GR/GL
PRONIED
Org. Int
Proyectos < S/. 5 MM / Considerados en el PIRC como UECon acompañamiento del PRONIED
Ejecutados por el PRONIED / contratos en paquetes
Proyectos < S/. 2 MM / Considerados en el PIRC como UECon acompañamiento del PRONIED
Ejecutados por el PRONIED / Contratos en paquetes
Administración de recursos mayores a 15 MM
TOTAL PROYEC
TOS
1° Grupo Exp. Tec. PIPs Viables
2° Grupo Fichas
INVIERTE.PE
Ministerio de Educación en acciónEn 2 meses de trabajo
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PLAN DE REESTRUCTURACIÓN / REORGANIZACIÓN DEL PRONIED
Desarrollo de modelos sistémicos para las IE:
COAR, Emblemáticos, EBR, Inicial, de acuerdo a la realidad geográfica y climática.
Homologación de modelos prefabricados, conjuntamente con Perú Compras (estandarización e innovación
tecnológica de MPF)
Implementación del monitoreo georreferenciado de todas las intervenciones del PRONIED.
Sistema TIC para evaluar fichas y expedientes técnicos, bajo sistemas online que reduzcan excesivos tiempos de
evaluación.
Fortalecimiento de las oficinas zonales que brindan asistencia técnica a GR/GL.
Reestructuración de RRHH hacia equipos altamente especializados y desarrollo de sistemas de control que
reduzcan riesgos de corrupción y tráfico de influencias.
PROBLEMAS ENCONTRADOS EN LA REVISIÓN DE EXPEDIENTES TÉCNICOS
Fuente: PRONIED
Expedientes Técnicos mal elaborados
Expedientes técnicos mal elaborados.
Falta de respuesta en el levantamiento de las
observaciones.
Deficiencia en la elaboración de los Estudios
de Suelos y Topografía.
Locales escolares sin saneamiento legal.
INSPECCIONES PIURA(31 de octubre al 01 de noviembre)
INSPECCIONES HUÁNUCO(08 y 09 de noviembre)
INSPECCIONES PIURA-LAMBAYEQUE(10 y 11 de noviembre)
INSPECCIONES SAN MARTÍN(15 y 16 de noviembre)
INSPECCIONES LA LIBERTAD(23 de noviembre)
INSPECCIONES LIMA PROVINCIAS - ÁNCASH(30 de noviembre al 01 de diciembre)
INSPECCIONES ÁNCASH(30 de noviembre al 01 de diciembre)
Muchas gracias
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