24 | La Cámara Informa | Octubre 2005

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Durante la última semana de septiembre ha tenidolugar en la ciudad de Karditsa, Grecia, el segundoencuentro transnacional del proyecto, en el que han

intervenido todos los socios del mismo, pertenecientes a seispaíses europeos (España, Holanda, Italia, Bulgaria, Alemaniay Grecia). Han intervenido en el mismo sindicatos, asocia-ciones empresariales, universidades, centros de formación,agencias de desarrollo y cámaras de comercio.

La reunión ha tenido como fin la puesta en común de lostrabajos de investigación desarrollados por los diferentessocios a lo largo de esta primera fase del proyecto, para con-seguir unas conclusiones de cara a la elaboración de un plande trabajo a desarrollar en la segunda fase del mismo.

El objetivo de INLEARNET pretende definir las compe-tencias de dos nuevos perfiles profesionales, LEARNMAN yNETMAN, que se ocuparán del desarrollo del aprendizajepermanente y la cooperación en el seno de las organizacio-nes, y concretamente dirigido a responsables de políticas for-mativas y de empleo, directivos de PYMES y organizacionesintermedias, responsables de metodologías, herramientas ycontenidos. Asimismo, indirectamente se promoverá laimplicación de los diferentes colectivos desfavorecidos,jóvenes, mujeres e inmigrantes, destinatarios de la accióntransversal del proyecto.

En este encuentro se ha trabajado en torno a los bloquestemáticos que constituyen la esencia de INLEARNET:Aprendizaje permanente como un instrumento para el cam-bio social en el contexto de la Learning Region; Competen-cias Sistémicas, Horizontales o de Orden Cognitivos Supe-rior; Concepto y Características del Aprendizaje a través dela Web; Políticas Transversales de Cohesión relacionadascon los colectivos citados en el proyecto.

La agenda de trabajo contó con la participación de dos

expertos, sus ponencias trataron temas directamente relacio-nados con el proyecto, como el desarrollo local, el aprendi-zaje permanente y la existencia en la zona de perfiles profe-sionales similares a los que trabaja INLEARNET. La diná-mica de los diferentes grupos de trabajo facilitó la definiciónde objetivos y acciones futuros de cara a la segunda fase.

Entre los contenidos de esta segunda fase, destacar el

El proyecto INLEARNET (LEONARDO DA VINCI),liderado por la Cámara de Comercio de Castellón,llega a su ecuador tras 12 meses de investigaciónInlearnet reunió en Karditsa, Grecia, a los socios europeos del proyecto

Técnicos de la Cámara se reunieron en Grecia con otrossocios del proyecto INLEARNET.

desarrollo de unos itinerarios formativos en relacióna los dos nuevos perfiles profesionales que se pre-tenden desarrollar en este proyecto, con la intenciónde crear una guía de competencias de cara a su posi-ble certificación. Estos contenidos tendrán comosoporte una plataforma de formación virtual.

La tercera y última reunión transnacional, tendrálugar en octubre de 2006, en la Cámara de Comerciode Castellón, en la que se expondrán las conclusionesy productos y que a su vez clausurará el proyecto.

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SOCIOS

Promotor:Cámara de Comercio, Industria y Navegación deCastellón. www.camaracs.es

KAD Dachau. www.kaddachau.deASCER. www.ascer.esConfederación Sindical de Comisiones Obreras delP.V. www.pv.ccoo.es/nordSportello Donna. www.sportellodonna.orgChamber of Commerce and Industry of Dobrich.www.cci.dob no rich.net

Internacionalización y Desarrollo de OrganizacionesSAL. www.indor.netDevelopment Agency of Karditsa. www.anka.grConsejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industriay Navegación de la Comunidad Valenciana.www.camarascv.orgUniversitat Jaume I. www.uji.esHogeschool Larenstein. www.larenstein.nl

Asociado:Excma. Diputación Provincial de Castellón. www.dipcas.es