Proyecto eTwinning

Semana 3. Innovación

Pilar Andújar

Cuna cultureta

Proyecto dirigido a alumnos de 6º de Primaria y de 4ième en Francia. Los alumnos se encuentran en su segundo año de aprendizaje de la Lengua Extranjera. Los alumnos conocerán la cultura extranjera a través de las fábulas y canciones infantiles.

El producto final será trabajar en colaboración, alumnos españoles y franceses, para elaborar una fábula.

Cuna culturetaObjetivos:•Conocer canciones infantiles y fábulas en lengua extranjera.•Conocer el léxico de los animales.•Conocer la negación y la pregunta.•Conocer la cultura del país extranjero a través de las fábulas y canciones infantiles.•Desarrollar el lenguaje no verbal.•Producir una fábula simple de forma colaborativa.•Utilizar las TICs.

Cuna culturetaProceso de trabajo:Comunicación entre socios

Los socios se comunicarán a través de la plataforma eTwinning en los primeros contactos. En segundo lugar, se intercambiarán correos personales y Skype.

Se animará a los socios a descargar la aplicación Whatsapp para poder tener una comunicación más fluida a través de un grupo.

Cuna culturetaProceso de trabajo:Evaluación

Se evaluará a través de rúbricas de evaluación el producto final y los niveles del proyecto, incluyendo el trabajo colaborativo entre los alumnos españoles y franceses.

En cada nivel del proyecto, tendremos una rúbrica con los criterios a evaluar.

Cuna culturetaProceso de trabajo:Organización del trabajo de los alumnos

Los alumnos trabajarán en grupos. Según el momento del proyecto o la actividad a realizar, trabajarán bien sea los alumnos españoles juntos y los franceses juntos, o bien mezclados. Para las actividades con grupos mixtos, se pondrán unas normas a respetar para mantener el contacto y softwares de comunicación al alcance de los alumnos. En los grupos habrá un portavoz y será quien se encargue de mantener videoconferencias.

Cuna culturetaProceso de trabajo:Ejemplos de actividadesActividad de Input:

Se les mostrará a los alumnos una canción infantil.

Actividades de desarrollo:

Trabajaremos en clase su pronunciación, léxico y su contextualización. También animaremos a los alumnos para que trabajen a través de la mímica para hacer comprensible la canción.

Actividades puesta en práctica:

Los alumnos realizarán la escenificación de la canción. Para ello, realizaremos decorado y grabaremos.

Enviaremos esta grabación a los partenaires eTwinning.

Cuna culturetaResultados esperados:Con ese proyecto se espera observar una gran motivación entre el alumnado. Además establecer enlaces fuertes con alumnos extranjeros y poder así conocer mucho mejor la cultura extranjera del idioma estudiado. Finalmente se tendrá en cuenta el aprender haciendo, así reforzaremos léxico, pronunciación…en conclusión la competencias orales y escritas.